幼兒園消防演練工作總結(jié)

第8頁共8頁幼兒園?消防演?練工作?總結(jié)?為檢驗(yàn)?幼兒園?全體師?幼消防?應(yīng)急安?全教育?成效，?提高師?幼應(yīng)對(duì)?火災(zāi)危?險(xiǎn)的應(yīng)?急處理?能力，?近日，?___?_家園?幼兒園?舉行了?消防應(yīng)?急疏散?演練活?動(dòng)。?該園特?聘請(qǐng)校?外法制?副園長?候瑞忠?為安全?管理人?員及保?安進(jìn)行?消防常?識(shí)和消?防器械?使用方?面的培?訓(xùn)。培?訓(xùn)會(huì)上?，主管?安全領(lǐng)?導(dǎo)組織?全體教?師學(xué)習(xí)?了《_?___?家園幼?兒園消?防演練?預(yù)案》?，要求?所有人?員要提?高認(rèn)識(shí)?、明確?責(zé)任，?演練時(shí)?按照各?自的分?工認(rèn)真?履行職?責(zé)，做?好安全?導(dǎo)護(hù)工?作。?在主題?班會(huì)中?，各班?老師根?據(jù)幼兒?的年齡?段，利?用pp?t講解?、實(shí)操?示范等?形式對(duì)?幼兒進(jìn)?行了火?災(zāi)發(fā)生?時(shí)應(yīng)該?注意的?事項(xiàng)及?如何快?速疏散?逃生。?中大班?重點(diǎn)引?導(dǎo)幼兒?牢記火?警電話?，會(huì)正?確報(bào)警?;小班?重點(diǎn)了?解如何?冷靜有?序、安?全撤離?。_?___?月__?__日?中午x?點(diǎn)x分?，隨著?警報(bào)聲?的響起?，消防?疏散演?練開始?，所有?人員快?速到位?，教師?告知幼?兒“不?要慌”?，并組?織幼兒?用濕毛?巾捂住?口鼻，?彎著腰?，低著?頭按預(yù)?定的疏?散路線?迅速有?序地撤?離到戶?外安全?地帶。?僅用2?分鐘的?時(shí)間，?___?_名幼?兒及_?___?名教職?員工，?安全疏?散到指?定的位?置，整?個(gè)演練?活動(dòng)緊?張有序?。通過?緊急疏?散演練?，幼兒?懂得了?一些消?防常識(shí)?，熟悉?了疏散?的路線?、方法?，逐步?學(xué)會(huì)遇?事不慌?、積極?應(yīng)對(duì)、?自我保?護(hù)，提?高了突?發(fā)事件?的應(yīng)變?能力。?此次?活動(dòng)不?僅增強(qiáng)?了幼兒?園工作?人員的?滅火防?火意識(shí)?，同時(shí)?，也有?利于促?進(jìn)該園?教師樹?立安全?責(zé)任意?識(shí)，建?立健全?安全保?障體系?。在今?后的教?學(xué)工作?中，該?園將進(jìn)?一步將?安全教?育滲透?到日常?教學(xué)中?，作為?首要工?作常抓?不懈，?為孩子?的健康?、快樂?成長創(chuàng)?造更加?良好的?環(huán)境。?幼兒?園消防?演練工?作總結(jié)?（二）?我園?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?上級(jí)防?汛工作?指示精?神，充?分認(rèn)識(shí)?到防汛?形勢(shì)的?嚴(yán)峻性?，把汛?期安全?工作做?為幼兒?園教育?工作中?的重要?部分，?加大力?度開展?防汛工?作，為?了增強(qiáng)?師生處?置突發(fā)?事件的?能力，?掌握洪?水來臨?時(shí)的應(yīng)?急措施?和自救?方法，?減少災(zāi)?害事故?帶來的?損失，?提高意?外事故?的逃生?技能。?___?_月_?___?日，組?織全園?師生進(jìn)?行了防?汛逃生?演練活?動(dòng)。?為確保?活動(dòng)順?利進(jìn)行?，幼兒?園全體?教職工?學(xué)習(xí)了?《中心?幼兒園?防汛應(yīng)?急預(yù)案?》，并?對(duì)演練?活動(dòng)進(jìn)?行了明?確的分?工安排?。上?午10?：00?，各班?正常組?織幼兒?開展室?內(nèi)外活?動(dòng)。忽?然，報(bào)?警哨聲?響起，?報(bào)警人?發(fā)出“?發(fā)現(xiàn)汛?情，迅?速撤離?”的信?號(hào)，正?在操場(chǎng)?上活動(dòng)?和教學(xué)?樓一層?的`班?級(jí)，教?師迅速?指揮幼?兒往教?學(xué)樓四?層撤離?，同時(shí)?關(guān)閉電?源。負(fù)?責(zé)疏導(dǎo)?的教師?按照所?劃分責(zé)?任區(qū)，?迅速到?位，疏?導(dǎo)秩序?，幫助?小班幼?兒上樓?。其余?樓層的?班級(jí)幼?兒也先?后到達(dá)?指定地?點(diǎn)。各?班迅速?清點(diǎn)人?數(shù)，向?指揮報(bào)?告。從?發(fā)出警?報(bào)到全?園11?個(gè)班的?395?名幼兒?、34?名教師?全部到?達(dá)安全?位置，?共用時(shí)?3分3?9秒。?隨后，?王園長?對(duì)本次?演練進(jìn)?行了總?結(jié)，對(duì)?幼兒進(jìn)?行了防?洪防汛?、防溺?水的安?全教育?。演?練前期?，防汛?領(lǐng)導(dǎo)小?組對(duì)疏?散路線?和所要?到達(dá)的?“安全?地帶”?進(jìn)行仔?細(xì)檢查?，確保?疏散路?線暢通?，“安?全地帶?”無障?礙物，?幼兒園?制定了?詳細(xì)的?演練方?案，教?師對(duì)幼?兒進(jìn)行?了有關(guān)?防汛知?識(shí)和安?全知識(shí)?的教育?，讓幼?兒掌握?正確的?躲避方?法，克?服恐懼?心理。?在演練?過程中?，全園?幼兒基?本做到?了沉著?冷靜、?快速有?序，沒?有發(fā)生?擁擠、?推搡、?哭鬧、?遺漏現(xiàn)?象。?通過演?練，進(jìn)?一步增?強(qiáng)了師?生防汛?安全的?意識(shí)，?讓大家?真正掌?握了在?危險(xiǎn)中?選擇正?確的逃?生、自?救方法?，提高?了教職?工及幼?兒對(duì)汛?期的應(yīng)?對(duì)能力?，達(dá)到?了預(yù)期?目的。?幼兒?園消防?演練工?作總結(jié)?（三）?為了?建立有?效的防?范和處?理火災(zāi)?事故的?工作機(jī)?制，增?強(qiáng)幼兒?在遇到?火險(xiǎn)時(shí)?逃生、?自救能?力，_?___?月__?__日?中午1?5：0?0時(shí)，?我園成?功進(jìn)行?了消防?疏散演?練。演?練中，?從火警?哨聲響?起到幼?兒全部?從活動(dòng)?室撤離?到安全?區(qū)域，?歷時(shí)2?分12?秒。整?個(gè)演練?過程做?到快速?、安全?、有序?。這次?演練活?動(dòng)的成?功，與?幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?疏散演?練活動(dòng)?進(jìn)行周?密部署?分不開?。為?進(jìn)行這?次演練?活動(dòng)，?幼兒園?成立了?以園長?為總指?揮，各?班主任?為組長?的消防?疏散演?練領(lǐng)導(dǎo)?小組。?演練前?，安全?負(fù)責(zé)人?根據(jù)演?練要求?在全園?開了預(yù)?備會(huì)，?告知演?練的時(shí)?間、內(nèi)?容及要?求。疏?散演練?準(zhǔn)備工?作做好?后，隨?著一聲?火警哨?聲幼兒?園消防?疏散演?練開始?了，參?加演練?人員各?就各位?，各班?幼兒用?手帕或?衣袖等?捂著口?鼻，貓?著腰有?序地按?指定路?線撤離?，安全?、有序?地撤離?到指定?安全區(qū)?域。?為切實(shí)?加強(qiáng)我?園消防?安全教?育，提?高師幼?應(yīng)對(duì)火?災(zāi)危險(xiǎn)?的應(yīng)急?處理能?力，積?累集體?疏散、?消防救?助、應(yīng)?急組織?經(jīng)驗(yàn);?增強(qiáng)幼?兒的安?全意識(shí)?，提高?幼兒的?緊急疏?散能力?，嚴(yán)防?擁擠踩?踏等事?故的發(fā)?生。_?___?月__?__日?下午圣?明希星?匯園區(qū)?舉行了?一次消?防應(yīng)急?疏散演?練活動(dòng)?。消?防演練?前各班?老師講?解安全?常識(shí)、?以及發(fā)?生火災(zāi)?如何疏?散。警?報(bào)響起?、演練?開始，?各班幼?兒在老?師組織?下捂住?口鼻、?彎著腰?，手扶?樓梯欄?桿，在?老師的?帶領(lǐng)下?有序從?安全通?道撤離?，不搶?道、不?慌張。?我們?要捂住?口鼻，?貓著腰?，以免?被“濃?煙”嗆?著。各?班幼兒?安全來?到預(yù)先?指定安?全區(qū)域?、老師?清點(diǎn)人?數(shù)，匯?報(bào)應(yīng)到?人數(shù)、?實(shí)到人?數(shù)、有?無受傷?幼兒。?就算下?著蒙蒙?細(xì)雨，?我們的?阮園媽?媽和安?全員大?哥哥也?在堅(jiān)持?給我們?的幼兒?講解滅?火器的?操作方?法及注?意事項(xiàng)?。ki?ki老?師也來?給我們?幼兒演?示滅火?器的使?用方法?及滅火?。通?過本次?的消防?疏散演?練，不?僅鞏固?了幼兒?所學(xué)的?消防安?全知識(shí)?和積極?應(yīng)對(duì)自?我保護(hù)?意識(shí)、?也讓我?們的老?師鞏固?了正確?使用滅?火器材?的方法?及如何?保護(hù)幼?兒逃生?的方法?。幼?兒園消?防演練?工作總?結(jié)（四?）為?努力建?設(shè)和諧?校園，?確保幼?兒園無?消防事?故發(fā)生?，我園?根據(jù)上?級(jí)要求?，結(jié)合?幼兒園?實(shí)際，?扎實(shí)做?好了消?防安全?工作。?為指導(dǎo)?今后的?實(shí)際工?作，不?斷改進(jìn)?和完善?工作方?法，提?高安全?防范能?力，特?將本年?工作總?結(jié)如下?：一?、宣傳?發(fā)動(dòng)，?統(tǒng)一思?想，營?造幼兒?園消防?安全工?作的氛?圍幼?兒園高?度重視?園區(qū)消?防安全?工作，?充分利?用家園?溝通平?臺(tái)、家?園聯(lián)系?欄、櫥?窗等陣?地進(jìn)行?大力宣?傳。在?教師幼?兒中開?展消防?知識(shí)的?教育活?動(dòng)，提?高全員?師生安?全防范?意識(shí)及?自我救?護(hù)能力?。二?、健全?組織，?落實(shí)責(zé)?任，探?索幼兒?園消防?安全工?作的新?機(jī)制?幼兒園?成立了?由幼兒?園園長?為組長?、副園?長為副?組長、?各班班?主任為?成員的?幼兒園?消防安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組。幼?兒園把?消防安?全工作?具體任?務(wù)落實(shí)?到人。?這樣明?確分工?，使幼?兒園的?消防安?全工作?“事事?有人做?，人人?有事做?”。?三、完?善制度?，獎(jiǎng)懲?結(jié)合，?落實(shí)消?防安全?工作的?各項(xiàng)措?施落?實(shí)消防?安全責(zé)?任制，?制定各?崗位消?防安全?職責(zé);?建立、?完善和?落實(shí)消?防安全?規(guī)章制?度;完?善消防?基礎(chǔ)設(shè)?施;嚴(yán)?格執(zhí)行?《幼兒?園出入?制度》?，對(duì)外?來人員?實(shí)行登?記檢查?。禁止?社會(huì)閑?雜人員?進(jìn)入幼?兒園，?嚴(yán)禁易?燃易爆?物品進(jìn)?入幼兒?園;制?定應(yīng)急?疏散預(yù)?案，適?時(shí)組織?開展演?練。?四、以?人為本?，“三?防”齊?抓，構(gòu)?建消防?安全工?作網(wǎng)絡(luò)?將消?防安全?教育納?入各班?的日常?教學(xué)內(nèi)?容，每?個(gè)學(xué)期?每個(gè)班?級(jí)必須?安排消?防安全?知識(shí)活?動(dòng);每?個(gè)學(xué)期?組織幼?兒接受?消防安?全教育?;組織?開展好?“消防?安全宣?傳教育?月”活?動(dòng)。向?幼兒傳?授日常?防火、?火場(chǎng)逃?生自救?等消防?常識(shí)。?幼兒?園消防?演練工?作總結(jié)?（五）?為了?建立有?效的防?范和處?理火災(zāi)?事故的?工作機(jī)?制，增?強(qiáng)幼兒?在遇到?火險(xiǎn)時(shí)?逃生、?自救能?力，_?___?月__?__日?上午1?1：3?0時(shí)，?我園成?功進(jìn)行?了消防?疏散演?練活動(dòng)?。演練?中，從?火警哨?聲響起?到幼兒?全部從?活動(dòng)室?撤離到?校園外?安全區(qū)?域，歷?時(shí)2分?30秒?，整個(gè)?演練過?程做到?快速、?安全、?有序。?這次?演練活?動(dòng)的成?功，與?幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?疏散演?練活動(dòng)?進(jìn)行周?密部署?，與師?生嚴(yán)格?按演練?方案進(jìn)?行實(shí)地?消防疏?散演練?是分不?開的。?1、?為進(jìn)行?這次演?練活動(dòng)?，幼兒?園成立?了以園?長為總?指揮，?各班主?任為組?長的消?防疏散?演練領(lǐng)?導(dǎo)小組?，確立?了“安?全第一?，確保?有序；?責(zé)任明?確，落?實(shí)細(xì)節(jié)?”的演?練原則?。2?、演練?前，安?全負(fù)責(zé)?人根據(jù)?演練要?求在全?園開了?預(yù)備會(huì)?，告知?演練的?時(shí)間、?內(nèi)容及?要求，?讓各老?師進(jìn)一?步明確?演練要?求、明?白演練?責(zé)任，?并做好?演練宣?傳，確?保演練?萬無一?失。?3、_?___?月__?__日?上午1?1、3?0時(shí)，?實(shí)地疏?散演練?準(zhǔn)備階?段開始?，用鐵?通燃燒?明火造?成煙霧?，各工?作人員?到位，?各班主?任在活?動(dòng)室里?組織幼?兒進(jìn)行?快速演?練和讓?幼兒明?白撤離?方向、?撤離路?線、撤?離到區(qū)?域，為?快速、?有序、?安全撤?離作準(zhǔn)?備。?4、撤?離演練?準(zhǔn)備工?作做好?后，隨?著一聲?哨聲幼?兒園消?防疏散?演練開?始的，?參加演?練人員?各就各?位，各?班幼兒?用手帕?或衣袖?等捂著?口鼻，?貓著腰?有序地?按指定?路線“?逃生”?，班主?任帶著?本班幼?兒有序?地疏散?到指定?安全區(qū)?域。整?個(gè)撤離?演練歷?時(shí)四分?鐘，做?到了快?速、安?全、有?序。?5、在?演練中?，由安?全員為?大家講?解如何?正確使?用滅火?器，并?在場(chǎng)點(diǎn)?燃廢品?，進(jìn)行?了親子?滅火過?程，讓?全體師?生更好?地實(shí)地?觀察滅?火方法?及過程?。所以?此次消?防演練?是歷屆?以來較?為全面?，實(shí)踐?性的一?次演練?，大家?受益匪?淺。?此外，?園長進(jìn)?行了小?結(jié)：?火災(zāi)防?患于未?然，消?防責(zé)任?重于泰?山。通?過演習(xí)?可以提?高幼兒?及教師?的消防?安全意?識(shí)，增?強(qiáng)幼兒?及教師?的逃生?自救能?力，可?以檢驗(yàn)?教職工?消防設(shè)?施設(shè)備?的運(yùn)行?情況，?同時(shí)做?好教職?工的安?全事故?防范工?作。而?更重要?的是通?過模擬?現(xiàn)場(chǎng)環(huán)?境，總?結(jié)訓(xùn)練?經(jīng)驗(yàn)，?努力尋?找不足?以圖改?進(jìn)，可?以全面?提高參?演人員?的實(shí)戰(zhàn)?水平。?通過?此次親?身參與?演練，?讓所有?教職工?及幼兒?都在一?定程度?上對(duì)火?災(zāi)事故?應(yīng)急疏?散、正?確逃生?和正確?使用滅?火器材?的技能?有了進(jìn)?一步的?實(shí)際體?驗(yàn)，基?本完成?了本次?消防演?習(xí)，也?達(dá)到了?預(yù)期的?目的。?幼兒?園消防?演練工?作總結(jié)?（六）?上周?我們進(jìn)?行了消?防演習(xí)?，這是?每年我?們都要?進(jìn)行的?演習(xí)活?動(dòng)。通?過演習(xí)?，訓(xùn)練?教師和?幼兒在?緊急狀?況下有?序地通?過安全?疏散通?道。教?育幼兒?遇到危?險(xiǎn)時(shí)能?聽從老?師的指?揮，做?出基本?的自救?行為。?同時(shí)培?養(yǎng)教師?和幼兒?相關(guān)的?安全意?識(shí)和保?護(hù)能力?。在?演習(xí)中?當(dāng)警報(bào)?響起，?教師即?刻停止?一切活?動(dòng)，組?織幼兒?站隊(duì)，?并請(qǐng)配?班老師?檢查陽?臺(tái)、衛(wèi)?生間是?否還留?有幼兒?，清點(diǎn)?班級(jí)人?數(shù)，老?師手捂?口鼻，?要求幼?兒也做?到，接?著迅速?按規(guī)定?的疏散?線路帶?領(lǐng)幼兒?有序下?樓，集?中到操?場(chǎng)安全?地帶，?再清點(diǎn)?人數(shù)。?在規(guī)定?的時(shí)間?內(nèi)，確?保幼兒?快速、?安全、?有序地?脫離受?災(zāi)地點(diǎn)?，做到?無遺漏?、無丟?失、無?傷害。?我班?幼兒這?次演習(xí)?過程中?，幼兒?能聽從?老師的?指揮，?但是我?們班此?次所用?的時(shí)間?較長，?有些幼?兒在下?樓的時(shí)?候，還?有個(gè)別?孩子不?敢快速?的下樓?梯，在?樓梯上?耽誤的?時(shí)間很?長，這?些孩子?在家里?應(yīng)該是?家長包?辦代替?很多能?自理的?事情。?給孩子?喂飯、?穿脫衣?服、上?下樓梯?抱著等?。是孩?子們完?全能自?理的事?情，都?被包辦?了。?中班的?孩子完?全能自?理，也?希望家?長能在?生活中?避免包?辦代替?。相信?孩子自?我成長?的力量?，放手?鍛煉孩?子的自?理能力?。鼓勵(lì)?孩子動(dòng)?手做，?寬容孩?子做得?不好的?地方。?孩子通?常有很?大的發(fā)?展?jié)摿?，因此?持續(xù)的?鍛煉會(huì)?提高孩?子的動(dòng)?手能力?。實(shí)際?上，孩?子天生?就喜歡?自己動(dòng)?手做事?，家長?不要怕?麻煩，?不要嫌?孩子做?得不好?、不熟?練、幫?倒忙，?要充滿?熱情地?鼓勵(lì)孩?子動(dòng)手?操作，?并寬容?孩子在?操作中?出現(xiàn)的?失誤。?久而久?之，孩?子就會(huì)?蘊(yùn)積出?強(qiáng)大的?、自主?成長的?內(nèi)在力?量。?經(jīng)常啟?發(fā)孩子?“試一?試”、?“想一?想”。