學(xué)生干部工作總結(jié)(3篇)_第1頁
學(xué)生干部工作總結(jié)(3篇)_第2頁
學(xué)生干部工作總結(jié)(3篇)_第3頁
學(xué)生干部工作總結(jié)(3篇)_第4頁
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第1頁共1頁學(xué)生干部工作總結(jié)不知不覺,在院學(xué)生會工作已經(jīng)兩年的時間了?;厥资湃ト杖找挂?,不免對自我這兩年來的改變感到驚喜,我們在一次次的堅持不懈中培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神,學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作的力量,在一次次的探索實踐中,從羞于啟齒,膽小怕事的小學(xué)生成長為大膽成熟,善于交流的青年,從不計較后果行事到懂得職責(zé)與義務(wù),這些成長的足跡讓我們歷歷在目。習(xí)慣了讓工作變?yōu)樯钪杏幸饬x的一部分,這大概就是成長吧!這兩年的工作有苦,但更多的是甜。起初進(jìn)入學(xué)生會的目的就是想多學(xué)點東西,鍛煉鍛煉自我,充實自我的大學(xué)生生活。那個時候總是覺得很好奇,到底學(xué)生會是個什么樣貌的組織。之后進(jìn)入了院學(xué)生會體育部當(dāng)了一名干事,感覺到了自我有一份職責(zé)。從剛開始的羞澀膽小,到此刻擔(dān)任部長助理,有了自我的干事。這是一種提高,更是一種成長,是學(xué)院教師,前幾屆部長對我的信任,我始終懷抱感恩的心。大一當(dāng)上院體育部干事的時候是最開心的時候。大二當(dāng)了部長助理,又了不一樣的感覺,也有了一些職責(zé),而這種職責(zé)也讓我覺得新鮮,于此我也學(xué)會了溝通的重要性和傾聽他人意見的重要性,有些想法沒有實踐等于空想。這個學(xué)期我一向琢磨給大一的干事創(chuàng)造一個有歸屬感的部門氛圍,讓他們干的很開心又有成就感。學(xué)生干部工作總結(jié)(二)匆匆忙忙,兩個月悄然而逝,知道要寫總結(jié)了,才知道,原來又過了一個月了。這兩個月差不多是進(jìn)入大學(xué)最忙的兩個月了,自己也不知道在忙些什么,反正就是渾渾噩噩的在忙,各種忙,真覺得有些累了,有些吃不消了。但仔細(xì)想想其實自己是錯的,忙何嘗不是一件好事呢,忙,才能真正的鍛煉自己嘛;忙,才能充實些嘛,好多人都在閑得無聊呢。廢話不說了,還是說工作上的事吧。開始都還不覺得工作有多大難度的,可真正接手事情之后,才知道,原來有些事情不是像我們想象的那么簡單的。先說帶干事,開始還感覺沒什么難度,現(xiàn)在我突然覺得壓力慢慢增大了,自己的責(zé)任也加大了,因為開始的時候他們很多都不會,都得教他們,現(xiàn)在他們開始慢慢會了,感覺到自己能力方面不能滿足他們的需要了,不知道是80后于90后的差異,還是別的什么,總覺得壓力有些大了,自己的努力了。但話說回來,我現(xiàn)在已經(jīng)讓他們做了很多事了,比起我以前上手的更快,任務(wù)更多,我想的是得讓他們先養(yǎng)成好的習(xí)慣了,不然到以后就麻煩了,可能是我太心急了吧,但畢竟帶他們的時間真的不多,我太珍惜了吧,目前好像還沒有什么強(qiáng)烈的反應(yīng),如果有的話,我會及時解決的。再就是自己負(fù)責(zé)的這塊,東西是建了,但自身感覺不怎么樣,考核,交流制度都還有待繼續(xù)完善,考核這塊魷魚沒分配好人員,導(dǎo)致了獨干,有些措手不及,這是要解決的,要和何山在分工上稍作劃分,成就你我卓越生涯。但總體上還是要統(tǒng)一,這樣才能提高些效率,也不至于其他人沒事做了。然后還是考核這塊,本以為開會了,給負(fù)責(zé)人說清楚了就好了的,但其實并不是這樣的,很多人都還不知道情況,該怎么做,發(fā)到哪里完全不清楚,這都是我沒有預(yù)料到的,反應(yīng)出想問題還是太簡單了,事先沒有做好充分的準(zhǔn)備工作,把事情想得太完美了,導(dǎo)致了工作的小混亂,所以考核的相關(guān)事宜,下個月還要繼續(xù)強(qiáng)調(diào),給其他部門的負(fù)責(zé)人還要繼續(xù)說清楚??傊?,成績不怎么樣,問題卻還不少,自己還需要在以后的工作中不斷地成長。學(xué)生干部工作總結(jié)(三)從第一天成為負(fù)責(zé)人起就了解了我所肩負(fù)的責(zé)任,這與做班委的感覺完全不同,做班委的時候還可以偶爾的懈怠或是放松但是在這里,幾乎每根神經(jīng)都是緊繃的,第一天我就牢記了要守時和保持健康。招新后我接到的第一個大任務(wù)就是分系召集學(xué)習(xí)委員和教務(wù)部的老師在一起開會,一連6天基本上都在重復(fù)同樣的內(nèi)容。在那時同學(xué)習(xí)委員的`接觸中面對他們集中的尖銳的問題,我學(xué)會了調(diào)解與溝通,我知道在他們面前我的角色只是組織者、記錄者,要想配合老師把教學(xué)、學(xué)風(fēng)這塊的工作做好我還有更多的要學(xué)習(xí),比如查課形式、教學(xué)月卡的整理、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的方式等等,這些都可以改進(jìn)的更好。這之后就緊接著是運(yùn)動會,在運(yùn)動會上我負(fù)責(zé)的是宣傳稿這塊。當(dāng)信息部的同事出去拍照、收集資料后我所要做的就是根據(jù)賽場形式來宣揚(yáng)我們學(xué)院,在這過程中就發(fā)現(xiàn)了許多的漏洞。由于事先的疏忽,等開幕式完了后在我們的駐地里依然沒有用于寫宣傳稿的桌椅,班級分區(qū)的管理也沒有到位,在現(xiàn)場也難得找到各項負(fù)責(zé)人,都比較混亂,建議在以后的活動中要全方位的考慮詳盡,大型活動可以與上一屆的同學(xué)多討論。但是總體而言,運(yùn)動會是我們第三屆學(xué)生會的第一次對外亮相,我們都盡著的努力,反映也還不錯。緊接著就是舉辦的兩期讀書工程,第一期舉辦時是屬于摸著石頭過河,當(dāng)時的借鑒意味也很重具體的活動包括讀書王的評比,書法大賽、知識競賽、改編名著、征文等等。就我個人看來,讀書工程這個活動的提出是應(yīng)該建立在有濃厚書卷氛圍的基礎(chǔ)上的,但是當(dāng)時我們學(xué)院在這點上有著很明顯的欠缺。雖然老師給予了充分的支持,但是當(dāng)時正趕上學(xué)校迎接本科教學(xué)評估不能放宣傳板所以外在的宣傳力度太小了,這也是我們當(dāng)時不成功的一個因素。這樣就又會有一個配合的問題,我覺得我們都屬于學(xué)生會,人才招聘,都屬于管理技術(shù)學(xué)院。因此在辦活動的時候沒有必要限制的很死,不能說08級辦一個活動--、--級就不能參加,一則是這樣影響力有限可能會導(dǎo)致很多人到活動完了后都不知道曾經(jīng)有過或者是不知道其內(nèi)容,二則是這樣浪費(fèi)太嚴(yán)重也會讓大家覺得眼花繚亂,同樣是學(xué)生會的征文或是演講比賽

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