八年級(jí)生物下冊(cè)《第二十二章第二節(jié)植物主要類群》教案2北師大版

教課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在教科書第37——46頁。內(nèi)容包含：植物系統(tǒng)進(jìn)化樹，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態(tài)、構(gòu)造特色、生活方式以及他們對(duì)生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。知識(shí)與能力：初步認(rèn)識(shí)植物系統(tǒng)進(jìn)化樹，認(rèn)識(shí)不一樣植物類型之間的親緣關(guān)系，經(jīng)過“察看比較不一樣的植物”的活動(dòng)，以及對(duì)植物類群的各樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)不一樣的植物類群的形態(tài)、構(gòu)造特色、生活方式，與人類的關(guān)系，并經(jīng)過對(duì)不一樣植物類群的比較，進(jìn)一步理解植物進(jìn)化樹。經(jīng)過“察看比較不一樣的植物”的活動(dòng)，提升察看能力、比較剖析能力；經(jīng)過對(duì)不一樣植物類群的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)剖析問題及語言表達(dá)的能力。過程與方法實(shí)驗(yàn)察看、比較、議論和敘述藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。感情、態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)會(huì)植物種類的多樣性，加強(qiáng)生物進(jìn)化的看法，加強(qiáng)生物科學(xué)價(jià)值觀，培育學(xué)生關(guān)注和保護(hù)生物圈中多種多樣的綠色植物感情。教課重、難點(diǎn)要點(diǎn)：1、“察看比較不一樣的植物”的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)在不一樣的環(huán)境中散布著不一樣的生物類群（藻類、苔蘚、蕨類），以及這些植物類群的形態(tài)、構(gòu)造特色。2、各個(gè)植物類群與人類的關(guān)系。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)植物系統(tǒng)進(jìn)化樹，組織“察看比較不一樣的植物”的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)苔蘚、蕨類植物的形態(tài)特色，認(rèn)識(shí)種子植物是植物界最高等的植物類群。教課步驟：第一課時(shí)教課準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備植物系統(tǒng)進(jìn)化樹圖片，藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的實(shí)物、標(biāo)本、掛圖、投電影、模型、實(shí)物投影儀。2、實(shí)物資料及器具：新鮮的水綿、海帶、紫菜（帶根狀物）、葫蘆蘚或墻蘚、腎蕨、鐵錢蕨、帶球果的松枝、蠶豆花及果實(shí)、放大鏡、鑷子。一、創(chuàng)建情形，引入新課教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)1、指引：在生物圈中最重要的生物唯恐要算1、傾聽老師講話，進(jìn)入情形，回答下列問題：生綠色植物了，綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)物圈中的綠色植物大概有33萬種，依據(jù)者，他們?yōu)樯锶χ械幕ㄙM(fèi)者供給了食植物的形態(tài)、構(gòu)造等特色的不一樣可將他們物等。綠色植物的種類眾多形態(tài)千差萬分為藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類別。你知道生物圈中綠色植物大概有多少群。藻類植物一般生活在水中，苔蘚植物種？他們都有那些類群？你能說出他們一般生活在濕潤的陸地上；蕨類植物生活的生活環(huán)境嗎？在灰暗且比較潤濕的陸地上；種子植物分布特別寬泛，陸地、水中都有其散布。2、思慮、回答下列問題。2、揭露課題：這節(jié)課我們來一同認(rèn)識(shí)生物圈中有那些綠色植物，他們都那些特色。首先我們來議論植物的主要類群，對(duì)于藻類、苔蘚、蕨類和種子植物這四類植物你想認(rèn)識(shí)些什么呢？二、植物系統(tǒng)進(jìn)化樹教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、發(fā)問：我們知道地球上的植物和動(dòng)物都是1、回答：動(dòng)植物進(jìn)化的規(guī)律是從簡單到復(fù)雜，由原始生命進(jìn)化來的，動(dòng)植物的進(jìn)化有什從水生到陸生，從低等到高等來進(jìn)前進(jìn)化么共同的規(guī)律呢？的。2、請(qǐng)察看植物進(jìn)化樹（出示植物進(jìn)化樹的掛2、地球上的植物其實(shí)不是從一開始就象此刻這圖），從植物進(jìn)化樹的圖片上你能獲得那樣豐富多彩，全部類群的植物都是經(jīng)過極些信息？其漫長的年月漸漸進(jìn)化來的。3、植物進(jìn)化的次序是：最早出現(xiàn)的植物是藻3、從生物進(jìn)化樹能夠看出植物進(jìn)化的次序是類植物，而后從藻類植物到苔蘚植物、蕨如何的？類植物、裸子植物，最后出現(xiàn)被子植物。4、他們經(jīng)歷了從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等的進(jìn)化過程。4、經(jīng)過比較這幾類植物的形態(tài)特色，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？三、

活動(dòng)：察看比較不一樣的植物教師活動(dòng)1、如何來差別不一樣的植物？下邊我們一同來察看、比較這幾類植物。（在實(shí)驗(yàn)桌上，教師給大家準(zhǔn)備葫蘆蘚或墻蘚、鐵錢蕨、帶球果的松枝、蠶豆花及果實(shí)、放大鏡、鑷子。）幻燈演示察看的方法步驟：（1）劃分這幾栽種物。（2）挨次認(rèn)真察看海帶、紫菜（帶根狀物）、葫蘆蘚或墻蘚、腎蕨的形態(tài)特色，并填寫在第39頁的表格中。（3）在松枝上辨別雄球果和雌球果的形態(tài)構(gòu)造，從雌球果內(nèi)找出松子，思慮球果的哪個(gè)構(gòu)造起到了保護(hù)松子的作用。（4）發(fā)問：在蠶豆的果實(shí)內(nèi)找到種子，并與松子對(duì)比，種子的構(gòu)造有什么特色（巡視、指導(dǎo)并參加學(xué)生的討論）2、指引學(xué)生溝通、議論（1）海帶、葫蘆蘚、腎蕨、松枝和

學(xué)生活動(dòng)1、用放大鏡察看海帶、葫蘆蘚、腎蕨、松枝、蠶豆及果實(shí)。閱讀察看的方法步驟，劃分、比較這幾栽種物，小組議論并將各樣植物的主要特色完成共鳴，把議論的結(jié)果填寫在教材第39頁的表格中。思慮裸子植物和被子植物的種子中起起保護(hù)作用的構(gòu)造是什么？（裸子植物和被子植物名稱的由來）蠶豆分別屬于哪一類植物？2、思慮、察看、回答下列問題：（2）請(qǐng)描述各樣植物的主要特色？（1）海帶屬于藻類植物，教師對(duì)學(xué)生的回答做簡要的評(píng)論，并思慮同葫蘆蘚屬于苔蘚植物，腎蕨屬于蕨類植物，學(xué)們察看研究的這幾栽種物的主要特色能否松枝屬于裸子植物，蠶豆屬于被子植物。正確，與植物學(xué)家們研究的能否相同。（2）海帶有葉沒有莖，不開花不結(jié)果；葫蘆蘚有根莖葉，不開花不結(jié)果；腎蕨有根莖葉，植物長的比較高，不開花不（3）發(fā)問：松和蠶豆的種子外面的保護(hù)構(gòu)造結(jié)果；松樹有根莖葉，不開花能結(jié)果；蠶有何不一樣？為何松屬于裸子植物？蠶豆屬豆有根莖葉花和果實(shí)。于被子植物？（3）回答：松樹的種子外面沒有保護(hù)構(gòu)造，種子裸露，所以屬于裸子植物，四、藻類植物教師活動(dòng)1、指引：“西湖春光歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”這些詩句描述了一種什么生物現(xiàn)象？2、藻類植物也是多種多樣的，有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的；有生活在淡水中的，有生活在大海中的，還有少量種類生活在陸地上的。3、展現(xiàn)各樣淡水藻類和大海藻類的圖片，指引學(xué)生思慮、議論：（1）為何這些藻類植物會(huì)體現(xiàn)不同的顏色？（2）依據(jù)藻類植物體現(xiàn)的顏色的不同能夠?qū)⒃孱愔参锓譃榫G藻、褐藻和紅藻等。你能舉出幾種常有的綠藻嗎？談?wù)勊麄兌加心切┨厣?？?）海帶屬于那一種藻類，為何？除了海帶以外還有那些藻類屬于褐藻，他們都有那些共同特色？（4）相同紅藻是因?yàn)轶w內(nèi)含有許多的藻紅素而呈紅色，那些藻類屬于紅藻？（5）各樣藻類植物擁有那些共同的

而蠶豆的外面有果皮保護(hù)，所以屬于被子植物。學(xué)生活動(dòng)1、思慮后回答：春天到了，氣溫轉(zhuǎn)暖，因?yàn)楹⒔屑?xì)小的藻類植物大批生殖使水變綠。2、聽教師敘述。3、察看海帶、石花菜、裙帶菜、紫菜、鹿角菜、石莼、馬尾藻等藻類的圖片，并回答：（1）是因?yàn)樗麄兒胁灰粯拥纳氐木売?，可是，都含有葉綠素，都能進(jìn)行光合作用。（2）衣藻和石莼都是綠藻，因?yàn)樗麄兊募?xì)胞內(nèi)含有大批的葉綠素，衣藻是單細(xì)胞的，生活在淡水中，有一個(gè)杯形的葉綠體，有鞭毛能游動(dòng)。石莼是多細(xì)胞的，生活在海水中。（3）海帶、馬尾藻、鹿角菜都屬于褐藻，因?yàn)樗麄兒性S多的藻黃素；他們都沒有根莖葉等器官的分化；他們的下端象根的部位叫根狀物，象葉的部位叫葉狀體，能夠進(jìn)行光合作用。（4）紫菜和石花菜等。特色？增補(bǔ)：因?yàn)樵孱愔参锎蠖嘌蜎]在水中，直接汲取水中的水分和無機(jī)鹽、都能進(jìn)行光合作用，不需要特意的汲取、運(yùn)輸養(yǎng)料的器官，所以，沒有根莖葉的分化。這一點(diǎn)與我們察看記錄的特色相一致嗎？有不一致的地方請(qǐng)同學(xué)們改正。4、想想藻類植物在生物圈中有什么作用？與人類的生活有什么關(guān)系？指引：別的，因?yàn)楹Ｋ奈廴緯?huì)使大海中某些藻類在短時(shí)間內(nèi)大批的生殖惹起大海中的赤潮現(xiàn)象，對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)造成危險(xiǎn)。五、本課總結(jié)

（5）他們大部分生活在水中，沒有根莖葉的分化，都能進(jìn)行光合作用。學(xué)生改正完美察看記錄表中藻類植物的特色的描述。4、閱讀教材，回答：為水生生物供給食