八年級(jí)物理下冊(cè)74物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)(含解析)粵教滬版

7.4物體受力時(shí)如何運(yùn)動(dòng)一、單項(xiàng)選擇題甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運(yùn)動(dòng)，行程隨時(shí)間的變化如下圖，在水平方向上遇到均衡力作用的是（）A.甲車

B.乙車是2.以下各樣狀況下，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（A.小朋友正在蕩秋

）

C.兩車都D.兩車都不是千B.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中豎直勻速著落C.地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)

D.在草地上向前轉(zhuǎn)動(dòng)的足球3.如下圖，某同學(xué)用推力

F推一質(zhì)量為

m的木塊，使其一直靜止在豎直墻面上．

以下說法正確的選項(xiàng)是（

）推力越大，木塊遇到的摩擦力越大墻面越粗拙，木塊所受的摩擦力越大木塊的質(zhì)量越大，其遇到的摩擦力越大木塊一直靜止的原由是推力與木塊的重力是一對(duì)均衡力4.放在桌面上靜止不動(dòng)的墨水瓶，遇到的一對(duì)均衡力是（

）A.墨水瓶對(duì)桌面的壓力和所遇到的重力

B.桌面對(duì)墨水瓶的支持力和墨水瓶所遇到的重力C.墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力

D.條件不足，沒法確立5.如下圖的裝置，物塊

M放在粗拙程度相同的水平桌面上，左右兩頭用細(xì)線經(jīng)過滑輪連結(jié)著兩個(gè)相同的吊盤

.

小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放

100g

的砝碼、右盤中放

200g的砝碼時(shí)，物塊

M能夠向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)

.

假如盤中的原有砝碼都不變，使物塊

M最后能夠向左勻速直線運(yùn)動(dòng)的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（

）在左盤中再加100g砝碼在左盤中再加200g砝碼C.在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加100g砝碼D.在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼6.如下圖，教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，吊燈所受重力的均衡力是（）A.力

吊燈對(duì)懸繩的拉力B.D.天花板對(duì)懸繩的拉力

懸繩對(duì)天花板的拉力

C.懸繩對(duì)吊燈的拉7.靜止放在水平桌面上的書，遇到的均衡力是（

）重力、桌面對(duì)書的支持力

B.重力、書對(duì)桌面的壓力C.桌面對(duì)書的支持力、書對(duì)桌面的壓力

D.摩擦力、桌面對(duì)書的支持力8.甲、乙兩個(gè)同學(xué)衣著溜冰鞋當(dāng)面靜止站在冰面上，假如甲對(duì)乙使勁推一下，其結(jié)果是（A.甲仍靜止，乙被推

）開

B.乙遇到甲的推力，甲不受推力作用C.乙遇到的推力大于甲遇到的推力

D.甲、乙將同時(shí)相對(duì)走開如下圖，在丈量摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下選項(xiàng)中屬于均衡力的是（）A.木塊對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木塊的支持力

B.地面所受的摩擦力與木塊所受的摩擦力C.木塊所受的重力與木塊對(duì)地面的壓力

D.木塊所受的拉力與木塊所受的摩擦力如下圖，無風(fēng)時(shí)，站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實(shí)．關(guān)于該靜止的果實(shí)，以下說法正確的選項(xiàng)是（）果實(shí)遇到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對(duì)均衡力果實(shí)遇到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對(duì)互相作使勁果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力小于果實(shí)遇到的重力果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力大于果實(shí)遇到的重力二、填空題重力為500N的物體，在200N的推力作用下，沿水平桌面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體遇到的摩擦力是________

N，若該物體運(yùn)動(dòng)速度增大一些，

但仍作勻速直線勻速，這時(shí)摩擦力

________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）12.“研究二力均衡的條件”實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯慨?dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)或

________狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力的大小、方向和

________的關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)

A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板

C，如下圖，當(dāng)物體最后靜止時(shí)，這兩個(gè)力大小

________，方向相反，作用在

________上．質(zhì)量70kg的消防員背負(fù)10kg的裝備沿豎起金屬桿勻速下滑，此時(shí)消防員所受的摩擦力大小是________N，方向是________．（g取10N/kg）三、解答題物體相同遇到均衡力的作用，為何有時(shí)靜止，有時(shí)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？四、實(shí)驗(yàn)研究題在“研究二力均衡的條件”活動(dòng)中．1）假如物體只遇到兩個(gè)力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是互相均衡的．由此，小明提出，可否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究二力均衡的條件？（2）小華以為，若采納小明的方案，一定測(cè)出物體所受的

________和________的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只好依據(jù)互相作用的關(guān)系直接測(cè)出

________的大小，在未知二力均衡條件的前提下，另一個(gè)力沒法直接丈量，所以這一方案沒法實(shí)行下去．（3）為此，兩位同學(xué)精益求精并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改良的先后順序：________（用字母表示），這樣的改良是為了減小

________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．（4）如圖丙，是最后確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，因?yàn)?/p>

________，故卡片的重力可忽視不計(jì)．16.如下圖，是用來研究“二力均衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，小車在桌面上遇到

F1與

F2的作用．實(shí)驗(yàn)的目：研究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力有如何的關(guān)系．1）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：①桌子的表面應(yīng)當(dāng)________而且圓滑．②實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證作用在小車上的兩個(gè)力方向相同，兩邊的拉線應(yīng)當(dāng)________．2）實(shí)驗(yàn)步驟：①按圖所示組裝，左右兩掛盤中未放入砝碼時(shí)，察看本來靜止的小車，在放手后能否________．（3）在左右兩掛盤中放入相同的砝碼，察看本來靜止的小車，在放手后能否

________．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：作用在同一物體上的兩個(gè)力，假如大小相等，方向

________，而且

________，這兩個(gè)力就相互均衡．答案分析部分一、單項(xiàng)選擇題【答案】C【分析】【解答】在水平方向受均衡力作用時(shí),汽車可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng),由圖示可知甲車徹勻速直線運(yùn)動(dòng),乙車是靜止的,故兩車都是受均衡力.故答案為：C.【剖析】由圖象可知物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)必定遇到均衡力的作用．2.【答案】B【分析】【解答】解：A、小朋友正在蕩秋千時(shí)，速度和運(yùn)動(dòng)方向都會(huì)發(fā)生變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故誤；B、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速著落，速度不變，方向?yàn)橹本€，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故B正確；

A錯(cuò)C、地球同步衛(wèi)星繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，速度不變，但方向時(shí)刻在改變，故

C錯(cuò)誤；D、草地上向前轉(zhuǎn)動(dòng)的足球，速度會(huì)愈來愈慢，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故

D錯(cuò)誤．應(yīng)選

B．【剖析】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包含兩個(gè)方面，一是運(yùn)動(dòng)速度的變化，二是運(yùn)動(dòng)方向的變化，只需此中的一項(xiàng)發(fā)生變化，即為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．【答案】C【分析】【解答】A、木塊一直靜止在豎直墻面上，所受摩擦力和重力是一對(duì)均衡力，大小相等，所以摩擦力的大小不變，故A錯(cuò)誤.B、由A可知，木塊所遇到的摩擦力不變，故B錯(cuò)誤.C、木塊的質(zhì)量越大，重力越大，摩擦力和重力均衡，所以其遇到的摩擦力越大，故C正確.D、推力與木塊的重力，兩個(gè)力不在同向來線上，不是均衡力，故D錯(cuò)誤.故答案為：C.【剖析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，受力均衡，依據(jù)木塊所處的狀態(tài)剖析解答即可.【答案】B【分析】【解答】解：A、這兩個(gè)力方向相同，都豎直向下；而且不作用在同一物體上，所以不是均衡力．故錯(cuò)誤．B、桌面對(duì)墨水瓶的支持力和墨水瓶遇到的重力，這兩個(gè)力知足了二力均衡的四個(gè)條件：等大、反向、共線、作用在同一物體上．所以是一對(duì)均衡力．故B正確．C、這是一對(duì)作使勁與反作使勁，這兩個(gè)力不作用在同一物體上，所以不是均衡力．故C錯(cuò)誤．D、條件充分，能做出判斷，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選B．【剖析】對(duì)每個(gè)選擇項(xiàng)中提到的兩個(gè)力剖析，而后與二力均衡的條件對(duì)應(yīng)，進(jìn)而確立哪兩個(gè)力是一對(duì)均衡力．【答案】B【分析】【解答】在左盤中放質(zhì)量為100g的砝碼，右盤中放質(zhì)量為200g砝碼時(shí)，物體M恰巧向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即物體受力均衡，所以物體所受向左的摩擦力與物體遇到向右的協(xié)力相等，即f=2G-G=G；當(dāng)物體向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力方向向右，因?yàn)閴毫徒佑|面的粗拙程度不變，故物體遇到摩擦力不變，又因?yàn)槲矬w仍舊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體遇到向右的摩擦力與物體遇到的拉力相等，方向相反，即物體遇到的拉力大小等于300g砝碼的重力，方向向左，所以需向左盤中再加200g砝碼.故答案為：B.【剖析】物體水平勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于均衡狀態(tài).設(shè)一個(gè)砝碼重為G，由題意可得，物體所受的摩擦力為f＝G，且方向水平向右；當(dāng)M所受協(xié)力為f'=G，且協(xié)力的方向水平向左時(shí)，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng).【答案】C【分析】【解答】A、吊燈對(duì)懸繩的拉力是作用在繩索上，吊燈遇到的重力是作用在吊燈上，二個(gè)力不是作用在同一物體上，不是一對(duì)均衡力；B、懸繩對(duì)天花板的拉力是作用在天花板上，吊燈遇到的重力是作用在吊燈上，二個(gè)力不是作用在同一物體上，不是一對(duì)均衡力；C、懸繩對(duì)吊燈的拉力和吊燈受的重力，都作用在吊燈上，大小相等、方向相反、作用在一條直線上，符合二力均衡的條件，所以它們是一對(duì)均衡力；D、天花板對(duì)懸繩的拉力是作用在繩索上，吊燈遇到的重力是作用在吊燈上，二個(gè)力不是作用在同一物體上，不是一對(duì)均衡力；應(yīng)選C．【剖析】二力均衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，缺一不行；依據(jù)二力均衡的條件對(duì)各選項(xiàng)逐個(gè)進(jìn)行剖析．本題主要考察學(xué)生對(duì)均衡力的鑒別，特別要注意二力均衡力的條件中“兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上”這個(gè)條件．【答案】A【分析】【解答】A.重力、桌面對(duì)書的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、都作用在書上，故切合均衡力的條件，是均衡力；重力、書對(duì)桌面的壓力，二力方向都向下，不是均衡力；桌面對(duì)書的支持力、書對(duì)桌面的壓力，二力互相作用，是一對(duì)互相作使勁；靜止放在水平桌面上的書不受摩擦力的作用，D不切合題意；故答案為：A?！酒饰觥慷獾臈l件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，假如大小相等、方向相反、而且在同向來線上，則這兩個(gè)力二力均衡時(shí)協(xié)力為零.8.【答案】D【分析】【解答】甲、乙兩個(gè)同學(xué)衣著溜冰鞋當(dāng)面靜止站在冰面上，假如甲對(duì)乙使勁推一下，那么依據(jù)力的互相性可知，乙也會(huì)對(duì)甲有個(gè)相反且大小相等的作使勁，所以結(jié)果就是甲、乙將同時(shí)相對(duì)走開；應(yīng)選D【剖析】力是一個(gè)物體對(duì)另一物體的作用，一個(gè)物體遇到力的作用，必定有此外的物體施加這類作用，這兩個(gè)物體間的力是互相的，力的大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不一樣的物體上【答案】D【分析】【解答】解：A、地面受的壓力與木塊受的支持力，作用在不一樣的物體上，不是一對(duì)均衡力，故A錯(cuò)誤B、地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力，作用在不一樣的物體上，不是一對(duì)均衡力，故B錯(cuò)誤；C、木塊所受的重力與木塊對(duì)地面的壓力，這兩個(gè)力的方向是相同的，且作用在不一樣的物體上，不是一對(duì)均衡力，故C錯(cuò)誤；D、木塊受的拉力與木塊受的摩擦力，作用在同一物體上、在同一條直線上、大小相等、方向相反，是一對(duì)均衡力，故D正確．應(yīng)選D．【剖析】判斷兩個(gè)力是不是一對(duì)均衡力，要看它們能否同時(shí)知足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反．【答案】A【分析】【解答】解：（1）果實(shí)遇到重力和螞蟻的支持力作用，兩者作用在同一物體上，大小相等，方向相反，在同向來線上，切合二力均衡的條件，故A選項(xiàng)說法正確，B選項(xiàng)說法不正確；（2）果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力等于果實(shí)遇到的重力，故CD選項(xiàng)說法不正確．應(yīng)選A．【剖析】（1）二力均衡的條件：大小相等，方向相反，在同向來線上，作用在同一物體上；（2）互相作使勁的條件：大小相等，方向相反，在同向來線上，作用在不一樣的物體上；（3）物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，遇到的力是均衡力．二、填空題11.【答案】200N；不變【分析】【解答】解：物體在拉力作用下在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力f與拉力F是一對(duì)平衡力，f=F=200N．摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗拙程度相關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度沒關(guān)，所以摩擦力不變．故答案為：200N；不變．【剖析】要解決本題，第一要知道互相均衡的兩個(gè)力的大小相等，同時(shí)要剖析出物體所受的均衡力，在豎直方向，重力和支持力是一對(duì)均衡力；在水平方向，拉力和摩擦力是一對(duì)均衡力，物體所受摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗拙程度相關(guān)，壓力越大接觸面的粗拙程度越大，摩擦力越大，與物體的運(yùn)動(dòng)速度沒關(guān)．12.【答案】勻速直線運(yùn)動(dòng)；作用線；相等；同向來線【分析】【解答】圖中的C物體遇到了兩個(gè)力的作用，實(shí)驗(yàn)中是在研究C物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力的大小、方向和作用線的關(guān)系；當(dāng)物體最后靜止時(shí)，物體處于均衡狀態(tài)，所受力知足均衡力的條件，即：同物、同線、等值、反向?！酒饰觥垦芯慷鈱?shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器械需要注意問題（研究水平方向拉力的大小關(guān)系時(shí)，盡可能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的影響）及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟，堅(jiān)固掌握二力均衡的四個(gè)條件（作用在同一物體上的兩個(gè)力，假如大小相等、方向相反、而且在同向來線上），用好控制變量法是重點(diǎn).13.【答案】800；豎直向上【分析】【解答】解：消防員和裝備的重力：G=mg=（70kg+10kg）×10N/kg=800N；消防員沿豎起金屬桿勻速下滑時(shí)，消防員遇到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，而且重力和摩擦力是一對(duì)均衡力，所以摩擦力大小等于重力，大小為800N．故答案為800；豎直向上．【剖析】先依據(jù)G=mg求出消防員的重力，而后抵消防員進(jìn)行受力剖析，再依據(jù)消防員勻速下滑，遇到均衡力作用，依據(jù)二力均衡的條件求出摩擦力的大小和方向．正確進(jìn)行受力剖析是解答本題的重點(diǎn)；知道處于均衡狀態(tài)的物體受均衡力作用，會(huì)依據(jù)二力均衡的條件計(jì)算力的大?。?、解答題【答案】答：物體受均衡力的作用時(shí)，假如物體靜止，因?yàn)閼T性物體還保持本來的靜止?fàn)顟B(tài)；假如物體運(yùn)動(dòng)，那么因?yàn)閼T性物體還保持原理的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，所以物體可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)。【分析】【剖析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體所遇到的力為均衡力。四、實(shí)驗(yàn)研究題【答案】（1）靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)2）拉力；重力；拉力3）B、A、C；摩擦力4）卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力【分析】【解答】解：（1）當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體遇到的力是均衡的；（2）小華以為，若采納小明的方案，一定測(cè)出物體所受的拉力和重力的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只好依據(jù)互相作用的關(guān)系直接測(cè)出拉力的大小，在未知二力均衡條件的前提下，另一個(gè)力沒法直接測(cè)量，所以這一方案沒法實(shí)行下去；（3）B圖為滑動(dòng)摩擦，A圖為轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，他們改良的先后次序：B、A、C；這樣的改良是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；4）如圖丙，是最后確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，因?yàn)榭ㄆ闹亓h(yuǎn)小于鉤碼的重