版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于中學(xué)生勵(lì)志演講稿4篇
中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇1
敬重的教師、同學(xué)們:
感謝大家給我這個(gè)時(shí)機(jī),我們可以彼此熟悉了解。我叫xx。今日我站在這里,和大家相逢在這五月花海,熟悉新的師長(zhǎng)、結(jié)識(shí)新的伙伴,開(kāi)頭新的生活,開(kāi)啟人生繁華似錦的新天地,我特殊興奮。
剛走出我家到學(xué)校的路上,有一坰油菜花種在路邊,油菜花剛剛開(kāi)敗,正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的籽粒,前幾個(gè)星期,我趕考試驗(yàn)中學(xué),油菜花正盛開(kāi),在荒涼的大地上,它噴薄而出,將金黃灑遍原野,它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和嫵媚,仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中,在天地之間泛起漣漪。
同學(xué)們,今日站在這里,我又看到了滿地金燦燦的油菜花,這就是46個(gè)升騰幻想的心靈,我又聞到了油菜花撲鼻的香味,這就是46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。
同學(xué)們,今日我站在這里,面對(duì)大家的目光、青春的臉龐,對(duì)嶄新的生活布滿著期盼。花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。我們正處在人生的花期,嬌美的生命,綻放青春的笑容。,我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過(guò)將來(lái)三年悄悄耕耘的歷程,我想:不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠,不因挫折而懊喪,不因窘迫而沉淪,不因優(yōu)越而傲慢,不因聰明而急躁,不因孤獨(dú)而迷茫;不因人心不古而絕望,不因物欲橫流而轉(zhuǎn)變,既不妄自尊大,也不妄自菲??;心懷他人、謙遜進(jìn)取。百代過(guò)客,萬(wàn)物逆旅,白駒過(guò)隙,稍縱即逝。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神,珍重年華,珍惜友情,勤奮學(xué)習(xí),為收獲人生飽滿的籽粒,為稚嫩的人生走向成熟,為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇2
人生最重要的東西是什么?或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“安康第一位”,或許有的朋友會(huì)講“友情最重要”。但是,假如一個(gè)人不講誠(chéng)信,哪怕身體再好也沒(méi)用,哪怕有再多的朋友也會(huì)分開(kāi)。
人無(wú)信不立,誠(chéng)信是立足之本,誠(chéng)信是民族之魂。一個(gè)人假如沒(méi)有誠(chéng)信,那么他永久也不懂得真情;一家企業(yè)假如沒(méi)有誠(chéng)信,那么它肯定不會(huì)進(jìn)展壯大;一個(gè)團(tuán)體假如沒(méi)有誠(chéng)信,那么它絕不會(huì)走得太遠(yuǎn);一個(gè)國(guó)家假如沒(méi)有誠(chéng)信,那么它不行能立足于世界上。高爾基說(shuō)過(guò):“走正直誠(chéng)懇的生活道路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿?!笨墒?,在生活中,誠(chéng)信似乎早已失去了往日的光榮,瘦肉精、注水肉、地溝油……接踵而至。試問(wèn):今日的老百姓,還有什么可以吃呢?莫非我們心中的誠(chéng)信早已消逝了嗎?現(xiàn)在的技術(shù)莫非就只用到這種地方嗎?這莫非就是我們所說(shuō)的誠(chéng)信嗎?
生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,由于誠(chéng)懇,變得醇厚。生活如歌,或昂揚(yáng),或消沉,或悲戚,由于守信,變得動(dòng)聽(tīng)。生活如畫(huà),或明媚,或黯淡,或素雅,由于誠(chéng)信,變得漂亮。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇3
敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今日我在國(guó)旗下演講的題目是《每天都要更新自己》。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)不斷的轉(zhuǎn)變,在我們有所學(xué)習(xí)、有了新的技能向前跨進(jìn)一步的時(shí)候,整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)完全不同。登山,如是。走在山腳下的風(fēng)光和爬到半山腰的風(fēng)光固然不一樣。假如由于自己完全了解在山腳下行走的方法,就自認(rèn)為已經(jīng)是登山專(zhuān)家了;只要有這些裝備,手腳這樣移動(dòng)就肯定萬(wàn)無(wú)一失了。這種過(guò)于自信的高傲心態(tài)往往會(huì)讓你遭受意外。越往上走,自然環(huán)境就會(huì)愈嚴(yán)酷,再加上身體的疲憊。假如我們想要前進(jìn),就肯定要換個(gè)方式才行。假如我們不常常轉(zhuǎn)變自己的前進(jìn)方式,就沒(méi)有方法順當(dāng)?shù)琼?。就算曾?jīng)制服一座山,若要挑戰(zhàn)其他山,最好也要再學(xué)習(xí)不同的登山方式。即便是重復(fù)挑戰(zhàn)同一座山也要留意是否有新的裝備與路徑。
雖然這只是一個(gè)例子但可以套用在學(xué)習(xí)上,我們要常常轉(zhuǎn)變適應(yīng)變化,并制造全新的自己。為此請(qǐng)大家記得肯定沒(méi)有,我已經(jīng)完成了所謂的終點(diǎn)。說(shuō)什么一步登天都是騙人的,每天一邊走一邊學(xué)習(xí)新的東西,簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是,每天要更新自己。
我信任,反復(fù)思索與設(shè)想,才是了解自己、更新自己、更上一層樓的最好方式。做任何事之前我都會(huì)先這樣想一想,這樣做真的”好嗎?還有更好的嗎?當(dāng)我們松懈下來(lái),覺(jué)得自己的做法很完善,肯定沒(méi)問(wèn)題的時(shí)候,這表示我們已經(jīng)不在成長(zhǎng),甚至還陷入了不進(jìn)則退的境況。要讓自己成長(zhǎng)就要不斷的反思。在布滿信念、行動(dòng)的同時(shí),內(nèi)心深處不能遺忘我們不是唯一,我們不行能永久都是對(duì)的。反復(fù)思考也能幫忙我們解決,不知道該學(xué)些什么才好的困擾。古人云:吾日三省吾身。就是這個(gè)道理。
是顆小小的石頭就不要去艷羨大山的雄偉,一顆小小的雨花石,也能鋪成星光大道;是棵柔弱的小草就不要艷羨參天的大樹(shù),小小的青草,也能見(jiàn)證大地的春天。做更好的自己,不是遙不行及的幻想,而是腳踏實(shí)地的行動(dòng)??雌饋?lái)很遠(yuǎn)在天涯,實(shí)際上近在咫尺;看起來(lái)很殘酷,實(shí)際上很幸福。讓我們每天在學(xué)習(xí)生活中不斷的更新自己、完善自己、超越自己,努力實(shí)現(xiàn)明天更好的自己!
感謝大家,我的演講完畢。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇4
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今日我講話的題目是《愛(ài)惜校園,從我做起》。
校園是幻想飛揚(yáng)的起點(diǎn),校園是心靈力氣的源泉,校園是放飛靈感的舞臺(tái),校園是我們每個(gè)人的家。我們都盼望有一個(gè)漂亮溫馨的家園,這需要我們每個(gè)人共同努力。
眾所周知,環(huán)境對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)至關(guān)重要,好的環(huán)境更會(huì)帶給人好的心情。美麗的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);美麗的環(huán)境讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;美麗的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;美麗的環(huán)境,讓我們寬容謙讓?zhuān)揭捉恕?/p>
試問(wèn)一下,又有多少人情愿身處一個(gè)臟亂差的環(huán)境中呢?假如不情愿,我們又要怎么做呢?是面對(duì)地上的垃圾熟視無(wú)睹,還是有意識(shí)地彎腰將垃圾放進(jìn)垃圾桶?信任我們每個(gè)人都會(huì)選擇正確的做法來(lái)自覺(jué)愛(ài)惜環(huán)境。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,看似是衛(wèi)生問(wèn)題,細(xì)想一下,這何嘗不是我們素養(yǎng)力量的表達(dá)?正所謂,細(xì)節(jié)打算成敗,看似細(xì)小,實(shí)則關(guān)系到我們的成長(zhǎng)?;蛟S我們并不完善,但我們能把簡(jiǎn)潔的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,這不同樣很宏大嗎?
愛(ài)惜校園,享受干凈的校園小路的敞亮;
愛(ài)惜校園,感覺(jué)窗明桌凈的教室?guī)?lái)的舒心;
愛(ài)惜校園,聽(tīng)晨風(fēng)拂過(guò)銀杏樹(shù)颯颯作響的召喚;
校園是我們心靈的港灣,靈感的源泉,它能使我們通往勝利的此岸。
我們?cè)e庭信步細(xì)賞落葉飄灑紛飛,我們?cè)惺艹蹶?yáng)拂過(guò)操場(chǎng)草地的暖意,我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度游樂(lè)園場(chǎng)地租賃及游樂(lè)設(shè)備租賃合同3篇
- 2024藝術(shù)品慈善捐贈(zèng)合同版B版
- 個(gè)人汽車(chē)租賃協(xié)議樣本詳解版
- 二零二五年度智能穿戴設(shè)備技術(shù)服務(wù)電子合同3篇
- 2025年精裝房裝修改造與家具定制合同3篇
- 探索醫(yī)療領(lǐng)域中的分布式能源系統(tǒng)解決方案
- 2025年度個(gè)人房屋抵押貸款擔(dān)保與戶外活動(dòng)組織合同4篇
- 智能消防系統(tǒng)在小區(qū)的應(yīng)用案例
- 現(xiàn)代學(xué)校游泳館的運(yùn)營(yíng)與管理策略
- 展會(huì)參展視覺(jué)設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)的融合
- 2024年可行性研究報(bào)告投資估算及財(cái)務(wù)分析全套計(jì)算表格(含附表-帶只更改標(biāo)紅部分-操作簡(jiǎn)單)
- 湖北省石首楚源“源網(wǎng)荷儲(chǔ)”一體化項(xiàng)目可研報(bào)告
- 醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)平臺(tái)使用手冊(cè)
- 碳排放管理員 (碳排放核查員) 理論知識(shí)考核要素細(xì)目表四級(jí)
- 撂荒地整改協(xié)議書(shū)范本
- 診所負(fù)責(zé)人免責(zé)合同范本
- 2024患者十大安全目標(biāo)
- 會(huì)陰切開(kāi)傷口裂開(kāi)的護(hù)理查房
- 實(shí)驗(yàn)報(bào)告·測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)集體備課教材分析主講
- 電氣設(shè)備建筑安裝施工圖集
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論