寒假社會實習報告10篇

第第頁寒假社會實習報告10篇寒假社會實習報告篇1

如今的我們，已經習慣了在聘請會上看到“有閱歷者優(yōu)先”的字樣，而我們這些“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的同學都擁有了多少閱歷呢?我們只是把頭埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以去接觸社會的時間了。為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，這個寒假，我確定去一家手機店當推銷員。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。一早就和老板打好了招呼，也是為了讓自己有更多的時間去了解關于手機的一些行情。用了整整三天的時間，巡游了一些關于手機的網頁。雖說平常也對手機也頗有些關注，但這么認真的看還是第一次。手機的價格我也基本上背了下來，算是臨時抱佛腳吧。

2月14日，我便開頭了一天的手機推銷員的體驗。8點的“上班”時間對我這個高中生來講還是輕松的，商業(yè)城離我家也不遠，但為了不遲到，7點40多，我和同伴已經等在了店門口，店還沒有開。等了會，老板才來開門。這不是家規(guī)模很大的店，但客人也是接連不斷。老板先讓我們在一旁看她做生意。

8點10分左右，來了位顧客，操著外地腔調，是來買手機的。他在柜臺里看了看，指了指其中一部，“這個拿來看看?！崩习寰桶涯遣渴謾C拿出來給他。他試了試性能，問道：“多少?”“700?！崩习逭f?！疤F了?！彼麚u搖頭。“那你說吧，多少?！崩习逭f。他放下手機，然后就走了。今日的第一筆生意就告吹了。老板便轉過來和我們說話，“你們談生意的時候肯定要心平氣和的，不行以很大聲，向吵架一樣，不然顧客嚇都給嚇跑了。”我們被老板的話給逗笑了，氣氛一下子輕松了很多。

將近9點的時候，我們也許看了老板做了4筆生意，加上老板的一些講解，心中也有了底。這時候，老板叫我們試試看。等了會，來了個姑娘牽著他的男伴侶。“要買什么，小靈通還是手機?”我問道。“小靈通?！蹦莻€姑娘說?！靶§`通在這里?！蔽抑钢衽_下的一排小靈通說，“這些是二手的，這些是全新的，那幾只的是要燒號的，這里的是插卡的?！彼钢腹衽_下的一款說：“這個，拿上來讓我看看?！蔽冶隳蒙先チ??！斑@個是二手的，插卡的?！蔽医忉屩?。她男伴侶就把小靈通檢查了下，“怎么這里是拆開來過的?”“不是，這里是由于要換這個按鍵，所以……”沒等我說完，那兩個人就走了。對于第一筆生意的告吹，我只好無奈地搖搖頭，等待其次筆生意到來……

在店里,有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,或許沒有經受過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后,我信任我也能做的像老板一樣好。

中午的時候，客人卻愈發(fā)的多了，成群成群的來，使我們始終都沒有時間去吃飯。直到1點多的時候，老板才說，你們先去吃吧。我早已被餓得頭昏眼花，“無情”地丟下老板一人留守“陣地”，和同伴先吃起飯來。飯是盒飯，有葷有素，也算豐富。饑餓使我都顧不得飯菜是否可口，三兩口就全部扒到了肚子里。這頓飯是我自己的勞動成果，吃的也是非常的美味和安心。非常鐘搞定了我的一餐中飯，連續(xù)上“陣”。

下午2點左右，我在老板的關心下，最終做成了一筆生意，老板說，賺了70凈利潤，不算多，也是一大進步啊。下午5點多，夕陽西下，客人也基本上沒有了。我的體力也是基本上沒有了。老板還要我們清掃店面。5點半，準時“下班”。

一天的實踐終于是過去了，可能是第一天，我做得非常費勁，到家后，幾乎是攤在了床上。一天雖然制作成了一筆生意，但我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了將來.在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!雖然同學生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的同學，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著同學要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，幾年之后，我已經不再是一名同學，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

突然想到許多同學說過寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力把握專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務。可以說，在這個寒假的社會實踐中，我學到了許多許多。

寒假社會實習報告篇2

在20xx—20xx學年上學期寒假中，我參加了寒假社會實習活動，針對語音通信中同步傳輸隱蔽數據的技術作了調研報告。在此期間，和小組同學一起克服了寒假的天氣，堅持留校近二十多天進行調研活動。經過大家的共同努力，最終完成了預期的調研目標，并在此基礎上編寫了《關于語音通信中同步傳輸隱蔽數據的技術調研報告》，對于該技術的討論意義、算法、硬件和軟件平臺等都作了具體的介紹和說明，可以為相關討論工作的開展供應參考。

在此次實習活動中，我們小組作了具體和明確的分工合作，確保了調研工作有序的開展和圓滿的結束。我個人主要負責軟件系統的構建和部分程序的編寫工作，并在實習報告中對sunspot開發(fā)平臺作了具體的介紹。對于軟件系統的構建，主要是利用spot的無線通信功能實現移動spot與基站spot間的通信，并完成數據的接發(fā)和處理。在移動spot中，編寫應用程序完成語音信號的采集、ad轉換以及對數據進行回聲隱蔽算法的運算處理；在基站spot中，主要編寫程序實現對接收到的數據進行倒譜分析和語音播放。其中，移動spot的程序編寫工作主要由王瑩同學負責，我則主要負責基站spot的程序編寫，兩人互相學習，遇到問題共同探討，對于系統的構建和問題的解決起到了促進作用。在系統初步構建完成之后，我們進行了大量的試驗測試和數據分析，驗證了系統方案的可行性，并完善了部分程序使得系統的穩(wěn)定性得到加強。

通過這次的寒假調研實習活動，我個人收獲了很多課堂之外的學問，首先是對于課題調研報告有了一個全新的熟悉，再次是對一個團隊合作又有了一次新的經受，信任這些都會對我將來的學習和工作供應珍貴的閱歷。最終，我想感謝李德識教授和陳健老師，對于我們調研實習活動的開展供應了大量的指導關心。

寒假社會實習報告篇3

當促銷員走進高校時，我們離走進社會也就越來越近了。就業(yè)圍繞我們頭緒，成了想不盡的問題。在現今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可成天呆在校內里的學子們社會閱歷又會擁有多少呢?于是為了提高自己的力量，增加團隊工作閱歷，不少人競選班委、同學會職務;在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。有了這些閱歷就能夠解決社會實際問題了嗎?答案是不夠的。校內與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日后學習有個側重點。另外，校內與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到很多在校內里學不到的學問。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經濟飛速進展，國內外經濟不斷改變，在機會越來越多的同時，也消失了更多的問題，有了更多更艱難的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的學問，還要主動走進社會，主動在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的閱歷，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

20xx年寒假一回到家鄉(xiāng)我就主動在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份寒假臨時工——做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，我一臉稚嫩、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。我也漸漸地放開膽去嘗試，其實這種溝通比想象的簡單多了。就好象上臺前緊急兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊急。可怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市任憑逛來蕩去，得時刻留意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說“天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身?！?/p>

在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿足你的表現扣你工資或者將你開除。主動的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐煩的推銷產品。這也實在熬煉了我們的膽識、語言溝通力量和心理洞察力量。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情發(fā)覺顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于驚慌得不知所措。我們必需主動努力才可能連續(xù)干下去。在學校，每一個同學都在為取得更高的成果而努力，雖然這也存在的競爭，可校內里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復?？墒窃谏鐣?，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系冗雜，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有閱歷去調整自己的心態(tài)。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學沉醉于學習與消遣還將來得及思索，便忽視了社會實踐的重要性。

寒假社會實習報告篇4

實習目的：

通過社會實踐報告，可以把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己全部在學校學到的學問有用武之地。以便能夠到達拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個學的理論學問人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量。

實習內容：

20xx年1月2日，由于學習需要我進入到友尚廣告公司進行了為期兩個星期導視系統設計的實習活動，進行學習。在蘇州，友尚廣告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設計等幾部分業(yè)務組成。

蘇州友尚廣告設計有限公司本著創(chuàng)意領先的原則，引進國外廣告公司全新理念，并結合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探究出一套獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理、人才、技術于一體的專業(yè)廣告公司。同時，以“為客戶供應一流設計、幫助客戶塑造良好企業(yè)形象”為目標，“誠信為本、服務至上”為原則，本著踏實、勤奮、勇于探究的精神，多層次、全方位為客戶供應滿足而有效的服務。

第一天走進公司的時候，與經理進行了簡潔的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟識一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參加對可口可樂廣告海報的'設計，設計的過程中正好測驗一下我的力量。

很幸運，一進公司便能參加的設計項目之中，正好熬煉一下自己。但由于閱歷缺乏，我在開頭的時候，未能做出很好的設計方案。后來通過設計主任的指導和同事們的關心，再加上學校所學的專業(yè)學問，做出了較好的方案。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和缺乏，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際熬煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能馬上做出反應。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任依據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的安排任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿足，更加吸引消費者的眼球。

經過了幾天瑣碎的設計任務的熬煉，使我學到很多在課本中無法涉及的內容。由于工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿足，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設計就肯定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計到達預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍圍著核心概念綻開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

實習總結：

在為數不多的幾天時間里，我觀看了很多廣告方面的書籍和影視廣告，在廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思索。廣告并不是一個簡單的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。廣告是在反映人生，而很多不行能的現象，在以后回頭來看，都是特別奇妙創(chuàng)意?？煽诳蓸钒咐?/p>

1、可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后開頭進行推廣通路：如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝。

2、可口可樂依據不同的渠道去調整配送方法。當渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關廣告活動或節(jié)目。像是在

圣誕節(jié)時，可口可樂把圣誕老公公的衣聽從原來的黃色，轉變成大家熟識的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱忱與幽默，一個產品所帶來的廣告，肯定超越你的想象。作一個廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司知名，這是最終的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業(yè)的廣告人，要查找的應當是這個東西。

這次實習豐富了我在這方面的學問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有肯定的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

短暫的實習生活過去了，心情很冗雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學校見到可愛的同學們，留戀的是友尚公司的同事和伴侶們。

回顧實習生活，感受是很深層的，收獲是豐碩的?；仡^總結我的實習報告，感到非常的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎，更到達了學校為我們支配這次實習的目的。

以上是我在實習過程中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學校我要在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷，更加努力學習專業(yè)學問。在豐富自己社會閱歷的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一大步！

寒假社會實習報告篇5

為熬煉社會實踐力量我來到了太原流沙坡學校掛職學習兩周時間，這對我來說，無疑是一次難得的學習機會，我倍加珍惜。在此期間，我始終懷著對新領域的奇怪???和對老師行業(yè)的敬重，以最大的熱忱投入其中。在實小這座文化氣氛深厚、學習風氣醇厚的秀麗校內，我感動于實小管理者的勞碌，感動于實小老師劇烈的仆人翁意識，感動于同學們的多才多藝，感動于實小深厚的文化精神，有許多收獲，也有許多的思索。

流沙坡學校是一所一般教育與特別教育并存的兩種不同教育形式的綜合學校。它位于新生里中段66號，占地面積7000平方米。自1958年創(chuàng)辦以來，學校在各級和社會各界的關心、指導、支持下不斷進展、壯大，學校的兩種教育都得到長足進展。

學校教學設施齊全，擁有較完善的計算機室，多功能教室，自然試驗室，康復健身室，圖書室，舞蹈、美術活動室，及勞動室，擁有150米環(huán)行跑道的操場，學校食堂等，為同學供應了較好的活動，訓練場地。

學校師資優(yōu)良，高級老師占全校職工人數55%，大專以上學歷老師占全校教職工數的73%，省市教學能手1名，市骨干老師，高水平骨干老師8名，全校老師不僅業(yè)務精湛，具有良好的師德，而且是同學做人的表率。同學勤奮刻苦，基礎學問扎實，分析動手力量強，同學愛好廣泛、活潑。

學校承當著，東至建設南路以西，南至并州東街以北，西至東崗巷以東，北至迎澤南街區(qū)域內適齡兒童的義務教育任務。每年招收適齡兒童90余人?，F有普教班13個，班容量在45人左右。特別教育班6個，班容量10人左右。

學校以新課程標準指導教學實踐，科研帶路，廣闊老師在更新教育觀念的基礎上調整了自己的角色，正用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式，涌現出了一批主動投身教育教學改革的標兵，特殊是在綜合實踐活動課程方面，積累了一些鮮活的、富有時代氣息的教學閱歷。近年來先后有10人次在省市區(qū)刊物上發(fā)表、案例，有200余篇獲省、市、區(qū)獎，學校在20xx年榮獲教學大賽優(yōu)勝集體獎。同學獲獎人次達300人次以上，其中國標級27人次，國家級101人次，省市級103人次，區(qū)級200人次；歷屆特奧會共獲金牌58枚，銀獎39枚，銅獎36枚，省市報刊雜志200多次以不同題目報道了我校的先進，省市電視臺24次播放了我校的教育教學狀況，學校先后9次被授予省市區(qū)扶殘助殘先進集體和先進單位。

一、掛職期間工作概要：

掛職期間，我主要是參予關心任課老師教學任務，例如：給學校生批改作業(yè)，試卷；有時對學校生講課。我參與了習作研討會；掛職學校教學研討活動；學校行政例會、全體老師會、教研組長會各；學校少先隊建隊日活動；編寫了數學月考試卷；堅持每天寫掛職日記。

二、不斷創(chuàng)新，讓實小站得高、看得遠。

不斷創(chuàng)新是一所學校進展的動力，從20xx年以來，實小走在校本討論的創(chuàng)新之路上：從課例討論到案例討論，從推門聽課到白紙化備課，從教育教學敘事到專題反思敘事，從讀書摘抄到二次閱讀，從校本教研活動到這學期的“才智”老師行動，總是不斷的創(chuàng)新，不斷的推動，老師不斷的進步，學校在不斷的進展。在實小這兩周，我親身體驗到了“創(chuàng)新”在實小無處不再。

制度創(chuàng)新是實小不斷進展的保障。制度管理是學校管理特別重要的手段，實小的制度建設完善，所以來到實小，我特別盼望了解學校教育教學管理的各項制度，想“拷貝、復制”回去。當我和教科室的周主任談及這一問題時，她告知我，其實制度本身沒什么，制度管理的關鍵在于在實施的過程中不斷發(fā)覺問題，依據問題進行修改，應當是一個動態(tài)的過程，唯有這樣制度才能不斷促進老師的進展，促進學校的進展，有些制度每年都在不斷的修訂。這番話讓我深受啟發(fā)，制度的最終目的什么，這是作為剛接觸管理工作的我應當思考的問題。

管理創(chuàng)新是實小不斷前行的動力。實小管理創(chuàng)新之處許多，最讓我們贊嘆的是校本討論活動中實施教研組長負責的管理制度，實小各學科〔包括學校科、兼任學科如科學學科〕的校本教研活動、大型展現活動都由組長們挑大梁，由組長負責組織、支配活動，進行專業(yè)引領，進行常規(guī)管理，組內教研氣氛特別深厚，教研組管理成為教學管理至關重要的環(huán)節(jié)，實小是怎樣打造這樣的教研組、培育這樣的組長的呢？這都是學校打造學習型組織的成果。

其實，在實小許多地方都能看到老師們的創(chuàng)新之舉，在建隊日活動中，老師拿著無線話筒用mp4放音樂，藝術組的老師們用線裝的課題檔案古香古色……

學校創(chuàng)新從何而來，從學習共享中來。實小有扎實的學習共享制度，包括行政學習共享、老師學習共享，行政的“學習共享”活動分三步走，首先由一位領導介紹自己推舉的文章并談自己的，然后由其他行政領導結合文章及自己的工作談自己的，最終由胡校長做精彩點評，每一次的學習共享活動都是一次思想的碰撞和升華。這樣扎實的共享活動促進了每個人思維的腦細胞，極大的激發(fā)了大家的創(chuàng)新意識。

三、實干作風，讓實小走得實、走得穩(wěn)。

在實小，有一支作風實的“鐵”班子，從胡校長到班子每一位成員都有著扎實的工作作風，他們的下班時間是每天晚上十點，剛到實小第一天，五點已過，我和一同學習的詹校長沒有動，預備和大家一起下班，胡校長督促我們下班，笑著說“我們一般都十點才下班”。作為名牌學校，承當的任務、進行的活動之多是我們沒法想象的，作為名牌學校的校長，胡校長的勞碌也不是我們能想象的，我深深感到胡校長是一位指揮者，對宏觀、微觀的精確把控，對目標、任務實施過程全程監(jiān)控，主動參加。在胡校長的帶著下，班子成員群策群力，和衷共濟，齊心突進。學校四大管理中心齊頭并進，高效務實，表達關注詳情，注意實效；把握方向，聚焦問題，落在實效，是一支布滿正氣，緊密合作的領導團隊?！皩W在前，寫在前，做在前”這就是實小的領導團隊，在他們搶先垂范引導下，實小的老師團隊形成了扎實的工作作風，“要做就要做好”已成為每個實小人的共識，讓我們贊嘆不已！

“讓實小成為學習樂園，精神家園”這是實小的目標，為實現這一目標，他們用行動進行了最好的詮釋。學習實小精神，查找勝利秘訣，是每一位到實小的老師探究的問題。掛職熬煉雖然結束，但學習剛剛開頭，怎樣領悟實小精神，結合本校實際，選擇性、創(chuàng)新性的做好學校教育教學管理工作，做好校本教研，做好學校特色創(chuàng)建工作，是我不斷努力前行的方向。

寒假社會實習報告篇6

為熬煉社會實踐力量我來到了太原流沙坡學校掛職學習兩周時間，這對我來說，無疑是一次難得的學習機會，我倍加珍惜。在此期間，我始終懷著對新領域的奇怪???和對老師行業(yè)的敬重，以最大的熱忱投入其中。在實小這座文化氣氛深厚、學習風氣醇厚的秀麗校內，我感動于實小管理者的勞碌，感動于實小老師劇烈的仆人翁意識，感動于同學們的多才多藝，感動于實小深厚的文化精神，有許多收獲，也有許多的思索。

流沙坡學校是一所一般教育與特別教育并存的兩種不同教育形式的綜合學校。它位于新生里中段66號，占地面積7000平方米。自1958年創(chuàng)辦以來，學校在各級和社會各界的關心、指導、支持下不斷進展、壯大，學校的兩種教育都得到長足進展。

學校教學設施齊全，擁有較完善的計算機室，多功能教室，自然試驗室，康復健身室，圖書室，舞蹈、美術活動室，及勞動室，擁有150米環(huán)行跑道的操場，學校食堂等，為同學供應了較好的活動，訓練場地。

學校師資優(yōu)良，高級老師占全校職工人數55%，大專以上學歷老師占全校教職工數的73%，省市教學能手1名，市骨干老師，高水平骨干老師8名，全校老師不僅業(yè)務精湛，具有良好的師德，而且是同學做人的表率。同學勤奮刻苦，基礎學問扎實，分析動手力量強，同學愛好廣泛、活潑。

學校承當著，東至建設南路以西，南至并州東街以北，西至東崗巷以東，北至迎澤南街區(qū)域內適齡兒童的義務教育任務。每年招收適齡兒童90余人?，F有普教班13個，班容量在45人左右。特別教育班6個，班容量10人左右。

學校以新課程標準指導教學實踐，科研帶路，廣闊老師在更新教育觀念的基礎上調整了自己的角色，正用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式，涌現出了一批主動投身教育教學改革的標兵，特殊是在綜合實踐活動課程方面，積累了一些鮮活的、富有時代氣息的教學閱歷。近年來先后有10人次在省市區(qū)刊物上發(fā)表、案例，有200余篇獲省、市、區(qū)獎，學校在20xx年榮獲教學大賽優(yōu)勝集體獎。同學獲獎人次達300人次以上，其中國標級27人次，國家級101人次，省市級103人次，區(qū)級200人次；歷屆特奧會共獲金牌58枚，銀獎39枚，銅獎36枚，省市報刊雜志200多次以不同題目報道了我校的先進，省市電視臺24次播放了我校的教育教學狀況，學校先后9次被授予省市區(qū)扶殘助殘先進集體和先進單位。

一、掛職期間工作概要：

掛職期間，我主要是參予關心任課老師教學任務，例如：給學校生批改作業(yè)，試卷；有時對學校生講課。我參與了習作研討會；掛職學校教學研討活動；學校行政例會、全體老師會、教研組長會各；學校少先隊建隊日活動；編寫了數學月考試卷；堅持每天寫掛職日記。

二、不斷創(chuàng)新，讓實小站得高、看得遠。

不斷創(chuàng)新是一所學校進展的動力，從20xx年以來，實小走在校本討論的創(chuàng)新之路上：從課例討論到案例討論，從推門聽課到白紙化備課，從教育教學敘事到專題反思敘事，從讀書摘抄到二次閱讀，從校本教研活動到這學期的“才智”老師行動，總是不斷的創(chuàng)新，不斷的推動，老師不斷的進步，學校在不斷的進展。在實小這兩周，我親身體驗到了“創(chuàng)新”在實小無處不再。

制度創(chuàng)新是實小不斷進展的保障。制度管理是學校管理特別重要的手段，實小的制度建設完善，所以來到實小，我特別盼望了解學校教育教學管理的各項制度，想“拷貝、復制”回去。當我和教科室的周主任談及這一問題時，她告知我，其實制度本身沒什么，制度管理的關鍵在于在實施的過程中不斷發(fā)覺問題，依據問題進行修改，應當是一個動態(tài)的過程，唯有這樣制度才能不斷促進老師的進展，促進學校的進展，有些制度每年都在不斷的修訂。這番話讓我深受啟發(fā)，制度的最終目的什么，這是作為剛接觸管理工作的我應當思考的問題。

管理創(chuàng)新是實小不斷前行的動力。實小管理創(chuàng)新之處許多，最讓我們贊嘆的是校本討論活動中實施教研組長負責的管理制度，實小各學科〔包括學校科、兼任學科如科學學科〕的校本教研活動、大型展現活動都由組長們挑大梁，由組長負責組織、支配活動，進行專業(yè)引領，進行常規(guī)管理，組內教研氣氛特別深厚，教研組管理成為教學管理至關重要的環(huán)節(jié)，實小是怎樣打造這樣的教研組、培育這樣的組長的呢？這都是學校打造學習型組織的成果。

其實，在實小許多地方都能看到老師們的創(chuàng)新之舉，在建隊日活動中，老師拿著無線話筒用mp4放音樂，藝術組的老師們用線裝的課題檔案古香古色……

學校創(chuàng)新從何而來，從學習共享中來。實小有扎實的學習共享制度，包括行政學習共享、老師學習共享，行政的“學習共享”活動分三步走，首先由一位領導介紹自己推舉的文章并談自己的，然后由其他行政領導結合文章及自己的工作談自己的，最終由胡校長做精彩點評，每一次的學習共享活動都是一次思想的碰撞和升華。

寒假社會實習報告篇7

在2xx—xx年上學期寒假中，我參加了寒假社會實習活動，針對語音通信中同步傳輸隱蔽數據的技術作了調研報告。在此期間，和小組同學一起克服了寒假的天氣，堅持留校近二十多天進行調研活動。經過大家的共同努力，最終完成了預期的調研目標，并在此基礎上編寫了《關于語音通信中同步傳輸隱蔽數據的技術調研報告》，對于該技術的討論意義、算法、硬件和軟件平臺等都作了具體的介紹和說明，可以為相關討論工作的開展供應參考。

在此次實習活動中，我們小組作了具體和明確的分工合作，確保了調研工作有序的開展和圓滿的結束。我個人主要負責軟件系統的構建和部分程序的編寫工作，并在實習報告中對sunot開發(fā)平臺作了具體的介紹。對于軟件系統的構建，主要是利用ot的無線通信功能實現移動ot與基站ot間的通信，并完成數據的接發(fā)和處理。在移動ot中，編寫應用程序完成語音信號的采集、ad轉換以及對數據進行回聲隱蔽算法的運算處理；在基站ot中，主要編寫程序實現對接收到的數據進行倒譜分析和語音播放。其中，移動ot的程序編寫工作主要由王瑩同學負責，我則主要負責基站ot的程序編寫，兩人互相學習，遇到問題共同探討，對于系統的構建和問題的解決起到了促進作用。在系統初步構建完成之后，我們進行了大量的試驗測試和數據分析，驗證了系統方案的可行性，并完善了部分程序使得系統的穩(wěn)定性得到加強。

通過這次的寒假調研實習活動，我個人收獲了很多課堂之外的學問，首先是對于課題調研報告有了一個全新的熟悉，再次是對一個團隊合作又有了一次新的經受，信任這些都會對我將來的學習和工作供應珍貴的閱歷。最終，我想感謝李德識教授和陳健老師，對于我們調研實習活動的開展供應了大量的指導關心。

寒假社會實習報告篇8

我就讀于荊楚理工學院，計算機科學與技術本科一班，年滿20歲，xx年隨我校20來人一起赴武漢美的工業(yè)園進行寒假實習，這一過程中，我們有太多的感慨與感動。

寒冷的冬天里，我們扛著沉甸甸的行禮進放美的工業(yè)園，它坐落在武漢漢陽區(qū)一個偏僻的小村，名叫美好村。進廠后，我們以排隊的形式辦理了全部入場手續(xù)(上廁所也要排對)，我在心里佩服這些寒假能出來打工的同學，尤其是那些飽經風霜的小弟弟、小妹妹們。

早上天微微亮，鬧鐘叫起我們困乏的身體，匆忙吃了早餐就跑著去廠里(幾乎每天都是跑著去的)，我們在各自的崗位上重復著同一個動作一遍又一遍，開頭由于奇怪???和新奇，大家都不覺得怎么累，兩天后，就聽到陣陣工作上的埋怨，若干同學因堅持不住而辭退回家(這是他們人生的一大筆鋪張)，剩余的做好了奮戰(zhàn)一個月的預備。中午有40分鐘的用餐時間，上班沒休息，每天11個小時的工作時間，這樣機械式的工作繁忙而無聊，有幾次我都在下意識的工作，好像在夢里，請假就是半途而廢，幸好我們還有手機里的音樂陪伴，加上我們以嬉笑談天的方式才能得以去打發(fā)這可怕的時間，每天上班一個微笑，下班一個微笑，盡管心里很不爽，只有忍著。

工廠里：

工作時間長，休息時間短，合同上絲毫沒提工資和時間等問題，總是找理由扣費，，許多詳情都說得太模糊，公司上下溝通，哄騙員工，遇事互相推卸責任，試圖從中謀取利潤，就連買掃帚也要自己掏腰包，尤其是飯菜難吃且數量少，這是我最郁悶的。

員工們：

無論做什么都得聽從廠里面的支配，就會被不發(fā)工資而威逼，任憑不行能請掉假，吃飯靠搶，吃飯的樣子更讓人可怕，人的本性被這個廠摧毀的如此厲害，他們?yōu)榱水a量，什么手段都想得到，員工只能埋頭悄悄地苦干，最終能有多少工資還不為人知呢!

真的我

自打確定來到這里，我就沒為了錢，一個短暫的30天又能掙多少錢，只是想多一點感受而已，一路走來，才徹底明白老是在耳邊聽到的所謂殘酷的現實是什么，做為高校生的我們成天呆在學校這個小圈里總認為身邊的人都是那么和善，那么淡定，自然不會想到外面的社會，，所以當你第一次步入社會總會遇到不行思議的麻煩，如今的實踐為你以后早點立足打下了基礎，所以我一點也不覺得虧，再者，回到學校，想起那些苦，你也不好意思更不敢像原來那樣碌碌無為了吧，這就是動力的源泉……

難忘情

萍水相逢的我們在都來自不同的遠方，這段時間我們有說有笑，不經意間，女生在成了好姐妹，男生成了好兄弟，雖然時間短暫，但在他們眼中看到的情義是那么真，臨走時，個個含淚而分，那場景怎感動兩字了得，如此難忘的一刻值得我們一生去回憶，但愿我的那些伴侶們在若干年后還能相互想起對方，由于我從前都收獲到了比金錢更珍貴的東西：友情。

社會實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速進展，又加入了世貿，國內外經濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在這里我們有喜有憂，有得有失，這次的實習有力的啟發(fā)了我們的靈魂，它將作為我們生活和學習的動力激勵著我們前進，孕育一顆永不言敗的心!

寒假家教實習工作經受

轉瞬間，一個假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當預備整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充實。

(一)最熟識的生疏稱謂

經過了將近一個月的家教生涯，如今的我對于“老師”這個稱謂不再生疏，當別人稱呼我“老師”時，沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當告辭了家教職務時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……

(二)firstimpression

第一次去給那兩姐弟倆上課的情形照舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰

寒假社會實習報告篇9

我于寒假期間在位于xxx市西部的xxx鋼鐵集團有限公司進行了幾天的考察實踐活動，在活動期間我對邯鋼有了一些了解，對我們的國有企業(yè)有了一些感受。

邯鋼是1958年建廠投產并逐步進展起來的河北省屬特大型鋼鐵企業(yè)。經過40多年的不斷進展，集團現擁有總資產245億元，凈資產121億元，已形成了450萬噸鐵、500萬噸鋼、500萬噸鋼材的綜合生產力量。主要生產薄板、中厚板、圓鋼、螺紋鋼、