去輔導(dǎo)班的路上 在輔導(dǎo)班的感受400字(12篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——去輔導(dǎo)班的路上在輔導(dǎo)班的感受400字(12篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

去輔導(dǎo)班的路上作文在輔導(dǎo)班的感受作文400字篇一

可是現(xiàn)在，物是人非，一切都不再一樣了。他變了，變的令我陌生，令我寒心，我不知道他為什么會(huì)變？莫非是由于他轉(zhuǎn)學(xué)了嗎？不，這不可能的，雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了，但前一段他還時(shí)時(shí)給予我精神支持。

記得那次，我被父親打了一頓。當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，風(fēng)呼呼的刮著，我跑了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)像被遺棄了一樣，沒(méi)有人幫我。正當(dāng)我悲傷欲絕之時(shí)，a出現(xiàn)了。即刻，我象看到了救星一樣，即刻淚如泉涌，向他傾訴著對(duì)父親的不滿，對(duì)父親的指責(zé)。我滿懷希望地以為可以得到他的安慰，可是，等到的卻是他的默然。

可是，a畢竟經(jīng)歷了什么？怎么變成了一個(gè)默然寡言的人。我問(wèn)過(guò)他，他不說(shuō)，只知道玩，我也無(wú)可奈何。當(dāng)有一天我問(wèn)他奶奶時(shí)，才明白了原因。a的父母讓他上補(bǔ)習(xí)班，學(xué)這學(xué)那舉不勝舉，連我聽(tīng)了都頭大，何況a呢？

我真希望a能變回來(lái)，變回他那個(gè)談笑詼諧的超級(jí)笑星，變回那個(gè)熱心腸的人，可這到底要等到什么時(shí)候？我迷茫了，前方的路很長(zhǎng)。而我卻失去了一盞指路明燈，真令人悲傷。

有誰(shuí)能幫幫我的朋友！

去輔導(dǎo)班的路上作文在輔導(dǎo)班的感受作文400字篇二

我們補(bǔ)習(xí)班一共有十四名同學(xué)，但是你可別小瞧他們，由于他們性格各異，甚至有些人還“身懷絕技〞。就讓我挑上幾位跟你們逐漸道來(lái)。

第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對(duì)女生十分溫柔可親，但到了淘氣的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的淘氣人物，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽，退避三舍。所有愛(ài)挑事的男孩幾乎是談?dòng)渖儭?/p>

其次位是卡通畫(huà)家陳喻鶴。陳喻鶴很愛(ài)畫(huà)畫(huà)?？ㄍó?huà)特別是她的最愛(ài)。一到課間，她就直奔黑板前面開(kāi)始自己的創(chuàng)作。在她筆下一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的卡通形象活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。她的作品有機(jī)器貓、貓和老鼠等等。我記得發(fā)生過(guò)一件好玩兒的事。有一次老師在黑板上抄了好多英語(yǔ)句子準(zhǔn)備下節(jié)課用，還囑咐我們不要擦掉?？墒顷愑鼹Q好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦潔凈然后又在上面作畫(huà)。其次節(jié)上課時(shí)，老師詫異的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫(huà)，只好無(wú)奈地把句子重抄了一遍。

第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大約有大量時(shí)間都在想別的事，老師每次聽(tīng)寫(xiě)他都聽(tīng)不清并且問(wèn)好多問(wèn)題，而且他的問(wèn)題有時(shí)讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。

另外還有會(huì)撒嬌的劉巧跡，她擅長(zhǎng)對(duì)老師撒嬌，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說(shuō)，老師也不好意思拒絕。

這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補(bǔ)習(xí)班人雖不多，但個(gè)個(gè)都能稱之為“靈魂人物〞。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉他們。

去輔導(dǎo)班的路上作文在輔導(dǎo)班的感受作文400字篇三

國(guó)家出臺(tái)的雙減政策，現(xiàn)在講得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，濮陽(yáng)的雙減也在執(zhí)行中。國(guó)家為了學(xué)生可以開(kāi)心無(wú)憂成長(zhǎng)，決定進(jìn)行減負(fù)。

課外輔導(dǎo)班主要分為兩類：學(xué)科類與非學(xué)科類。學(xué)科類的輔導(dǎo)班就是所謂的補(bǔ)習(xí)班，主要講授學(xué)校中可以學(xué)到的各種文化課知識(shí)；而非學(xué)科類輔導(dǎo)班就是各類興趣班。在那里，我們可以學(xué)到校園內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，如各種樂(lè)器，書(shū)法，繪畫(huà)，籃球……

現(xiàn)在，國(guó)家大力整治的是學(xué)科類的各種輔導(dǎo)班，對(duì)于我們而言，這些輔導(dǎo)班在一定程度上浪費(fèi)了我們的時(shí)間。假期時(shí)間假如都用在了這上面，那么就無(wú)法進(jìn)行體育鍛煉與閱讀，對(duì)我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展很是不利。

其次，學(xué)科類的輔導(dǎo)班亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，一節(jié)課甚至高達(dá)幾百塊錢(qián)，為家長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)壓力，從家長(zhǎng)的方面考慮，雙減也是有意義的。

家長(zhǎng)們都是望子成龍，盼女成鳳，對(duì)孩子抱有很大的期望。但是，有一部分學(xué)生卻在學(xué)校中不好好聽(tīng)課，而再利用輔導(dǎo)班時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，付出了雙倍的時(shí)間，這是十分不可取的。

我們?cè)诮逃诌M(jìn)行采訪時(shí)，薛叔叔就說(shuō)：我們要以學(xué)校的學(xué)習(xí)為主，由于學(xué)校的老師知道我們?cè)谀囊环矫嬗兴蛔?，可以更好地進(jìn)行輔導(dǎo)；而其他的老師則做不到這一點(diǎn)，教學(xué)效果就會(huì)有所下降。

我是對(duì)比喜歡體育鍛煉的，學(xué)校里組織的體育訓(xùn)練，每天早晨我都會(huì)跟著老師一起鍛煉，這對(duì)自己很有幫助。在暑假中，幾乎每天都會(huì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，“擁有一個(gè)好身體是革命的本錢(qián)〞，用上輔導(dǎo)班的時(shí)間來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和閱讀莫非不更好嗎？

所以在雙減之下，我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，德智體美勞五育并舉，加強(qiáng)體育鍛煉，每天鍛煉一小時(shí)，只有全面發(fā)展，才能更好的學(xué)習(xí)和生活。報(bào)效家國(guó)成大器！

去輔導(dǎo)班的路上作文在輔導(dǎo)班的感受作文400字篇四

一個(gè)人去補(bǔ)習(xí)班300字優(yōu)秀作文

今天早上，我和媽媽準(zhǔn)備乘799去樂(lè)寧上音標(biāo)班。

到了車站，媽媽讓我先上車，她去買(mǎi)包餐巾紙。我坐在車上等媽媽。不一會(huì)兒，司機(jī)發(fā)動(dòng)車子了，我心里暗暗慌張：媽媽快點(diǎn)呀，怎么這么慢！只聽(tīng)“吱——〞一聲，車子開(kāi)了。哎呀，這下怎么辦？我思忖著：媽媽可能會(huì)乘下一班車趕來(lái)的.，我就在車站等她吧。我坐在窗口，一直看著窗外。當(dāng)報(bào)站器響起“藍(lán)城路到了〞時(shí)，我看見(jiàn)了那熟悉的書(shū)報(bào)亭。于是，我就下車了。

在車站，我伸長(zhǎng)脖子看每一輛到站的公交車，盯著穿著咖啡色衣服的人，可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽。我想：不知現(xiàn)在幾點(diǎn)了，上課時(shí)間可能要到了，我先去樂(lè)寧上課吧。想到這兒，我便向前走去。來(lái)到三岔路口，我看見(jiàn)綠燈亮著，指示燈告訴我還剩5秒就要變燈了，我飛奔過(guò)馬路。

到了樂(lè)寧，同學(xué)周易對(duì)我說(shuō)我媽媽已到樂(lè)寧來(lái)找過(guò)我了。

后來(lái)，媽媽告訴我她到樂(lè)寧沒(méi)找到我，急得六神無(wú)主，只能叫了輛出租車回799終點(diǎn)站去找我。當(dāng)她再次到樂(lè)寧時(shí)，看見(jiàn)我坐在教室里上課了。

我的補(bǔ)習(xí)班老師優(yōu)秀作文

微胖的身子，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。這就是我的作文補(bǔ)習(xí)班老師－－孫老師。

孫老師十分的溫柔，是我們的好朋友。

期中考試前夕，我來(lái)到這里上課，老師說(shuō)今天要抽考。我自信滿滿，以為自己已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了，飛速地寫(xiě)完了，檢查也沒(méi)檢查，就直接交了。

分?jǐn)?shù)出來(lái)了，雖然老師說(shuō)有難度，但我也太差了，只考了八十幾分。哎，我垂頭喪氣，難為情地低下了頭。老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“下課后留下來(lái)！〞

“好。〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：完蛋了啊，慘了，慘了，媽媽救命！我的媽呀！

下課了，我一點(diǎn)點(diǎn)往老師辦公室移，這速度估計(jì)蝸牛都比我快。到門(mén)口，我輕輕地敲門(mén)，小聲的說(shuō)：“報(bào)告。〞

“進(jìn)來(lái)。〞我聽(tīng)見(jiàn)了老師的`聲音，便走了進(jìn)去。

我低著頭，站在老師面前，不敢正視老師的眼睛。老師并沒(méi)有像想象中罵我，我不解地抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正微笑的望著我，眼里滿是勉勵(lì)和期待，對(duì)我說(shuō)：“下次可不能再馬虎大意了，我來(lái)給你講講這幾道題。〞

“好。〞我松了一口氣。接著在老師的幫助下一一找到了錯(cuò)誤的原因，并告誡自己要以此為戒，吸取教訓(xùn)。

這就是我溫柔的作文老師－－孫老師，她更是我的朋友！

三八節(jié)沒(méi)人去優(yōu)秀作文

三八節(jié)的時(shí)候?qū)W校提出來(lái)組織女同胞們?nèi)ズ贾萦瓮婊蛸?gòu)物，可任選，讓她們報(bào)名加入活動(dòng)，學(xué)校里負(fù)擔(dān)除購(gòu)物之外相關(guān)的費(fèi)用。結(jié)果，我們校區(qū)一個(gè)也沒(méi)有報(bào)，聽(tīng)說(shuō)另外兩個(gè)校區(qū)也只各報(bào)了兩名女教師。三八節(jié)，莫非婦女們都不想利用一下特別的權(quán)利、享受特別的待遇了？

沒(méi)有。老師們是越來(lái)越想得通了，她們不愿冒這個(gè)奔波之苦，人人說(shuō)得很明了：“既不能帶家屬去，又不能負(fù)擔(dān)購(gòu)物費(fèi)用，去的又是杭州，誰(shuí)都去膩了的地方，沒(méi)什么地方好玩的，頂多也就是白賺了車費(fèi)，卻要擔(dān)上自己一天的休息時(shí)間，人會(huì)很累，得不償失，而且要購(gòu)物也可以在本地，什么東西都有，沒(méi)必要跑那么遠(yuǎn)。〞這些女同胞們真是實(shí)在。我知道，老師們是想出去的，也是想享受特別的待遇的，只是她們不樂(lè)意接受這種貌似帶著搪塞性的優(yōu)待，有人就說(shuō)：“要去就去個(gè)好一點(diǎn)的地方，杭州誰(shuí)還要去呢？這明顯是不讓人家去嘛。〞話說(shuō)得不錯(cuò)，但學(xué)校也是另有苦衷，要組織好這些活動(dòng)也相當(dāng)困難，并非說(shuō)到就可以做到的，我想誰(shuí)不想把活動(dòng)搞好、讓大家滿意呢？必定也是有難言之隱的，之所以沒(méi)有征求老師們的看法也是有原因的`。當(dāng)然，男同胞們都開(kāi)心地說(shuō)：“我們反正沒(méi)得去，很愉快。〞

婦女節(jié)，由于有這個(gè)節(jié)日，就讓人想起了應(yīng)當(dāng)尊重婦女、關(guān)心婦女；由于想到了這一點(diǎn)，就讓人感到我們平日對(duì)婦女們關(guān)心不夠了；由于有了這種想法，我們就知道了婦女們與男人們?cè)谏鐣?huì)上的地位還是不平等的，她們還是遭遇著各種歧視的，由此，我們也知道了她們得不到尊重，因而用這樣的節(jié)日來(lái)提醒人們引起重視和關(guān)注，或許，除這一天之外就都是男人節(jié)了，由于男人沒(méi)有節(jié)日，假如按事物的非此即彼的原則來(lái)推論一年中的日子的話。所以，婦女們并不希望人們只在這一天注意她們、關(guān)心她們，即使是出自內(nèi)心的。她們需要的更多的是理解和溫暖。

女人是最簡(jiǎn)單感動(dòng)的。有人說(shuō)女人喜歡男人騙她們，說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)叫哄著她們，假如說(shuō)真話，她們會(huì)生氣，她們喜歡甜言蜜語(yǔ)，喜歡羅曼帝克，喜歡有人關(guān)心著，小小的一點(diǎn)愛(ài)都會(huì)讓她們開(kāi)心。當(dāng)她們成為母親的時(shí)候，孩子的一點(diǎn)心意，哪怕是一句溫馨的話、一朵小小的玫瑰也能讓她們感動(dòng)不已，假如這時(shí)孩子能幫她們洗一雙襪子，洗幾只盤(pán)子，她們就覺(jué)得無(wú)比幸福了，覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了，覺(jué)得這個(gè)婦女節(jié)過(guò)得開(kāi)心了。同樣地，在這個(gè)節(jié)日里，假如有來(lái)自男人的勞動(dòng)，幫自己干家務(wù)，簡(jiǎn)直就是沖動(dòng)不已了。

女人是苦的，是累的，不然，就沒(méi)有那么多的女人說(shuō)下輩子不要做女人了，也不會(huì)再有幾個(gè)女人去跟男人換下輩子的角色了。三八節(jié)，她們最想休息！

我的補(bǔ)習(xí)班作文

去輔導(dǎo)班的路上作文在輔導(dǎo)班的感受作文400字篇五

在下個(gè)周三，我就會(huì)終止在校為期15天的課程了，在這幾天，我有頗大的收獲……

首先，我在這幾天的課程中收獲到了大量知識(shí)，特別是數(shù)學(xué)，我從中得到了新的解題方法。而且老師能用完可能少的語(yǔ)言讓我明白題的思路和解法，讓我受益匪淺。

物理到了初四就一下子上了難度，這是我在初三時(shí)完全沒(méi)有想到的事，但我還是要打起十二分的精神來(lái)學(xué)習(xí)，在幾節(jié)課下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)一些晦澀難得的知識(shí)假如認(rèn)真學(xué)也不會(huì)是問(wèn)題。

其次，在新分的班級(jí)中，我又有了一個(gè)新的組，是一組，這個(gè)組只有原三班和一班的人所組成，但在一起合作時(shí)還是很開(kāi)心的，能夠獲得新的知識(shí)與看法。

第三，讓我見(jiàn)識(shí)到了三班班主任的治班之嚴(yán)，英語(yǔ)單詞從錯(cuò)四個(gè)直到后來(lái)的錯(cuò)一個(gè)。只要是沒(méi)達(dá)到要求的，都會(huì)被他找去談話，我也在若干次“輪番轟炸〞中被找去談了一次話，只是我犯的錯(cuò)誤都不要緊，所以我并沒(méi)有被法的很慘，只是把錯(cuò)單詞依照原來(lái)的要求改了幾遍，這讓我意識(shí)到要想往上走，就要對(duì)自己嚴(yán)格要求。

我立刻就要終止這個(gè)假期輔導(dǎo)班了，在這其中，我收獲了好多……

去輔導(dǎo)班的路上作文在輔導(dǎo)班的感受作文400字篇六

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我不是不想上補(bǔ)習(xí)班，只是我很累；媽媽，不是我不體諒您的苦心，只是我真的要歇一歇。

還記得那天嗎？您滿面春風(fēng)地向我走來(lái)，我的心咯噔一下，一定是又給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了！果真不出所料，原本期待快樂(lè)的暑假瞬間變成了痛楚的勞役?！安恍?，我不想去！〞我脫口而出?！?！〞重重的巴掌扇在我的臉上，我淚水縱橫……

“這道題還有其它解法……〞心不在焉的我，人在課堂，心卻飛到九霄云外了。我轉(zhuǎn)頭望向窗外，只見(jiàn)陽(yáng)光下，一群無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)在草地上快活地嬉戲。“假如我是一只小鳥(niǎo)該有多好。〞我在心底微微嘆息。

“王建祺，注意聽(tīng)講！〞老師嚴(yán)肅地呵斥把我從遐想中拉回現(xiàn)實(shí)。我可憐兮兮地站起來(lái)，不知所措，引得同學(xué)們一片哄堂大笑。媽媽，我真的好累。

放學(xué)了，您準(zhǔn)時(shí)地守在校門(mén)口。坐上車后，您關(guān)心地問(wèn)我：“祺祺，今天學(xué)得怎么樣？〞我含混地說(shuō)：“還……好。媽媽，我想……〞媽媽騎著車，頭也沒(méi)回：“一定要好好學(xué)，想喝冷飲回家喝，太貴。〞驕陽(yáng)似火，不一會(huì)，媽媽后背的衣衫就被汗水濕透。媽媽，您對(duì)我的愛(ài)，我今生今世都無(wú)法報(bào)答，可您其實(shí)不懂我的心。

夜深了，樹(shù)葉沙沙響，明月照著窗欞，我流著淚睡著了。夢(mèng)中，我自己變成了一只小鳥(niǎo)，在天空中自由逍遙地飛行…

去輔導(dǎo)班的路上作文在輔導(dǎo)班的感受作文400字篇七

班主任在教室里宣布暑假放假通知后，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不是興奮的，我當(dāng)然也在其中不亦樂(lè)乎，我們盼星星，盼月亮來(lái)的暑假終究來(lái)到了，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，我的暑假已被父母的安排偷去了——暑假補(bǔ)習(xí)班。

剛出校門(mén)，媽媽就走到我面，拉著我往前走。我古怪了，“放暑假了，這是往哪去呀？〞媽媽不慌不忙說(shuō)：“正是由于放暑假，我才給你報(bào)了一些補(bǔ)習(xí)班，好讓你不閑著，做做暑假功課。快，現(xiàn)在該去學(xué)英語(yǔ)了。〞oh，mygod。我才剛回來(lái)，怎么又要出去了？

來(lái)到英語(yǔ)班，我們開(kāi)始上課。但我的心中始終亂如一團(tuán)麻，啥也聽(tīng)不進(jìn)。正是和尚念經(jīng)——有口無(wú)心啊！我看著英語(yǔ)書(shū)，心里想著：學(xué)完了總可以解放了吧？我要干些什么呢？譬如……那老師見(jiàn)我注意力不集中，便叫我起來(lái)念單詞。這下可苦了我了，只能呆呆地站在那里，不知所云何物。這老師見(jiàn)逮著一個(gè)，便“殺雞儆猴〞，把我狠狠地教育了一番。唉，這又有什么方法呢？可憐啊……

好不簡(jiǎn)單熬到了下課，一上車，媽媽又喋喋不休了：“映藝啊，回家待會(huì)兒把飯吃了，準(zhǔn)備一下，下午我們?nèi)W(xué)奧數(shù)。〞什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？又要去補(bǔ)習(xí)班了？“媽，讓我休息會(huì)兒吧？〞“不行！〞“就一會(huì)兒……〞“不行就是不行，別給我討價(jià)還價(jià)！〞沒(méi)方法，快準(zhǔn)備吧！

不僅如此，我還要學(xué)作文，為了讓我的文筆更加流利；學(xué)游泳，為了鍛煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)；學(xué)……真是數(shù)不勝數(shù)??！無(wú)論學(xué)什么功課，媽媽總會(huì)有她自己充沛的理由，振振有辭，讓我無(wú)法反駁，我只能老老實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)。一天當(dāng)中除了吃飯和睡覺(jué)以外，其余三分之二的時(shí)間都在補(bǔ)習(xí)班。啊，苦啊……

唉，整個(gè)人完全被父母占有了，一點(diǎn)自由都沒(méi)有了，生活里充塞著的全部都是補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)暑假，讓我說(shuō)愛(ài)你，都是一件不簡(jiǎn)單的事。

去輔導(dǎo)班的路上作文在輔導(dǎo)班的感受作文400字篇八

小米是一個(gè)很懶惰的孩子，小米的媽媽也總是不等小米自己做事，就幫她做好了。小米什么事都沒(méi)自己嘗試過(guò)，也沒(méi)有自己的興趣，整日懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫智律，他和年邁的奶奶相依為命，什么事都自己做。令小米最詫異的是，智律不用上補(bǔ)習(xí)班就可以拿第一名。小米十分好奇，于是開(kāi)始挖掘智律不為人知的機(jī)要。

她發(fā)現(xiàn)智律會(huì)自己燒飯、洗碗、洗衣服、疊被子……這些簡(jiǎn)單的小事，在小米眼里，卻是一件件驚天動(dòng)地的大事！智律也覺(jué)得十分好笑：這么簡(jiǎn)單的事情，小米竟然一點(diǎn)兒也不會(huì)做。在智律的幫助下，小米學(xué)會(huì)了各種基本的小事?？墒切∶椎膵寢尣幌胱屝∶鬃黾覄?wù)，怕小米的成績(jī)?cè)俚氯?，要知道，小米已?jīng)排在全班倒數(shù)第四名了。

突然有一天，小米的爸爸得了急*闌尾炎，在醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，還住院住了兩個(gè)月。小米在這段時(shí)間里特別聽(tīng)話，還自己的事情自己做，完完全全成為了一個(gè)自動(dòng)自發(fā)的孩子。

很快，小米的成績(jī)排到了第十名，正數(shù)第十名。媽媽向小米道了歉，說(shuō)自己不該事事替小米做。

小米靠著那顆*的心，成為了班級(jí)里的尖子生。

一開(kāi)始讀這本書(shū)，覺(jué)得小米真是個(gè)笨孩子，什么都不會(huì)。但多看幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們也是這樣的小孩，什么事都依靠爸爸媽媽，連淘米、洗碗，甚至疊被子，都不會(huì)自己做。

這個(gè)故事讓我明白了被愛(ài)很幸福，但是不能迷失在里面，不能被愛(ài)的麻木。

去輔導(dǎo)班的路上作文在輔導(dǎo)班的感受作文400字篇九

暑假才過(guò)了一半，我已經(jīng)上了大量課外的補(bǔ)習(xí)班，真是又苦又樂(lè)。

暑假的補(bǔ)習(xí)生活真繁忙！才半個(gè)假期，“課程表〞幾乎排滿，每日都要去上課，其中，有苦也有樂(lè)。

繁忙的補(bǔ)習(xí)生活十分幸苦，“課程表〞排得滿滿的，沒(méi)幾天下來(lái)就會(huì)很累。每天都要很早起床去上課，而補(bǔ)習(xí)班經(jīng)常一上就是三、四個(gè)小時(shí)，回家后還要趕著做作業(yè)，如遇下午還上課，只能在外面簡(jiǎn)單解決午餐，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。

但是，這樣繁忙的生活也有大量開(kāi)心。上補(bǔ)習(xí)班，顯而易見(jiàn)，能學(xué)到新的內(nèi)容，開(kāi)闊眼界，增加知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂(lè)趣；另外，在補(bǔ)習(xí)班上，我能交到大量新朋友，下課時(shí)，能相互閑聊嬉戲，上課時(shí)，則能相互交流自己的看法，共同學(xué)習(xí)知識(shí)，互幫互助，一起進(jìn)步。因此，有了這么多同學(xué)的幫助與陪伴，上補(bǔ)習(xí)班不再是一件枯乏無(wú)味的事了，而顯得樂(lè)趣無(wú)窮。

半個(gè)暑假過(guò)去了，雖然補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)終止了，但是那苦中有樂(lè)的補(bǔ)習(xí)生活還深深地印在我的腦海里。

暑假的補(bǔ)習(xí)生活，辛苦中也找得到樂(lè)趣。我希望接下來(lái)的假期也會(huì)有它獨(dú)具魅力之處。

去輔導(dǎo)班的路上作文在輔導(dǎo)班的感受作文400字篇十

進(jìn)入暑假，由于我的考試成績(jī)太差了，所以我的爸爸媽媽計(jì)劃給我報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班。

一天晚上我的媽媽帶著我去市里找輔導(dǎo)班，在找輔導(dǎo)班的時(shí)候有一個(gè)老師讓我測(cè)試一下，分?jǐn)?shù)才考了60分，但是老師說(shuō)我的計(jì)算能力特別好，可是老師說(shuō)我的幾何能力有點(diǎn)差，基礎(chǔ)也有點(diǎn)不是太好。

老師讓7月份去試課，可是我的爸爸在送我的時(shí)候上班快遲到了，就先把我送到我學(xué)校附近的一個(gè)輔導(dǎo)班里讓我去那里試試課。

結(jié)果我就這樣誤打誤撞的進(jìn)了這個(gè)服導(dǎo)班，但我試課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)輔導(dǎo)班教的還挺好的于是我不要讓爸爸報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班，而且還報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)輔導(dǎo)班。

在剛?cè)ピ囌n的時(shí)候，里面竟然還有我的同學(xué)，和朋友，這讓我在這個(gè)陌生的教室里多了一絲樂(lè)趣。

此后我在每個(gè)星期一星期三星期五的上午和下午都有輔導(dǎo)班的課，上午是數(shù)學(xué)下午是英語(yǔ)。

去輔導(dǎo)班的路上作文在輔導(dǎo)班的感受作文400字篇十一

我的少年時(shí)代一直隱蔽著一個(gè)“痛〞――就是英語(yǔ)輔導(dǎo)班，我正等著給我“刮骨療傷〞，可媽媽卻一直不“請(qǐng)名醫(yī)〞，說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了。為什么要給我報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班呢？由于四年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)很差，于是，爸媽就把這個(gè)“痛〞帶到了我身上。

說(shuō)起我們的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，那真可謂是“萬(wàn)惡之首〞，現(xiàn)在，我就把他們的“累累罪行〞給你一一浮現(xiàn)出來(lái)。

一、老師罵人

“這都不會(huì)，你們都給我滾回家去吧！〞哎，你看，樂(lè)樂(lè)老師又開(kāi)始發(fā)脾氣了。我們只要對(duì)她的問(wèn)題稍不吭聲，她這句話就脫口而出了，我們班的一位同學(xué)就是這樣被罵走的。在這句話的出口下，我們的自尊心也大大地受到了損壞，相反，我們班周老師卻是一個(gè)愛(ài)學(xué)生、耐心指導(dǎo)學(xué)生的老師，樂(lè)樂(lè)老師和周老師比起來(lái)真是天壤之別呀！

二、命令我們“做苦力〞

上課了！我們班的兩個(gè)同學(xué)又被命令去搬辦公椅了，路很窄，他們不提防一歪，樂(lè)樂(lè)老師就大聲的教訓(xùn)他們：“慢點(diǎn)！下次不讓你們搬了！真可惡！〞搬椅子