初中說明文作文參考

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__初中說明文作文_參考初中說明文作文初中說明文作文無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文依據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。信任許多摯友都對(duì)寫作文感到特別苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔姓f明文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。初中說明文作文1天塌地陷，愛不會(huì)變更，全部難受只在一瞬間——題記年對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說是既高興又留下傷痛的一年，喜的是其次十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在____舉辦，傷的是____汶川發(fā)生了八級(jí)大地震舉世震驚，這場(chǎng)地震涌現(xiàn)了許很多多的愛，其中有老師對(duì)學(xué)生的愛，父母對(duì)兒女們的愛，以及許很多多素不相識(shí)的人賜予____的這份愛，此次地震____有六萬(wàn)九千二百二十余名中華優(yōu)秀兒女遇難，體現(xiàn)了中國(guó)的大團(tuán)結(jié)，各民族之間的融合，一個(gè)人的愛是微乎其微的，但十三億人共同的愛是特別巨大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于世界上任何一個(gè)國(guó)家，在這次大災(zāi)難中有很多為了自己學(xué)生的生命而犧牲自己的老師，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的將來(lái)而放棄自己。年僅二十九歲的張老師在地震發(fā)生時(shí)奮力張開雙臂撲倒在地上緊緊的護(hù)著兩個(gè)學(xué)生讓他們不受一點(diǎn)損害，當(dāng)救援隊(duì)員發(fā)覺時(shí)，在場(chǎng)的人們都留下了潸潸的眼淚，由于時(shí)間太長(zhǎng)兩只雙臂已經(jīng)僵硬，人們只好含淚將雙臂鋸掉救出那兩個(gè)孩子，“摘下我的翅膀，送給你翱翔”。他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢鎖住了生命之門。他，用年輕的生命鑄就了園丁之魂，用大愛書寫了一生，愛可以永生?！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)一撇一捺，象征著人與人之間須要相互支撐。人的生命有時(shí)是特別脆弱的，有時(shí)又是堅(jiān)毅的因?yàn)橛辛藧廴说纳蜁?huì)變得特別堅(jiān)毅，在____汶川地震時(shí)有特別多的例子?！叭松袗?，愛不分大小，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)變得更美妙”，讓我們的人生充溢愛，讓世界充溢愛。初中說明文作文2法國(guó)詩(shī)人呂凱特以前說過：“生命不行能有兩次，但很多人連一次也不擅長(zhǎng)度過?！比缃瘢谖覀冞@個(gè)旺盛昌盛的時(shí)代里，每年都有不少人因?yàn)榻煌ㄊ鹿时凰郎駣Z去了生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年僅____8月到9月就發(fā)生了8起特大交通事故，致43死46傷。____發(fā)生的“8。20”事故、____發(fā)生的“9。1”事故和____發(fā)生的“9。3”事故，這一齊起駭人動(dòng)目的交通事故，不禁讓人毛骨悚然。而在每一齊交通事故背后，就是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，就是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，就是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。這些不能不使我們感到心有余悸。而這些交通事故往往都就是人為的不遵守交通規(guī)則造成的。我在生活中就發(fā)覺了不少違反交通規(guī)則的人。有的為了快速到達(dá)公交車站，不走“斑馬線”，斜穿公路;有的向劉翔學(xué)習(xí)，不管三七二十一，也不看護(hù)欄上的警示語(yǔ)，干脆飛躍護(hù)欄，汽車從他們身邊擦肩而過，非常危急。在公交車上，我發(fā)覺有的司機(jī)開車馬虎大意：車還沒進(jìn)站，門先開了;或就是門沒關(guān)，油門已經(jīng)踩究竟了;有的司機(jī)和旁邊人一邊聊一邊開車，也不看看滿車廂的標(biāo)語(yǔ)：為了您和他人的平安，請(qǐng)勿與司機(jī)閑談!還有的司機(jī)為了趕時(shí)間，油門都要踩爆了。左打一把輪右打一把輪，把車弄得和海盜船毫無(wú)區(qū)分?？?又一場(chǎng)杯具!在寬敞的公路上，各式的車輛絡(luò)繹不絕。一輛載人的三輪車在“逆流而上”。這時(shí)，一輛灰色的“大眾”向右拐彎，與三輪車相撞，那輛“三輪”便筆直地飛了出去，車內(nèi)三個(gè)鮮活的生命又一次消逝在滾滾車輪下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)泯滅在刺耳的汽笛聲中。平平安安出門，快歡樂樂回家。這就是每一個(gè)家庭每一個(gè)人的愿望。所以我期望從今以后，大家出門時(shí)應(yīng)遵守交通秩序，共建一個(gè)平安、有序、暢通的交通環(huán)境，不要讓杯具再次發(fā)生!有關(guān)交通平安的說明文作文就是不就是對(duì)同學(xué)們有所幫忙呢期望同學(xué)們仔細(xì)閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。初中說明文作文3我有很多的兄弟，他們繽紛多彩，有黑色的、有紅色的、還有紫銅色的……，而我呢，我是黃色的。我在中國(guó)的黃土高原上廣泛的分布，人們給了我很高的榮譽(yù)，說我是中華民族祖先生活的地方，連中國(guó)古代的皇帝都非常的崇尚黃色。但我非常的不明白，為什么人們這么的崇尚我，還要去破壞我呢。很久以前，我的身上有著郁郁蔥蔥的植物，有著許很多多的動(dòng)物，遠(yuǎn)古的人類在我的身上繁衍生息，是我，創(chuàng)建了中華民族。而如今呢，我身上已是千溝萬(wàn)壑；從我身上流過的黃河，帶走了很多的泥沙，母親河已不再澄澈。連外國(guó)摯友都曾經(jīng)說過，中華民族日日夜夜都在流血，不是毛細(xì)血管出血，而是主動(dòng)脈裂開。由于我變得如此貧脊，至使了當(dāng)?shù)鼐用裆钌系呢毨?。為此，我感到萬(wàn)分內(nèi)疚。土地本身就是為生活在它上面的一切植物、動(dòng)物所服務(wù)的，而如今，我卻無(wú)法這么做，看著生活在我身上的人們祖祖輩輩辛勤的勞動(dòng)，可是卻還吃不飽，穿不暖，尤其是他們還要為了吃水的問題而犯愁。有時(shí)人們?yōu)榱艘煌胨?，都有可能打起?lái)。我真是心急如焚。近幾年，人們意識(shí)到了應(yīng)當(dāng)愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我——泥土。人們起先在我身上植樹造林，我多么想回到遠(yuǎn)古的時(shí)候呀?？捎行┤藚s對(duì)我下了狠手，把一些沒有樹根的樹苗也當(dāng)作好樹苗種上。本身自然條件惡劣，很少有植物在我身上生長(zhǎng)，這樣根本就不行能有樹長(zhǎng)成。我真不明白，人們一年年勞財(cái)費(fèi)勁的去種植這些長(zhǎng)不大的樹苗，原委是干什么。愛護(hù)環(huán)境，在我身上重創(chuàng)建美妙家園應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)人的責(zé)任，并不是少數(shù)人的。人類不是有一句話叫做“愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约骸眴幔麄兗热徽f的如此明白，為什么不做呢？初中說明文作文4水——自然界中最重要的資源之一，當(dāng)?shù)厍蛏嫌辛俗銐虻乃螅厍蚓妥兊孟褚活w藍(lán)寶石一樣，藍(lán)湛湛的，漂亮動(dòng)人！在不同的季節(jié)里，水的“心情”和樣子也是不同的，只要你有一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺的眼睛。在春天時(shí)，水往往是最受歡迎的，因?yàn)樾?dòng)物們都會(huì)來(lái)到這里：魚兒趕來(lái)這里游戲；鳥兒趕來(lái)這里聚餐；就連楊柳姐姐也禁不住水中的喧鬧，拉著自己的姐妹們一起參加了進(jìn)來(lái)，她們用自己那柔嫩的枝條輕撫著水面，掠起一波波斑紋，漂亮極了！他們?nèi)绱说爻磷砥渲校辉诖禾鞎r(shí)，水也澆灌了田地，它給農(nóng)夫伯伯們帶來(lái)了無(wú)限的希望，我知道，水也是充溢希望的。夏天時(shí)，水給孩子們帶來(lái)了涼爽，太陽(yáng)公公為水披上了一層金光，水里的魚蝦和彩石就變得清楚可辨了。這可把村上的小孩們樂得眼睛笑成了兩道月牙，他們跑回家里，拿著充了氣的輪胎，穿了一條小短褲，就往水里跳去，“撲通！撲通！”水面上濺起了幾個(gè)大水花，他們順著水中的熱流來(lái)回穿梭著，姿態(tài)極其美麗。在夏天時(shí)，水滋潤(rùn)了饑渴的植物們，讓他們健康地成長(zhǎng)。我們知道，水也是成長(zhǎng)的源泉。秋天到了，莊稼成熟了，是農(nóng)夫伯伯們豐收的時(shí)候了，這一切可都是水的功勞啊！當(dāng)然，水也是絢麗多彩的，楓樹的影子投映在了水面上，為水添上了色調(diào)，再加上藍(lán)天白云的點(diǎn)綴，水就變得五彩繽紛了！這迷人的景色把人們吸引了過來(lái)，他們來(lái)到水邊野餐，歡聲笑語(yǔ)的，與水一起度過了一段歡樂的時(shí)間，水覺得，自己是華蜜歡樂的。冬天時(shí)，水仍舊在為人們靜默地付出著，人們?cè)谙嗷ス蚕碇男燎诩Z食，共享著歡樂。水也始終在為孩子們制造著歡樂，它讓自己凍成一層厚厚的冰，任由孩子們?cè)谏厦姹M情地滑冰玩耍；也情愿變成雪花，像一位魔術(shù)師把地球裝扮得銀裝素裹，讓人們觀賞到了格外嫵媚的景色。我知道，水是樂于共享的。水是無(wú)私的，它始終在靜默地付出著，讓我們做像水一樣歡樂華蜜的人吧！初中說明文作文5最近我聽到了一件駭人聽聞的事情：幾個(gè)初三的學(xué)生打球，競(jìng)賽非常激烈，所以難免有些沖撞。競(jìng)賽過后，成功的一方向敗者炫耀著自己的成功。輸球的人可能是心情不好，也可能是被勝者的炫耀到了，順手拿起自己隨身攜帶的小刀，刺向那個(gè)贏球者的背。成功者的背上多出一道傷疤，而敗者也從今走入了生活的陰影。勝者贏得了什么？敗者有失去了什么？一場(chǎng)再平常不過的球賽，為何卻會(huì)演化出如此悲傷的結(jié)局？對(duì)輸贏的看法，確定了這個(gè)結(jié)局的悲傷。成功者因?yàn)橼A得一場(chǎng)成功而傲慢自大，而失敗者因?yàn)橐淮问《纳室狻］斱A不過只是一個(gè)客觀的結(jié)果，就因?yàn)閷?duì)這個(gè)結(jié)果太過在意，以至于兩者都陷入了陰影。假如，成功者不對(duì)輸贏太過在意，面對(duì)贏球也只是淡淡一笑；假如，失敗者不對(duì)結(jié)果過于在乎，面對(duì)失敗也只是表示再戰(zhàn)，那么一場(chǎng)普一般通簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的球賽就畫上了完備的句號(hào)。春秋時(shí)期，吳、越兩國(guó)交戰(zhàn)，吳國(guó)大敗越國(guó)，越國(guó)全軍覆沒，損失慘重?？墒窃酵豕篡`卻并未因此丟失卷土重來(lái)的信念和戰(zhàn)勝吳王的志氣。他并沒有把這次斗爭(zhēng)看的過重，而是把這次失敗當(dāng)作另一種生活的起先。也是，他臥薪嘗膽十余年，招兵買馬，重整軍隊(duì)，治理國(guó)家，最終將那個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)成功而得意忘形數(shù)十年的吳王戰(zhàn)勝了為什么吳王會(huì)??？為什么越王勾踐能夠卷土重來(lái)？因?yàn)?，兩者?duì)輸贏的看法不一樣。前者以為一場(chǎng)輸贏就是人生的全部，所以他太過在意這場(chǎng)斗爭(zhēng)的結(jié)果，以至于永久的活在了那場(chǎng)斗爭(zhēng)的喜悅當(dāng)中，而最終失?。缓笳卟]有把這次斗爭(zhēng)看的過重，而是把這次失敗當(dāng)作一場(chǎng)教訓(xùn)，一次成長(zhǎng)，所以他吃一暫長(zhǎng)一智，終勝利?？荚囀Ю?，職場(chǎng)敗北，每個(gè)人都可能經(jīng)驗(yàn)。但是，只要不太在意輸贏，只是將贏看作一個(gè)閱歷，將輸看作一次教訓(xùn)，笑對(duì)人生，那么，你將是最終的贏家！初中說明文作文6我家是個(gè)典型書香家庭，家里的書不計(jì)其數(shù)，光是我的書，就占據(jù)了兩個(gè)四層書柜，可見我們家的書許多吧!我們家每個(gè)人都有自己可愛的外號(hào)，媽媽是“書蟲”，我是“書迷”，爸爸則是“買賣書商”，這些名字頗有特色，因?yàn)閶寢屘厥庀矏劭磿?，有時(shí)還跟我一起溝通，所以書蟲的名字最適合她;我則是班上的讀書大王，說都不用說了;老爸也毫不遜色，也很愛看書，他有一個(gè)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)會(huì)員，所以我和媽媽都“冒用”他的用戶，去買書，所以叫“買賣書商”。我們家讀書故事許多，最好玩的是我和媽媽一起讀《假如給我三天光明》，我和媽媽在一次吃飯中，我偶然談?wù)摰竭@個(gè)話題，媽媽立即滔滔不絕的講了起來(lái)，媽媽真是看的仔細(xì)，媽媽先談?wù)撈鸷惖睦蠋煟簿褪橇瞬坏玫陌材?莎莉文老師，媽媽很正經(jīng)的說：“安妮老師太了不得了，既然可以將一個(gè)既盲既聾的孩子培育成震驚世界的天才作家，實(shí)在了不得，還能忍耐小海倫任性的性格。海倫也很優(yōu)異，最終考上了聞名的哈佛高校，真是了不得呀，黃宇軒，你要多學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅不屈的性格?！蔽乙埠苷J(rèn)同，海倫老師的確了不得，為了考一考媽媽有沒有仔細(xì)讀，我有意出題，問了媽媽幾道比較難的題，媽媽既然很好又很有道理的回答了我，幾乎把這本書背下來(lái)了，我發(fā)覺，我媽媽還在我的書上坐上了批注，看來(lái)，媽媽讀書真是仔細(xì)呀!我爸爸也是很愛讀書，我跟他一起讀了《湯姆索歷險(xiǎn)記》，爸爸讀完了后，就跑到計(jì)算機(jī)房，啪啪啪的敲了起來(lái)，我偷偷地走進(jìn)去一看，原來(lái)爸爸在寫一篇簡(jiǎn)短的讀后感呀!我也問了爸爸幾個(gè)書中的問題，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答時(shí)，還有自己獨(dú)特的見解，看來(lái)，他還沒有變成“書癡”，有一次，我爸爸在看這本書，我走進(jìn)房間了他都不知道，真是沉醉在了書的世界里面呀!我爸爸讀書還情愿跟我溝通，說出自己的見解，評(píng)論人物，我們可歡樂啦!我們家的書香氣氛很濃重吧!我們生活在書的世界里，真是歡樂華蜜!初中說明文作文7青蛙為什么能快速、靈敏地捕蟲呢？下面讓我們來(lái)揭開這個(gè)隱私吧。將青蛙仰放在蠟盤上，用手掰開它口部的上下領(lǐng)，可以發(fā)覺它的舌很特別，不像常見的哺乳動(dòng)物那樣舌根生在咽部，而是生在口腔底部的前端，舌尖卻伸向口腔里面。用鑷子將舌夾出后，可以看到它的舌很長(zhǎng)很寬，舌尖還分叉，并且較薄，用手摸一摸，舌尖布滿了枯液。舌具有這些特征有什么好處呢？害蟲大都“身懷絕技”，有的善跳，有的善飛，還有的善鉆，善挖……它們是不會(huì)自己送到青蛙嘴邊，也不會(huì)坐以待斃的。青蛙捕蟲就必需快速而精確，不然，蝗蟲一類的就會(huì)跳開，螟蛾一類的又會(huì)飛走。這就使青蛙要盡可能地不驚動(dòng)害蟲，在距它們遠(yuǎn)一些的地方“干掉”它們。青蛙的舌圓滿地解決了這個(gè)問題。捕蟲時(shí)，青蛙猛然躍起，舌突然翻出口外，形似流星，疾如閃電，出其不意地將害蟲粘在粘液上，未等獵物反應(yīng)過來(lái)，青蛙舌尖快速翻回，了巴犧牲者送人大而闊的口中，口腔上方遍布的細(xì)小的齒可有效地防止其溜掉。咽部蠕動(dòng)，食物下送，它又虎視耽耽地盯著別處了。整個(gè)過程不過幾秒鐘，令人驚羨不已。搞清了青蛙口部困難結(jié)構(gòu)的功用，再讓我們了解一下它“身手不凡”的后肢，是什么力氣使它能飛速躍起呢？視察青蛙后肢的外部形態(tài)，可以看到它非常粗大；用剪刀剪開肢部皮膚，剝下后能看到長(zhǎng)長(zhǎng)的后肢骨上附著一塊塊豐滿、發(fā)達(dá)的肌肉。就是它們的收縮或伸展使青蛙具有很強(qiáng)的跳動(dòng)實(shí)力。在青蛙捕蟲的過程中，完善的神經(jīng)系統(tǒng)也起了很大作用。青蛙感覺靈敏，突出的大眼使其視野開闊，便于發(fā)覺害蟲；困難的視神經(jīng)系統(tǒng)與大腦能使青蛙在看到快速運(yùn)動(dòng)的害蟲后0.2秒內(nèi)推斷出它的運(yùn)動(dòng)速度、方向、角度等，緊接著將“出擊”這一吩咐通過遍布全身的神經(jīng)系統(tǒng)傳至各有關(guān)器官，不失時(shí)機(jī)地捕獲害蟲?？傊?，青蛙捕蟲的過程是一個(gè)各器官、系統(tǒng)緊密協(xié)作，共同合作的過程。初中說明文作文8不只曾幾何時(shí)，我的生命起先戀上了秋天愁悶的雨，雖然秋雨沒有春雨般纏綿；沒有夏雨般狂野；沒有冬雨般罕見。但它卻是一種迷人的愁悶。閑逛在雨中，找尋屬于自己的那份輕松與自由。偶然的，雖蒙著雨紗。它卻如此奪目，這場(chǎng)雨是那樣的悄然無(wú)聲，帶著對(duì)天空的無(wú)限眷戀落入塵世。伴著微涼的清風(fēng)，思緒在雨中斗落。一切都被朦朧的雨絲覆蓋著。看路邊，一株小草因經(jīng)不住風(fēng)雨而到下，但它的身軀卻仍在掙扎搖擺著。作為生命，讓人感動(dòng)！那挺立的身軀消退了原本將要逝去的生命，在奇妙的雨中盡情的展示一種典押的美，讓人感到一種無(wú)窮的生命力在雨中進(jìn)發(fā)。什么叫生命？生命有何意義？生命的終點(diǎn)是不行言語(yǔ)的靜，起點(diǎn)是無(wú)端摸名的痛，于是生命呱呱墜地，生命靜逝去，一切在未靜止之前，生命總是想盡方法起動(dòng)，于是有喜劇，有悲劇，生命是一片喧嘩，生命是上蒼借于你一用的資本，生命是一種最普遍的掙扎。有時(shí)我會(huì)拿《活著》和《飄》相比，來(lái)福逆來(lái)順受的接受，擔(dān)當(dāng)著命運(yùn)的一切支配：郝思嘉不屈不撓的活著，創(chuàng)建機(jī)遇，變更命運(yùn)．前者讓人感動(dòng)；后者另人激賞。短暫的生命中，沒有希望的等待，將生命的時(shí)間拉得又細(xì)又長(zhǎng)，將生命的心情割成多數(shù)的小碎片．對(duì)于死亡的恐驚和悲傷像一根細(xì)密的藤蔓在生命的五脹六腑之間生長(zhǎng)著，爬滿了生命的全部空間，纏圍著生命的心臟，讓心臟有一種喘不過氣的窒息．對(duì)于那些存在卻沒有意義的生命來(lái)說，生命當(dāng)然漂亮，但卻沒有溫度，像是一種冷漠的漂亮。生命的本質(zhì)都是相同的，生命無(wú)所謂名貴與卑微．人類和動(dòng)物沒什么區(qū)分，害蟲和益蟲只不古哦是人類賜予生命的區(qū)分．每個(gè)生命都只是遵循著它的本能在這個(gè)世界上生存．螞蟻歷來(lái)背負(fù)著害蟲的惡名，但它不是出于本意．對(duì)于人類來(lái)說．螞蟻是害蟲，但人類對(duì)于螞蟻來(lái)說，也只是＂害蟲＂。上蒼賜予了生命于資本，生命靠著上蒼賜予它的資本在這個(gè)世界上生存，其中生命在這個(gè)在這個(gè)世界上活這的每一過程都代表著生命永恒的一瞬間．初中說明文作文9對(duì)別人寬容也就是對(duì)自己寬容，只要每個(gè)人都退一步，那么世界將變得更加寬敞，讓我們學(xué)會(huì)理解別人，做個(gè)心胸寬敞的人。有一次，我做完了《試驗(yàn)班》這本作業(yè)后，剛打算洗腳，卻望見老媽拎著水壺走來(lái)，說：“快放水洗腳睡覺吧?！庇谑撬鹊谷肓死渌?，又去拿了一壺?zé)崴畞?lái)倒入了一些。我脫下襪子把腳放進(jìn)洗腳盆時(shí)，感覺好熱，很不適地抬起腳叫了聲：“好燙??！”無(wú)名火直沖腦門，“媽！以后能不能少放點(diǎn)熱水啊你是燒的殺豬水啊這點(diǎn)小事都做不好，你能做什么”我生氣地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢(shì)猶如餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過來(lái)，一邊連連自責(zé)：“我怎么這么馬虎，真該死！”說著抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我余怒未消，這時(shí)，我那敬愛的老爹跑過來(lái)“和解”：“小子啊！你應(yīng)當(dāng)體諒體諒你媽啊，她已經(jīng)連續(xù)加班13小時(shí)了，手已經(jīng)麻木，腦子不聽使喚你了，一天都餓著肚子，到現(xiàn)在還沒吃呢，她怕影響你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺！”我一聽，連忙細(xì)致端詳起了媽媽：外面是黑發(fā)，里面卻有絲絲白頭發(fā)了，我印象中的紅潤(rùn)臉龐也變得消瘦了很多，額頭上多了幾道細(xì)紋，特殊是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪，這都是她為了撫養(yǎng)我而成年累月沒日沒夜地工作早衰的。突然，我覺得媽媽是多么可憐，十二年含辛茹苦的將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，兒子卻如此的計(jì)較她的一時(shí)不是，我鼻子一酸。這時(shí)，我才發(fā)覺，人在世上生活，必需要學(xué)會(huì)理解、寬容，才能做個(gè)純粹的的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于他人的人。我趕忙將媽媽扶到了椅子上，仔細(xì)致細(xì)地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過的絢麗笑容。寬容是一種美德，是我們生活的調(diào)味品，它可以讓我們的生活變得更美妙。初中說明文作文10如今，洪水濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)峻危害人類健康等問題猶如惡魔緊緊纏圍著人類，的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈?！苯鉀Q這些問題的方法歸根結(jié)底只有兩個(gè)字：綠化?？蓜e小看它哦，它的好處多著呢。綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對(duì)改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。首先，綠色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，汲取二氧化碳，釋放氧氣。探討表明，植物每生長(zhǎng)1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹林每天可以汲取1噸二氧化碳，產(chǎn)生0。735噸氧氣；每公頃草地每天能汲取0。9噸二氧化碳，產(chǎn)生0。6噸氧氣。足夠而干凈的氧氣能讓人類身心保持健康。其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發(fā)1。7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無(wú)可比擬的殺菌實(shí)力和興奮作用。然后，綠色植物對(duì)空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和汲取作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測(cè)定，大氣通過林帶，可使粉塵量削減32%—52%，飄塵量削減30%。你知道嗎？森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10—100萬(wàn)個(gè)。負(fù)氧離子能調(diào)整神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專家模擬森林的奇妙作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)覺，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例限制在9：1時(shí)，對(duì)氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。除此之外，綠化還有汲取噪音、削減水土流失等功能。把你的一份力氣投入到我國(guó)的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會(huì)向你漸漸訴說它的好處，花香能治病能保健，同樣也能致病能傷身，空氣中花味過于濃郁，氧含量相對(duì)削減反而會(huì)刺激人們過度換氣，使血液中氧含量降低，會(huì)出現(xiàn)頭痛、頭暈、惡心等癥狀，部分過敏體質(zhì)的人，受到有些花粉的刺激，會(huì)出現(xiàn)過敏性哮喘，過敏性鼻炎。例如，蘭花能幫助緩解熱咳，也可能會(huì)起催生作用，蘭花香聞得過多，使人過于興奮而產(chǎn)生眩暈感；百合花香使人興奮，但時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)感到頭暈，還可能讓人失眠。初中說明文作文11在我們誕生之前，在媽媽肚子里時(shí)，，我們已經(jīng)跟上了時(shí)代的步伐。以至于現(xiàn)在的孩子，追逐時(shí)代的步伐，說以現(xiàn)在的家長(zhǎng)可能都會(huì)說：“現(xiàn)在的孩子都不像孩子?！睘槭裁磿?huì)這樣，其實(shí)你們誰(shuí)都不知道，但是我這樣說，有的家長(zhǎng)會(huì)說：“我不了解他（她）?！钡悄銈兌煎e(cuò)了?，F(xiàn)在的孩子不是大人想象中的那樣單純，而我們心中裝的哪些是你們猜不透的。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠大的了，再加上家長(zhǎng)給我們的壓力，把我們稚嫩的肩膀壓得沒有喘氣的余地了。但是這連家長(zhǎng)都感覺不到?，F(xiàn)在我是一名初二的學(xué)生，而我每天面臨的是那一張張嚴(yán)厲的面容，而至今唯一能解決這些事的，也只有睡覺?，F(xiàn)在不是很喜愛放假，放假會(huì)有那么多的作業(yè)等待著我“批閱”。曾經(jīng)的某一天，我有過這樣一個(gè)愿望：假如我有一雙翅膀，那該多好?。∥铱梢耘d天使一樣，沒苦惱，任憑我得逍遙自在，坐觀天下任何事。我明白，這件事是不行能實(shí)現(xiàn)的，而我最大的幻想就是給我一個(gè)小小的空間，只有我一個(gè)人，任憑我自由的發(fā)揮，沒有任何人的干擾。就那么一點(diǎn)點(diǎn)，也與就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，我也很滿意了……或許你們給我一雙翅膀，我會(huì)更歡樂一些，或許就會(huì)沒有各種各樣“一塌糊涂”的念頭。因?yàn)槲抑豁氁銈兘o我一點(diǎn)點(diǎn)，那么一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，我也不會(huì)有怨言。給我一雙翅膀，我用它來(lái)創(chuàng)建一個(gè)沒有苦痛，沒有哀痛的地方。給我一雙翅膀，我用來(lái)畫下我的悲傷。完成一幅漂亮的圖畫。讓那些不歡樂的心情，化成一縷青煙，讓它隨風(fēng)而散。給我一雙翅膀，它能給我們開拓一片歡樂的天地。我一雙翅膀……初中說明文作文12有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽課的。而我不這么認(rèn)為，中學(xué)生活是人一生的黃金時(shí)期，為我們走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我以為有7科科目，會(huì)很辛苦，以為老師會(huì)很兇，當(dāng)是經(jīng)過2天的時(shí)間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫順，不會(huì)大大咧咧的性格。我們每天12點(diǎn)放學(xué)，不像其他班，11.50分就放學(xué)，我們要留下來(lái)練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個(gè)單詞和說明，終歸我是1班。第一次考試，我們考的成果不是很志向，老師就激勵(lì)我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點(diǎn)就可以了;我的成果也不是很差，算中上了。初中的生活留下了多數(shù)的苦痛與歡樂.苦痛是短暫，歡樂是永久的.這是我始終堅(jiān)信的。邁好中學(xué)生活的第一步是非常重要的。良好的開端是勝利的一半。即將起先的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說充溢了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，起先學(xué)習(xí)新的學(xué)問，追求新的目標(biāo)。隨著年級(jí)的上升，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必需合理支配時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。把握好自己的時(shí)間。當(dāng)然必不行少的是每周對(duì)自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個(gè)腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、主動(dòng)，從現(xiàn)在就要培育良好的習(xí)慣。上課仔細(xì)聽講，做筆記，主動(dòng)舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門科目。對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神奇的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來(lái)的卻是許多的苦惱，困惑，興奮，難過等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了.或許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。初中說明文作文13灰色的天，冰冷的夜，回憶漸漸襲來(lái)。時(shí)間使我止不住回憶，回憶并不是甜的，其中的.味道只有自己才能感悟。時(shí)間是向前走的，鐘也不行能倒流；回憶是不行能重演的，現(xiàn)實(shí)也不行能退后。面對(duì)生活了六年的母校，我不禁淚流滿面。我淚灑校內(nèi)時(shí)留下了多少缺憾，缺憾，缺憾沒能在這傾注了全部感情的土地上再留幾天，哪怕再待幾個(gè)小時(shí)，幾分鐘我也足夠了，足夠了！回憶，我止不住的回憶但是回憶是虛幻的，回憶中的美妙，只不過是南柯一夢(mèng)罷了，夢(mèng)醒了也就無(wú)影無(wú)蹤了?；貞浭强释患暗?，但又是那么觸手可及。她就在我的記憶中，我隨意都能捕獲到那最精彩的一幕，那最難忘的瞬間。沉醉在回憶中的我，已被回憶沖昏了頭腦，我真的好想回到從前，那個(gè)分別的夏天。雖然很燥熱的那個(gè)午后。當(dāng)，我的視線落在那午后，那47人組成的集體照上時(shí)，我無(wú)言了，甚至不明白自己為什么這么執(zhí)著，我莫非追求的只是回憶嗎？只是不存在的事情嗎？眼淚再一次落下，我用手接住它，因?yàn)槲遗聹I水落在了那個(gè)午后，原本融洽的氣氛，明媚的陽(yáng)光，同學(xué)們臉上的笑臉，午后的陽(yáng)光，不一樣的心情會(huì)從今，從今的毀滅。宇宙可以毀滅，然而那個(gè)午后卻不能被摧毀。同學(xué)們，你們還好嗎？多年的遙想，只想深切的知道你們的一切，一切的消息。時(shí)間不能磨滅一切，可能時(shí)間可以磨滅一切，但恒久不能變更的是你我之間那份永不遺忘的灰色回憶?；貞涀兂闪嘶疑?，只因回憶不是現(xiàn)實(shí)，虛幻的回憶，只因回憶不夠完備。假如回憶是完備的話，那么現(xiàn)實(shí)就不會(huì)是殘酷的了?；貞洸粔蛲陚?，現(xiàn)實(shí)夠殘酷，回憶不夠哀痛，現(xiàn)實(shí)不夠無(wú)瑕，這或許就是缺憾的美。初中說明文作文14牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清爽飄逸……這些花我都很喜愛。但我最喜愛的花還是我爺爺家的臘梅花。它不但能帶給人們芳香，而且別出心裁。春回大地，當(dāng)春雨沙沙地著陸大地，小草從土里鉆了出來(lái)，粉紅的桃花開了，潔白的櫻桃花也開了……只有我最寵愛的臘梅花還光禿禿的，顯得死氣沉沉，走進(jìn)一看像是完全失去了生命力，那褐色的'根緊緊扎入地面，樹枝曲曲折折的。你看!臘梅樹上大的枝桿有我的水杯那么粗，小的枝桿只有我的熒光筆那么粗，甚至有的枝桿只有我的鉛筆那么細(xì)。用手去摸一摸樹的枝桿，表面顯得特別粗糙，枝桿上還有不少小的突起呢。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，臘梅樹像是還在冬的懷抱里冬眠。過一段時(shí)間，