親子活動(dòng)總結(jié)正規(guī)

PAGE頁碼頁碼__親子活動(dòng)總結(jié)_4正規(guī)親子活動(dòng)總結(jié)親子活動(dòng)總結(jié)總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和____的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性相識(shí)上來，因此好好打算一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是我的親子活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。親子活動(dòng)總結(jié)1本班于3月15日下午，16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動(dòng)。這次親子活動(dòng)分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個(gè)主題綻開?；顒?dòng)室內(nèi)洋溢著喧鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐性細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。在這次活動(dòng)中，家長都特別主動(dòng)地參加，也都提前做了打算，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的特別順當(dāng)。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒有考慮幼兒實(shí)力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長在制作，孩子參加的比較少。人生沒有其次個(gè)童年。童年時(shí)期來得快，也去得快。成長中的孩子對(duì)于他目前的須要常是迫不及待的希望立即得到，過些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對(duì)將來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì)，往后將難以彌補(bǔ)這份缺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)打算好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。親子教化是在一種真實(shí)情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。老師、家長和孩子共同相處，遇到詳細(xì)問題，老師剛好賜予幫助。親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參加的主動(dòng)性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動(dòng)的根本目的。我班這次親子活動(dòng)增進(jìn)了家長和孩子間的溝通，也激發(fā)了孩子對(duì)繪畫的愛好。20xx親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告書二為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母子親情，培育幼兒的動(dòng)手實(shí)力、創(chuàng)建力，激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望。我園于3月8日當(dāng)天實(shí)行了“我和媽媽一起過節(jié)”親子手工活動(dòng)。家長們接到通知之后，特別快樂。于當(dāng)天下午都特別準(zhǔn)時(shí)地來到班級(jí)參與活動(dòng)。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都特別快樂，特別暖和。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛特別溫馨!在老師們的帶領(lǐng)下，家長和小摯友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時(shí)候還會(huì)“搗亂”。家長們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，耐性地引導(dǎo)小摯友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過這些動(dòng)作，培育孩子們的手眼協(xié)調(diào)實(shí)力，熬煉孩子們的精細(xì)動(dòng)作。通過觀看家長制作手工，可以培育孩子們制作的愛好。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽?；顒?dòng)在大家共同的努力之下，圓滿地結(jié)束了。家長們露出了滿足的笑容，孩子們快樂地笑著。親子活動(dòng)總結(jié)2秋天到了，到處是飄落的秋葉。紅的，黃的，黃中帶綠的，豐富多樣的樹葉給孩子供應(yīng)了探究、發(fā)覺、表達(dá)的廣袤空間。在這個(gè)《落葉飄飄》的主題里秋天的樹葉不僅發(fā)展了他們的才智，更激發(fā)了他們酷愛大自然、酷愛生活的美妙情感。在小班《落葉飄飄》的主題活動(dòng)中，我們請(qǐng)家長摯友和幼兒一同去收集各類落葉，并且讓家長摯友與幼兒一起保藏樹葉，還利用周末讓家長摯友和幼兒一起完成落葉拼貼畫。在活動(dòng)中，每位家長的創(chuàng)意都不同，有的制作了“金孔雀”圖，有的制作了“小魚和小烏龜”圖，還有的制作了“小鳥”圖等作品，家長和幼兒的創(chuàng)意出乎我們的想象，我們把作品布置在《落葉飄飄》的墻面上，孩子們圍在一起觀看溝通，經(jīng)常會(huì)聽到孩子們驕傲的介紹自己的樹葉拼貼畫，愛好深厚的不得了。在開展這個(gè)主題之前，在區(qū)域活動(dòng)中我也投放了許多收集的落葉，但是孩子們的愛好并不是很高，很少有人問津。通過這次活動(dòng)讓家長共同參加以后，孩子們知道了原來落葉可以變成那么多好玩的東西，并從家長那里學(xué)會(huì)了一些制作的技能。孩子們對(duì)這些活動(dòng)有了肯定的愛好，在后來的區(qū)域活動(dòng)中孩子們參加的次數(shù)多了，許多孩子自己也都能貼貼、剪剪、說說，發(fā)揮想象,出現(xiàn)了許多的____作品，動(dòng)手實(shí)力有了肯定的提高。通過這次活動(dòng)，讓孩子們感受到了秋天是漂亮多彩的，是很多植物發(fā)生改變的季節(jié)，從而對(duì)自然界更感愛好了。讓我也更深刻的明白了，主題活動(dòng)的勝利還須要有家長的參加，家長的加入讓主題活動(dòng)中的孩子更有主動(dòng)性，更有參加性，讓每位幼兒都主動(dòng)的參加到活動(dòng)中來，達(dá)到較好的效果。為了讓孩子學(xué)得更好，怎樣讓孩子愛好更高，這是我將在將來主題活動(dòng)中思索的方向。親子活動(dòng)總結(jié)3在現(xiàn)代社會(huì)，家長望子成龍、望女成鳳的愿望非常劇烈，雖然我們不奢求孩子將來能有一番震天動(dòng)地的偉業(yè)，但關(guān)切孩子的成進(jìn)步步始終是家長不變的追求。我的孩子進(jìn)入幼兒園接近兩個(gè)學(xué)期了，但通過一系列的活動(dòng)，使我感受到該幼兒園始終把素養(yǎng)教化放在首位，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少禮儀、社交和人文等學(xué)問，為更好地起跑積蓄了能量。對(duì)這次的親子活動(dòng)，我有如下粗淺體會(huì)：從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序支配等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)切和教育，從校內(nèi)內(nèi)的布置可以看出，每位老師細(xì)心支配，辛勤付出的結(jié)果。孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐性的教化，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這須要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教化和疏導(dǎo)。我的孩子在剛?cè)雸@的第一學(xué)期膽小、厭學(xué)、不主動(dòng)主動(dòng)，每天都盼望著放假，看到幼兒園的大門就起先愁眉苦臉，現(xiàn)在漸漸的發(fā)生了變更，變得愛上幼兒園了，喜愛講幼兒園里的事了，學(xué)會(huì)了許多東西，懂事了許多,知道吃的、玩的東西要跟大家一起共享等等這些都離不開老師的悉心教育。尤其是在整個(gè)親子活動(dòng)過程中看到孩子們那樣的興奮活潑，這里凝合著每位老師的辛勤和才智，作為家長心里特別興奮，同時(shí)也特別感謝老師們。在利用廢舊材料自制服裝展示中，老師們身體力行，為孩子們作出了榜樣;在小坦克向前沖這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓孩子們知道了團(tuán)結(jié)的力氣;在佩戴面具后讓孩子找到父母并大聲說出“爸爸媽媽，我愛你”中，老師讓孩子們?cè)谕骀覒虻耐瑫r(shí)又進(jìn)行了愛的教化……學(xué)校支配的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和老師相互之間就孩子的教化問題進(jìn)行了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會(huì)接著支持與協(xié)作老師的教化工作，主動(dòng)參與學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!親子活動(dòng)總結(jié)4親子嬉戲,是家長與孩子一同參加的活動(dòng)，通過一起做嬉戲的方式,不僅使親子間感到快樂、歡樂,更是一種情感的溝通。今日一二年級(jí)家長、學(xué)生、老師一起團(tuán)聚在華夏校內(nèi)，參與“親子一家親”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友情，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長們通過親子活動(dòng)的友情平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的溝通與溝通，通過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為老師應(yīng)當(dāng)多創(chuàng)建一些條件，讓每一個(gè)學(xué)生、家長都有呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都?xì)g樂，自信地成長。我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、好用的教化形式促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也給家長們供應(yīng)更多和老師溝通的機(jī)會(huì)，是學(xué)校教化的延長。增加家校合力，共促學(xué)生成長。在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子嬉戲,是家長與孩子一同參加的活動(dòng)，通過一起做嬉戲的方式,不僅使親、子間感到快樂、歡樂,更是一種情感的溝通。4月30號(hào)我們一二年級(jí)進(jìn)行了親子嬉戲活動(dòng),邀請(qǐng)了各位家長參與此次活動(dòng),家長和孩子們團(tuán)聚一起,參與了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情?？傊?、此次的活動(dòng)開展的很順當(dāng)，使家長親自體驗(yàn)了孩子在校的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子跳舞、飛天超人、彩虹傘、拔河等嬉戲時(shí)顯得特殊快樂。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份歡樂、美妙的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!親子活動(dòng)總結(jié)5這次參觀____陵使我們受益匪淺，____陵是中外著名的巡游勝地，這次巡游不僅欣賞了____陵的宏大建筑，通過對(duì)孫____先生的了解，我感覺只有勤奮學(xué)習(xí)，才有可能實(shí)現(xiàn)孫____先生的遺愿。一、紀(jì)律方面在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠?qū)庫o有序的坐車，為司機(jī)叔叔營造一個(gè)較好的開車環(huán)境，與上次學(xué)工相比，有很大的進(jìn)步。在統(tǒng)一參觀____陵陵墓時(shí)，孩子們能夠?qū)庫o有序地觀看，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在音樂臺(tái)喂鴿子，以及____陵自由活動(dòng)時(shí)，家長帶著孩子走得很散，為班級(jí)老師整隊(duì)組織整隊(duì)帶來不便。在靈谷寺自由活動(dòng)時(shí)，孩子們能夠根據(jù)老師的要求，在指定范圍內(nèi)，平安的進(jìn)行活動(dòng)。但在集體活動(dòng)中，由于時(shí)間等因素，盡管打算較為充分，但并沒有按原定安排進(jìn)行。在春游活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們能夠根據(jù)老師的要求，快速回家。二、衛(wèi)生方面在車上，孩子和家長都能自覺保持車內(nèi)的整齊在活動(dòng)中，同學(xué)們能自覺保持風(fēng)景區(qū)的環(huán)境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動(dòng)中增進(jìn)了彼此溝通，增加彼此之間的感情。此次活動(dòng)總體來講特別勝利，希望以后這種親子活動(dòng)能夠多實(shí)行。親子活動(dòng)總結(jié)6為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，重陽節(jié)來臨之際，年10月17日下午幼兒園中二班開展了“大手牽小手濃濃敬老情”重陽節(jié)親子活動(dòng)。金秋十月，陽光絢麗，中二班的老師、家長和孩子們大手牽小手走進(jìn)城市老年公寓與這里的老人們共同度過了一個(gè)難忘的重陽節(jié)。老人們知道今日商業(yè)幼兒園的孩子們要來與他們一起過節(jié)便早早的坐在院中等待孩子們的到來?；顒?dòng)在孩子們歡樂、動(dòng)感的舞蹈《妞妞體操》中拉開序幕，接下來歌表演《好娃娃》讓老人們看到了一個(gè)個(gè)懂事、富有愛心與孝道的好娃娃形象;親子舞蹈《媽媽珍寶》讓孤獨(dú)的老人們享受到了來自兒女般的親情;手語表演《感恩的心》更讓老人們感受到了濃濃的情、深深的愛…接下來給爺爺、奶奶敲背、捶腿，老人們享受著祖孫繞膝的天倫之樂;請(qǐng)爺爺、奶奶品嘗水果、點(diǎn)心，老人們個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂、華蜜的笑容，可謂吃在嘴里，甜在心里;“我給爺爺奶奶送祝愿”—一句句“祝爺爺奶奶身體健康，祝爺爺奶奶長壽不老…祝爺爺奶奶快樂歡樂…”更讓老人們樂不行支;最終，孩子們把自己的繪畫、手工作品送給爺爺奶奶祝福他們節(jié)日歡樂?；顒?dòng)結(jié)束了，老人們說出了他們的心里話：“感謝商業(yè)幼兒園的老師、家長組織這樣的活動(dòng)，你們辛苦了!希望你們今后多多開展這樣的活動(dòng)?！北敬位顒?dòng)不僅讓孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)老人的愛，接受了一次“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德教化，更讓他們?cè)凇皭坌倪w移”的過程中懂得了感恩與回報(bào)!親子活動(dòng)總結(jié)7依據(jù)托班體能發(fā)展目標(biāo)來開展的：幼兒體能熬煉是提高幼兒身體素養(yǎng)的良好途徑。孩子們和爸爸媽媽在今日的活動(dòng)表現(xiàn)得特別好，尤其是在運(yùn)水果的過程中，他們用自己有力的手臂和爬行的實(shí)力完成了今日的任務(wù)，盡情的展示他們有力的手臂，對(duì)3歲多的幼兒來說可以兩只手臂____向前攀爬，還是一件很困難的事情，但他們和爸爸媽媽都努力協(xié)作仔細(xì)完成了這次運(yùn)水果的活動(dòng)。還有在活動(dòng)中時(shí)，孩子們都為自己和他人的活動(dòng)成果感到滿足，爸爸媽媽們也在這集體親子的環(huán)境中為孩子們營造出了溫馨協(xié)作的親子氛圍，不僅僅提高了幼兒的手臂力氣的練習(xí)，還可以親切自然地和幼兒痛快的玩了一次。通過此次活動(dòng)，給家長和孩子創(chuàng)建親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子感受和爸爸媽媽合作的歡樂，也增進(jìn)了孩子之間的情感溝通，從而讓孩子學(xué)會(huì)與他人共同合作的方法。除此以外孩子們對(duì)體能熬煉又有了更深的相識(shí)和理解。通過這次活動(dòng)，他們?cè)俅胃惺芰思彝サ臏剀芭c和諧、感受到體能熬煉給自己帶來的愉悅感受！幼兒對(duì)于親子嬉戲活動(dòng)都特別感愛好，創(chuàng)建力極為豐富，但是幼兒們的年齡還小，手、眼、腦的協(xié)作協(xié)調(diào)實(shí)力還須要加強(qiáng)熬煉。由于幼兒年齡的緣由在爸爸媽媽身邊會(huì)比較有依靠感，在活動(dòng)中有個(gè)別幼兒主動(dòng)性不太高，我會(huì)一一勸告教化，激勵(lì)他們就盡量擺脫爸爸媽媽的庇護(hù)，可以主動(dòng)的參與活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，爸爸媽媽對(duì)親子活動(dòng)嬉戲的玩法還不太了解，我都一一講解，進(jìn)行演示操作，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助?？傊e辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教化具有重要作用，為了激勵(lì)幼兒大膽想象，今后在親子活動(dòng)中要吸取教訓(xùn)，對(duì)待不同的幼兒，要因材施教，多點(diǎn)耐性，激勵(lì)幼兒進(jìn)行嘗試，幫助幼兒樹立信念，喜愛參加活動(dòng)。在這次的親子活動(dòng)過程中，小摯友們和家長都體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來的開心感受和美妙的親子時(shí)間，他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，但也有不足，多熬煉多操作！親子活動(dòng)總結(jié)8為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母子親情，培育幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)、創(chuàng)建力，激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望。我園于3月8日當(dāng)天實(shí)行了“我和媽媽一齊過節(jié)”親子手工活動(dòng)。家長們接到通知之后，非?？鞓?。于當(dāng)天午時(shí)都非常準(zhǔn)時(shí)地來到班級(jí)參與活動(dòng)。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，給媽媽們唱《世上僅有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都非常快樂，非常暖和。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常溫馨！在老師們的帶領(lǐng)下，家長和小摯友們一齊做手工。雖然孩子們還小，有時(shí)候還會(huì)“搗亂”。家長們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，耐性地引導(dǎo)小摯友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。經(jīng)過這些動(dòng)作，培育孩子們的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)，熬煉孩子們的精細(xì)動(dòng)作。經(jīng)過觀看家長制作手工，能夠培育孩子們制作的愛好。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽?；顒?dòng)在大家共同的努力之下，圓滿地結(jié)束了。家長們露出了滿足的笑容，孩子們快樂地笑著。親子活動(dòng)總結(jié)9冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)特別重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在我國古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大的節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的起先，也是一個(gè)吉日，應(yīng)當(dāng)慶賀。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣?！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安家靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事?！彼赃@天朝庭上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互探望，快樂地過一個(gè)“安家靜體”的節(jié)日。很久很久以前有這樣一個(gè)傳話，冬天來了，發(fā)生了一件驚奇的事情，小摯友的耳朵不知怎么全部給凍掉了，為了保住小摯友的耳朵，于是大人們和孩子一起包餃子，因?yàn)轱溩娱L的很像小摯友的耳朵，吃了餃子才能保住自己的耳朵，說來也驚奇，孩子們吃了餃子耳朵真的不掉了、、、、、、20xx年12月22日下午三點(diǎn)，我園組織了親子包餃子活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別幼兒不愛吃蔬菜的現(xiàn)象，廚房的老師們特意在餃子餡里、皮里加入各種蔬菜，讓幼兒自己動(dòng)手包餃子，從中體驗(yàn)包餃子、吃餃子的樂趣，從而愛上吃蔬菜。瞧，小摯友們打算的多充分呀，從家?guī)淼模簱{面棍、菜板等，打算立刻包餃子嘍!孩子們細(xì)致的洗好自己的小手，一點(diǎn)也不馬虎。!打算好餃子皮、餡等，楊老師起先跟孩子們細(xì)致地講解餃子由來，怎么包餃子的過程。一切打算就緒，接下來就是孩子們一展身手的時(shí)候了!大家一起包餃子，真喧鬧!或許是自己的勞動(dòng)成果，孩子們把煮好的餃子一個(gè)一個(gè)送進(jìn)了自己的嘴巴里，直說著真好吃真好吃!吃的真香了!通過這次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)自己動(dòng)手包餃子的樂趣，也對(duì)吃蔬菜產(chǎn)生愛好，削減挑食行為。為了讓孩子們也參加到這項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)中來，讓他們感受到自己也是家庭的一份子，應(yīng)當(dāng)為家庭生活出一份力，我們組織了這次包餃子的親子活動(dòng)。在和孩子們一起動(dòng)手勞動(dòng)的過程中，家長感受到了和孩子一起學(xué)習(xí)成長的歡樂，孩子體會(huì)到了動(dòng)手創(chuàng)建的歡樂。親子活動(dòng)總結(jié)10參與了這次活動(dòng)，我有頗多的感受。一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)良好的氛圍，在我們成長、學(xué)習(xí)道路上有著至關(guān)重要的作用。我很幸運(yùn)的有著一個(gè)和諧的家庭，有著一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。爸爸媽媽就常常陪我讀書，看報(bào)…我家里有看報(bào)紙的習(xí)慣，每次一來報(bào)紙我和爸爸媽媽都搶著看！幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)三國鼎立的局面！那次，剛吃完晚飯，送報(bào)的叔叔又準(zhǔn)時(shí)在門外敲門了！我剛把報(bào)紙拿進(jìn)屋想放在桌子上，還沒放全乎，就被媽媽搶去了，拿到手還慢悠悠的說：“嗯哼、嗯哼，中華傳統(tǒng)美德中‘女士?jī)?yōu)先’，所以呢，報(bào)紙我先看！”說著把手中的報(bào)紙揚(yáng)了揚(yáng)！我趁媽媽得意之際，一個(gè)不當(dāng)心，把報(bào)紙一拽，便乖乖地到我手中了！“呼呼，媽媽，中華傳統(tǒng)美德中，大的是不是應(yīng)當(dāng)讓負(fù)小的??？所以呀，為了體現(xiàn)您是優(yōu)秀的中華兒女，報(bào)紙我就……嘿嘿！”我看著媽媽那一臉無奈的表情，偷笑了幾聲！我剛在桌子上鋪好報(bào)紙，看了不到一行，“咦？報(bào)紙呢？”報(bào)紙不翼而飛了，我啟動(dòng)“遨游搜尋引擎”搜尋了半天也沒搜尋到！抬起頭來一看，爸爸手中拿著報(bào)紙?jiān)谖翌^頂上晃悠，還一臉壞笑的看著我?？吹轿姨ь^看他，突然一臉正經(jīng)的說：“咳…咳！那個(gè)，你作業(yè)寫完了么？還看報(bào)紙？寫作業(yè)去！”我一聽就知道，爸爸是想跟我搶報(bào)紙?？删瓦@點(diǎn)“當(dāng)心眼”那能跟我斗呢？我有意做出一副很惋惜的樣子：“唉，可能要讓你悲觀了，本____的作業(yè)早寫完了吶，真對(duì)不起！嘖嘖~~”說完還一臉無辜的看向他。“嗯？那也應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?！保皏erysorry！復(fù)習(xí)安排上的任務(wù)，我已經(jīng)超額完成了！”，“那…。那就…?！蔽液桶职帜阋痪湮乙痪湔f了都快5分鐘了，媽媽才發(fā)話：“算了，算了，別爭(zhēng)了，還是老方法，抓q吧！”，“好！”我和爸爸異口同聲的說。我快速寫好紙團(tuán)！往桌子上一扔，我們?nèi)齻€(gè)人一人選了一塊地盤，驚慌的相互看了看后，最終打開了……“哦耶！呼呼”隨著我的叫聲，“唉~”爸爸媽媽傳來唉聲嘆氣之后，我家最終靜下來了。三國最終“言和”了！隨之，我們也都回到五彩的學(xué)問世界去了。等睡覺前半小時(shí)，相互溝通一下今日的收獲，便可以休息了。這樣的氛圍，我學(xué)習(xí)起來既不浮躁也能用心！親子讀書活動(dòng)，既促進(jìn)了父母與子女之間的心靈溝通，又提高了子女的學(xué)習(xí)愛好，何樂而不為呢？假如每一個(gè)家庭都能書香四溢，又何愁無用功讀書的學(xué)生？親子活動(dòng)總結(jié)114月XX日，暖風(fēng)拂面，白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車，扛著旗幟走進(jìn)了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽鳥啼、觀賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態(tài)的稻草人、美麗的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，能夠使孩子的新奇心取得滿意和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長親近、溝通的好機(jī)會(huì)，也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培育孩子的視察力，滿意了孩子的新奇心。在這生氣勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的歡樂和____。小摯友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志取得了磨練，體質(zhì)取得了熬煉，身心獲得了發(fā)展。通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的歡樂，學(xué)會(huì)了公共衛(wèi)生常識(shí)，同共享、共歡樂!同時(shí)也開展了一次校車演練，而且，春游也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。平常大部分家長都是在忙勞碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進(jìn)行情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的歡樂，本次我們并選擇了《彭墩》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無比的激烈和興奮，帶著這種____他們不覺得乏累，留下的只有美妙的回憶，有說不完的話題，通過這次活動(dòng)，可見他們對(duì)此次春游收獲了語言的組織實(shí)力、繪畫的表現(xiàn)實(shí)力、親子間的情感傾訴實(shí)力等，嘗試、體驗(yàn)了各種平安學(xué)問和自我愛護(hù)意識(shí)。親子活動(dòng)總結(jié)12盡管今年的春季親子活動(dòng)因?yàn)楦鞣矫娴囊蛩夭坏貌谎雍髮?shí)行卻也能夠從中獲得預(yù)期的效果，終歸無論是活動(dòng)的組織還是人手的限制都應(yīng)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)才能夠使得活動(dòng)原有的效果得到相應(yīng)的提升，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)對(duì)待這次親子活動(dòng)中直至結(jié)束著實(shí)令我產(chǎn)生了不少的收獲，為了更好地積累閱歷還是先對(duì)這次春季親子活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)比較好。出于孩子的平安考慮將活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)在幼兒園內(nèi)使得組織與管理方面的工作更加輕松，尤其是各班班主任參加其中使得孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠較好地聽從指揮，而家長的到來使得這部分活動(dòng)能夠得到相應(yīng)的協(xié)作從而起到了良好的效果，所以在活動(dòng)初期的時(shí)候許多事情的發(fā)展方向都在工作人員的預(yù)料之中，而我們?cè)诮M織這項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)只需親密關(guān)注各班的孩子以防存在平安方面的隱患，終歸無論活動(dòng)的形式是怎樣都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)組織與管理才能夠取得良好的效果，更何況入園時(shí)間不長的小班孩子本就對(duì)家長有著較大的依靠性自然要做好相應(yīng)的熬煉才行。盡管活動(dòng)的形式多樣卻也是為了加強(qiáng)與家長間的溝通以便于更好地培育孩子，終歸若是在活動(dòng)中出現(xiàn)較為明顯的漏洞則很簡(jiǎn)單引起家長的不滿，所以在這次的親子活動(dòng)中我們盡量設(shè)計(jì)了不少有益孩子成長的嬉戲以便于引起他們自身的愛好，重要的則是須要家長盡量參加其中以便于將親子活動(dòng)的效果進(jìn)行提升，尤其是活動(dòng)的打算工作讓我明白倉促間的做法很簡(jiǎn)單導(dǎo)致意外事故的產(chǎn)生，所以我們加強(qiáng)了對(duì)所在班級(jí)的管理并對(duì)活動(dòng)的進(jìn)程進(jìn)行了具體的記錄。通過活動(dòng)中工作日志的'撰寫讓我理解了親子活動(dòng)存在瑕疵的原因并進(jìn)行了改進(jìn)，正如這次親子活動(dòng)的舉辦借鑒了以往的閱歷以便于在組織與管理方面顯得更加成熟，終歸無論在怎么當(dāng)心也難以避開部分家長或孩子不進(jìn)行協(xié)作導(dǎo)致活動(dòng)受到影響的狀況，盡管只是針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行做好的預(yù)防工作卻也在家長的協(xié)作中取得了志向的成果。對(duì)于下次活動(dòng)的舉辦來說的確須要從各方面進(jìn)行借鑒從而了解到家長的想法，親子活動(dòng)中得到家長的支持與協(xié)作才能夠體現(xiàn)出自己在管理與組織方面取得的成就。面對(duì)親子活動(dòng)的結(jié)束的確讓幼兒園的各項(xiàng)工作取得了圓滿的勝利，或者說在相互間的協(xié)作中讓我們通過溝通與活動(dòng)的形式得到了家長們的理解，但我們?cè)诮Y(jié)束活動(dòng)的同時(shí)也同樣要仔細(xì)對(duì)待后續(xù)的教學(xué)工作才行。親子活動(dòng)總結(jié)13在9月8日，我園就發(fā)出通知書，發(fā)動(dòng)家長主動(dòng)參加中秋節(jié)系列活動(dòng)，先是家長與孩子進(jìn)行燈籠制作活動(dòng)，從發(fā)出通知到9月26日，我園就收取燈籠作品185份，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)55份，參加獎(jiǎng)130份，這表現(xiàn)了家長對(duì)園工作的支持與協(xié)作。在9月19日下午2：00正，我們進(jìn)行主題慶?；顒?dòng)，利用本學(xué)期增加的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子與家長都特別主動(dòng)投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順當(dāng)，在這里特別感謝各位家長摯友對(duì)我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的打算、主動(dòng)的參加，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們特別快樂和歡樂，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。參加是一種歡樂，創(chuàng)建是一種享受，合作是一種華蜜。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作實(shí)力和想象創(chuàng)建力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。親子活動(dòng)總結(jié)14一、樹立正確的健康觀念，有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理實(shí)力。特殊是過了新年，他們喜愛自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中變更了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以視察引導(dǎo)和激勵(lì)，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)熬煉、不斷提高，體驗(yàn)自己的實(shí)力，對(duì)自己有自信。班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個(gè)別幼兒是過敏性體質(zhì)，常常感冒咳嗽；為此向孩子們說明，讓孩子們有一份憐憫心，一起來幫助關(guān)切這些同學(xué).在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動(dòng)為幼兒供應(yīng)戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加體育熬煉。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體嬉戲，有安排地熬煉各種基本動(dòng)作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能主動(dòng)開心地參與戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對(duì)于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學(xué)，以此帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我們還常常組織孩子開展集體嬉戲活動(dòng)和小組競(jìng)賽嬉戲，讓幼兒在參加中學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，熬煉身體，提高體質(zhì)。二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題，繪聲繪色地開展主題教化活動(dòng)。1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動(dòng)。學(xué)期初，我們依據(jù)幼兒的愛好、年齡特點(diǎn)，以《幼兒園和諧發(fā)展課程》一書為主，有針對(duì)性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容，本學(xué)期我們從幼兒感愛好的話題、嬉戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動(dòng)，主動(dòng)引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，剛好供應(yīng)豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探究須要的材料，支持和引發(fā)幼兒主動(dòng)主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動(dòng)更加豐富和深化。2、主題嬉戲活動(dòng)使幼兒各方面的實(shí)力有了提高。在主題活動(dòng)開展時(shí)，我們總會(huì)和孩子一起生成與主題相關(guān)的嬉戲，為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，并且常常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)。幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注意引導(dǎo)，不斷增加，激勵(lì)幼兒探究、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦主動(dòng)地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的愛好很高。3、結(jié)合主題，利用有價(jià)值的社區(qū)資源幼兒可以通過自身與四周環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的學(xué)問閱歷。由此可見，四周環(huán)境對(duì)幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動(dòng)時(shí)，充分挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒獲得豐富學(xué)問閱歷的又一重要途徑。三、家園合作，拓展教化資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1.切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作，主動(dòng)爭(zhēng)取家長資源，豐富主題活動(dòng)。為了使家長了解我們的工作，爭(zhēng)取家長的理解與信任，使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家進(jìn)步行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長協(xié)作的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)及須要協(xié)作的事項(xiàng)。2.增進(jìn)親子感情,舉辦親子嬉戲.本學(xué)期我們實(shí)行了親子嬉戲活動(dòng)，家長們和孩子一起活動(dòng)做嬉戲是那么快樂，不僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。很多家長都這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動(dòng)是這么豐富多彩，他們?cè)阪覒驅(qū)W習(xí)中駕馭了本事，熬煉了身體，把孩子放在幼兒園特別放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子