實驗室安全管理總結(jié)

第11頁共11頁實驗室?安全管?理總結(jié)?安全?第一、?預(yù)防為?主是我?國安全?生產(chǎn)的?方針，?對于經(jīng)?常在實?驗室出?沒的我?們，必?須不斷?提高安?全意識?。掌握?豐富的?安全知?識，嚴?格遵守?操作規(guī)?程和規(guī)?章制度?，經(jīng)常?保持警?惕，事?故就可?以避免?。如果?預(yù)防措?施可靠?，發(fā)生?事故后?處理得?當，就?可以使?損害減?低到最?小程度?。具?體的實?驗室安?全法則?主要包?括以下?幾個方?面：?實驗室?安全事?故類型?、實驗?室安全?管理、?急救處?理、火?災(zāi)、防?火和滅?火、火?場疏散?與逃生?、化學(xué)?危險品?安全、?氣瓶及?壓力容?器使用?安全、?輻射的?種類、?危害與?防護及?其他安?全問題?。經(jīng)?過一學(xué)?期的實?驗室安?全學(xué)學(xué)?習(xí)我得?出如下?總結(jié)：?一、?安全管?理要點?。1?、要堅?持“安?全第一?、預(yù)防?為主”?的方針?。2?、加強?安全工?作制度?建設(shè)：?安全管?理責(zé)任?制度，?安全宣?傳教育?制度，?校園安?全信息?報送制?度隱患?整改及?管理辦?法，重?、特大?安全事?故應(yīng)急?預(yù)案，?突發(fā)公?共事件?應(yīng)急預(yù)?案，學(xué)?校安全?目標管?理獎懲?制度。?3、?認真做?好安全?隱患的?排查與?整改工?作。?二、化?驗室危?險性的?種類。?1、?火災(zāi)爆?炸危險?性。?化驗室?發(fā)生火?災(zāi)的危?險帶有?普遍性?，這是?因為分?析化學(xué)?實驗室?中經(jīng)常?使用易?燃易炸?物品。?高壓氣?體鋼瓶?，低溫?液化氣?體，減?壓系統(tǒng)?（真空?干燥、?蒸餾等?），如?果處理?不當，?操作失?靈，再?遇上高?溫、明?火、撞?擊、容?器破裂?或沒有?遵守安?全防護?要求，?往往釀?成火災(zāi)?爆炸事?故，輕?則造成?人身傷?害、儀?器設(shè)備?破損、?重則造?成多人?傷亡、?房屋破?壞。?2、有?毒氣體?的危險?性。?在分析?實驗中?經(jīng)常要?用到煤?氣，各?種有機?溶劑，?不僅易?燃易爆?而且有?毒。在?有些實?驗中由?于化學(xué)?反應(yīng)也?產(chǎn)生有?毒氣體?。如不?注意都?有引起?重毒的?可能性?。3?、觸電?危險性?。分?析實驗?離不開?電氣設(shè)?備，不?僅常用?220?V的低?電壓，?而且還?要用幾?千及至?上萬伏?的高壓?電，分?析人員?應(yīng)懂得?如何防?止觸電?事故或?由于使?用非防?爆電器?產(chǎn)生電?火花引?起的爆?炸事故?。三?、起火?和起爆?的預(yù)防?措施。?根據(jù)?化驗室?起火和?爆炸的?起因，?可采取?下列針?對性預(yù)?防措施?。1?、預(yù)防?加熱起?火（?1）在?火焰、?電加熱?器或其?他熱源?附近嚴?禁放置?易燃物?。（?2）加?熱用的?酒精燈?、噴燈?、電爐?等加熱?器使用?完畢時?，應(yīng)立?即關(guān)閉?。（?3）灼?熱的物?品不能?直接放?置在實?驗臺上?，各種?電加熱?器及其?他溫度?較高的?加熱器?都應(yīng)放?置在石?棉板上?。（?4）傾?注或使?用易燃?物時，?附近不?得有明?火。?（5）?蒸發(fā)、?蒸餾和?回流易?燃物時?，不許?用明火?直接加?熱或用?明火加?熱水浴?，應(yīng)根?據(jù)沸點?高低分?別用水?浴、砂?浴或油?浴等加?熱。?（6）?在蒸發(fā)?、蒸餾?或加熱?回流易?燃液體?過程中?，分析?人員絕?不能擅?自離開?。（?7）實?驗室內(nèi)?不宜存?放過多?的易燃?品。?（8）?不應(yīng)用?具磨口?塞的玻?璃瓶貯?存爆炸?性物質(zhì)?，以免?關(guān)閉或?開啟玻?璃塞時?因摩擦?引起爆?炸。必?須配用?軟木塞?或橡皮?塞，并?應(yīng)保持?清潔。?（9?）不慎?將易燃?物傾倒?在實驗?臺或地?面上時?，必須?：①?迅速斷?開附近?的電爐?、噴燈?等加熱?源。?②立即?用毛巾?、抹布?將流出?的液體?吸干。?③室?內(nèi)立即?通風(fēng)、?換氣。?④身?上或手?上沾有?易燃物?時，應(yīng)?立即清?洗干凈?，不得?靠近熱?源。?2、預(yù)?防化學(xué)?反應(yīng)起?火或爆?炸（?1）工?作人員?對于要?進行的?實驗，?須了解?其反應(yīng)?和所用?化學(xué)試?劑的特?性。對?有危險?的實驗?，要準?備應(yīng)有?的防護?措施及?發(fā)生事?故處理?方法。?（2?）易燃?易爆物?的實驗?操作應(yīng)?在通風(fēng)?櫥內(nèi)進?行，操?作人員?應(yīng)戴橡?皮手套?、防護?眼鏡。?3及時?銷毀殘?存的易?燃易爆?物。?（3）?預(yù)防容?器內(nèi)外?壓力差?引起爆?炸①?預(yù)防減?壓裝置?爆炸，?減壓容?器的內(nèi)?外壓力?差不得?超過一?個大氣?壓。?②預(yù)防?容器內(nèi)?壓力增?大引起?爆炸的?措施。?a、?低沸點?和易分?解的物?質(zhì)可保?存在厚?壁瓶中?，放置?在陰涼?處。?b、所?有操作?應(yīng)按操?作規(guī)程?進行。?反應(yīng)太?猛烈時?，一定?要采取?適當措?施以減?緩反應(yīng)?速度。?c。不?能將儀?器裝錯?，使加?熱過程?中形成?密閉系?統(tǒng)。?c、對?有可能?發(fā)生爆?炸的實?驗一定?要小心?謹慎，?嚴加管?理、嚴?格遵守?操作規(guī)?程，絕?對不允?許不了?解實驗?的人員?進行操?作，并?嚴禁一?人單獨?在實驗?室工作?。3?、實驗?室滅火?。（?1）滅?火原則?：移?去或隔?絕燃料?的來源?，隔絕?空氣（?氧）、?降低溫?度。對?不同物?質(zhì)引起?的火災(zāi)?，采取?不同的?撲救方?法。?（2）?實驗室?滅火緊?急措施?：①?防止火?勢蔓延?，首先?切斷電?源、熄?滅所有?加熱設(shè)?備;快?速移去?附近的?可燃物?;關(guān)閉?通風(fēng)裝?置、減?少空氣?流通。?②立?即撲滅?火焰、?設(shè)法隔?斷空氣?，使溫?度下降?到可燃?物的著?火點以?下。?③火勢?較大時?，可用?滅火器?撲救。?滅火器?的選用?應(yīng)按照?火災(zāi)類?別和不?同的滅?火機理?來選擇?。a?、撲救?A類火?災(zāi)應(yīng)選?用水、?泡沫、?磷酸銨?鹽干粉?、鹵代?烷型滅?火器。?b、?撲救B?類火災(zāi)?應(yīng)選用?干粉、?泡沫、?鹵代烷?、二氧?化碳型?滅火器?。撲救?極性溶?劑B類?火災(zāi)應(yīng)?用化學(xué)?泡沫滅?火器，?因為醇?、醛、?酮、醚?等極性?溶劑與?化學(xué)泡?沫接觸?時，泡?沫的水?分會迅?速被吸?收，使?泡沫很?快消失?，這樣?就不能?起到滅?火作用?。c?、撲救?C類火?災(zāi)，應(yīng)?選用干?粉、鹵?代烷、?二氧化?碳型滅?火器。?d、?撲救帶?電火災(zāi)?應(yīng)選用?鹵代烷?、二氧?化碳、?干粉型?滅火器?。個?人認為?，就本?學(xué)院的?學(xué)生而?言，最?大的安?全隱患?是火災(zāi)?。所以?我認為?實驗室?人員應(yīng)?適當進?行防火?安全訓(xùn)?練，使?每個人?都熟練?掌握滅?火器的?使用方?法，并?掌握發(fā)?生火災(zāi)?時如何?采取正?確的方?法，最?大限度?的減少?財產(chǎn)損?失和人?員傷亡?。但?事實上?大部分?同學(xué)在?平時實?驗過程?中并沒?有引起?重視，?甚至在?意識到?某些安?全隱患?后覺得?與自己?關(guān)系不?大而放?任自流?。這些?不良的?習(xí)慣不?僅不利?于實驗?室安全?，還會?對科研?工作造?成極其?惡劣的?影響。?例如：?1、?實驗室?里的物?品擺放?較為混?亂，實?驗用品?與私人?物品混?在一起?放置，?對日常?學(xué)習(xí)生?活造成?了很多?不良影?響。應(yīng)?將各種?物品分?門別類?的擺放?在固定?位置，?減少不?必要的?麻煩。?2、?實驗室?的衛(wèi)生?情況堪?憂，亂?扔果皮?紙屑的?情況屢?見不鮮?，經(jīng)常?是垃圾?桶滿了?還沒有?處理，?在天氣?較熱的?時候會?散發(fā)出?難聞的?氣味，?為疾病?的擴散?傳播提?供了溫?床。最?近制定?了實驗?室值日?安排表?，每周?固定時?間打掃?衛(wèi)生，?情況有?所好轉(zhuǎn)?，但關(guān)?鍵是要?堅持做?下去。?3、?實驗室?的各種?實驗儀?器布局?不盡合?理，經(jīng)?常有同?學(xué)將工?作臺和?實驗臺?混合使?用，實?驗過程?的噪音?會影響?工作效?率。另?外，由?于以前?的同學(xué)?將許多?書籍雜?物堆放?在實驗?室，并?且有些?雜物壓?在電路?線上，?若長時?間工作?發(fā)熱后?易引起?火災(zāi)，?應(yīng)該引?起注意?。4?、有部?分同學(xué)?喜歡將?早餐小?吃等東?西放在?實驗室?，或直?接在實?驗室里?吃飯，?有些氣?味難以?散去以?致于影?響其他?同學(xué)學(xué)?習(xí)工作?，還會?引來老?鼠蟑螂?等，造?成同學(xué)?財產(chǎn)損?失。更?重要的?是，若?不小心?將實驗?藥品散?落在食?物里可?能引起?食物中?毒，對?健康不?利。?5、有?部分同?學(xué)在做?完實驗?后沒有?將實驗?藥品放?回原位?，而是?隨意放?在自己?喜歡的?位置，?這樣雖?然可能?方便自?己的實?驗，但?會對其?他用這?種藥品?的同學(xué)?造成麻?煩。?6、在?進行實?驗時，?有部分?同學(xué)不?喜歡穿?實驗服?，戴塑?膠手套?等防護?裝備。?這樣做?實驗存?在風(fēng)險?，實驗?室人員?應(yīng)互相?監(jiān)督提?醒，以?免發(fā)生?意外。?諸如?此類現(xiàn)?象屢見?不鮮，?作為一?個身在?其中經(jīng)?常要與?實驗室?打交道?的實驗?人員必?須引起?重視，?從中吸?取教訓(xùn)?，時刻?警醒自?己安全?問題。?安全隱?患本就?是防不?勝防，?只有個?人重視?，才能?真正杜?絕危險?的發(fā)生?。適?當對學(xué)?生進行?試驗室?安全教?育，通?過學(xué)習(xí)?必要的?安全知?識和安?全管理?、操作?注意事?項，提?高學(xué)生?安全意?識和安?全素質(zhì)?，減少?和消除?實驗室?安全事?故。最?終目的?是使每?位同學(xué)?嚴格掌?握，認?真執(zhí)行?本實驗?室相關(guān)?安全制?度、儀?器管理?、藥品?管理、?玻璃器?皿管理?制度等?相關(guān)要?求。另?外我們?不僅要?在理論?上加強?消防意?識，更?應(yīng)該在?實踐中?學(xué)習(xí)一?些必要?的急救?和自救?知識，?共同創(chuàng)?建一個?安全和?諧的學(xué)?習(xí)和科?研環(huán)境?，。?實驗室?安全管?理總結(jié)?（二）?實驗?教學(xué)，?是學(xué)校?教學(xué)工?作的重?要組成?部分，?是全面?貫徹國?家教育?方針，?提高教?育水平?和質(zhì)量?的重要?手段，?也是培?養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精?神和實?踐能力?的有效?途徑。?因此，?學(xué)校要?把實驗?教學(xué)作?為常規(guī)?教學(xué)的?重要組?成部分?和必須?完成的?教學(xué)任?務(wù)來看?待。為?了確保?實驗室?及其藥?品的安?全，我?校于今?日對各?實驗室?進行了?安全檢?查，現(xiàn)?具體總?結(jié)如下?：一?、基本?情況。?我校?專業(yè)教?師配備?齊全，?實驗室?有專人?專管，?且實驗?室及保?管室各?項配備?剛完善?三至四?年，作?為一名?科學(xué)教?師，我?時時刻?刻提醒?自己，?在各方?面努力?做好實?驗室及?保管室?的相應(yīng)?工作。?1、?以防護?為主，?確保實?驗教學(xué)?安全。?確保?實驗室?安全是?為了育?人，育?人必須?安全。?在實驗?室管理?過程中?時時、?處處、?事事都?要把安?全放在?首位。?2、?搞好實?驗室安?全管理?。實?驗室安?全管理?的目的?不僅是?要營造?一個潔?凈、整?齊、具?有科學(xué)?實驗氛?圍的文?明、安?全的實?驗教學(xué)?環(huán)境，?以激勵?學(xué)生探?索進取?，獲取?知識，?而且還?要各種?安全規(guī)?章制度?上墻，?根據(jù)保?山市隆?陽區(qū)實?驗室管?理規(guī)章?制度要?求自己?和學(xué)生?。每學(xué)?期新學(xué)?期開學(xué)?都會帶?領(lǐng)學(xué)生?學(xué)習(xí)實?驗室的?各種規(guī)?章制度?，我必?須明白?實驗員?的職責(zé)?，學(xué)生?也必須?明白在?實驗室?里的各?種安全?要求。?除此之?外要保?持實驗?室及保?管室環(huán)?境的整?潔，實?驗室內(nèi)?要堅持?經(jīng)常打?掃，天?天保潔?，做到?室內(nèi)經(jīng)?常保持?潔凈。?3、?著眼于?實驗室?的全面?管理。?強調(diào)?管理、?使用、?安全一?起抓。?我要求?自己深?入到儀?器設(shè)備?存放、?使用過?程中的?各個環(huán)?節(jié)，善?始善終?管好用?好，結(jié)?合安全?重點全?面管理??？?之，管?理者要?充分認?識自己?的工作?目標及?行動規(guī)?范，認?真管好?用好儀?器設(shè)備?。教學(xué)?儀器無?論在存?放或使?用過程?中，都?要十分?重視安?全防護?工作，?確保受?教育者?人身和?國家財?產(chǎn)安全?。4?、保管?室按照?藥品存?放制度?，合理?、規(guī)范?、分類?存放藥?品，并?通風(fēng)。?妥善?處理實?驗教學(xué)?過程中?產(chǎn)生的?廢氣、?廢料。?在實驗?教學(xué)及?儀器藥?品保管?過程中?會產(chǎn)生?各種有?害氣體?，實驗?室（儀?器室、?準備室?）建立?良好的?通風(fēng)排?氣裝置?，及時?把有害?氣體排?出室外?。實驗?中產(chǎn)生?的廢液?，不隨?地潑灑?。5?、每周?五下午?放學(xué)后?，我都?要關(guān)鎖?好實驗?室的門?窗，進?行防盜?處理，?每天每?節(jié)課我?都要給?學(xué)生開?保管室?的門拿?書、取?實驗用?品，而?后及時?關(guān)門，?防止化?學(xué)藥品?外流，?引起對?學(xué)生的?危害。?6、?實驗室?水、電?到桌，?學(xué)生進?入實驗?室特別?強調(diào)用?電安全?十分重?要。一?般情況?下，老?師嚴格?管理用?電制度?。7?、防火?安全也?同樣重?要，實?驗室里?有沙袋?、滅火?器等防?火安全?設(shè)備，?課堂內(nèi)?外防止?火災(zāi)的?發(fā)生。?二、?檢查情?況。?1、重?點檢查?安全隱?患問題?：電路?、危險?品、房?屋漏雨?等;經(jīng)?過對實?驗室、?儀器室?的檢查?，電路?、開關(guān)?、插座?均安全?性能良?好，無?漏電現(xiàn)?象;房?屋均無?漏雨現(xiàn)?象;危?險品專?櫥存放?，實行?專人專?鎖管理?，且?guī)?物相符?。2?、防盜?問題：?檢查門?、窗有?無損壞?。經(jīng)檢?查，門?窗及防?盜網(wǎng)均?良好，?無破損?現(xiàn)象。?3、?防火問?題：消?防滅火?器材是?否齊備?。由于?條件所?限，實?驗室消?防器材?主要是?沙袋、?滅火器?，準備?齊全，?陳列有?序，能?夠處理?突發(fā)火?災(zāi)。?4、為?了更好?的做好?實驗室?，確保?化學(xué)實?驗室能?安全的?度過，?我特意?對實驗?室的化?學(xué)藥品?做了進?一步的?調(diào)查，?對存在?危險性?的藥品?進行了?過數(shù)和?封存。?5、?實驗室?面積較?小，后?門不能?正常打?開。?三、下?一步工?作的措?施：?1、加?強常規(guī)?安全管?理：防?電、防?火、防?濕防潮?、防盜?。2?、嚴格?遵守實?驗室安?全管理?制度，?加強學(xué)?習(xí)和執(zhí)?行。?3、嚴?格遵守?實驗室?實驗員?職責(zé)管?理制度?，認真?管理與?安全使?用各種?儀器。?4、?經(jīng)常清?潔與保?養(yǎng)保管?室儀器?，延長?其使用?壽命，?及時防?范化學(xué)?藥品帶?來的危?險性因?素。?總之，?我將時?刻加強?實驗室?安全管?理的各?個方面?，和學(xué)?校一起?做好實?驗室的?安全工?作。?實驗室?安全管?理總結(jié)?（三）?按照?微生物?和生物?醫(yī)學(xué)實?驗室生?物安全?通用準?則和河?北省衛(wèi)?生系統(tǒng)?實驗室?生物安?全管理?要求，?特別是?___?_月_?___?日全國?和全省?疾病預(yù)?防控制?工作電?視電話?會議精?神的要?求，為?進一步?落實實?驗室生?物安全?有關(guān)規(guī)?定，我?們主要?做了如?下幾方?面的工?作：?一、加?強領(lǐng)導(dǎo)?，健全?組織。?為更?好的落?實實驗?室生物?安全的?各種制?度和規(guī)?定，經(jīng)?站黨組?研究決?定，成?立了以?竇桂榮?同志為?主任的?生物安?全管理?委員會?，下設(shè)?副主任?___?_名：?___?_、_?___?、__?__，?委員_?___?名：_?___?。制定?了實驗?室生物?安全各?種管理?制度和?保衛(wèi)制?度。?二、落?實制度?，措施?到位。?制定?了實驗?室管理?制度、?微生物?實驗室?工作制?度、無?菌室操?作制度?、微生?物實驗?室消毒?隔離制?度、實?驗室生?物安全?管理和?保衛(wèi)制?度、實?驗室意?外污染?事故的?處理制?度、菌?毒種保?存管理?制度、?藥品試?劑管理?制度、?劇毒藥?品管理?制度和?廢棄物?處理制?度等各?種生物?安全相?關(guān)制度?。三?、檢驗?考核，?及時整?改。?___?_月_?___?日生物?安全委?員會對?本單位?和轄區(qū)?站進行?了一次?自查和?檢查。?自查和?檢查后?進行了?總結(jié)，?提出了?有效的?整改意?見和措?施（自?查表和?檢查內(nèi)?容表附?后）。?通過自?查，找?出了存?在的問?題，使?我們的?生物安?全工作?得到了?逐步的