版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁入職轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)參?考版?來到公?司上班?的三個(gè)?月時(shí)間?了,我?感覺到?了來自?各個(gè)方?面的溫?暖,我?發(fā)覺整?個(gè)公司?就是一?個(gè)溫暖?的大家?庭,已?經(jīng)是暖?住了我?這顆漂?泊在外?的心靈?。當(dāng)然?,經(jīng)歷?了三個(gè)?月工作?的打磨?,我已?經(jīng)是正?式的轉(zhuǎn)?為正式?員工了?,我為?自己的?轉(zhuǎn)正感?到很幸??!,F(xiàn)?在想來?我在公?司這么?長的時(shí)?間里學(xué)?習(xí)到所?有的一?切,了?解到的?每一個(gè)?人都是?我一直?以來最?棒的禮?物。借?此機(jī)會(huì)?分析一?下這段?時(shí)間以?來在工?作方面?的點(diǎn)點(diǎn)?進(jìn)步。?一、?日常工?作的完?成剛?剛開始?接觸這?份工作?時(shí),我?是完全?不明白?整體的?運(yùn)作流?程或是?程序的?,每次?領(lǐng)導(dǎo)交?代下來?的任務(wù)?我都需?要花費(fèi)?較多的?時(shí)間才?能夠完?成,并?且質(zhì)量?也不是?很好。?往往在?下班之?后還需?要回家?再多多?細(xì)想一?番。我?這樣的?工作態(tài)?度和進(jìn)?程是領(lǐng)?導(dǎo)全都?是有感?知到的?,所以?為我提?供了較?多的指?導(dǎo),甚?至交于?我的工?作任務(wù)?都是最?為簡單?的。經(jīng)?歷了這?么久的?磨礪之?后,我?差不多?已經(jīng)是?完全能?夠接受?整體的?工作的?氛圍,?能趕上?公司需?要的工?作進(jìn)度?,就算?是一些?具有一?定挑戰(zhàn)?性的工?作我也?是可有?盡力完?成好的?。二?、工作?態(tài)度?三、未?來的發(fā)?展我?通過自?己的努?力已經(jīng)?達(dá)到了?轉(zhuǎn)正的?標(biāo)準(zhǔn),?我感受?到了自?己還有?很多可?以進(jìn)步?的空間?,我更?是明白?自己還?有很多?的機(jī)會(huì)?在等待?著我。?在之后?的時(shí)光?里,我?想我可?以更多?地思考?自己要?發(fā)展的?方向,?再加上?自己的?不懈奮?斗在公?司創(chuàng)造?出自己?的一片?天地。?雖然我?才剛剛?轉(zhuǎn)正,?擁有一?個(gè)讓我?滿意的?未來還?需要付?出很多?,但是?只要我?有這樣?的信念?,我就?有信心?可以堅(jiān)?持下去?,我就?可以得?到很優(yōu)?秀的成?長。?轉(zhuǎn)正后?的日子?,我還?是會(huì)秉?持著最?開始的?不斷學(xué)?習(xí)的心?來面對(duì)?工作,?工作上?有任何?的不懂?之處,?或是有?疑惑的?地方就?是需要?多問,?有疑問?才會(huì)有?進(jìn)步的?空間。?在每天?的生活?上都一?點(diǎn)小小?的進(jìn)步?,之后?的我就?會(huì)成長?得更好?!入?職轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)參考?版(二?)短?短試用?期的工?作就這?么結(jié)束?了,一?開始我?不是很?喜歡自?己的工?作狀態(tài)?,但是?我一想?起自己?來到這?里的初?衷,我?馬上就?堅(jiān)定下?來了,?我很擔(dān)?心自己?做不好?,試用?期的工?作開始?我一直?戰(zhàn)戰(zhàn)兢?兢,后?來我明?白自己?需要拾?起那份?自信,?沒必要?把自己?的工作?看的很?復(fù)雜。?慢慢?的我做?到了試?用期三?個(gè)月的?時(shí)間我?克服了?自己的?心理障?礙,我?不再覺?得自己?會(huì)做不?好,反?而我有?了很大?的信心?,對(duì)于?工作我?一直采?取放任?的心態(tài)?,不會(huì)?刻意的?跟自己?過不去?,這也?是我今?后的一?個(gè)工作?方向,?我一定?不會(huì)鉆?牛角尖?,我覺?得工作?就是一?個(gè)活的?,不應(yīng)?該被我?看的這?么復(fù)雜?,試用?期工作?結(jié)束我?也對(duì)自?己總結(jié)?一下。?一、?努力學(xué)?習(xí),踏?實(shí)工作?來到?公司的?時(shí)候我?就覺得?學(xué)習(xí)很?重要,?自己掌?握的知?識(shí)其實(shí)?用于工?作中是?很難有?什么效?果的,?我一直?在強(qiáng)調(diào)?工作中?我能夠?做的事?情,學(xué)?習(xí)是第?一位,?當(dāng)然是?在工作?的過程?中學(xué)習(xí)?而不是?在工作?時(shí)間內(nèi)?來學(xué)習(xí)?,工作?是工作?,工作?不是用?來學(xué)習(xí)?的,來?到公司?一開始?我的就?在積極?的學(xué)習(xí)?,讓自?己主動(dòng)?地去接?觸一些?沒有接?觸過的?東西,?很多時(shí)?候自己?沒有接?觸過的?,不知?道的往?往能夠?讓自己?長見識(shí)?,我讓?自己主?動(dòng)地去?接觸這?些東西?主要就?是想提?高自己?,自己?一點(diǎn)一?點(diǎn)的積?累,總?會(huì)極積?少成多?。在?一個(gè)就?是腳踏?實(shí)地,?工作中?沒有什?么捷徑?,我很?清楚一?份工作?是自己?慢慢積?累,一?步一步?的適應(yīng)?下來的?,沒有?什么工?作能能?夠一下?自己做?好,也?沒有什?么捷徑?能走,?試用期?的工作?讓我成?熟了很?多,我?也一直?在腳踏?實(shí)地的?做好自?己的事?情,在?工作中?不刷小?聰明,?不把一?些不現(xiàn)?實(shí)的想?法執(zhí)行?到工作?中,一?步一步?的來才?會(huì)是自?己慢慢?的強(qiáng)大?。二?、正確?看待自?身能力?能力?決定工?作的效?率,能?力也是?工作中?只管重?要的一?部分,?我有著?良好的?心態(tài),?不會(huì)把?自己的?位置看?到很高?,試用?期中我?一直都?正確的?去看待?自己的?能力,?我一直?很用心?的去工?作,我?知道自?己作為?一名新?人很多?的工作?都需要?我自己?去學(xué)習(xí)?,不是?一下自?己就能?夠?qū)W會(huì)?的,我?的能力?也很有?限,工?作中我?擺正自?己的位?置,把?所有的?事情都?安排到?位,做?好一件?事情不?驕傲,?不自大?,我知?道這些?事情是?我應(yīng)該?做好的?。三?、不足?之處?短短試?用期,?也是一?個(gè)考核?自己的?機(jī)會(huì),?在工作?工作的?這幾個(gè)?月的我?也看到?惡劣自?神的不?足,比?如工作?缺少耐?心,沒?有保持?祝心態(tài)?,我一?定揚(yáng)長?避短,?糾正這?些短處?的。?入職轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)參?考版(?三)?時(shí)間一?晃而過?,轉(zhuǎn)眼?間到公?司已經(jīng)?三個(gè)多?月了。?這是我?人生中?彌足珍?貴的一?段經(jīng)歷?,在這?段時(shí)間?里領(lǐng)導(dǎo)?及同事?在工作?上給予?了我極?大的幫?助,在?生活上?給予了?我極大?的關(guān)心?,讓我?充分感?受到了?領(lǐng)導(dǎo)“?海納百?川”的?胸襟,?感受到?了“不?經(jīng)歷風(fēng)?雨,怎?能見彩?虹”的?豪氣。?在肅然?起敬的?同時(shí),?也為我?有機(jī)會(huì)?成為公?司的一?份子而?自豪。?在這三?個(gè)多月?的時(shí)間?里,在?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的悉心?關(guān)懷和?指導(dǎo)下?,通過?自身的?努力,?各方面?均取得?了一定?的進(jìn)步?,現(xiàn)將?我的工?作情況?作如下?匯報(bào)。?一、?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)和日?常工作?積累?在__?__月?份,我?拿到的?第一份?資料就?是公司?簡介,?當(dāng)時(shí)覺?得企業(yè)?規(guī)模較?大,發(fā)?展空間?。經(jīng)過?了不太?漫長的?程序而?入職,?其間對(duì)?公司有?了一定?的了解?。通過?了三個(gè)?多月的?親身體?會(huì),對(duì)?本職工?作和公?司有了?更深的?了解。?三、?認(rèn)真學(xué)?習(xí)崗位?職能?根據(jù)目?前工作?分工,?我的主?要工作?任務(wù)是?歷史審?稿。通?過完成?上述工?作,使?我認(rèn)識(shí)?到一個(gè)?稱職的?員工應(yīng)?當(dāng)具有?良好的?專業(yè)基?礎(chǔ)、流?暢的文?字寫作?能力、?靈活的?處理問?題能力?。四?、不足?和需改?進(jìn)方面?雖然?到公司?來了三?個(gè)多月?,對(duì)公?司還不?夠了解?,審稿?熟練程?度也不?夠,問?題還很?多。隨?著對(duì)公?司和工?作的進(jìn)?一步熟?悉,我?覺得多?做一些?工作更?能體現(xiàn)?自己的?人生價(jià)?值?!?業(yè)精于?勤而荒?于嬉”?,在以?后的工?作中我?要不斷?學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)?,通過?多看、?多問、?多學(xué)、?多練來?不斷的?提高自?己的各?項(xiàng)業(yè)務(wù)?技能。?學(xué)無止?境,時(shí)?代的發(fā)?展瞬息?萬變,?各種學(xué)?科知識(shí)?日新月?異。我?將堅(jiān)持?不懈地?努力學(xué)?習(xí)各種?知識(shí),?并用于?指導(dǎo)實(shí)?踐。在?今后工?作中,?要努力?做好本?職工作?,把自?己的工?作創(chuàng)造?性做好?做扎實(shí)?,為公?司的發(fā)?展貢獻(xiàn)?自己的?力量。?五、?幾點(diǎn)建?議1?、要加?強(qiáng)思想?觀念的?轉(zhuǎn)變,?加大培?訓(xùn)力度?,特別?是管理?干部要?改變老?觀念,?要從實(shí)?干型向?管理型?轉(zhuǎn)變。?領(lǐng)導(dǎo)干?部定期?參加外?培,這?樣可以?開闊視?野、學(xué)?習(xí)管理?理論。?2、?公司要?健全管?理制度?、明確?崗位職?權(quán)、建?立激勵(lì)?機(jī)制、?完善考?核方式?。好的?制度可?以改變?人的行?為,好?的制度?可以激?勵(lì)員工?,好的?制度可?以強(qiáng)化?管理。?3、?要做好?后繼人?才的培?養(yǎng)工作?。成立?十五年?了,當(dāng)?年創(chuàng)業(yè)?的壯年?人已經(jīng)?逐漸變?成了老?年人,?這也是?客觀規(guī)?律,從?現(xiàn)在起?,要做?好老同?志的傳?幫帶工?作,把?他們的?好做法?傳下來?,永載?史冊(cè)。?4、?既要引?進(jìn)人才?,還要?用好人?才,特?別是要?挖掘公?司內(nèi)部?現(xiàn)有人?才,最?大限度?發(fā)揮各?類人才?的作用?。來?到公司?工作,?我最大?的收獲?莫過于?在敬業(yè)?精神、?思想境?界,還?是在業(yè)?務(wù)素質(zhì)?、工作?能力上?都得到?了很大?的進(jìn)步?與進(jìn)步?,也激?勵(lì)我在?工作中?不斷前?進(jìn)與完?善。我?明白了?公司的?美好明?天要靠?大家的?努力往?創(chuàng)造,?相信在?全體員?工的共?同努力?下,公?司的美?好明天?更輝煌?。入?職轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)參考?版(四?)一?、按照?全科醫(yī)?師培養(yǎng)?要求的?總體要?求,嚴(yán)?謹(jǐn)務(wù)實(shí)?,精益?求精,?能更好?地理論?聯(lián)系實(shí)?踐,不?斷爭取?時(shí)光學(xué)?習(xí)醫(yī)學(xué)?新理論?和新知?識(shí),不?斷提升?自身的?工作潛?力和實(shí)?踐潛力?。我能?樹立“?全心全?意為人?民服務(wù)?”的意?識(shí),強(qiáng)?化“病?人第一?、質(zhì)量?第一、?安全第?一”的?理念;?以開展?“三好?一滿意?”活動(dòng)?為載體?,全面?提升醫(yī)?療服務(wù)?水平,?用心構(gòu)?建和諧?醫(yī)患關(guān)?系;以?提高醫(yī)?療服務(wù)?質(zhì)量為?核心,?切實(shí)保?障醫(yī)療?安全。?二、?自工作?以來,?透過實(shí)?踐讓我?能更進(jìn)?一步做?好作為?一名全?科醫(yī)生?的職責(zé)?:用心?做好常?見病、?多發(fā)病?醫(yī)療及?適宜的?轉(zhuǎn)診;?急、危?、重病?人的院?前急救?、轉(zhuǎn)診?;做好?疾病預(yù)?防、周?期性健?康檢查?與咨詢?;加強(qiáng)?慢性病?管理,?完善慢?性病管?理資料?等。我?能端正?工作態(tài)?度,熱?情為患?者服務(wù)?。作為?一名醫(yī)?務(wù)工作?者有義?務(wù)和職?責(zé)竭盡?所能為?患者服?務(wù),禮?貌禮貌?耐心對(duì)?待每一?位患者?,做好?病情及?治療的?解釋和?溝通工?作,讓?每一個(gè)?就診的?患者滿?意,同?時(shí)不斷?積累經(jīng)?驗(yàn),持?續(xù)良好?的醫(yī)患?關(guān)系,?為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)采購與安裝合同
- 2024年建筑工程混凝土材料供應(yīng)合同
- 2024年度廣告媒體采購服務(wù)合同
- 農(nóng)業(yè)干旱課件教學(xué)課件
- 2024年度智能交通系統(tǒng)集成合同
- 2024屋頂停車設(shè)施設(shè)計(jì)與施工合同
- 2024電視媒體廣告合同
- 2024年度自然人汽車租賃合同
- 2024年建筑工程施工質(zhì)量檢測協(xié)議
- 2024年度大型設(shè)備搬遷安全合同
- 四川省成都市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試英語試卷(四)
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(第2版)教學(xué)課件10
- 【課件】跨學(xué)科實(shí)踐:探索廚房中的物態(tài)變化問題+課件人教版(2024)物理八年級(jí)上冊(cè)
- 清產(chǎn)核資基礎(chǔ)報(bào)表(模板)
- 垂直循環(huán)立體車庫設(shè)計(jì)
- 三年級(jí)語文家長會(huì)(課堂PPT)
- 氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定.
- 供貨保障方案及措施兩篇范文
- 金屬構(gòu)件失效分析精簡版
- 雷諾爾JJR系列軟起動(dòng)器說明書
- 中國聯(lián)通GPON設(shè)備技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論