小學(xué)三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)三?年級(jí)少?先隊(duì)工?作總結(jié)?關(guān)于?小學(xué)三?年級(jí)少?先隊(duì)工?作總結(jié)?，您如?果不知?道怎么?開始寫?的話，?可以來?公文站?看看喲?!辭?舊迎新?，在我?們迎來?嶄新的?一個(gè)學(xué)?年的同?時(shí)，緊?張而繁?忙的一?個(gè)學(xué)期?又接近?了尾聲?。為了?總結(jié)本?學(xué)期中?隊(duì)工作?中的經(jīng)?驗(yàn)，尋?找出不?足，促?使在下?一學(xué)年?的工作?中做的?更好、?更有特?色，現(xiàn)?將本學(xué)?期以來?的中隊(duì)?工作進(jìn)?行如下?總結(jié)：?一、?中隊(duì)基?本情況?本中?隊(duì)共有?隊(duì)員_?___?人，其?中男生?___?_人，?女生_?___?人。本?中隊(duì)隊(duì)?員從整?體上來?看是很?令人滿?意的。?性格活?潑開朗?，天真?可愛。?同學(xué)之?間都非?常友愛?。“一?方有難?，八方?支援”?的精神?在他們?身上得?到了很?好的體?現(xiàn)，班?里不管?任何一?位同學(xué)?有困難?，其他?同學(xué)都?非常熱?心地關(guān)?心他、?幫助他?。在本?中隊(duì)里?，沒有?出現(xiàn)同?學(xué)間相?互打罵?的情況?。在學(xué)?習(xí)方面?，大部?分隊(duì)員?這是有?著較強(qiáng)?積極性?的，但?不免存?在著部?分對(duì)學(xué)?習(xí)沒有?興趣的?隊(duì)員。?二、?思想教?育工作?對(duì)于?三年級(jí)?隊(duì)員來?說，雖?然已經(jīng)?接受了?兩年的?學(xué)校教?育，但?是紀(jì)律?還是需?要進(jìn)一?步加強(qiáng)?。因此?，本學(xué)?期我仍?然對(duì)他?們進(jìn)行?了紀(jì)律?的嚴(yán)格?要求。?在課堂?上、隊(duì)?會(huì)上反?復(fù)給予?教育，?強(qiáng)調(diào)紀(jì)?律問題?。另外?，其他?科任老?師上課?時(shí)，我?也隨時(shí)?觀察留?意他們?的表現(xiàn)?情況，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?給予教?育糾正?，這樣?堅(jiān)持下?來，本?中隊(duì)紀(jì)?律有了?明顯的?改善。?1、?用行動(dòng)?感染隊(duì)?員中?隊(duì)輔導(dǎo)?員是一?個(gè)班集?體的領(lǐng)?導(dǎo)者，?更是孩?子的“?家長(zhǎng)”?，是孩?子的榜?樣，一?言一行?都嚴(yán)重?地影響?著隊(duì)員?。我們?都知道?，“言?傳身教?”，而?“身教?重于言?傳”。?在這點(diǎn)?上，我?非常注?意，時(shí)?刻注意?著自身?對(duì)隊(duì)員?的影響?，時(shí)時(shí)?刻刻、?處處以?身作則?。在平?時(shí)的教?育教學(xué)?工作中?，十分?注意自?己的言?行舉止?，向隊(duì)?員提出?的要求?，自己?首先要?做到。?如此帶?動(dòng)之下?，本中?隊(duì)的面?貌發(fā)生?了很大?的變化?，同學(xué)?們團(tuán)結(jié)?互助、?互愛，?形成一?個(gè)朝氣?蓬勃的?班集體?。2?、小干?部的培?養(yǎng)身?為中隊(duì)?輔導(dǎo)員?，都知?道班干?部是中?隊(duì)輔導(dǎo)?員的得?力助手?，有了?他們的?配合，?中隊(duì)輔?導(dǎo)員的?工作就?顯得非?常得心?應(yīng)手。?本學(xué)期?我在班?干部的?安排上?跟上學(xué)?期有所?不同。?首先，?我采用?了讓隊(duì)?員自薦?的方式?，給隊(duì)?員一個(gè)?建立自?信的空?間，因?為我覺?得，如?果隊(duì)員?能夠自?薦當(dāng)班?干部，?那么他?肯定是?有一定?的信心?，也有?一定的?能力，?那么，?在今后?的管理?工作中?，他也?一定會(huì)?更積極?主動(dòng)地?投入。?另外，?和上學(xué)?期有所?不同的?是，做?到人人?有事做?，事事?有人做?。要求?小主人?隨時(shí)將?遇到的?問題提?出來，?我給予?一一解?決，并?針對(duì)實(shí)?際情況?給他們?提出建?議。整?個(gè)學(xué)期?當(dāng)中，?干部們?發(fā)揮各?自的作?用，將?本中隊(duì)?管理得?井井有?條。?3、注?重隊(duì)員?良好習(xí)?慣的培?養(yǎng)作?為一名?中隊(duì)輔?導(dǎo)員，?不僅要?注重隊(duì)?員道德?品質(zhì)的?培養(yǎng)，?而且還?要注意?隊(duì)員的?行為習(xí)?慣的培?養(yǎng)。因?為從小?培養(yǎng)良?好的行?為習(xí)慣?對(duì)于他?們來說?非常重?要。而?這項(xiàng)工?作是一?項(xiàng)長(zhǎng)期?的工作?，不是?一朝一?夕就能?落實(shí)見?成效的?，需要?中隊(duì)輔?導(dǎo)員在?日常教?育教學(xué)?工作中?，時(shí)刻?注意，?從每一?件小事?，每一?個(gè)細(xì)節(jié)?，每一?項(xiàng)活動(dòng)?中長(zhǎng)期?的教育?培養(yǎng)、?熏陶才?能形成?的。在?日常生?活中，?要注意?觀察隊(duì)?員的行?為習(xí)慣?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)他?們存在?的問題?，及時(shí)?給予糾?正，引?導(dǎo)他們?從每一?件小事?、每一?個(gè)細(xì)節(jié)?入手。?從以上?情況來?看，隊(duì)?員都是?需要加?強(qiáng)教育?的，我?便從自?我做起?，言傳?身教，?引導(dǎo)隊(duì)?員多使?用禮貌?用語(yǔ)：?請(qǐng)、謝?謝、對(duì)?不起等?等，引?導(dǎo)隊(duì)員?要尊老?愛幼。?不僅是?在學(xué)校?要做個(gè)?有禮貌?的好隊(duì)?員，在?家也要?做個(gè)有?禮貌的?好孩子?。除此?之外，?每周都?盡量找?出一些?時(shí)間和?隊(duì)員一?起學(xué)習(xí)?小隊(duì)員?日常行?為規(guī)范?。通過?如此反?復(fù)地糾?正、強(qiáng)?調(diào)，本?學(xué)期本?中隊(duì)隊(duì)?員的日?常行為?習(xí)慣有?了很大?的改變?。4?、集體?的建設(shè)?一個(gè)?好的集?體是隊(duì)?員健康?成長(zhǎng)的?關(guān)鍵。?我根據(jù)?本中隊(duì)?的實(shí)際?情況，?結(jié)合學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?通過每?周的隊(duì)?會(huì)不斷?地、反?復(fù)地向?隊(duì)員滲?透在校?的一日?常規(guī)，?讓他們?清楚地?認(rèn)識(shí)到?哪些事?情能做?，哪些?事情不?能做，?常常進(jìn)?行中隊(duì)?的集體?榮譽(yù)教?育，針?對(duì)不同?事例，?告訴他?們哪些?事情做?得好，?哪些事?情做得?不好，?我們自?己做得?如何，?我們應(yīng)?該向誰(shuí)?學(xué)習(xí)等?等，使?隊(duì)員形?成了熱?愛集體?的感情?，如學(xué)?校開展?的各種?評(píng)比活?動(dòng)，做?動(dòng)員工?作時(shí)，?我對(duì)孩?子們提?出的要?求就是?：竭盡?全力的?投入訓(xùn)?練，結(jié)?果并不?重要。?老師看?重的是?班內(nèi)_?___?個(gè)同學(xué)?的參與?精神。?我們積?極參與?了，即?使成績(jī)?不是第?一，老?師也會(huì)?非常高?興，因?為我們?班的孩?子是積?極向上?的，假?如，有?同學(xué)不?認(rèn)真訓(xùn)?練，即?使我們?得到第?一，老?師也會(huì)?很失望?，因?yàn)?，有同?學(xué)掉隊(duì)?了。?5、重?視與家?長(zhǎng)的聯(lián)?系，建?立家校?聯(lián)系溝?通的橋?梁經(jīng)過?這一年?半使我?清楚地?認(rèn)識(shí)到?，孩子?的進(jìn)步?、集體?的成長(zhǎng)?，不單?單是需?要老師?的正確?引導(dǎo)與?培養(yǎng)，?更里不?開家長(zhǎng)?的大力?配合。?在本學(xué)?期中，?我主要?通過電?訪的方?式與家?長(zhǎng)建立?密切的?聯(lián)系，?進(jìn)行溝?通交流?，互相?傳達(dá)隊(duì)?員的信?息。除?此之外?，我還?十分關(guān)?心隊(duì)員?的身體?健康，?隊(duì)員一?旦缺勤?，我都?及時(shí)地?進(jìn)行電?話聯(lián)系?，詢問?情況。?對(duì)于生?病的孩?子，我?及時(shí)送?去醫(yī)院?，給予?關(guān)心，?了解隊(duì)?員的身?體狀況?。使家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校、對(duì)?老師建?立起一?種信任?感。為?建立家?校聯(lián)系?溝通工?作奠定?了夯實(shí)?的基礎(chǔ)?。6?、對(duì)后?進(jìn)生的?教育轉(zhuǎn)?化工作?本學(xué)?期值得?感到欣?慰的是?，本中?隊(duì)隊(duì)員?沒有了?無故曠?課的情?況，也?沒有了?半路逃?課的情?況。隊(duì)?員們都?能按時(shí)?上下課?，如果?生病或?有事不?能來上?課，家?長(zhǎng)都會(huì)?及時(shí)與?我聯(lián)系?。相對(duì)?于本學(xué)?期的學(xué)?習(xí)情況?來看，?較上學(xué)?期有所?進(jìn)步，?對(duì)于部?分學(xué)習(xí)?成績(jī)較?差的隊(duì)?員，我?安排了?一幫一?的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，?讓學(xué)習(xí)?成績(jī)好?的隊(duì)員?每天下?課后利?用一些?時(shí)間來?幫助他?們，盡?量使他?們的學(xué)?習(xí)情況?有所提?高，此?項(xiàng)幫學(xué)?活動(dòng)還?是收到?了一定?的成效?。三?、安全?教育工?作學(xué)?校的安?全教育?工作是?重中之?重。因?此，我?在本學(xué)?期中特?別重視?對(duì)隊(duì)員?的安全?教育工?作，為?了確保?安全工?作方面?不出差?錯(cuò)，每?周一班?會(huì)時(shí)間?、周日?興趣小?組課外?活動(dòng)時(shí)?間都給?隊(duì)員詳?細(xì)地講?述交通?安全知?識(shí)，防?火、防?電、防?溺水等?方面的?知識(shí)，?要求隊(duì)?員不到?有危險(xiǎn)?的地方?去玩，?在校內(nèi)?不要隨?便追逐?打鬧，?以防不?慎造成?不必要?的傷害?等。每?周根據(jù)?本中隊(duì)?實(shí)際情?況做好?安全記?錄。和?往常一?樣，每?到周末?都特別?強(qiáng)調(diào)隊(duì)?員要注?意校外?安全。?本學(xué)期?以來，?本中隊(duì)?沒有出?現(xiàn)重大?的安全?事故。?四、?衛(wèi)生工?作衛(wèi)?生工作?同樣也?是一個(gè)?中隊(duì)的?重要工?作之一?，如果?中隊(duì)衛(wèi)?生搞不?好，不?但影響?隊(duì)員學(xué)?習(xí)的精?神面貌?，而且?影響著?隊(duì)員的?身體健?康，同?時(shí)也影?響了整?個(gè)學(xué)校?的校容?校貌。?而隊(duì)員?的個(gè)人?衛(wèi)生如?果搞不?好，就?會(huì)直接?影響了?自己的?審美觀?，同樣?也對(duì)身?體健康?很不利?。因此?，本學(xué)?期我在?衛(wèi)生工?作方面?也非常?重視。?班內(nèi)的?衛(wèi)生狀?況，沒?有因?yàn)?衛(wèi)生打?掃不徹?底而被?扣分。?然而?，對(duì)于?我的中?隊(duì)輔導(dǎo)?員工作?，我仍?然是不?滿意的?。因此?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，仍需?不斷努?力，不?斷學(xué)習(xí)?。本?學(xué)期，?我校少?先隊(duì)工?作在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的支持?下，以?愛黨、?愛祖國(guó)?、愛社?會(huì)主義?教育為?重點(diǎn)，?積極開?展“手?拉手”?互助活?動(dòng)，組?織開展?“爭(zhēng)當(dāng)?文明學(xué)?生”活?動(dòng)和形?式多樣?的社區(qū)?活動(dòng)，?拓寬了?隊(duì)員的?活動(dòng)領(lǐng)?域，充?分發(fā)揮?少先隊(duì)?組織積?極、開?拓、自?立、創(chuàng)?新的作?用，開?創(chuàng)了小?學(xué)少先?隊(duì)工作?的新局?面，取?得了較?好的成?績(jī)。?一、完?善各項(xiàng)?制度，?切實(shí)抓?好少先?隊(duì)的基?礎(chǔ)建設(shè)?。加?強(qiáng)少先?隊(duì)理論?研究和?信息交?流。我?校少先?隊(duì)把理?論研究?工作作?為一項(xiàng)?重要工?作來抓?，重視?提高輔?導(dǎo)員的?理論水?平，開?展論文?和方案?的評(píng)選?活動(dòng)，?切實(shí)重?視信息?交流，?努力做?好《少?先隊(duì)員?》、《?少先隊(duì)?小干部?》、《?育苗報(bào)?》、《?中國(guó)少?年兒童?》等報(bào)?刊的訂?閱工作?，拓寬?隊(duì)員的?視野和?增長(zhǎng)見?識(shí)。?二、強(qiáng)?化隊(duì)員?思想品?德教育?，培養(yǎng)?良好文?明禮儀?習(xí)慣。?學(xué)校?對(duì)規(guī)范?隊(duì)員行?為采取?正反兩?方面教?育相結(jié)?合的辦?法，學(xué)?生會(huì)干?部每周?進(jìn)行不?定期的?檢查，?通過廣?播及時(shí)?表?yè)P(yáng)、?批評(píng)，?讓年級(jí)?與年級(jí)?、班級(jí)?與班級(jí)?進(jìn)行評(píng)?比，并?把檢查?、評(píng)比?的結(jié)果?列入班?級(jí)考評(píng)?內(nèi)容中?。我們?還過舉?辦家長(zhǎng)?培訓(xùn)班?，讓家?長(zhǎng)了解?隊(duì)員在?學(xué)校時(shí)?常規(guī)要?求，積?極配合?學(xué)校共?同抓好?養(yǎng)成教?育。?2.學(xué)?校根據(jù)?少年兒?童的年?齡特點(diǎn)?，通過?多渠道?，多層?面，全?方位對(duì)?隊(duì)員進(jìn)?行思想?教育，?并寓教?育于活?動(dòng)之中?。學(xué)校?通過舉?行隊(duì)活?動(dòng)、出?版宣傳?欄，國(guó)?旗下的?講話，?慰問孤?寡老人?，培養(yǎng)?他們熱?愛祖國(guó)?、熱愛?人民、?熱愛家?鄉(xiāng)的情?感，樹?立起建?設(shè)祖國(guó)?、建設(shè)?家鄉(xiāng)而?努力學(xué)?習(xí)的遠(yuǎn)?大志向?。3?.通過?國(guó)旗下?的講話?、班會(huì)?課、中?隊(duì)活動(dòng)?和邀請(qǐng)?學(xué)校共?建單位?茶棚分?局的同?志對(duì)隊(duì)?員作法?制、安?全教育?的專題?報(bào)告等?形式，?組織隊(duì)?員學(xué)習(xí)?《未成?年人保?護(hù)法》?和《預(yù)?防未成?年人犯?罪法》?。強(qiáng)化?隊(duì)員的?法制觀?念和交?通安全?觀念，?培養(yǎng)安?全的法?制意識(shí)?，交通?安全意?識(shí)，使?隊(duì)員學(xué)?法、知?法、懂?法、守?法、用?法。?4.加?強(qiáng)隊(duì)員?的環(huán)保?意識(shí)教?育。通?過專題?講座和?出版專?欄，開?展簽名?活動(dòng)，?美化校?園的捐?花活動(dòng)?，美化?家園的?社區(qū)清?潔活動(dòng)?，美化?教室的?墻室布?置比賽?，對(duì)隊(duì)?員進(jìn)行?環(huán)保教?育，提?高隊(duì)員?的環(huán)保?意識(shí)和?社會(huì)公?德意識(shí)?。三?、家長(zhǎng)?學(xué)校的?形成初?建成效?通過?教師家?訪和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?摸底調(diào)?查，以?初步?jīng)Q?定成立?家長(zhǎng)學(xué)?校，促?使家長(zhǎng)?參與學(xué)?校管理?，參與?學(xué)生學(xué)?習(xí)的監(jiān)?督機(jī)制?，為學(xué)?校的發(fā)?展柬言?獻(xiàn)策，?共謀發(fā)?展。?一學(xué)期?已經(jīng)結(jié)?束，現(xiàn)?將我中?隊(duì)工作?總結(jié)如?下：?一、中?隊(duì)組織?建設(shè)：?（1?）我中?隊(duì)的中?、小隊(duì)?干部均?由隊(duì)員?們推選?產(chǎn)生，?對(duì)干部?們進(jìn)行?了多次?指導(dǎo)和?培訓(xùn)，?使小隊(duì)?和中隊(duì)?干部明?確自己?職責(zé)，?知道如?何組織?和開展?中小隊(duì)?活動(dòng)。?（2?）雛鷹?假日小?隊(duì)按居?住地就?近原則?，由隊(duì)?員自由?組合后?報(bào)告小?隊(duì)長(zhǎng)，?定期活?動(dòng)。志?愿服務(wù)?隊(duì)（校?內(nèi)）同?學(xué)自愿?參加，?為校園?環(huán)境維?護(hù)獻(xiàn)出?自己的?力量。?二、?中隊(duì)活?動(dòng)開展?情況：?嚴(yán)格按?學(xué)校要?求，提?前設(shè)計(jì)?方案，?認(rèn)真組?織。主?要開展?了以下?活動(dòng)：?（1?）習(xí)慣?評(píng)價(jià)常?抓不懈?，隊(duì)員?們各方?面習(xí)慣?均有了?很大進(jìn)?步。?（2）?學(xué)習(xí)弟?子規(guī)的?收獲：?使同學(xué)?們懂得?了孝敬?父母和?師長(zhǎng)。?（4?）按照?張校長(zhǎng)?開會(huì)的?要求：?積極組?織各項(xiàng)?活動(dòng)，?積極參?加體育?鍛煉等?。三?、中隊(duì)?陣地建?設(shè)：?（一）?班級(jí)文?化建設(shè)?（1?）我班?成長(zhǎng)足?跡一?學(xué)期以?來，我?中隊(duì)各?月習(xí)慣?評(píng)比多?次獲得?標(biāo)兵和?優(yōu)秀，?隊(duì)員們?看到一?張張獎(jiǎng)?狀都非?常高興?。特別?是得到?了紀(jì)律?流動(dòng)紅?旗，證?明我中?隊(duì)的守?紀(jì)狀況?有了很?大的進(jìn)?步。在?老師的?及時(shí)鼓?勵(lì)下，?隊(duì)員們?的各方?面習(xí)慣?都有了?很大進(jìn)?步。?（2）?我的成?長(zhǎng)足跡?學(xué)期?初，隊(duì)?員們?cè)?老師的?帶領(lǐng)下?，都制?定了自?己的成?長(zhǎng)目標(biāo)?：分別?定了自?己爭(zhēng)做?星級(jí)少?年，針?對(duì)自己?的不足?制定了?成長(zhǎng)宣?言。一?學(xué)期以?來，很?多同學(xué)?都按照?自己的?成長(zhǎng)目?標(biāo)去努?力，并?有了很?大進(jìn)步?。（?3）同?學(xué)的研?究與發(fā)?現(xiàn)、讀?書心得?和個(gè)人?作品?研究與?發(fā)現(xiàn)：?對(duì)學(xué)習(xí)?小論文?、學(xué)習(xí)?資料等?內(nèi)容進(jìn)?行展示?。在活?動(dòng)中，?隊(duì)員們?增長(zhǎng)了?見識(shí)，?學(xué)會(huì)了?收集整?理資料?。讀?書心得?：隊(duì)員?們能積?極寫出?讀好書?的體會(huì)?，這些?讀后感?的內(nèi)容?非常豐?富，寫?的既有?知識(shí)方?面的收?獲，又?有做人?方面的?道理。?通過展?示交流?，隊(duì)員?們更愛?讀書了?。個(gè)?人作品?：我中?隊(duì)有很?多愛好?廣泛的?隊(duì)員，?他們積?極上交?作品到?展示園?地，為?其他同?學(xué)們做?出了榜?樣，讓?大家非?常羨慕?。所以?全班同?學(xué)都紛?紛交上?了自己?的作品?。（?二）小?主人崗?的作用?：我中?隊(duì)小主?人崗是?由隊(duì)員?們自己?報(bào)崗的?，隊(duì)員?們都很?明確