小學(xué)六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字模板

小學(xué)六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字模板六年中，你必須參與了許多課內(nèi)外活動(dòng)，如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、植樹、端午節(jié)包粽子……讓我們把活動(dòng)中的精彩場(chǎng)面寫下來吧!下面是我整合的小學(xué)六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字模板，一起來看看吧。

小學(xué)六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文600字模板1

陽光明媚，春風(fēng)送暖，蔚藍(lán)的天空中，云在悠然地飄來飄去。小鳥在枝頭高聲歌頌，花兒競(jìng)相開放，像是在打算為我校舉辦的藝術(shù)節(jié)之“班班有歌聲”合唱競(jìng)賽喝彩。

那天下午，同學(xué)們穿著制服，接二連三來到班級(jí)?？粗婷惨恍碌陌嗉?jí)，大窗簾上，貼著五彩繽紛形態(tài)各異的氣球，黑板上畫著好看的黑板報(bào)，兩旁用氣球做成的柱子，用桌椅擺成的六臺(tái)站臺(tái)……同學(xué)們都興致勃勃，擺好陣勢(shì)，打算做賽前練習(xí)。

正練習(xí)著，教師突然說：“已經(jīng)到8班了，很快就是我們了!”忽然，全場(chǎng)靜謐下來，大家驚慌萬分，連空氣中都充滿著驚慌的氣息，我一起先松弛的心也緊起來，連氣都不敢出。這時(shí)，林教師說道：“大家沒關(guān)系張，越是這種時(shí)候，越能考驗(yàn)我們……”聽了林教師的一番話，我緊繃的心也舒緩了些，大家也松了一口氣，“來最終一次，加油!堅(jiān)持住!”同學(xué)們相互鼓舞。

最終，還是輪到我們班了。大家都拿出的狀態(tài)來應(yīng)對(duì)。評(píng)委教師走進(jìn)來了，我們的心也越跳越快。時(shí)間就似乎凍住了一般，大家都紋絲不動(dòng)。“各位教師好……”施星睿起先報(bào)幕，聽見笛聲響起，看到指揮手勢(shì)，我知道，競(jìng)賽真正起先了。我是舞蹈的，與其它的同學(xué)們的協(xié)作。慢慢地，我的心放松下來，好像是起先享受這場(chǎng)競(jìng)賽了，任由我的身體隨著音樂舞動(dòng)。同學(xué)們也是，起先放聲歌頌了!驚慌感在音樂中漸漸消去，只剩下歡樂與享受，大家都樂在其中。

競(jìng)賽完畢了，同學(xué)們都沉溺在白己的想象里，遲遲不愿醒來，通過這次“班班有歌聲”合唱競(jìng)賽，也使我們班更團(tuán)結(jié)、更和諧。我也明白：只要齊心相同，沒有什么是我們完成不了的，人心齊，泰山移!

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“包粽子，劃龍舟，拴五彩繩……”端午節(jié)的習(xí)俗大家無所不知。但大家知道端午節(jié)的由來嗎?我們教師在課堂上說過，端午節(jié)是為了紀(jì)念楚國(guó)宏大的愛國(guó)詩人屈原的。所以這一天，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗就是“賽龍舟”、“祭拜祖先”、“吃粽子”。

端午節(jié)降臨之前，有一次活動(dòng)課，教師宣布要教我們包粽子!“哇!真的嗎?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)載歌載舞，有點(diǎn)難以置信，終歸在家看過媽媽包粽子的我們，都從沒親自實(shí)踐過。

只見教師端進(jìn)來一些材料：粽葉、粽繩、糯米、紅豆、香菇、蒜頭、鴨蛋、豬肉……教師說：“首先，把粽葉捏成圓錐狀，再把糯米等多種豆類放入這個(gè)圓錐狀的粽葉里，接下來就看大家的喜好了，大家喜愛放什么就放什么，不過要放入鴨蛋和豬肉才會(huì)比擬香，把材料全放入后，再把粽葉的頂部給翻下來再折下去，最終一步至關(guān)重要，把粽繩拴在粽子上，再打結(jié)、拴緊，一個(gè)粽子就包好了!”教師邊做邊教我們。

我遵照教師的方法，動(dòng)手做了起來，我拿起粽葉，想要捏成圓錐狀，可千捏萬捏都捏不成圓錐狀，甚至把粽葉給弄破了，弄得我挫敗感連連。幸虧教師走過來幫我，不然我都要疑心自己是不是特殊笨了。教師手把手教我捏完后，我把豆類和糯米放入后，再放入豬肉和鴨蛋，然后把粽葉頂部給翻下來，誰知，里面的餡料都掉了出來，教師忙過來幫我“補(bǔ)救”，我重新折好后，把粽繩給拴緊就做好了。我一看，這根本不是粽子而是一塊不像樣的“石頭”，我有些失落，教師卻告知我們：“萬事開頭難，第一次失敗不要灰心，接著再包一次，俗話說‘熟能生巧’嘛!”我們重拾信念，接著包粽子，這次可謂是輕車熟路了，果不其然，這次，我最終包成了一個(gè)像樣的粽子了。

通過這次動(dòng)手，我體會(huì)到了平常端午節(jié)媽媽包粽子的辛苦，但我也感受到了包粽子的歡樂與華蜜。

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游泳是同學(xué)們特別寵愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，它既能強(qiáng)身健體，又能提高耐力，我也很喜愛。

今日是游泳競(jìng)賽，臺(tái)下擠滿了觀眾，人山人海、喧鬧非凡，他們都是為了給自己的孩子加油打氣的。

隨著裁判員一聲令下，競(jìng)賽起先了。臺(tái)下的觀眾又歡呼起來，而我卻猶如十五個(gè)吊桶打水――忐忑不安，眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)對(duì)手取得優(yōu)秀的成果，心里就更加驚慌。這時(shí)，裁判員讀到了我的名字，只見旁邊的選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，自信滿滿的樣子。

我戴好泳帽，跳入水中，奮力向終點(diǎn)游去，可是不管怎么游還是原地不動(dòng)，對(duì)手們看我就要輸?shù)舾?jìng)賽了，更加自信，覺得自己已經(jīng)贏啦。觀眾們也在指指引點(diǎn)著我，仿佛空氣都凝固了似的，我垂頭喪氣地沉下去。突然，我聽到媽媽在為我加油，似乎又燒起我的自信。于是，我像離弦的箭似的，飛速地超過其它選手，他們還不知道發(fā)生什么事?我已經(jīng)遙遙啦，這下確定穩(wěn)拿冠軍。最終到達(dá)終點(diǎn)，裁判宣布我是游泳冠軍。觀眾們的歡呼聲、鼓掌聲、贊揚(yáng)聲，響成一片，響徹云霄。我心里不由得快樂起來，跑過去緊緊地抱住媽媽。

這次游泳競(jìng)賽，既使我驚慌，又讓我快樂不已，真是一場(chǎng)如同人生大冒險(xiǎn)的游泳競(jìng)賽呀!

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在小學(xué)這六年里我們參與了許很多多的活動(dòng)，有跳繩競(jìng)賽、五子棋競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽……在這些活動(dòng)競(jìng)賽中，使我最記憶深刻的是跳繩競(jìng)賽。

跳繩競(jìng)賽是在我們上四年級(jí)時(shí)參與的，一共參與了兩次，這兩次我都是跳長(zhǎng)繩的，我們跳繩的一共有七個(gè)人，兩個(gè)搖繩的，五個(gè)跳繩的。

競(jìng)賽那天下午，四年級(jí)1—8班全部都集中到了操場(chǎng)上。蔡主任支配好后，競(jìng)賽就起先了。先是單人工程，接著是雙人項(xiàng)，再到后來就是我們跳長(zhǎng)繩的了，我們七個(gè)人站在了裁判指定的位置上，趙云和陳佳澤將繩子拉開，一人拉著一邊，我們五個(gè)站到離繩子不到5厘米遠(yuǎn)的距離。八個(gè)班都站好后，隨著裁判教師的一聲“起先”，我們就跳了起來，繩子“啪、啪、啪”拍打著地面的，響聲雜亂無章，而我們五個(gè)那么是一起齊聲喊著“1、2、3”的口號(hào)。趙云和陳佳左兩個(gè)人兩只手齊上快速的搖著繩子，他們兩個(gè)使出了吃奶的勁搖繩子，我們五個(gè)也很有節(jié)奏的跳著，一切都很和諧。

最終我們以90個(gè)的成果拿到了第一名，我們七個(gè)人都特殊開心。而我也從這次競(jìng)賽中知道了一個(gè)道理：不管是一個(gè)活動(dòng)還是競(jìng)賽，都須要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作才能取得好成果。

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你最感愛好的活動(dòng)是什么呢?有的人說是游泳競(jìng)賽，有的人說是拔河競(jìng)賽，有的人說是乒乓球競(jìng)賽，而我最感愛好的是下棋競(jìng)賽。

在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)下棋競(jìng)賽，我也報(bào)名參與。我看了看四周報(bào)名的人：有我們學(xué)校的，也有其他學(xué)校的，可謂喧鬧非凡。

競(jìng)賽前，教師先教我們一些競(jìng)賽技巧和規(guī)那么，聽得我們?nèi)绨V如醉，迫不及待，躍躍欲試。

隨著校長(zhǎng)一聲令下，競(jìng)賽最終起先了。同學(xué)們找到自己的座位坐下，他們?cè)谄灞P前全神貫注地下棋，生怕自己會(huì)輸?shù)舾?jìng)賽。我也一樣。坐下的時(shí)候，我看到了我的對(duì)手，他和我一樣高，還戴著一副眼鏡，像一位飽讀詩書的小博士。我看他厲害的樣子，心里多了一絲驚慌。首先，我先下兵，他下馬，我一看他立刻要把兵吃掉了，我就再下兵，沒想到這是調(diào)虎離山之計(jì)，我的兩個(gè)兵都被吃掉了。我看他一副“輕松”的樣子，我心里不由自主地感到忐忑擔(dān)心。

突然，我聽到了“云宇航，加油”的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，看到觀眾們?cè)跒槲壹佑?。這時(shí)，我心里燃起一絲盼望，我謹(jǐn)慎視察，看到我的象可以吃掉他的王，但是，他的王被小兵給攔住了。于是，我就想到了一個(gè)妙計(jì)：