中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題

中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題－、選擇題1．《開國大典》的作者是董希文2．《荷花水鳥圖》的作者是朱耷3．《江山千里圖》的作者是_王希孟4．《清明上河圖》的作者是_張擇端5．永樂宮位于_：山西芮城6．《法國人槍殺西班牙人》的作者是_：戈雅（我看到的都是叫1808年5月3日的槍殺）7．《格爾尼卡》的作者是_：畢加索8．《靜物與金魚》的作者是：馬蒂斯二、填空題1．我國佛教造像最著名的有四川的樂山大佛、天水的麥積山石窟、山西的云岡石窟，敦煌莫高窟，洛陽龍門石窟，海南島南山佛教文化院的南海觀音像等等。它們都是中國的雕塑作品。2．意大利盛期文藝復(fù)興三杰：達(dá)芬奇，米開郎琪羅，拉裴爾。三、簡答題1．我國瓷器最著名的是哪里？答案：景德鎮(zhèn)被稱為瓷都,應(yīng)該是那里。2．在臉譜中，紅、黃、藍(lán)、白、黑各代表什么含義？答案：紅為忠，黃為殘暴，藍(lán)為草莽，白為奸，黑為正。（還有綠為俠義，金銀為神妖等）。3．中國著名的“四大名繡”是？答案：蘇繡、湘繡、蜀繡。粵繡。四、名次解釋1． 什么叫美術(shù)？美術(shù)，指占據(jù)一定空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)一般指除了建筑藝術(shù)之外的造型藝術(shù)的通稱?！懊佬g(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國，開始普遍應(yīng)用。也稱“造型藝術(shù)”。按照目的可分為兩大類，即：純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類。2．什么叫工藝美術(shù)？以美術(shù)技巧制作而成的各種有實(shí)用價(jià)值和欣賞價(jià)值的工藝品。3．什么叫建筑藝術(shù)？答案：建筑藝術(shù)是有空間和實(shí)體構(gòu)成的藝術(shù)，它蘊(yùn)涵建筑形式美的規(guī)律，并通過視覺給人以美的感受，這和繪畫等視覺藝術(shù)類似。五、問答題1．印象派出現(xiàn)的時(shí)間？答案：19世紀(jì)60-70年代，得名于此派畫家于1874年的一次名為“印象主義畫家的展覽會(huì)”的畫展。2．印象派的代表人物？答案：馬奈，莫奈，德加，雷諾阿，畢沙羅，西斯萊。3．印象派的繪畫風(fēng)格與特點(diǎn)？答案：印象派的基本特點(diǎn)：一是以光和色彩作為認(rèn)識(shí)世界的中心，二是客觀再現(xiàn)個(gè)人的瞬間視覺印象，三是強(qiáng)調(diào)繪畫的審美功能三、名詞解釋（每題5分，共15分）16．美術(shù)教育以美術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ)的教育門類。其目的主要是：延續(xù)和發(fā)展美術(shù)的知識(shí)與技巧，以滿足人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美術(shù)素質(zhì)和能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。美育又可稱為審美教育或美感教育。美育是運(yùn)用審美形象的感染作用塑造人的知、情、意等符號(hào)實(shí)踐能力的教育形式，美育的目的是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。17．原色顏料的原色是紅黃藍(lán)除了白以外只要有這三種顏色理論上是可以調(diào)出各種各樣的其他顏色的當(dāng)三個(gè)原色合在一起就是黑色光的原色是紅綠藍(lán)跟顏料的三原色不一樣光的顏色是越混越亮當(dāng)三個(gè)光色混合在一起的時(shí)候就是白光四、簡答題（每題5分，共10分）19．培養(yǎng)課堂氣氛有幾種方法1．準(zhǔn)備要充分。2．時(shí)間要適當(dāng)。3．形式要多樣。4．選材要典型。20．“演示法”可分為幾種？它的要求是什么？美術(shù)教學(xué)演示法是美術(shù)課尤其是技法課教學(xué)采用的主要方法。美術(shù)教學(xué)演示法可分為1.當(dāng)堂演示在課堂上作過程分析，可以選取一些繪畫書本上比較好的繪畫步驟進(jìn)行演示講解2.同步演示教師畫一步,學(xué)生畫一步，同步講解3.局部演示教師命題，先做大概說明，讓學(xué)生先畫，然后到某個(gè)學(xué)生（繪畫中出現(xiàn)學(xué)生普遍容易犯的問題，其它同學(xué)也可以吸取經(jīng)驗(yàn)）位置上來作局部修改（其他學(xué)生可以圍觀），進(jìn)行輔導(dǎo)六、論述題（15分）24．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劽佬g(shù)教學(xué)中如何貫切以點(diǎn)帶面原則大體意思就是點(diǎn)就是典型范例，個(gè)案，通過點(diǎn)展開，激發(fā)興趣，帶動(dòng)所有學(xué)生即面，你可以展開來論述在教學(xué)中我的經(jīng)驗(yàn)和理解是不要著急讓同學(xué)動(dòng)筆先把思想旅順好要清楚的了解和知道他們之間的關(guān)系清楚的最多如何表現(xiàn)要根據(jù)靜物去理解并非去理解其他美術(shù)作品這很關(guān)鍵有很多老師喜歡給學(xué)生改畫把老師的方式加給了學(xué)生這樣是不對(duì)的！必須讓學(xué)生去理解去琢磨！思想到位了動(dòng)起手來提升的速度會(huì)相對(duì)比較快些.學(xué)美術(shù)也沒太大的捷徑.天賦和刻苦是并存但這個(gè)天賦真的很重要.如果學(xué)生不適合學(xué)美術(shù)我認(rèn)為老師的責(zé)任就是應(yīng)該及時(shí)告知！美術(shù)是每個(gè)人的思想眼鏡的展現(xiàn)思想永遠(yuǎn)在最前面把握思想才是教學(xué)的上上策列賓美院無論入學(xué)時(shí)素描功底有多強(qiáng)都必須重頭學(xué)之后畫完的素描就跟黑白照片一樣他們的要求很嚴(yán)最重視對(duì)繪畫的理解.一、選擇題：（每題2分，共20分）1、雕塑《加萊義民》是誰的作品？（A）A、羅丹B、呂德C、摩爾D、布朗庫西2、中國現(xiàn)代畫家中，以山水畫著稱于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虛實(shí)有致”特點(diǎn)的是？（D）A、齊白石B、徐悲鴻C(jī)、董希文D、黃賓虹3、《沙燕》是典型的（A）風(fēng)箏。A、北京B、山東C、天津D、南京4、漢代《說唱俑》的風(fēng)格特點(diǎn)是？（B）A、氣勢(shì)雄大B、詼諧生動(dòng)C、優(yōu)雅平衡D、細(xì)致寫實(shí)5、印度泰姬陵是著名的（A）建筑A、佛教B、伊斯蘭教C、基督教D、道教6、下列不屬于美術(shù)的特點(diǎn)是？（C）A、造型性B、可視性C、時(shí)間性D、靜止性7、中國古代流行時(shí)間最長、產(chǎn)量最大的是（A）瓷A、青花B、白C、青D、琺瑯彩8、以“永久性的褶皺”一舉成名的服裝設(shè)計(jì)師是？（D）A、喬治.阿瑪尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生9、趙延年是一位（D）家，曾創(chuàng)作了《魯迅先生像》。A、油畫B、國畫C、雕塑D、版畫10、書法作品《蘭亭敘》是誰的作品？（A）A、王羲之B、顏真卿C、柳公權(quán)D、顧愷之二、填空題：（每個(gè)空格3分，共30分）1、中國畫融詩書印為一體，有托物寄情的特點(diǎn)。例如：王冕《墨梅圖》有題詩：“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不羨人間好顏色，只流清氣滿乾坤?！?、刊頭與標(biāo)題在板報(bào)設(shè)計(jì)中起著畫龍點(diǎn)睛的作用。3、中國畫簡稱國畫。一般指用毛筆在宣紙或絹、帛上，用墨和中國畫顏料所畫的水墨畫、淡彩畫、重彩畫等。中國畫具有鮮明的民族形式和風(fēng)格特點(diǎn)，在表現(xiàn)手法上，主要運(yùn)用線條和墨色來進(jìn)行創(chuàng)作。4、宋代五大名窯，即汝窯、官窯、鈞窯、哥窯、定窯。玻璃制造工藝早在公元前2000年就出現(xiàn)了。5、紅、紫、黃、綠、橙、藍(lán)幾色中，橙、綠、紫是間色，明度最低的是紫色。6、意大利文藝復(fù)興三杰是指達(dá)芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。三、判斷題：（對(duì)的打，錯(cuò)的打，每題1分，共10分）1、鑒賞一幅剪紙作品是否優(yōu)秀，主要以刀味與紙感、生活情趣與造型準(zhǔn)確性為標(biāo)準(zhǔn)。（錯(cuò)）2、美術(shù)新教材的體系是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)為核心、以探究式美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線、以人文性單元為基本特征的美術(shù)教材新體系。（對(duì)）3、物體近大遠(yuǎn)小是透視現(xiàn)象的基本規(guī)律。透視現(xiàn)象可以分為兩種，一種是平行透視，一種是傾斜透視。（錯(cuò)）4、標(biāo)志是一種具有強(qiáng)烈傳達(dá)功能的符號(hào)，設(shè)計(jì)時(shí)要求簡明易認(rèn)、一目了然，有獨(dú)創(chuàng)性。（對(duì)）5、西班牙畫家達(dá)利的《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》，是西方現(xiàn)代抽象主義繪畫的代表作。（錯(cuò)）1二、判斷（共10分，每題2分，對(duì)的打“∨”，錯(cuò)的打“Ⅹ”）1、在學(xué)與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學(xué)內(nèi)容。（V）2、教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等。（V）3、教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是布魯納。（X）4、指學(xué)生在教學(xué)情境中，通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過程。（V）5、影響學(xué)與教的教師因素主要有敬業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能以及教學(xué)風(fēng)格等基本的心理特性。（V）一、填空（每空1分，共15分）1．以運(yùn)用磨制石器和發(fā)明_陶器_為主要標(biāo)志的新石器時(shí)代，是古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的新起點(diǎn)。2．中國的青銅器發(fā)端于__黃河流域。3．秦漢時(shí)期的美術(shù)，從歷史紀(jì)年來劃分，應(yīng)始于公元前221年，止于公元___366年。4．我國最早的寺院，是東漢時(shí)期建于洛陽的白馬寺。5．敦煌莫高窟開鑿于前秦建元二年，即公元____344年。6．古代最早享有盛譽(yù)的畫家是三國時(shí)東吳的_曹不興__。7．魏晉時(shí)期的“書圣”王羲之，其最具代表的作品當(dāng)數(shù)作于永和九年的_《蘭亭集序〉。8．唐代宗教美術(shù)的一個(gè)顯著變化，便是其現(xiàn)實(shí)性因素的增多，這種傾向也被稱為___世俗化。9．唐太宗李世民在世時(shí)營造的__昭陵__，開創(chuàng)了“因山為陵”的先例。10．《韓熙載夜宴圖》的作者是南唐畫家__顧宏中。11．宋代風(fēng)俗畫家中以善畫嬰戲而著稱的是___蘇漢臣，其傳世作品有《秋庭戲嬰》等。12．宋代山水畫家_王希孟所繪《千里江山圖》，堪稱青綠山水之典范。13．元代學(xué)米氏云山而自成一家的少數(shù)民族畫家__趙孟頫_。14．南宋緙絲名家有定州沈子蕃、松江朱克柔_等。15．清初，江西畫家_羅牧___開創(chuàng)了江西派。1.五代南唐花鳥畫的代表畫家是__黃筌、徐熙__2.在中國美術(shù)史上，“米點(diǎn)山水畫”的開派人物是米芾3.永樂宮壁畫以表現(xiàn)__道教___題材為主.4.“論畫以形似,見于兒童鄰”表現(xiàn)了__蘇軾（在“詩興”的啟示之下，繪畫已經(jīng)超越了形體方面的束縛，而直接體現(xiàn)畫家高超的心靈境界了）_的藝術(shù)思想.5.南齊畫家謝赫在<<古畫品錄>>一書中提出了“六法”論.6.顧愷之提出塑造人物形象的最高新要求是以形寫神.7.在中國美術(shù)史上,“南北分宗論”的首創(chuàng)者是董其昌.8.中國繪畫史上,號(hào)為青藤道士的畫家是徐渭.9.六朝時(shí)期著名的佛教雕塑家戴逵是安徽宿縣人.10.《韓熙載夜宴圖》表現(xiàn)的是歷史人物題材？-.11.戈雅是19世紀(jì)西班牙浪漫主義繪畫的代表人物.12.里特維德設(shè)計(jì)的家具有典型“風(fēng)格派”特征的家具是紅藍(lán)椅13.康定斯基是俄國的抽象主義美術(shù)運(yùn)動(dòng)的代表畫家之一.14.<<打石工>>是19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義畫家?guī)鞝栘悇?chuàng)作的作品.15.2004年“中法文化年”中,在北京,上海展出的是法國歷史上的印象派繪畫作品.16，印象主義的代表畫家有那些？馬奈,莫奈,德加,畢沙羅,雷諾阿,西斯萊17，超級(jí)寫實(shí)主義繪畫的代表畫家有那些？恩斯特,米羅,達(dá)利,馬格利特美術(shù)史系：二、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其序號(hào)填在題于后的括號(hào)內(nèi)，每小題1分，共10分）1．人物畫“沒骨”畫法，由（D）所創(chuàng)。A．宋代李公麟B．明代李公麟C．宋代曾鯨D．明代曾鯨2．元代永樂宮的壁畫，其規(guī)模宏偉壯麗為世所罕見。永樂宮地處我國（B）。A．山東省B．山西省C．河北省D．河南省3．我國近代最早建立圖畫手工科的是（A）。A．兩江師范學(xué)堂B．中西美術(shù)學(xué)校C．上海圖畫美術(shù)院D．中華美術(shù)學(xué)校4．明代刺繡藝術(shù)成就最高的當(dāng)數(shù)（A）。A．蘇繡B．湘繡C．顧繡D．蜀繡5．五臺(tái)山佛光寺正殿，是（C）重要的建筑實(shí)物。A．漢代B．北魏C．唐代D．宋代6．莫高窟至今尚存（C）洞窟。A．292個(gè)B．392個(gè)C．492個(gè)D．592個(gè)7．唐代以畫馬而著名的畫家有（C）。A．閻立本B．尉遲乙僧C．韓滉D．韓干8．從繪畫題材來看，《清明上河圖》應(yīng)屬于（A）。A．風(fēng)俗畫B．歷史故事畫C．山水畫D．人物畫9．吳門畫家中，由職業(yè)工匠出身而躋身文人之林的畫家是（D）。A．沈周B．文征明C．唐寅D．仇英10．秦始皇陵兵馬俑，被譽(yù)為“世界第八奇跡“，它發(fā)現(xiàn)于（C）。A．1954年B．1964年C．1974年D．1984年三、簡答題（每小題5分，共25分）1．青銅器的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期？在青銅器發(fā)展不同時(shí)期各有什么特點(diǎn)？一般把中國青銅器文化的發(fā)展劃分為三大階段，即形成期、鼎盛時(shí)期和轉(zhuǎn)變期。一、形成期距今4500~4000年龍山時(shí)代，相當(dāng)于堯舜禹傳說時(shí)代。古文獻(xiàn)上紀(jì)載當(dāng)時(shí)人們已開始冶鑄青銅器。黃河、長江中下游地區(qū)的龍山時(shí)代遺址里，經(jīng)考古發(fā)掘，在幾十處遺址里發(fā)現(xiàn)了青銅器制品。二、鼎盛期鼎盛期即中國青銅器時(shí)代，包括夏、商、西周、春秋及戰(zhàn)國早期，延續(xù)時(shí)間約一千六百余年。這個(gè)時(shí)期的青銅器主要分為禮樂器、兵器及雜器。樂器也主要用在宗廟祭祀活動(dòng)中。三、轉(zhuǎn)變時(shí)期轉(zhuǎn)變時(shí)期一般指戰(zhàn)國末年至秦漢末年這一時(shí)期。傳統(tǒng)的禮儀制度已徹底瓦解，鐵制品已廣泛使用。到了東漢末年，陶瓷器得到較大發(fā)展，把日用青銅器皿進(jìn)一步從生活中排擠出去。至于兵器，工具等方面，這時(shí)鐵器早已占了主導(dǎo)地位。隋唐時(shí)期的銅器主要是各類精美的銅鏡，一般均有各種銘文。自此以后，青銅器除了銅鏡外，可以說不再有什么發(fā)展了。2．什么是畫像石？什么是畫像磚？它們主要表現(xiàn)了哪些題材內(nèi)容？畫像石是藝術(shù)家們以刀代筆，在堅(jiān)硬的石面上創(chuàng)作了眾多精美的圖像，用以作為建筑構(gòu)件，構(gòu)筑和裝飾墓室、石闕等。西漢晚期畫像石以山東沂水鮑宅山鳳凰刻石、山東汶上“路公食堂畫像”為代表；新莽時(shí)期則以河南唐河馮君孺人畫像石墓為代表。漢前期畫像石的代表作品有山東長清孝堂山石祠和南武陽石闕畫像石。東漢后期的畫像石以山東嘉祥武氏祠最為著名。其中的武梁祠的畫像石最為精美，皆用減地平雕加陰線刻的技法雕成，多為歷史故事及神仙、奇禽異獸，技法高超。作者善于抓取歷史故事矛盾沖突的高超，并善于運(yùn)用必要的景物以交代特定的環(huán)境，人物之間的呼應(yīng)關(guān)系也處理得非常出色，如《荊軻刺秦王》。出土于成都羊子山1號(hào)墓、現(xiàn)藏于重慶市博物館的《出行、宴樂畫像石》為四川漢畫像石的優(yōu)秀代表作。畫像磚是秦漢時(shí)代的一種建筑裝飾構(gòu)件。秦漢至西漢初期，多用于裝飾宮殿衙舍的階基；西漢中期以后，主要用于裝飾墓室壁面；東漢則是畫像磚藝術(shù)的鼎盛時(shí)期。秦代的畫像磚用模印和刻劃兩種方法制成，形狀分大型空心磚和實(shí)心的扁方磚兩類。西漢畫像磚則以河南洛陽的出土品為代表，以簡潔有力，形象生動(dòng)傳神著稱。東漢的畫像磚以河南、四川兩省出土最多。藝術(shù)造詣最高的是四川成都一帶出土的東漢后期畫像實(shí)心磚，畫面一次模印而成，構(gòu)圖完整，大多表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活情景，代表作有《弋射收獲畫像磚》等。3．為什么說魏晉南北朝繪畫呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌？漢民族文化在南朝的保全和北方游牧民族入主中原帶來的新文化要素4．“元四家”是指哪四位畫家？他們?cè)谒囆g(shù)上共同的特點(diǎn)是什么？元四家——指元代的四位畫家黃公望、吳鎮(zhèn)、倪瓚、王蒙，他們的創(chuàng)作集中體現(xiàn)了元代山水畫的最高成就。四家既有各自的鮮明個(gè)性特點(diǎn)，又都具有元代山水畫的時(shí)代風(fēng)貌。他們強(qiáng)調(diào)詩書畫印的有機(jī)結(jié)合，狀物寄情，屬于典型的文人畫，對(duì)明、清繪畫影響巨大。5．“青藤白陽”是指哪兩位畫家？他們對(duì)我國花鳥畫發(fā)展的主要貢獻(xiàn)是什么？開明代水墨大寫意花鳥畫風(fēng)氣之先的陳淳、徐渭，被后人譽(yù)為“青藤白陽”。陳淳山水師法宋元，蕭疏蒼秀。與山水畫相比，陳淳花鳥畫的成就更高，他的沒骨寫意花鳥畫，開啟了有明一代寫意花鳥畫之風(fēng)。而徐渭的水墨大寫意，用筆狂放，墨法變化多端，出神入化，自成一家。徐渭還擅長行草，運(yùn)筆一如潑墨花卉，不拘繩墨，騰挪多姿，為明代書法注入了鮮活的氣息。四、論述題（每小題10分，共20分）1． 宋代院體畫和士夫畫有什么不同？請(qǐng)分析士夫畫的藝術(shù)主張及創(chuàng)作特色。簡稱“院體”、“院畫”，中國畫的一種。一般指宋代翰林圖畫院及其后宮廷畫家比較工致一路的繪畫。亦有專指南宋畫院作品，或泛指非宮廷畫家而效法南宋畫院風(fēng)格之作。這類作品為迎合帝王宮廷需要，多以花鳥、山水，宮廷生活及宗教內(nèi)容為題材，作畫講究法度，重視形神兼?zhèn)洌L(fēng)格華麗細(xì)膩。因時(shí)代好尚和畫家擅長有異，故畫風(fēng)不盡相同而各具特點(diǎn)。魯迅說：“宋的院畫，萎靡柔媚之處當(dāng)舍，周密不茍之處是可取的?！保ā肚医橥るs文?論“舊形式的采用”》）我國唐代已設(shè)徐詔、供奉等。五代時(shí)，西蜀、南唐設(shè)置畫院。宋代設(shè)翰林圖畫院，選優(yōu)秀畫家，為皇室宮廷服務(wù)。歷代畫院里所畫的山水、花鳥、人物等，大都是要求用筆設(shè)色，工整細(xì)致、富麗堂皇，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，色彩燦爛，有的有較強(qiáng)的裝飾性，稱之為院體畫.文人畫（SouthernSchool），亦稱“士夫畫”。中國畫的一種。泛指中國封建社會(huì)中文人、士大夫所作之畫。以別于民間畫工和宮廷畫院職業(yè)畫家的繪畫，北宋蘇軾提出“士夫畫”，明代董其昌稱道“文人之畫”，以唐代王維為其創(chuàng)始者，并目為南宗之祖（參見“南北宗”）。但舊時(shí)也往往借以抬高士大夫階層的繪畫藝術(shù)，鄙視民間畫工及院體畫家。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》曾說：“自古善畫者，莫非衣冠貴胄，逸士高人，非閭閻之所能為也?！贝苏f影響甚久。近代陳衡恪則認(rèn)為“文人畫有四個(gè)要素：人品、學(xué)問、才情和思想，具此四者，乃能完善?！蓖ǔ！拔娜水嫛倍嗳〔挠谏剿?、花鳥、梅蘭竹菊和木石等，借以發(fā)抒“性靈”或個(gè)人抱負(fù)，間亦寓有對(duì)民族壓迫或?qū)Ω嗾蔚膽崙恐椤Ｋ麄儤?biāo)舉“士氣”、“逸品”，崇尚品藻，講求筆墨情趣，脫略形似，強(qiáng)調(diào)神韻，很重視文學(xué)、書法修養(yǎng)和畫中意境的締造。姚茫父的《中國文人畫之研究?序》曾有很高的品評(píng)：“唐王右丞（維）援詩入畫，然后趣由筆生，法隨意轉(zhuǎn)，言不必宮商而邱山皆韻，義不必比興而草木成吟?！睔v代文人畫對(duì)中國畫的美學(xué)思想以及對(duì)水墨、寫意畫等技法的發(fā)展，都有相當(dāng)大的影響2．請(qǐng)分析八大、石濤的創(chuàng)作及其藝術(shù)特點(diǎn)。他們繼承的是文人畫系統(tǒng)，不限于南宋，特別是受到徐渭強(qiáng)烈抒發(fā)個(gè)性的藝術(shù)影響尤大。他們十分注重感受生活，觀察自然和獨(dú)抒靈性，不以再現(xiàn)前人已經(jīng)情調(diào)上的成就為滿足，不限于臨摹，不囿于挪用古法，以客觀世界又有高度加工的藝術(shù)形象，豐富了自然美的表現(xiàn)和意境的創(chuàng)造，以主客觀結(jié)合，“尚意”又有法則的新手法突破了舊程式，在發(fā)揮詩歌書法入畫的效用并密切結(jié)合似與不似之間的形象上，發(fā)展了筆墨技法。是當(dāng)時(shí)十分新穎大膽的創(chuàng)造。一、填空題（每格0.5分，共30分）1、美術(shù)課程評(píng)價(jià)是_促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師教學(xué)，促進(jìn)_美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評(píng)價(jià)的依據(jù)是《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。2、“綜合。探索”領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)搜索，研究，創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它分為三個(gè)層次：融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域("造型表現(xiàn)","設(shè)計(jì)應(yīng)用"和"欣賞評(píng)述")為一體；美術(shù)與其他學(xué)科相綜合;美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系.三個(gè)層次之間又有著不同程度的交叉或重疊3、《清明上河圖》是北宋畫家_張擇端的作品，整幅作品可分為三段內(nèi)容，第一段為__汴京郊外的景物____，第二段為___上土橋及大汴河兩岸的繁忙景象___，第三段為__汴京市區(qū)的街景__，其中____為整幅作品的中心和高潮。作品采用的是__散點(diǎn)__透視。4、元代最有代表性的四個(gè)山水畫家分別是黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn)。5、我國的四大石窟是指敦煌—莫高窟、大同—云岡石窟、洛陽—龍門石窟、天水—麥積山石窟。6、中國畫在表現(xiàn)形式上有中堂，條幅，小品，卷軸面等多種。7、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最具代表性的三位畫家是達(dá)芬奇，米開朗基羅，拉斐爾，他們的代表性分別是最后的晚餐，西斯廷教堂天頂壁畫，西斯廷圣母像。8、中國的古典園林的蘇州四大園林是指拙政園，留園、獅子林、網(wǎng)師網(wǎng)。古典園林特別善于利用具有濃厚民族風(fēng)格的各種建筑物，如、亭、臺(tái)、樓、閣、廊、榭、軒、舫、橋等。9、《加菜義民》是___法___國雕塑家_羅丹_的作品，他另外的代表作有__吻___。11、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在美術(shù)教師中加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)。要確立學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)師生間的情感交流和平等關(guān)系。12、巴黎圣母院位于______國，是典型的______建筑。悉尼歌劇院則是國家的建筑，它的造型如。法，哥特式：澳大利亞，貝殼13、雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為雕與雕。的作品《大衛(wèi)》是一件雕作品。圓雕，浮雕：米開朗基羅，圓雕二、連線題（每題1分，總計(jì)10分）《西斯廷圣母》拉斐爾《伏爾加河上的纖夫》列賓《冬獵》勃魯蓋爾《熱帶颶風(fēng)與虎》盧梭《早春之路》東山魁夷《簪花仕女圖》周昉《照夜日?qǐng)D》韓干《芙蓉錦雞圖》趙佶《黃河逆流》馬遠(yuǎn)《淺塘渡牛圖》李可三、簡答題１．談?wù)剬?duì)“在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)”的認(rèn)識(shí)第一，從文化的多樣性角度來考慮，它加深了學(xué)生對(duì)文化多樣性的了解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，尊重并理解世界的多元文化；第二，從美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科橫向聯(lián)系的角度來考慮，它可以促進(jìn)學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)取得對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和理解；第三，從學(xué)生分析問題和解決問題的能力角度來考慮，它可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)看待歷史上的一些問題?？傊霸趶V泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)”在國際上是基于多元文化理論的影響，基于對(duì)文化的多樣性而提出來的。我國本次美術(shù)課程改革中提出這一新理念，是基于從根本上扭轉(zhuǎn)把美術(shù)學(xué)科僅僅作一種單純的技能技巧訓(xùn)練的觀念，而是視為一種文化學(xué)習(xí)來看待的理念提出來的，其目的是使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)同其他人文學(xué)科一樣參與人類文化的傳承與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，對(duì)世界多元文化的寬容和尊重。２．分析東漢《擊鼓說唱俑》的藝術(shù)特色。四川地區(qū)的漢俑獨(dú)具特色，內(nèi)容更為豐富，在出土的許多俑雕像中，最著名的就是這件《擊鼓說唱俑》。說唱俑席地而坐，頭部碩大，裹著頭巾，前額布滿皺紋，赤膊跣足，左臂環(huán)抱一個(gè)圓鼓，右手高揚(yáng)鼓錘。這個(gè)說唱俑的表演仿佛已經(jīng)進(jìn)入了高潮，他得意忘形，神情激動(dòng)，表情夸張，竟不自覺地手舞足蹈起來……這是多么令人激動(dòng)的場面！雖然人們并不了解他說唱的具體內(nèi)容，但一看到這位熱情、樂觀、充滿生命活力和幽默感的藝人，都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，甚至可以