101教育PPT學習培訓心得體會

101教育PPT學習培訓心得體會

101訓練PPT學習培訓心得體會篇1

通過這次的培訓，主要學習了基于智能反饋的測驗與練習，制造真實學習情境，創(chuàng)新解決問題的方法，應用或創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析模型，應用或創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析模型，才智訓練環(huán)境下教學模式創(chuàng)新這幾個模塊，其中最深刻的是利用101訓練ppt的學習和手機拍攝的技巧后期藝術等等。

通過對101訓練PPT的學習，我對怎樣讓課堂既好玩又有用，有了新的看法和熟悉。雖然我所教授的學科是體育與健康，注意的是學科的科學性和實踐，平常用實踐活動和趣味嬉戲這樣的方法教育同學，但是101訓練PPT的許多內(nèi)容還是讓人覺得頗有新意，耳目一新。通過學習，我的心得如下：

1、通過建立3D情景引入課題常規(guī)的課堂引入往往采納視頻、圖片、設置情景等方式，但是這樣的方式方法都過于平面，與同學互動或者讓同學參加不夠。通過3D的方式引入課題，能夠給同學全方位的感受，更好地關心同學把握課堂情境，從而使引入更生動。

2、通過學科工具鞏固重要學問以往的課堂中對于重難點的講解始終是讓老師很頭疼的問題，怎樣把重難點講的同學愛聽，又能夠把重難點真正落實下去，始終是讓很多老師很頭疼的問題。但是通過使用101訓練PPT內(nèi)置的學科工具就能夠很好地解決這個問題。

3、通過習題試卷復習重要內(nèi)容101訓練PPT內(nèi)置有大量的習題，老師可以通過直接搜尋題目獲得這些題目，并把它們植入到課件當中去，既省時又省力。對于每一節(jié)課的內(nèi)容結束之后進行復習回顧是特別有效的一種措施，能夠大大關心老師提高教學效率。因而，通過這樣的一次學習，可以說是給傳統(tǒng)教學注入了新的生命和活力，多種互動方法的實施必定會讓課堂更加具好玩味性，極大提高老師授課的效率，對于老師和同學都是大大的福音。

我好寵愛上這樣的培訓課程。不斷學習新學問。與時俱進。豐富自己的精神世界。培育豐富的愛好愛好。體育與信息化相融合。

101訓練PPT學習培訓心得體會篇2

現(xiàn)在多采納多媒體教學，在這樣特別的教學模式下，許多時候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們制作。其實自己把握一些要點，再加上自己對學問的分析和理解，我想，做PPT還是比較簡單的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專院校里搞學術溝通、工作匯報等基本上都用幻燈片，即PPT但假如做得不好，可就不好了。

我上學時就畢業(yè)答辯時用過PPT，沒什么閱歷，也不知道PPT有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復制上去。工作后，常常做PPT，多數(shù)是幫領導做，還有自己培訓時需要。其中不乏許多失敗的教訓，感覺PPT還是很重要的。所以，閑暇時總結以下幾點體會，與大家共享一下，拋磚引玉。

1、幻燈片要簡潔，它只是演講的一個有益補充

忌全文從Word中粘貼至Powerpoint里面來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評委會很煩，我們念得慢，他們讀得比我們念的進度還快些。

最好是提綱式，一個PPT里，把幾個主要的問題和問題的主線、關鍵點放映出來就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺上臺下的互動，也好掌握時間。試想，全部照著念，萬一時間沒把握好，你就不好掌握了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實在是怕一緊急遺忘了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結構與幻燈片全都，這樣確保不失就行。

例如之前做培訓講師，PPT中列出主要的流程，但是針對不同的人員，我可以在內(nèi)容上進行縮減，只是針對涉及他工作的部分具體講解。

心得：PPT只是思路的表現(xiàn)，重點在于演講人自己的表述，而不在PPT中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。

2、幻燈片的顏色搭配

假如對顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對比度強些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不強。

比較好的用法有：

(1)深色背景搭配淺色字，如深藍背景配白色、黃色字等;

(2)淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字等。

(3)PPT中用色時要有針對性，對觀眾的喜好要把握好。譬如說，自己做報告或者答辯時，假如是評委5個人有4個是老專家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場合，要以大多數(shù)人的喜好標準來著色，不要以個人愛好為中心。不要認為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。

3、多用圖片、圖表，輔以適當?shù)膭赢?，使幻燈片圖文并茂。

圖形和圖表直觀，如對比兩種方案的優(yōu)劣時，用表格能非常有效地達到目的。

再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設計時，用示意圖，可以很好地說明問題。

用圖形和圖表時，輔以適當?shù)膭赢?，效果會更好。如比較兩個方案時，區(qū)分在何處，你單擊鼠標，消失一個橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動。

凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會給人感覺很花哨。

假如想在PPT里嵌入動畫，也是可以完成的。例如：動畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動畫就可以了。留意：在選擇動畫形式的素材時，要留意結合學校生的特點，選擇一些生動活潑的資料，這樣才能夠達到吸引孩子的留意力，培育他們學習愛好的目的。動畫可以參考這樣的形式，例如：新版學校英語三班級上冊英語演示動畫。

4、模板的使用、母板的應用

系統(tǒng)默認的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意?？梢詮腇TP上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在Powerpoint的安裝名目就行了。

還有就是自己利用PPT中的母板功能，設置一個自己喜愛的格式，之后導入的每張PPT就會采納一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo?？梢栽趐pt中選擇“視圖——幻燈片母板”進入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點擊保存。這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。

5、其它技巧：

機器夠好，運行夠快的話可以下一些插件，如三維切換、三維圖表的，效果很炫。

101訓練PPT學習培訓心得體會篇3

這次系統(tǒng)的學習多媒體的訓練，學到許多的學問和應用，對以后的教學有很大的關心。其實我對多媒體的教學有很大的愛好，始終也想學習，這次有了很好的學習機會。作為中學老師的我，對教學媒體和資源總是布滿了愛好。在上課的時候，我更喜愛利用多媒體，來引導同學學習新學問。但有的時候上課的效果卻不盡如人意?，F(xiàn)在知道如此豐富的多媒體技術，知道了學習多媒體的必要性和重要性，這對于做老師的來說也更加便利；還有PPT的學習也讓我印象深刻，以前制作PPT只是把要說的內(nèi)容直接寫到幻燈片里，只需改一下背景就覺得很好了。通過學習了老師的課程，我又學了新的本事：制作自定義動畫，或許對別人來說已經(jīng)輕車熟路了，但是對我來說很新奇，我也很樂于接受新奇的事物，但由于網(wǎng)絡的限制沒有太多接觸，這次課讓我受益匪淺。

在教學的過程中應用多媒體課件可以利用聲音、圖像、文字等帶來豐富多彩的視聽效果，極大程度地吸引了同學的視聽等感官需求，可以有效的增加教學直觀性和生動性，在很大的程度上提高同學的學習愛好，在多媒體課件中頻繁地消失與教學內(nèi)容無關的畫面、聲音和小動畫，過于繁雜的畫面和動畫有的時候使同學分散留意力，不能專注于所學的內(nèi)容，最終效果適得其反。所以，我們在設計課件時，要依據(jù)教學內(nèi)容和同學的認知規(guī)律，適當選用多媒體效果。要避開采納與教學內(nèi)容無關的動畫，以免分散同學的留意力。

通過這次培訓我學著用Flash制作點小課件，給自己很大的熬煉和學習，制作課件的時候要講究精致也要講究有用。不同的制作軟件具有不同的特點，在制作課件時，應依據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融訓練性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量。

這次學習提高了我訓練技術應用力量和信息素養(yǎng)，也提高訓練教學軟件制作水平，能夠?qū)⑿畔⒓夹g與課程整合，嘗試著將信息技術在訓練教學中的應用。在接受培訓的過程中，我深深感覺到自己的不足，因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措，學然后知不足。這樣的培訓機會不多，慶幸自己有這樣的機會時，我也深感壓力的巨大。認為首先應當抓住機會，仔細學習，努力提高自己的力量。

101訓練PPT學習培訓心得體會篇4

ppt是什么我還沒弄明白就踏上了培訓之旅，等上課了才知道原來就是演講講師的'認證，而且全部的課程都是在做演講的演練，是挑戰(zhàn)心理極限的訓練，現(xiàn)在課程結束了正在回程的車上，回想這三天三夜的培訓經(jīng)受就是一句話“苦痛并歡樂著”。

記得從第一節(jié)課開頭一上課老師就讓我們做自我介紹和說說自己的曾經(jīng)以及對這次培訓的期許，很不幸的我的座位是在第一個，其次節(jié)課是抽題即興演講一分鐘，題目都是稀奇奇怪的有的還是英文名，惹出了許多笑話，有的把人名理解成了地名有的把想表達的意思完全說反了南轅北轍，有的完全不明白題目的意思只能站在那面對著鏡頭微笑一分鐘，總之是什么樣的狀況都有，還好我的題目是“氣泡學說“不算太難。晚上做錄像回放時大家都笑作了一團。

其次天做的是三分鐘演講題目自擬有一晚的預備時間，這晚大家都熬到了很晚才睡其次天演講時很明顯比第一天進步了許多，但還是有許多問題，由于緊急導致了許多人忘詞也有把意思說反了的，或者時間沒把控好的還是要面對著鏡頭微笑滿三分鐘才能下臺。

第三天布置的作業(yè)是五分鐘演講題目又是抽取的，預備時間是一個晚上，我們晚上上課基本都是九點半后結束的，所以大家又是一晚沒睡好，有的伙伴都預備到了凌晨四五點，我是困得不行平常都是早睡的習慣十一點我就熬不住了，還好我的題目也比較好說，是“攻心為上“第三天的演講大家又都有了很明顯的進步。三次演講下來就象是在與自己的內(nèi)心做搏斗這是在挖掘自己的潛能，我從來沒想過自己競能站在那么多人面前演講但是這次的培訓讓我發(fā)覺了自己的潛能，雖然當時的感覺就象是上斷頭臺似的緊急，但還是站上去了，由于根本就沒有退縮的可能，已經(jīng)容不得你多想別的只能是想讓自己表現(xiàn)得更好些。

我很慶幸自己有機會參與這次的培訓班，這樣的體驗真是很好很苦痛可怕但事后卻很快樂感覺自己在進步，今日下午拿到了結業(yè)證書心情真是好極了。

101訓練PPT學習培訓心得體會篇5

PPT是在我們生活中比較常見的一種辦公工具，尤其是在上課時，許多時候都需要用到它。雖然我們對它很熟識，但是從未深化得去探究它。之前我只知道用它可以制作課件，是課堂教學的一種幫助工具，以為只要會一些簡潔地制作就可以?？墒沁M行培訓后，我發(fā)覺其中有許多神秘。以前我不懂為什么有些課件中總能消失各種各樣的動畫，現(xiàn)在知道了自己可以去自定義每一個環(huán)節(jié)的動畫；以前我不懂為什么有些課件里的圖片可以變大變小，收放自如，現(xiàn)在我知道了可以利用演示稿達到這樣的效果；以前我不懂為什么有些課件里的題目可以消失答案，而且這些答案都是可以掌握的，現(xiàn)在我知道了可以利用觸發(fā)器來顯示相對應的答案，解決了單純依次消失答案的困擾；以前我不懂為什么有些課件里可以播放奇妙的音樂，而且能夠?qū)ζ溥M行掌握，現(xiàn)在我知道了可以添加播放、暫停、停止這些按鈕來掌握音樂。這些都是那么得奇異。

通過這次培訓，我不僅對PPT有深化得了解，同時也學到了其他有用的學問。比如說：如何應用錄音機來剪輯聲音，如何應用IfilmEdit軟件來剪輯視頻。

這次培訓讓我對PPT產(chǎn)生了極大愛好，我知道，這里的學問只是其中一部分，還有許多功能是我們沒有發(fā)覺的，那么在今后的工作生活中，我會連續(xù)深化挖掘PPT里的隱秘。

101訓練PPT學習培訓心得體會篇6

這次學校支配報名了這次PPT深度制作網(wǎng)絡學習，為期不長，但卻學到了不少東西。作為一名中學數(shù)學老師，課件在平常課堂中的運用是許多的。

通過這次網(wǎng)絡學習后發(fā)覺，之前好像并沒有真正的在運用PPT，只是用了一些表面，淺顯的功能。比如播放圖片，播放動畫，播放錄音等，只是停留在將已有現(xiàn)成的東西用PPT播放一下。再多一點，就是略微穿插一些自定義動畫，讓圖片，文字消失的形式略微新奇一點。但通過這次學習，我知道了課件并不是簡潔的把教材，教案等移到幻燈片上，這樣的課件并不能優(yōu)化教學效果。而是要通過PPT將同學難以理解的內(nèi)容，轉化其他形式或途徑，關心同學理解。同時也要留意，不能濫用PPT，或者過多的在PPT中展現(xiàn)技巧，變的花哨，這樣的PPT可能會造成反作用。

在這次PPT深度制作學習中，有幾個和我工作親密相關的作業(yè)，制作過程中讓我學到了不少，也開拓了我的思維。比如制作其次次作業(yè)中制作樹葉飄落的效果，手機劃屏的效果等，雖說其中用到的自定義動畫都不是很簡單，但在平常的教學課件制作中，我不會去想到，看似簡單的動態(tài)效果可以用PPT完成。第三次作業(yè)，要求制作的相對簡單。比如那個時鐘的制作，一開頭做的時候真的是無從下手，后來看了教學視頻，邊看邊做，才完成。當我點開播放時，看著秒針一步步開頭走，心里真的是很驚喜。其實，里面運用到的功能，平常也會用到，但是如何組合起來，做出時鐘的效果就難了。我對于PPT，還處在單個簡潔的思維方式，略微簡單點就想不出來了。通過這次的學習，也讓我知道，要想運用PPT更好的關心教學，制作出更有效的PPT，除了了解它的功能以外，更應當大膽想象，多做，多練，信任能制作出更好的教學課件。

最終，我想說，隨著信息技術教學時代的到來，作為一位年輕老師，無論是哪方面的老師，都應當加強信息技術的學習，才能更好的提高自身教學力量。同時，也要堅持下去，“活到老，學到老”。假如下次還有這方面的培訓，我還會樂觀的參加進來。

101訓練PPT學習培訓心得體會篇7

在這個信息技術高速進展的時代，我們作為一名老師，也必需更上時代的步伐，不斷進行自我增值，做一名與時俱進的“現(xiàn)代化”老師。而“蘇州老師培訓網(wǎng)”組織的老師在線培訓給我們供應了這么一個進步的契機。

這一次PPT的培訓特別的有用，由于PPT在我們的教學中必不行少。以往我對PPT課件的制作停留于最基本的階段，制作技巧的缺乏使得制作出來的課件簡潔、粗糙，許多設想無法實現(xiàn)。而這一次的學習讓我收獲良多，接觸到了許多以前不太用到的PPT學問。課程內(nèi)容由簡到難，涉及的都是我們常常要用的一些操作，比如怎么插入視頻和flash動畫，關于觸發(fā)器的應用，這些都是常見常用的，而且老師還教了我們更多的方法，讓我們的課件做的更精致一些。以前用上課的課件大部分就是課文內(nèi)容的重復，頂多再加幾張圖片，加幾首歌曲。本次培訓，我學會了如何將多張小圖片放于同一個頁面，點擊小圖片后顯示滿屏的大圖片，點擊大圖片后又返回小圖頁面；學會了如何在頁面上播放歌曲，并顯示歌詞內(nèi)容；學會了如何在頁面上插入視頻，插入flash;更是接觸到了觸發(fā)器這個以前從未聽說過的名詞……全部的這一切都會使得我制作的ppt更加好看，更加有用。在完成作業(yè)的過程中，通過實際操作，一些基礎的功能在頭腦中愈加堅固，一些不常用然而又很重要的功能在頭腦中愈加清楚，使所學的學問更加鞏固。

微課錄制是我第一次接觸到，很新奇，雖然錄制起來要頗費一番唇舌和耗費一些時間但感覺這很有用。通過自己錄制微課，讓我知道了這種流行在網(wǎng)絡中的“微型課程”的魅力所在。設想假如把微課這種新技術應用于課外的教學輔導，把課堂上的教學重點、難點制作成微課，讓家長或同學通過上網(wǎng)下載，在家觀看學習，肯定能取得很好的教學效果。對于一名老師而言也是特別有益的，平常不行避開的會上一些公開課，學會了如何制作