改革創(chuàng)新演講稿

第頁共頁改革創(chuàng)新演講稿改革創(chuàng)新演講稿篇一創(chuàng)新，一個我們耳熟能詳?shù)脑~。尤其是這樣一個飛速開展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜。但是，創(chuàng)新，其豐富的內(nèi)涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分理解的。朋友，你認(rèn)識創(chuàng)新嗎?創(chuàng)新其實是一個夢想。中國古代曾有一個人，背負(fù)紙做的翅膀，義無反顧地縱身跳下高高的山崖，希冀像鳥兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間，他是否隱約看到了碧空中可以自由翱翔的飛機(jī)?英國有一位作家，在他一生的作品中，盡情夢想，將熱氣球、潛水艇、電報提早了幾十、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的一剎那，他是否已經(jīng)預(yù)先看到了遙遠(yuǎn)的將來?夢想標(biāo)示著豐富的想象力，想象力為創(chuàng)新提供泉。創(chuàng)新從夢想中蛻變，以夢想為根，受夢想澆灌。像永不失天真的愛因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不斷破滅又不斷上升。創(chuàng)新需要疑心與批判。疑心是創(chuàng)新的萌芽，批判是創(chuàng)新的成長。在疑心中發(fā)現(xiàn)錯誤，在批判中改正錯誤，創(chuàng)新才能完成。然而疑心的精神、批判的勇氣，人們?yōu)橹冻隽颂嗵唷?543年的春天，人們震驚了，一個人，他居然聲稱地球是圍繞太陽轉(zhuǎn)的。上帝啊!讓這個人____。人們肆意地嘲笑，詛咒。終于，詛咒靈驗了，六十七年后的一天，在美麗的羅馬鮮花廣場，那個忠誠地保衛(wèi)并開展了太陽中心學(xué)說的布魯諾被高高地綁在十字架上。一個火把投向他，燒焦的肉體發(fā)出一陣陣異味。死亡的氣息在游蕩。突然，一個聲音從那扭曲的身軀中迸發(fā)出來：“火并不能把我征服，將來的世界會理解我，知道我的價值?！笔堑?，火并沒有征服他，那憤怒的火焰，那消滅的火焰，只能把掛在偽真理臉上的面具燒焦。彌漫在鮮花廣場的灰燼不愿散去，它要告訴我們：創(chuàng)新，踏著用生命證明了的疑心與批判，終究會打破傳統(tǒng)的桎梏，得到永生。創(chuàng)新要求深化。我們都知道，阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)了浮力定律，成就了科學(xué)史上的一段美談?？墒俏覀兪欠襁€記得曹沖稱象的故事?那得意的孩子也不自覺地運(yùn)用著浮力定律。然而，后者只被當(dāng)成一個睡前故事流傳于孩子們的枕邊，前者卻孕育了物理學(xué)的一個根本原理。有時候，創(chuàng)新并不是很難，說不準(zhǔn)什么時候，一個思想的火花閃過，創(chuàng)新就來到眼前?？苫鸹ú荒荛L久，創(chuàng)新卻要求永久。于是創(chuàng)新要求深化的考慮，追求本質(zhì)的東西，要求我們更進(jìn)一步地去挖掘它具有的創(chuàng)新意識。然而挖掘不是最難，最難的是那意識的產(chǎn)生。你一定游過泳，一定玩過水，你一定感受到過水的壓力，但你能說，你可以造出浮力定律嗎?甚至你敢說，會想到用水來稱象嗎?恐怕不敢吧?生活中許多事情就是這樣，在你經(jīng)歷時，就已觸摸到創(chuàng)新的邊緣了，然而我們卻沒有那個觀念，有意識地將創(chuàng)新完成。作為大學(xué)生，我們的知識仍然貧乏，也許我們不能有多少偉大的詳細(xì)的創(chuàng)新。但是我們一定要培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識。這意識中包含著許多內(nèi)容。首先，我們要學(xué)會夢想，學(xué)會不為現(xiàn)實堵塞我們的天真，不時地做一做童年的夢，想一想飛上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯著別墅、跑車，做物質(zhì)的奴隸。然后，讓我們學(xué)會疑心與批判。不要嚇倒在老師那威嚴(yán)的面孔下，不要認(rèn)為但凡印成了鉛字的東西就是真理。昆德拉說：“人類一考慮，上帝就發(fā)笑?！毕嘈抛约海瑘猿忠尚?，敢于批判，不懼權(quán)威，方顯英雄本色。再次，讓我們深沉一下，穩(wěn)重一點(diǎn)，不妨壓抑一下青春的律動，多考慮一些東西，多研究一些學(xué)問，不要有了一個奇特的創(chuàng)意，一個未聞的發(fā)現(xiàn)就妄自快樂，而到理論時卻束手無策。最后也是最重要的，就是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，尤其是對專業(yè)中新事物的敏感度。倫琴因為一張被感光了的底片，意識到X射線的存在，最終獲得第一屆諾貝爾獎，牛頓因為一只落下的蘋果而發(fā)現(xiàn)萬有引力。他們對于專業(yè)的敏銳，是我們在學(xué)習(xí)中真正要掌握到手的知識。認(rèn)識創(chuàng)新?！罢J(rèn)”是一個認(rèn)知，明白其表象的過程;而“識”是一個理解，探究其本質(zhì)含義的過程。認(rèn)識創(chuàng)新，我們不僅僅要“認(rèn)”，更重要的是要“識”。改革創(chuàng)新演講稿篇二親愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!今天，帶著幾分沖動，幾分榮幸，我站在了這里，跟你們大家一起來談一談有關(guān)于創(chuàng)新的話題。眾所周知，不管時間上的差異創(chuàng)新都是實現(xiàn)成功目的的必備條件之一，沒有創(chuàng)新的靈魂是令人可悲的，當(dāng)我們坐在亮堂的教室里享受著高科技給我們學(xué)習(xí)上帶來的便利時，是否曾想過這些東西的誕生經(jīng)過了多么艱辛的過程?又是由一個多么英勇和有創(chuàng)新精神的人來創(chuàng)造出來的?相信很多人在小的時候或者說是如今，都有過一個想當(dāng)科學(xué)家的心。但是多年以來我們卻多數(shù)都沒能擁有創(chuàng)新的意識和觀念，只會簡單承受。面對新穎事物，從來不多問一句問什么，盲目的承受只會讓自己吞沒在蕓蕓眾生中。作為學(xué)生，我們不僅是需要你有創(chuàng)造東西的創(chuàng)新精神，我們需要的創(chuàng)新是表達(dá)在生活和學(xué)習(xí)中的各個方面的。比方你創(chuàng)新的有一套屬于你自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，可以讓你的學(xué)習(xí)較之以前更加輕松、更上一層樓，這就是創(chuàng)新;在老師提問時，你答復(fù)的答案跟別人與眾不同，但是也非常符合情理，這也是創(chuàng)新。從如今開始就有意識的培養(yǎng)你的創(chuàng)新精神，以后不管你將要從事什么職業(yè)、走上什么道路，這樣的創(chuàng)新精神都會讓你受用無窮。同時我也呼吁，作為老師，也應(yīng)打破常規(guī)，創(chuàng)新舊的固有的教學(xué)形式。創(chuàng)新出更多行之有效的適宜本班學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生們，學(xué)的快樂，掌握知識。讓我們給自己插上創(chuàng)新的翅膀，在人生道路上，越走越遠(yuǎn)，越走越好。改革創(chuàng)新演講稿篇三親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞，很多同學(xué)都會感覺自己間隔它們很遙遠(yuǎn)，其實不然。在當(dāng)今的大學(xué)時代，大學(xué)生理論才能不強(qiáng)、創(chuàng)新精神缺乏確實是當(dāng)前人才培養(yǎng)質(zhì)量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認(rèn)識到這個問題的嚴(yán)重性，我們的.大學(xué)正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機(jī)制，來讓大學(xué)生有更多的理論動手、接觸社會的時機(jī)，以此來進(jìn)步大學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能，從而培養(yǎng)出更多的經(jīng)濟(jì)社會開展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的認(rèn)識這個問題，去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新才能的時機(jī)，那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會感覺遙遠(yuǎn)了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來，希望大家可以從中分享到點(diǎn)什么。在我看來，像創(chuàng)業(yè)方案大賽這類大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學(xué)弟，將來可以抓住參加這樣的比賽的時機(jī)，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有獲得成績，但是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。在大學(xué)時代，可以供我們選擇的開展空間很多，比方說學(xué)生會、社團(tuán)結(jié)合會、尤其是幾乎涵蓋大學(xué)生所有課余生活的眾多社團(tuán)，但是想在社團(tuán)中鍛煉自己的才能、體會到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務(wù)，而是要真正參與到活動的組織籌劃中去。在上個學(xué)期末，學(xué)校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學(xué)生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學(xué)校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。風(fēng)風(fēng)雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的道路上前進(jìn)，202_年已經(jīng)是協(xié)會成立的第十個年頭。有道是科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力，創(chuàng)新是社會進(jìn)步的動力，各位08級的學(xué)弟學(xué)妹們，很快樂你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個進(jìn)步自己社會競爭力的時機(jī)，試著去做博創(chuàng)的力量吧，博創(chuàng)會給你提供時機(jī)，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會員，不過博創(chuàng)的任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新才能、激發(fā)大學(xué)