安全應(yīng)急演練活動(dòng)記錄

矣舊小學(xué)安全應(yīng)急演練活動(dòng)記錄2015年9月16日今天下午，學(xué)校舉行安全應(yīng)急演練活動(dòng)。應(yīng)該說,這個(gè)活動(dòng)很有316340人。安動(dòng)開展成功,給學(xué)生更多的人生體驗(yàn),除了按照學(xué)校要求做好之外，安,進(jìn)行更多的引導(dǎo)。下午14：30分，胡斌教師領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的有關(guān)活動(dòng)方案?？紤]到學(xué)生人數(shù)多,桌子密集，不好行動(dòng)的實(shí)際，為了做到有秩序，有條理，各班級(jí)成立了總指揮部。班主任任總指揮，每班分成四個(gè)小組,每組2名班干部當(dāng)演練指揮演練集合場(chǎng)地指揮：班主任（負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，整理隊(duì)伍）只有組織好，協(xié)調(diào)好,才能保證演練的成功，保證演練的萬無一失。.4個(gè)小組指揮是不是發(fā)揮了4個(gè)小組指揮比較合格,,.但是，在演練過程中，有些同學(xué)不夠投入,不夠機(jī)智；還有的同學(xué)沒有當(dāng)作一回事,覺得只是演練，跑動(dòng)不積極；還有的學(xué)生,不遵守紀(jì)律,故意拖延。第一次演練結(jié)束,同學(xué)們回到教室后，各班級(jí)立刻組織學(xué)生討論,看一,學(xué)生沒有進(jìn)入真實(shí)狀態(tài)，只是感到很新鮮，很好奇,沒有別的體會(huì)，也沒有別的意,不要慌張，保持高度的冷,要快速,.班主任又引導(dǎo)學(xué)生：危機(jī)時(shí)刻,是考驗(yàn)一個(gè)人的智慧和能力,特別是你的快速反映能力,判斷能力的關(guān)鍵時(shí)刻，考驗(yàn)?zāi)闾幾儾惑@，臨危不懼的關(guān)鍵時(shí)刻.你能做到什么程度？你還有哪些高招？這一提醒,學(xué)生真把演.,那就是先走的同學(xué)在走時(shí)，其他的同學(xué)不能靜止不動(dòng)，應(yīng)該及時(shí)的移動(dòng)到安全、空閑，最接近出口的地方，等到學(xué)生聽了之后,很興奮的坐下了。在關(guān)鍵時(shí)刻，有多少人清醒不了,冷靜不了,鎮(zhèn)定不了！汶川地震,就是一個(gè)典型的例子.為了讓學(xué)生能進(jìn)入真實(shí)的角色，班主任告訴同學(xué)們:“假如我們真的這個(gè)設(shè)想,不是多余的,而是很重要，很有意義的思索，而且是需要解.此時(shí),.15:10,第二次演練正式開始。喇叭里傳來了學(xué)?？傊笓]下命令的聲音.與此同時(shí)，消防車、警報(bào)車同時(shí)鳴笛報(bào)警，聲音刺耳，令人緊張.這次,同學(xué)們的表現(xiàn)和第一次就大不一樣了。學(xué)生很投入，不再等待，而是高度緊張，但由于我們組織周密，學(xué)生還是非常有秩序，顯得很文明。不到1分鐘，學(xué)生迅速?gòu)慕淌姨与x，安全的集中到學(xué)校的廣場(chǎng)上.場(chǎng)地指揮報(bào)告全體學(xué)生全部到位。安全組為學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)滅火表演。.矣舊小學(xué)消防、醫(yī)療救護(hù)演練20151021日為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)精神,積極打造平安校園，當(dāng)學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能。一、演練內(nèi)容(識(shí)內(nèi)容）:20151021日下午第三節(jié):教室、操場(chǎng)四、1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：熊文良（校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：胡斌成員：全體師生及保安5分鐘:副組長(zhǎng)胡斌在操場(chǎng)旗臺(tái)前指揮本次安全逃生活動(dòng)演練。楊俊光在教學(xué)樓前負(fù)責(zé)教學(xué)樓各班師生安全撤離。徐敏文在教學(xué)樓前負(fù)責(zé)教學(xué)樓第一層各班師生安全撤離。耿艷明負(fù)責(zé)教學(xué)樓第二層師生安全撤離。馬自成負(fù)責(zé)教學(xué)樓三樓師生安全撤離。張明鴻負(fù)責(zé)教學(xué)樓四樓師生安全撤離.2、發(fā)號(hào)施令人員：胡斌(廣播室)時(shí)間記錄：侯錦諭（旗臺(tái)前）4、攝影攝像:廖啟盟五、演練程序（一)注意事項(xiàng)：1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。2、疏散集合地點(diǎn):按做操位置在操場(chǎng)集中.3、通過演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí).4不得干擾指揮。5、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。（二)組織實(shí)施1、10215分鐘,學(xué)校逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組檢;視察各班級(jí)準(zhǔn)備情況。2分演練開始.警報(bào).3、緊急警報(bào)聲發(fā)出后迅速組織學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)。先由上課的教,安全有秩序地組地點(diǎn)，按出操位置安排集結(jié)隊(duì)伍。4、其余教師迅速到最近樓到配合該年級(jí)師生安全疏散.5、救護(hù)組人員安排：校醫(yī)劉俊攜帶緊急藥箱到籃球場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。6、具體疏散線路：一（1）班、二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（1)班、六（1）班從東側(cè)樓道口撤離.一（2）班、二（2）班、三(2）班、四（2)班、五（2）班、六(2)班從西側(cè)樓道口撤離。六、演練時(shí)學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。在操場(chǎng)建立臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部；各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線,迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果(輕傷、失蹤人數(shù))由班主任向?qū)W校臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。(侯錦諭負(fù)責(zé)記錄計(jì)時(shí)）（逃生、演練用時(shí)等）八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練結(jié)束。矣舊小學(xué)防地震演練20151118日地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)總指揮：熊文良參加班級(jí):1—6演練內(nèi)容：接到地震警報(bào)，緊急疏散學(xué)生演練用時(shí)：10秒演練記錄:1、11182：30忽然,()2、各班主任問清情況,立即組織學(xué)生離開教室。3、安全員和各班班主任指揮學(xué)生疏散:各年級(jí)有秩序地向校園操場(chǎng)中心疏散。避開因教學(xué)樓倒塌造成的人員傷亡。4、安全員向在場(chǎng)的學(xué)生講地震知識(shí)以及有關(guān)緊急疏散措施：避免跌倒。（2)老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。（3)疏散過程中，以雙手護(hù)頭,以防被砸。（4）疏散過程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。（5)疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。(6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。（7）班主任向總指揮匯報(bào)人數(shù)。矣舊小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案演練20151216日為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作1216日.段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識(shí)教育;二是組織安排；三是,組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。,生時(shí)救援的能力。演練項(xiàng)目,迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)安全地帶,傷員簡(jiǎn)單救治,滅火器材的使用.3．參演人員：全校師生員工。組織指揮：學(xué)校應(yīng)急救援小組?；馂?zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。（1）火災(zāi)事故演練過程：①教學(xué)樓因電路漏電起火,張明鴻老師果斷按響報(bào)警鈴。②組長(zhǎng)(熊文良）用喇叭喊話指揮,緊急宣布救援行動(dòng)開始.（胡斌速撤離教學(xué)樓。④小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，具體安排如下：各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散,迅速有序的出教室。各樓道口安排教師負(fù)責(zé)秩序，教學(xué)摟中間樓道口，一層楊俊光負(fù)責(zé).二樓嚴(yán)紹才負(fù)責(zé)。三樓耿艷明負(fù)責(zé).⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。（119)（120)發(fā)出請(qǐng)求緊急.⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨小組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。（2)教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練責(zé)任劃分:①小組長(zhǎng)下達(dá)演練開始令.②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。③小組成員分頭到達(dá)指定位置。④拉響警報(bào)。序?yàn)椋阂话?、?1）班、六班從東側(cè).一(2）班、二（2）班、三（2）班、四（2）班、五(2)班、六（2)班從西側(cè)樓道口撤離。⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域.⑥指揮部迅速向區(qū)消防隊(duì)（和醫(yī)院（120）緊急救援的指令。傷人員。⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結(jié)束.矣舊小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案演練2016112日為加強(qiáng)生命教育,努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí),創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、2016年112.20161月12日中午,.201611214:25分,全校師生利用下午第三節(jié)課時(shí)間共分.一、各班級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào).各班在班主任的指導(dǎo)下反悉應(yīng)急的正確的方式，在學(xué)生演練過程中,班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。,各班按正常上課教學(xué)分,,,并注意不推擠,學(xué)生演練認(rèn)真。,提.整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。矣舊小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案演練2016323日為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn),把損失降低到最低限度，我校組織了一次防震演練，其效果良好。演練時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。5意要領(lǐng)。三：師生演練正式開始,以哨聲為令,發(fā)出地震信號(hào)，隨著一聲哨響。