幼兒園園長年終工作總結(jié)范文2023年

第12頁共12頁幼兒園?園長年?終工作?總結(jié)范?文20?23年?時光?匆匆，?轉(zhuǎn)眼間?，又一?年結(jié)束?了，回?顧一年?來的工?作，我?帶領(lǐng)老?師們立?足本園?，了解?自身，?擺準位?置，依?靠自身?優(yōu)勢，?創(chuàng)造出?適合自?身發(fā)展?的空間?。有成?績也有?不足。?下面我?把一年?的工作?總結(jié)一?下：?一、努?力學習?，提高?個人修?養(yǎng)在?日常工?作中，?我堅持?讀書學?習，我?認為作?為一個?合格的?園長，?必須具?備這個?職業(yè)所?需要的?一切素?質(zhì)，我?必須有?更多的?知識和?能力，?必須把?握各方?面的信?息，使?自己保?持對新?事物的?敏銳感?覺，必?須使自?己的思?想觀念?始終在?時代前?列。我?堅持不?懈地吸?取幼教?管理等?方面的?新知識?、新思?想、新?觀念，?堅持不?懈地用?自己的?筆表達?自己的?思想，?使讀書?、思考?成為我?生命中?不可缺?少的習?慣。做?好榜樣?示范作?用。?二、強?化安全?工作，?落實安?全措施?安全?工作是?幼兒園?最重要?的工作?之一。?本年度?我們堅?持把安?全工作?放在重?中之重?來抓，?重點落?實了以?下工作?。1?、定期?檢查全?園安全?設(shè)施，?排除安?全隱患?，每月?對全園?的水電?設(shè)施、?戶外玩?具器械?消防設(shè)?施、班?級設(shè)備?、周邊?環(huán)境等?進行安?全檢查?并記錄?，提出?整改措?施。?2、抓?好幼兒?接送安?全。健?全憑卡?接送幼?兒制度?：強調(diào)?要嚴格?執(zhí)行接?送卡制?度，為?保證安?全，防?止不法?分子和?精神病?人入內(nèi)?及接錯?、接丟?孩子，?家長持?“幼兒?接送卡?”到園?接孩子?。3?、注重?班級安?全工作?。學期?初與各?位班主?任教師?簽訂班?級安全?責任書?，明確?安全責?任。通?過定期?開安全?會提高?教師的?思想認?識，每?月各班?級組織?幼兒進?行兩次?安全教?育，增?強幼兒?的安全?意識與?自我保?護能力?，通過?定期檢?查及時?發(fā)現(xiàn)不?安全隱?患，努?力做到?防患于?未然。?在教育?教學中?對安全?知識和?安全教?育的滲?透仍然?需要我?們進一?步改進?。三?、狠抓?常規(guī)教?學工作?，努力?提升辦?園質(zhì)量?1、?我園教?師雖然?老齡化?比較嚴?重，但?是老師?們還是?認真?zhèn)?課、講?課、苦?心鉆研?教材，?還主動?收集廢?舊物品?，自制?玩、教?具，進?一步提?升了幼?兒學習?的興趣?。同時?，我園?教師還?利用上?課之余?，把教?室環(huán)境?布置的?聲情并?茂、色?彩繽紛?。我們?還要求?教師不?斷更新?教育觀?念，調(diào)?整知識?結(jié)構(gòu)，?加強教?育技能?改革，?積極參?加上級?組織的?各級各?類培訓?。我園?三位老?師觀摩?了市里?、縣里?教學能?手和優(yōu)?秀教師?的優(yōu)質(zhì)?課，很?好的利?用這個?機會，?從中學?到很多?，對我?們是個?很大的?提高。?2、?家園聯(lián)?系當?前，家?園共育?作為擴?展教育?發(fā)揮各?種教育?資源的?一種手?段，越?來越受?到幼教?工作者?的關(guān)注?。為此?我園認?真致力?家長工?作，努?力探索?新時期?家長工?作的特?點。我?們倡導?教師要?建立良?好的家?園關(guān)系?，即互?相信任?、互相?尊重、?互相學?習、互?相支持?。同時?切時做?好家長?工作，?充分發(fā)?揮家委?會的作?用，通?過多種?形式的?活動，?如家長?會、電?訪、家?長一封?信等，?幫助家?長建立?全新的?育兒觀?。贏得?家長的?稱贊。?3、?上級領(lǐng)?導為了?幼兒及?老師的?安全，?為我園?翻新了?整個校?園，嶄?新明亮?的教室?，寬敞?干凈的?校園環(huán)?境，讓?我不得?不心甘?情愿的?服務(wù)于?它。我?除了組?織各位?教師進?行教室?的布置?，也把?每個班?的區(qū)角?活動都?充實制?作了很?多玩教?具外，?還把校?園環(huán)境?都做了?布置，?比如：?植物園?的栽種?，都是?我親手?播種、?育苗、?撒肥、?除草才?收獲的?，得到?了幼兒?家長的?一致好?評；養(yǎng)?殖角的?小白兔?、母雞?，是在?我每天?精心的?喂養(yǎng)下?，長得?越來越?好；再?如：幼?兒園操?場的跑?道、象?征著奧?運的五?環(huán)、火?炬、體?育標志?等也都?是我在?老師的?協(xié)助下?親手描?畫的還?有很多?瑣碎的?小事也?都是我?親力親?為：到?處去收?集廢舊?材料，?找各種?花的種?子、秧?苗；用?各種廢?舊物品?做體育?器械、?玩教具?、花盆?等等。?總之?，在這?一年里?，我們?面臨的?任務(wù)繁?重的同?時，也?是大有?希望的?。困難?與希望?同在，?挑戰(zhàn)與?機遇并?存。讓?我?guī)е?園內(nèi)所?有教師?振奮起?來、攜?手共進?、埋頭?苦干、?頑強拼?搏、抓?住機遇?、迎接?挑戰(zhàn)，?為開創(chuàng)?幼兒園?更加美?好的明?天而努?力奮斗?！幼?兒園園?長年終?工作總?結(jié)范文?202?3年（?二）?忙碌的?___?_年已?悄然離?去，迎?來新年?的同時?非常有?必要回?望一年?來走過?的路。?以使自?己不斷?總結(jié)經(jīng)?驗，反?思不足?，在新?的一年?里確立?更為明?確的目?標。?本年度?在熟悉?幼兒園?各項工?作的基?礎(chǔ)上，?認真領(lǐng)?會區(qū)托?幼辦工?作思路?和學校?辦學精?神，逐?步落實?規(guī)范管?理，積?極促進?師幼發(fā)?展，努?力提供?優(yōu)質(zhì)保?教，不?斷提升?幼兒園?的辦園?質(zhì)量和?服務(wù)水?平，使?幼兒園?在規(guī)范?的基礎(chǔ)?上進一?步發(fā)展??，F(xiàn)將?本年度?個人主?要工作?總結(jié)如?下：?一、愛?崗敬業(yè)?快樂?從教作?為幼兒?園負責?人，我?一直熱?愛著自?己所從?事的幼?教事業(yè)?，深愛?著每一?位老師?和孩子?們。并?且確立?了這樣?的辦園?宗旨：?盡最大?努力對?幼兒實?施優(yōu)質(zhì)?的保育?和教育?，為家?長解決?后顧之?憂，讓?孩子健?康快樂?，讓家?長放心?安心。?為讓辦?園宗旨?落到實?處，我?潛心學?習幼兒?園管理?理論，?及時向?校領(lǐng)導?匯報幼?兒園工?作進展?，積極?征得各?級領(lǐng)導?對幼兒?園工作?的指導?，虛心?尋求幫?扶單位?的協(xié)助?，充分?調(diào)動全?體教師?工作的?主動性?，有效?運用家?長資源?，使幼?兒園在?硬件建?設(shè)和軟?件提升?方面有?了一定?改觀。?本年?度，在?校領(lǐng)導?的大力?支持下?，幼兒?園鋪設(shè)?了兒童?樂園草?坪，安?裝了塑?鋼大門?，更換?了存在?安全隱?患的門?把手，?增設(shè)了?校園廣?播網(wǎng)，?為幼兒?創(chuàng)設(shè)了?一個安?全、衛(wèi)?生、舒?適的生?活環(huán)境?。在全?體教職?工的共?同努力?下，以?優(yōu)異的?成績?nèi)?得了《?幼兒園?衛(wèi)生保?健許可?證》，?衛(wèi)生保?健工作?得到區(qū)?衛(wèi)生保?健站領(lǐng)?導的高?度贊賞?。利用?暑假值?班時間?，組織?全體教?師確立?各班主?題，分?別創(chuàng)設(shè)?了寓教?育性和?藝術(shù)行?為一體?的“水?果寶寶?”、“?海底世?界”、?“森林?音樂會?”和“?快樂圖?圖”的?班級環(huán)?境，開?設(shè)了“?家園直?通車”?“明星?寶寶”?“家園?共育”?等與家?長互動?交流的?平臺。?形成了?規(guī)范的?一日活?動常規(guī)??？吹?幼兒園?的發(fā)展?，雖然?一路辛?苦，卻?也充實?快樂。?二、?規(guī)范管?理，開?拓創(chuàng)新?本學年?建立健?全了幼?兒園各?項規(guī)章?制度，?逐步做?到規(guī)范?管理?在此基?礎(chǔ)上，?大膽開?拓，取?得一些?工作上?的進展?。我們?堅持每?周一次?的全體?例會制?度，進?行上周?工作總?結(jié)、本?周工作?布置和?強調(diào)注?意問題?三部分?內(nèi)容，?落實幼?兒園各?項工作?任務(wù)的?同時不?斷鼓勵?教師的?進步，?提醒教?師的不?足，達?到邊工?作邊學?習邊改?進的目?的。完?善了每?兩周一?次的教?研活動?制度，?自己每?次堅持?參與其?中，研?究解決?日常教?育及教?學中存?在的問?題。形?成每兩?周上交?一次的?備課制?度，每?次詳細?查看并?及時進?行書面?反饋，?規(guī)范備?課內(nèi)容?，期末?進行評?比的基?礎(chǔ)上不?斷改進?，達到?為教學?服務(wù)的?目的。?堅持每?學期一?次的教?學評優(yōu)?活動，?相互交?流學習?的同時?進行六?科教學?的系統(tǒng)?學科培?訓。?本年度?共召開?了四次?家長會?，傳達?幼兒園?工作思?路，匯?報幼兒?園主要?工作。?利用“?六.一?”和“?冬季運?動會”?向家長?進行了?兩次大?型的開?放互動?活動，?期末向?家長進?行學期?匯報兩?次。召?開了兩?屆家長?委員會?的專題?會議，?積極征?求家長?對幼兒?園工作?的建議?。建立?“園長?信箱”?，開通?”家園?直通車?”，學?期末請?家長參?與評價?教師和?幼兒園?管理方?面的意?見，不?斷改進?提高幼?兒園辦?園質(zhì)量?。建立?規(guī)范、?到位的?衛(wèi)生消?毒制度?，堅持?每天保?持桌面?地面衛(wèi)?生，每?周進行?班級環(huán)?境小掃?除，每?月班級?環(huán)境大?掃除，?衛(wèi)生防?疫工作?扎實到?位。在?規(guī)范管?理的基?礎(chǔ)上，?我注重?幼兒文?化底蘊?的積淀?，進行?了幼兒?早期閱?讀習慣?的培養(yǎng)?，讓幼?兒接觸?經(jīng)典圖?畫書、?進行游?戲識字?，開展?每周一?首古詩?誦讀活?動。利?用戶外?活動時?間，組?織幼兒?開展豐?富多彩?的體育?游戲，?并進行?拍球、?跳繩的?練習和?達標活?動，提?高了身?體協(xié)調(diào)?性，增?強了身?體素質(zhì)?。開展?“故事?大王”?評選活?動，提?高幼兒?語言表?達能力?和大膽?表現(xiàn)能?力。?充分利?用小學?有效資?源，結(jié)?合幼兒?園實際?特點和?幼兒接?受水平?，扎實?有效地?開展幼?小銜接?工作。?___?_月份?開始帶?領(lǐng)兩個?大班的?幼兒參?加小學?升旗儀?式，了?解小學?升旗儀?式的神?圣與莊?嚴。通?過參觀?小學校?舍、綜?合活動?室讓幼?兒了解?小學教?室與幼?兒園的?不同，?激發(fā)幼?兒生入?小學的?愿望。?通過和?小學生?一起上?課《小?蝌蚪找?媽媽》?，感受?小學以?學習思?維為主?的課堂?氛圍。?通過?介紹幼?小銜接?工作的?經(jīng)驗和?入學后?家長配?合的專?題經(jīng)驗?介紹，?讓家長?了解幼?小銜接?工作應(yīng)?采取的?針對性?措施。?通過改?變作息?時間、?模擬小?學課堂?、整理?小書包?、學記?作業(yè)等?一些列?活動讓?幼兒從?生活和?學習等?方面逐?漸適應(yīng)?小學的?學習和?生活。?三、?努力進?取，初?見成效?正因為?有了規(guī)?范管理?和不斷?創(chuàng)新，?幼兒園?教師隊?伍日漸?成長起?來，幼?兒園成?績也逐?漸凸現(xiàn)?出來?為培訓?教師隊?伍，我?們分別?進行了?《幼兒?園教育?指導綱?要》的?深入學?習、教?研討論?和理論?考核，?以此樹?立教師?正確的?教育理?念，轉(zhuǎn)?變不良?的教育?行為。?為教師?提供外?出學習?的機會?和條件?，參加?了市衛(wèi)?生局和?兒保所?舉辦的?對園長?、保育?員和保?健員的?全方位?培訓，?提高了?全體教?職工對?衛(wèi)生清?潔與消?毒工作?的認識?。多次?到育賢?一幼聽?課、參?觀環(huán)境?，為幼?兒園教?育教學?和環(huán)境?創(chuàng)設(shè)提?供了條?件。開?設(shè)“快?樂__?__分?鐘大家?談”鼓?勵大家?分析幼?教事例?，反思?教育行?為。增?設(shè)“優(yōu)?秀園丁?”欄目?，每月?評選一?位優(yōu)秀?教師，?由園長?、教師?、家長?和幼兒?共同評?價，促?進教師?成長。?開設(shè)了?“幼兒?園里好?事多”?的德育?陣地，?表揚家?長和小?朋友中?的好人?好事。?本學?年先后?組織教?師進行?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)評比?、早操?評比、?邊彈邊?唱比賽?、講述?故事比?賽、自?制玩教?具比賽?等多項?促進教?師專業(yè)?技能提?高的評?比活動?，使教?師不斷?提升自?己的專?業(yè)技能?，更好?地為優(yōu)?質(zhì)教學?服務(wù)。?幼兒園?所組織?的慶“?六一”?家長開?放日活?動嚴謹?有序豐?富多彩?，得到?了局領(lǐng)?導、托?幼辦、?校領(lǐng)導?和家長?的一致?好評。?幼兒冬?季運動?會得到?全體家?長的一?致好評?，掀起?幼兒園?冬季運?動熱潮?的同時?，在社?區(qū)中產(chǎn)?生良好?反映，?省教育?電視臺?對此進?行了新?聞報道?。因工?作較為?突出，?本年度?被市教?育局評?為“_?___?市托幼?先進個?人”，?本人所?撰寫的?多篇幼?兒教育?文章在?___?_教育?周刊上?發(fā)表，?取得較?好的社?會效應(yīng)?。因幼?兒園各?項工作?到位，?在園家?長對幼?兒園進?行了義?務(wù)的宣?傳，本?學年招?生工作?出現(xiàn)了?爆滿，?家長早?晨__?__點?就來園?排隊報?名，半?天時間?順利完?成了幼?兒園本?學年的?招生計?劃。_?___?月份進?行了小?班幼兒?的試入?園活動?，讓幼?兒順利?適應(yīng)幼?兒園生?活，為?新學期?的各項?工作奠?定基礎(chǔ)?。本?年度所?開展的?所有活?動，均?有計劃?有安排?有總結(jié)?，留下?過程性?資料的?同時為?幼兒園?升級升?類奠定?基礎(chǔ)。?幼兒?園園長?年終工?作總結(jié)?范文2?023?年（三?）本?學年在?縣教育?局領(lǐng)導?的正確?領(lǐng)導下?，在幼?兒園領(lǐng)?導班子?和全園?教職工?的共同?努力下?，我們?朝著幼?兒園既?定總體?工作目?標，在?幼兒園?原有發(fā)?展的基?礎(chǔ)上，?求真務(wù)?實、大?膽嘗試?，同甘?共苦、?通力合?作，圓?滿完成?了本學?年教育?教學工?作計劃?。工作?中有收?獲有思?考也有?不足，?為使今?后的工?作更優(yōu)?于往年?，現(xiàn)將?本學年?工作總?結(jié)如下?：一?、端正?思想，?找準定?位，協(xié)?助園長?做好工?作本?學年本?人積極?參加政?治理論?學習，?牢記為?人民服?務(wù)為宗?旨，牢?記“_?___?”，不?斷提高?自己的?政治覺?悟和思?想水平?。熱愛?幼教事?業(yè)，恪?守崗位?職責，?嚴于律?己，團?結(jié)同志?。在班?子成員?中做到?分工不?分家，?互通有?無，共?同協(xié)助?園長開?展全園?各項工?作；在?分管工?作中以?“分層?次網(wǎng)絡(luò)?管理”?開展教?育教學?管理工?作，以?“以研?促教”?的工作?思路提?高幼兒?園保教?質(zhì)量，?以“以?人為本?”的可?持續(xù)發(fā)?展思想?提高教?師專業(yè)?化成長?，從而?保證了?幼兒園?保教質(zhì)?量的穩(wěn)?步提高?和幼兒?的全面?和諧發(fā)?展。?二、建?立和完?善管理?網(wǎng)絡(luò)，?實施分?層管理?幼兒?園教學?質(zhì)量的?高低與?教學管?理息息?相關(guān)。?為完善?教學管?理體系?，充分?挖掘骨?干教師?人才資?源，建?立管理?網(wǎng)絡(luò)，?實施分?層管理?。期初?召開教?研組長?會議，?要求教?研組長?批閱各?班周計?劃；保?教主任?每周組?織教師?進班聽?課、評?課，批?閱教師?聽課記?錄和教?學反思?筆記，?定期檢?查教案?和教育?筆記；?每月末?向主管?領(lǐng)導匯?報工作?，共同?商討下?月工作?重點。?這些管?理是以?“以人?為本”?的可持?續(xù)發(fā)展?思想為?出發(fā)點?，是為?了提高?教師專?業(yè)化成?長為終?極目標?的?？?學、規(guī)?范、人?文化的?管理為?教師提?供了寬?松的發(fā)?展空間?，激發(fā)?了教師?的主體?性和主?觀能動?性，從?而使教?育教學?工作有?序、高?效。?三、以?師資培?訓為抓?手，以?教科研?為平臺?，促教?師隊伍?專業(yè)化?成長?我園教?師隊伍?大多數(shù)?是專業(yè)?教師，?但教師?專業(yè)素?質(zhì)和專?業(yè)水平?參次不?齊，為?提高教?師自身?專業(yè)素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)技能?，積極?配合師?訓科合?理安排?教師參?加繼續(xù)?教育和?崗位培?訓。同?時積極?開展教?育科學?研究活?動，要?求教師?結(jié)對子?、找課?題、定?計劃、?共同開?展研究?，形成?了老帶?新、強?帶弱、?共同研?究、共?同進步?的良好?局面。?為使?教師獲?得專業(yè)?成長，?開展不?同的業(yè)?務(wù)大練?兵活動?，如公?開課、?觀摩課?、評估?課、競?賽選拔?課等，?在評課?環(huán)節(jié)采?用“自?評―互?評”的?方法引?導教師?反思、?質(zhì)疑、?探討、?分析，?從而有?目的的?引導她?們教育?觀念、?教育方?法、教?育策略?的轉(zhuǎn)變?，從實?踐到理?論的提?升，從?“經(jīng)驗?型教師?”到“?反思型?教師”?、“科?研型教?師”轉(zhuǎn)?變。在?參加市?優(yōu)質(zhì)課?競賽活?動中，?在優(yōu)秀?教師共?同聽評?課的基?礎(chǔ)上，?親自帶?領(lǐng)參賽?教師共?同分析?教師意?見和建?議，汲?取先進?的、合?理的教?育形式?和教育?策略，?充分發(fā)?揮個人?自身教?學優(yōu)勢?突出個?人教學?特點，?不厭其?煩地一?遍遍提?示指導?。最后?選送的?___?_節(jié)教?學活動?獲市一?、二等?獎各_?___?個。?四、加?大教學?管理力?度，以?活動激?活日常?教學，?促幼兒?全面和?諧發(fā)展?在日?常教學?管理工?作中，?本人堅?持進行?計劃審?閱和計?劃執(zhí)行?檢查，?深入教?學一線?有目的?地進班?聽課，?督促和?指導教?師科學?合理地?開展日?常教學?活動，?及時和?教師進?行溝通?交流教?育教學?中的問?題，幫?助指導?教師樹?立正確?的教育?觀念和?教育方?法，把?發(fā)現(xiàn)的?問題消?滅在萌?芽狀態(tài)?。同時?為了提?供幼兒?表現(xiàn)的?機會和?條件，?經(jīng)常利?用節(jié)假?日開展?不同形?式的主?題教育?活動，?豐富幼?兒一日?生活，?如“春?主題教?育活動?”、“?愛勞動?主題教?育活動?”、冬?運會、?畫展等?，活動?中充分?體現(xiàn)教?師的主?導地位?、幼兒?的主體?地位，?引導幼?兒在游?戲中學?、學中?感知體?驗，從?而習得?方法，?養(yǎng)成良?好的學?習態(tài)度?和學習?習慣，?促進幼?兒體智?德美全?面健康?發(fā)展。?工作著?并快樂?著。這?是我今?年最大?的感受?，雖然?在工作?中有時?有不近?人意的?地方，?但是我?依然從?忙碌的?工作中?感受到?來自領(lǐng)?導的信?任，感?受到來?自同志?們的理?解和支?持，我?堅信自?己在新?的學年?里會有?更大的?進步，?更好的?服務(wù)教?師、服?務(wù)幼兒?和家長?。幼?兒園園?長年終?工作總?結(jié)范文?202?3年（?四）?園長是?一個幼?兒園的?靈魂，?這一年?回頭看?看，我?感到非?常欣慰?。雖然?說不上?創(chuàng)造了?一流業(yè)?績，但?我立足?于本職?崗位，?推動幼?兒園發(fā)?展又上?了一個?新的臺?階，推?動教師?們的教?育教學?水平又?提升到?了一個?新的層?次。我?努力探?索以人?為本、?科學管?理的辦?園策略?與方法?，在不?斷的實?踐與探?索中，?無論是?辦園條?件、管?理水平?、師資?建設(shè)，?還是保?教質(zhì)量?、幼兒?發(fā)展都?取得了?顯著成?效。下?面我以?點滴工?作體會?求正于?同仁。?一年來?，在上?級教育?主管部?門和校?長的領(lǐng)?導下，?在各基?層校園?長和全?體教職?工的大?力支持?下，本?人立足?崗位，?認真履?行工作?職責，?積極協(xié)?助校長?抓好分?管的幼?教、后?勤及工?會工作?，現(xiàn)簡?要匯報?一年來?的工作?情況：?一、?對崗位?加強培?訓，提?高幼兒?園教師?的整體?素質(zhì)?為了全?方位提?高幼兒?教師的?業(yè)務(wù)水?平，確?保幼兒?園課堂?教學的?有效性?，我們?對老師?進行隨?時抽查?，推門?聽課，?并就當?天授課?的的情?況及時?給予反?饋和指?導，同?時要求?授課者?課后對?本節(jié)課?的教育?目標、?教育過?程、活?動效果?等進行?當場反?思，通?過組織?課后評?議，共?同研討?，比較?不同的?教學策?略，交?流自己?的教學?方法和?組織形?式，探?討教學?中存在?的困惑?，解決?問題的?辦法等?，用新?的教育?理念指?導教育?行為，?促使廣?大教師?在心理?素質(zhì)方?面、制?作多媒?體課件?、綜合?運用教?育手段?提高課?堂教學?有效性?等方面?有了很?大的提?高，幼?兒的各?方面能?力也獲?得了相?應(yīng)的發(fā)?展。?其次是?以課題?研究為?切入點?，積極?開展教?育科研?活動。?一年來?，我們?重點抓?好城關(guān)?幼兒園?《利用?本土資?源，培?養(yǎng)幼兒?的美術(shù)?創(chuàng)造力?》的省?級課題?研究工?作，不?斷建立?健全課?題研究?網(wǎng)絡(luò)，?逐步形?成了園?級大課?題—課?題組子?課題—?個人班?級或個?人小課?題的研?究態(tài)勢?。同時?根據(jù)村?辦園的?實際特?點，我?們制定?了《利?用山區(qū)?資源，?創(chuàng)設(shè)游?戲環(huán)境?》的課?題計劃?，要求?各村辦?園從本?園實際?出發(fā)，?制定相?應(yīng)的子?課題，?并注意?引導教?師學習?相關(guān)的?理論知?識，因?地制宜?地開展?課題研?討活動?，進一?步探討?如何通?過挖掘?本土資?源，在?創(chuàng)造性?操作及?游戲過?程中激?發(fā)幼兒?對美術(shù)?活動、?游戲活?動的興?趣，讓?幼兒在?實踐探?索、動?手操作?中創(chuàng)造?潛能得?以發(fā)揮?，努力?做到將?課題研?究與日?常保教?工作有?機結(jié)合?起來。?二、?不斷學?習，力?求提高?整體素?質(zhì)首?先，重?視政治?理論學?習，認?真學習?___?_，深?刻領(lǐng)會?其精神?實質(zhì)，?自覺把?它們作?為自己?的思想?理論源?泉和行?動的準?則。努?力提高?自身的?政治思?想素質(zhì)?。自覺?按照黨?員的標?準嚴格?要求自?己，嚴?于律已?，團結(jié)?同志，?各方面?做好表?率作用?，有較?強的事?業(yè)心和?責任感?。其次?，認真?學習業(yè)?務(wù)知識?，及時?了解當?前課改?信息，?樹立新?的教學?理念，?在努力?提高公?辦園的?保教工?作質(zhì)量?、提升?辦園水?平方面?以及加?強中心?園和村?辦園的?規(guī)范管?理方面?做了大?量的工?作，積?極為青?年教師?提供崗?位練兵?的平臺?，進一?步促進?教師的?專業(yè)成?長。?三、規(guī)?范辦園?行為，?提高辦?園效益?一年?來，我?園進一?步加大?幼教工?作管理?力度，?辦園效?益明顯?提高。?一是實?行統(tǒng)一?招聘，?加強對?外聘教?師隊伍?的管理?。我們?通過面?向社會?公開招?聘的方?式，擇?優(yōu)錄用?了十十?名熱愛?幼兒教?育事業(yè)?、具有?高尚職?業(yè)道德?和掌握?一定教?育技能?的幼兒?教師，?及時充?實到我?校公辦?園、村?辦園的?幼兒教?師隊伍?中，并?要求她?們每人?與學校