八年級下冊物理第九章測試題附答案

第九章測試題均?。?0N/kg一、選擇題、如圖1-1所示的四個實例中，為了增大壓強的是：（）2、如圖9.1-2所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。則此時液體對各自容器底部的壓強A、PB的壓力FA、B的關系是：（）A．P＜PBA＝BB．PA＜PBA＞BC．PA＞PBFA＝BD．PA＞PBA＞B、如圖1-3所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為4：，此時水對容器底部的壓力為F，壓強為。當把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力和壓強分別為：（）A．，PB．4F，PC．14F，PD．，4P、沙漠中有一個沙丘（如圖（）A．向左移動B．向右移動C．仍停原處D．無法確定、如圖1-5所示，甲、乙兩個不同的實心圓柱體放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強正好相等，則下列判斷正確的是：（）A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的質(zhì)量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的質(zhì)量大、連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應用，如圖1-6所示事例中不是利用連通器原理工作的是：（）xKb1.Com、下列哪一事例可以說明大氣壓的存在：（）A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈發(fā)生形變D．水往低處流、下列有關液體壓強的說法中，正確的是：（）A．不同容器內(nèi)液體對容器底的壓強越大，說明容器內(nèi)液體重力越大B．相等質(zhì)量的液體對不同容器底產(chǎn)生的壓強可以是不相等的C．密度較大的液體對容器底產(chǎn)生的壓強肯定比較大D．以上說法都正確、茶壺蓋上開一個孔作用是：（）A．好系．讓外面空氣流進，不至于壺內(nèi)空氣壓強減小使水流不出來．讓熱D．讓外、如圖1-7所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系圖象．若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為：（）A．：1B．：3C．：2D．4：1、在托里拆利實驗中，測出的大氣壓小于實際氣壓的原因是：（）A．往水銀槽內(nèi)多加一些水銀B．將玻璃管稍微傾斜一些C．將玻璃管稍壓下一些D．在玻璃管中混進少許空氣、下列現(xiàn)象及其原因分析，錯誤的是：（）A．高壓鍋容易將食物煮熟----液體表面氣壓增大，液體沸點升高B．臺風掀開屋頂?shù)耐?---屋內(nèi)外空氣的流速不同，壓強不同C．軟包裝飲料吸管一端做成尖形----減小受力面積，增大壓強D．鐵路的鋼軌鋪在枕木好----增大受力面積，增大壓強、小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖1-8）新課標第一網(wǎng)A．探究的問題：大氣壓強有多大B．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關系．探究的假設：大氣對各個方向都有壓強D．探究的結論：大氣向各個方向的壓強相等、如圖1-9所示，小強同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，那么以下分析正確的是：（）A．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小C．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大D．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小、一只可口可樂瓶，其側壁有、b兩個小孔并用塞子塞住，瓶內(nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精，如圖9.1-10所示，把可口可樂瓶放入水中，當瓶內(nèi)、外液面相平時，拔出、b兩個小孔上的塞子，則：（）A．、b兩個小孔均有水流入B．、b兩個小孔均有酒精流出C．酒精從a小孔流出，水從b小孔流入D．水從a小孔流入，酒精從b小孔流出二、填空題、壓強是反映＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量。物理學在把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定義為壓強；壓力作用的效果跟壓力的大小、＿＿＿＿＿＿＿有關。、抽水機是利用＿＿＿＿＿＿＿＿的原理工作的；自來水筆吸墨水時，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進入橡皮管里去了，這是因為在按壓彈簧片時排出了橡皮管里的大部分空氣，使橡皮管里的氣壓＿＿＿＿；管外的墨水在＿＿＿＿作用下進入管內(nèi)。、如圖1-11所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為1、壓強為P；右手指受到鉛筆的壓力為、壓強為P＿＿＿2P＿＿＿P于”或“小于”）、為了適應生存環(huán)境，老虎都長有尖尖的牙齒，如圖9.1-12所示。當老虎用相同的力咬食食物時，受力的＿＿＿＿越小，產(chǎn)生的＿＿＿＿越大。5、如圖9.1-13所示，A、B為兩個等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為1，都裝滿水，水對容器底部的壓強之比為＿＿＿，水對容器底部的壓力之比為＿＿＿＿。9.1-14所示，長方體冰塊熔化成水后，對容器底面的壓強＿＿＿＿，壓力＿＿＿＿。(）、小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是＿＿＿＿，包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的＿＿＿＿。X|k|B|1.c|O|m、甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為2,則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為＿＿＿＿，壓強之比為＿＿＿＿。、如圖9.1-15所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數(shù)＿＿＿＿，木塊對桌面的壓力＿＿＿＿，木塊對桌面的壓強＿＿＿＿。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）、質(zhì)量是300克的課本放在水平桌面上，課本受到的重力是＿＿＿＿N，桌面受到的壓力是＿＿＿＿N，壓力的施力物是＿＿＿＿。11重8N的木塊放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉動時，木塊做勻速直線運動，當水平拉力增加到3N時，木塊受到的摩擦力為＿＿＿N積為0.02m，則木塊對桌面的壓強為＿＿＿Pa．三、作圖題、如圖9.1-16所示，作出物體對平面的壓力的示意圖。、如圖1-17所示，物體A靜止，作出A物體對水平面的壓力的示意圖。四、實驗題、小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖1-18所示。（1）實驗中小宇是通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”（4）此時實驗中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不變；（5）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2-1-38丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。、下表是小宇同學利用圖1-19所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)．（1是錯誤的，其實驗序號為＿＿＿＿。；（2的規(guī)律：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿，該結論是通過分析比較實驗序號＿＿＿＿的數(shù)據(jù)得出來的；．②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，該結論是通過分析比較實驗序號＿＿＿＿的數(shù)據(jù)得出來的．五、計算題2。求：、小宇同學質(zhì)量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm（）小宇的重力。（）小宇雙手倒立時對地面的壓強。2的洞，要堵住這個洞，需要對擋、輪船艙底在水面下3m，艙底穿了一個面積為0.02m板施加多大的力？新-課-標-第-一-網(wǎng)、履帶式拖拉機的質(zhì)量是6000kg，每條履帶與地的接觸面為第，寬30cm；如果河面Pa，這臺拖拉機能否通過冰面？若能通過，最多能載

冰層能承受的最大壓強為×10多少kg的貨物？八年級新教材《第九章壓強》單元測試題（一）答案一、選擇題1、C2、D3、B4、A5、A6、C7、A8、B9、B10、D11、D12、D13、C14、B15、A二、填空題、壓力作用的效果單位面積上受到的壓力受力面積、大氣壓減?。ㄐ∮诖髿鈮海┐髿鈮?、等于小于、面積壓強、:1:1wWw.Xkb1.cOm、變小變小、旅行包（背帶）壓強、:5:5、不變不變變小、33課本11、1400三、作圖題四、實驗題）泡沫的凹陷程度不同（）受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（）甲和丙（）受力面積不變（）沒有控制壓力不變）4（）液體的壓強隨深度的增加而增大確、2、3在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等3、5、6五、計算題）小宇的重力為：新課標第一網(wǎng)G＝＝60×10N/kg＝600N（）小宇雙手倒立時跟地面接觸面積為：2S＝2ab＝2×0.015m2＝0.03m小宇雙手倒立時對地面的壓強為：P＝FS＝600Nm24Pa＝2.×10、解：擋板處受到水的壓強為：3P＝ρgh＝1.×103×10N/kg×3m0.02mkg/m24＝.×10Pa需要對擋板施加的力為：42＝600NF＝PS＝.×10×.02m、解：拖拉機對冰面的壓力為：F＝G＝mg＝6000kg×10N/kg＝.×104N拖拉機與冰面的接觸面積為：2S＝＝2×.5m×0.3m＝1.5