托班認(rèn)識(shí)顏色的優(yōu)秀公開(kāi)課教案

托班認(rèn)識(shí)顏色的優(yōu)秀公開(kāi)課教案（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典教案，如幼兒教案、小學(xué)教案、初中教案、高中教案、大學(xué)教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassiclessonplans,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,juniorhighschoollessonplans,highschoollessonplans,universitylessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttolearnabouttheformatandwritingofdifferentlessonplans,staytuned!第1頁(yè)共11頁(yè)托班認(rèn)識(shí)顏色的優(yōu)秀公開(kāi)課教案任馬克·邦斯坦發(fā)現(xiàn)，幼兒反復(fù)向他展示固定顏色的能力越早，他的越聰明?！?。今天本店鋪在這給大家整理了一些托班認(rèn)識(shí)顏色的優(yōu)秀公開(kāi)課教案，我們一起來(lái)看看吧!托班認(rèn)識(shí)顏色的優(yōu)秀公開(kāi)課教案1一、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)紅色2、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣3、初步培養(yǎng)幼兒觀察能力二、活動(dòng)準(zhǔn)備箱子、紅色實(shí)物若干、卡紙大兔子若干、足夠數(shù)量的小兔子、足夠數(shù)量多種顏色的花三、活動(dòng)過(guò)程1、直接導(dǎo)入這箱子里有什么呢?2、摸一摸教師示范：出示箱子，教師摸出第一樣紅色的實(shí)物，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅色。第2頁(yè)共11頁(yè)老師想請(qǐng)表現(xiàn)最棒的小朋友也來(lái)摸一摸(教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則)次)教師小結(jié)：今天我們從神秘的箱子里摸出了好多紅色的東西哦!有紅色的__，紅色的__……3、變一變師：我們摸出了那么紅色的東西，就是沒(méi)有紅兔媽媽，老師給小朋友變一個(gè)魔術(shù)，看能不能把紅兔媽媽變出來(lái)呢!你們準(zhǔn)備好了嗎?魔術(shù)開(kāi)始咯!(放音樂(lè)，出示兔子)1、拿出不是紅色的兔子。問(wèn):這是紅兔子嗎?(重復(fù)兩次)2、第三次變出紅色的兔子。小朋友們好，我是紅兔媽媽，我現(xiàn)在要回去看我的兔寶寶了。4、給紅兔寶寶找家幼兒游戲(播放音樂(lè))師:今天，我們幫助了紅兔寶寶，老師要獎(jiǎng)勵(lì)小朋友一朵紅花，但是這紅花要小朋友們自己去___找。找到以后馬上回到小凳子上坐好，不然紅花會(huì)跑掉的喲!幼兒游戲四、教師小結(jié)第3頁(yè)共11頁(yè)紅花，跟著老師出去外面找更多的紅色寶寶吧。托班認(rèn)識(shí)顏色的優(yōu)秀公開(kāi)課教案2活動(dòng)目標(biāo)：1.辨識(shí)紅色、綠色和藍(lán)色。2.按照顏色給物體進(jìn)行配對(duì)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：辨識(shí)紅色、綠色和藍(lán)色。難點(diǎn)：按照顏色給物體進(jìn)行配對(duì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.玩具卡：《形形色色》中的紅、綠、藍(lán)三色圓形卡片。2.紅、綠、藍(lán)三個(gè)紙盤、水彩筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)幼兒分辨紅、綠、藍(lán)三色圓形卡片的異同。1.這些卡片哪里一樣?哪里不一樣?二、請(qǐng)幼兒為不同顏色的卡片找家：將紅、綠、藍(lán)三個(gè)盤子放在桌子上，幼兒每人拿一個(gè)圓形卡片發(fā)到對(duì)應(yīng)顏色的盤子中。三、引導(dǎo)幼兒看圖，說(shuō)說(shuō)圖上有什么。要求幼兒用筆連線：紅球托班認(rèn)識(shí)顏色的優(yōu)秀公開(kāi)課教案3一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒知道生活中有個(gè)各種各樣的顏色，五顏六色、五彩第4頁(yè)共11頁(yè)斑斕、五彩繽紛都是描寫顏色的詞。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常用的顏色，并能準(zhǔn)確的說(shuō)出不同物品的顏色名稱。3、幼兒喜歡探索和參與，在游戲中體驗(yàn)認(rèn)識(shí)顏色的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)課件《認(rèn)識(shí)顏色》2、不同顏色的彩帶3、不同顏色的物品若干4、兒歌《彩色的世界真奇妙》三、活動(dòng)過(guò)程色的世界真奇妙》，產(chǎn)生探索興趣。兒歌：彩色的世界真奇妙藍(lán)藍(lán)的天綠綠的草。紅紅的小花隨風(fēng)飄。七色的彩虹像座橋，彩色的世界真奇妙。橙黃的風(fēng)箏飛得高!(1)你們聽(tīng)完兒歌之后，還記得兒歌中提到了哪些顏色嗎?(2)你們知道風(fēng)箏上有哪些顏色呢?2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入課件，社會(huì)大觀察環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒正確觀察顏色，豐富幼兒詞匯量。第5頁(yè)共11頁(yè)(1)看圖中有什么?它是由哪些不同的顏色組合在一起的?(2)你能用自己知道的詞語(yǔ)形容它們嗎?(3)你能用五顏六色、五彩斑斕中的任意一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話嗎?3、請(qǐng)幼兒觀察身邊小朋友的衣服以及其他物件，說(shuō)說(shuō)它們的顏色。4、教師帶領(lǐng)幼兒做游戲，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)顏色的快樂(lè)。(1)教師出示不同顏色的彩帶，請(qǐng)幼兒依次領(lǐng)取，領(lǐng)取是必須要說(shuō)出自己所拿彩帶的顏色。(2)幼兒嘗試朝著彩帶方向用力吹，穿插吹起的效果。(3)大大地吹氣，彩帶飄得遠(yuǎn)，輕輕的吹氣，彩帶飄得近。5、游戲環(huán)節(jié)：顏色大風(fēng)吹。慢跑。賈哲老師說(shuō)：“大風(fēng)吹呀大風(fēng)吹，吹到身上有×顏色的小朋蹲下，并說(shuō)出自己衣服的顏色。游戲可重復(fù)。6、鞏固活動(dòng)：認(rèn)識(shí)和理解。(1)教師出示課件，進(jìn)入快樂(lè)探索環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒欣賞課件中的圖片，找出與其對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)和理解。(2)教師出示不同顏色的物品供幼兒分辨，也可以通過(guò)游戲方式四、活動(dòng)延伸第6頁(yè)共11頁(yè)邊游戲邊說(shuō)出顏色的名稱。托班認(rèn)識(shí)顏色的優(yōu)秀公開(kāi)課教案4教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)知最基本的顏色(紅色)。2.并能和同伴一起做游戲。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)顏色。教學(xué)難點(diǎn)分辨顏色。教學(xué)準(zhǔn)備紅色圖卡、實(shí)物(紅色玩具)等教學(xué)過(guò)程一、教師帶領(lǐng)幼兒唱歌曲《十個(gè)小矮人》。兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。1.教師：教師出示實(shí)物紅色玩具，引起幼兒的興趣。道老師拿的是什么顏色的嗎?老師告訴你們這是紅顏色。.2.教師帶領(lǐng)幼兒一起識(shí)顏色做游戲。教師出示顏色圖卡再次請(qǐng)幼兒認(rèn)顏色。教師：把顏色圖卡放在空地上，然后請(qǐng)兩個(gè)小朋友做游戲，教師第7頁(yè)共11頁(yè)遍，以加深幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。3.鼓勵(lì)幼兒自己認(rèn)顏色。教師：今天，小朋友學(xué)了紅顏色那我們課外也找一找，有哪些東西是紅顏色的。托班認(rèn)識(shí)顏色的優(yōu)秀公開(kāi)課教案5活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受色彩的美;活動(dòng)準(zhǔn)備：1.顏色標(biāo)志牌(紅、黃、藍(lán)、綠)若干，未涂色的小花圖片若干。2.《認(rèn)識(shí)顏色》的白板課件。3.教師頭飾、花姐姐頭飾、裙子各一件?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)顏色活動(dòng)的興趣。(媽媽和寶寶的角色使幼兒感到親切，以游戲的方法導(dǎo)人使幼兒參與活動(dòng)的興趣立刻被調(diào)動(dòng)起來(lái)。)(1)請(qǐng)幼兒帶上顏色標(biāo)志牌，相互觀察，并說(shuō)一說(shuō)自己是顏色寶寶。(顏色標(biāo)牌幫助幼兒很快進(jìn)入角色，幼兒在相互觀察和講述中分第8頁(yè)共11頁(yè)認(rèn)知情況。)(2)玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》，鞏固對(duì)四種顏色的認(rèn)識(shí)。玩法：教師唱"x色寶寶你在哪里?"戴相應(yīng)顏色標(biāo)志牌的幼兒邊唱"我在這里，我在這里，媽媽抱一抱，邊走向教師和教師互相抱一抱。(和媽媽一起游戲總是非常愉快的，抱一抱的動(dòng)作既滿足了小班幼兒的心理需要，又幫助其明確每種顏色的名稱。)二、熟練掌握紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色1.觀看白板課件師：今天小熊亮亮來(lái)到野外郊游，當(dāng)他爬呀爬呀，終于爬上山頂?shù)臅r(shí)候看到了漂亮迷人的風(fēng)景，心情特別好。(觀看小熊坐在山坡上的白板)教師請(qǐng)小朋友來(lái)完整地回答完問(wèn)題。開(kāi)心)(背景圖為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的隱性教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒的思色彩的美。(從觀察顏色、找相同的顏色到講述生活中各種物品的顏色，逐步深入，加深幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的認(rèn)識(shí)。在討論中幼兒第9頁(yè)共11頁(yè)力。)三、鞏固紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。1.觀看白板第三張flash動(dòng)畫。師：過(guò)了一會(huì)兒，四個(gè)小魔女飛過(guò)來(lái)對(duì)小熊說(shuō)：我們想要和你一起玩游戲，好嗎?小熊很爽快地答應(yīng)了。師：你們猜猜他們玩什么?(請(qǐng)小朋友簡(jiǎn)單回答)2.觀看第四張白板課件。邊的小花朵里藏起來(lái)，小熊閉上眼睛開(kāi)始數(shù)數(shù)，數(shù)到15小熊就會(huì)去師：那我就請(qǐng)小朋友上來(lái)幫助小魔女們分別躲進(jìn)花朵里。(請(qǐng)小朋友上臺(tái)來(lái)操作，老師在旁邊指導(dǎo)用法)3.觀看第五個(gè)白板課件師：游戲做完了，但是小魔女們和小熊的肚子卻餓得咕咕叫了，于是他們便坐在草坪上吃起了小熊帶來(lái)的食物。看，好多水果呀，五顏六色的。友復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的水果名字)4.觀看第六張白板課件。師：小熊和小魔女們都吃飽了，但是還剩下了許多的水果