讀書會宣傳活動方案（精選9篇）

第頁共頁讀書會宣傳活動方案〔精選9篇〕讀書會宣傳活動方案〔精選9篇〕讀書會宣傳活動方案篇1一、活動主題：暢想春天，分享閱讀。二、主辦單位：共青團xx學院委員會。xx學院圖書館。三、承辦單位：xx學院讀書協(xié)會。四、活動內(nèi)容：1、活動名稱：音樂欣賞晚會活動時間：2023年x月x日活動地點：報告廳承辦單位：讀書協(xié)會xx戲劇社。2、活動名稱：快樂晨讀活動時間：2023年4月23日早。活動地點：xx學院圖書館門前廣場。承辦單位：讀書協(xié)會論辯演講部。3、活動名稱：正幅員書進校園活動時間：2023年4月23日——x日?；顒拥攸c：xx學院圖書館門前廣場。承辦單位：讀書協(xié)會理事會。4、活動名稱：辯論賽總決賽活動時間：2023年4月23日?；顒拥攸c：報告廳。承辦單位：讀書協(xié)會論辯演講部。5、活動名稱：影視觀摩——《當幸福來敲門》活動時間：2023年4月x日?；顒拥攸c：報告廳。承辦單位：讀書協(xié)會創(chuàng)意理論部。6、活動名稱：讀書心得征文活動時間：2023年4月x日——x日。承辦單位：讀書協(xié)會xx文學社。7、活動名稱：“我最愛的圖書、期刊”評選活動活動時間：2023年4月x日——x日。承辦單位：讀書協(xié)會理事會。8、活動名稱：“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜活動時間：2023年4月x日——x日。承辦單位：讀書協(xié)會創(chuàng)意理論部。9、活動名稱：網(wǎng)絡專家講座活動時間：2023年x月x日?；顒拥攸c：報告廳。承辦單位：讀書協(xié)會辦公室。五、活動目的：1、通過一系列的活動，有利于激發(fā)同學們對讀書的興趣，發(fā)動全校的師生共同參與到書香校園的創(chuàng)立中。2、培養(yǎng)同學們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，進步了學生的人文素質(zhì)和科學精神，積淀了校園人文底蘊。3、此次活動活潑了校園社團文化，加強了校風學風建立，以特有的方式表達了閑暇教育。六、本卷須知：1、積極聯(lián)絡媒體記者，通過媒體宣傳擴大活動影響。同時進步協(xié)會影響力。2、活動之前通過海報，分會長與飛信相結合將活動宣傳最大化，確保參加人數(shù)，進步活動品質(zhì)。3、活動時做好應急預案，防止出現(xiàn)問題。4、活動完畢后及時寫出新聞稿，并且及時發(fā)布到博客上。同時做好活動總結，為下次活動做準備。5、做好財務預算與財務總結。讀書會宣傳活動方案篇2活動意義：書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氣氛。我們年級組將在四月進展親子讀書日活動。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氣氛，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓書籍為幼兒翻開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生活動口號：我閱讀!我成長!活動時間：2023年4月x日。活動地點：各班班級教室及操場?；顒觾?nèi)容：第一階段：籌劃啟動階段1、組織年級組教師對活動要求進展學習，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。2、籌備活動日當天所需活動物品。3、以班級群向家長下發(fā)活動方案及建議書。4、制定班級的詳細活動方案并傳至班級群里。5、以班級群向家長及幼兒說明活動方案、詳細要求，進展閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所理解。6、提早請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。第二階段：施行階段1、集體觀看學習讀書意義及好處。2、請個別家長進展親子繪本閱讀分享經(jīng)歷交流。3、親子圖書交流分享。4、圖書漂流活動(舊書義賣)。讀書會宣傳活動方案篇3一、活動時間：20xx年4月xx日—5月20日二、活動地點：海校區(qū)圖書館與校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時舉行)三、活動形式與內(nèi)容：(一)“世界讀書日”活動啟動儀式特邀嘉賓：學校領導、學惹事務部內(nèi)容：1.啟動儀式：海校區(qū)和校區(qū)由學校領導分別致辭。2.頒獎：(1)“閱讀之星”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，并分別為20xx年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學生頒發(fā)榮譽證書及紀念品。(2)“優(yōu)秀學生館員”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，并分別為20xx年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學“優(yōu)秀學生館員”頒發(fā)榮譽證書及紀念品。(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學生館員”代表發(fā)言。(二)圖書捐贈活動：由學校領導、教職工及學生現(xiàn)場捐贈圖書，并登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的，頒發(fā)榮譽證書。(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動內(nèi)容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名。(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動內(nèi)容：由圖書館準備1000個各類有關圖書方面猜謎問題，現(xiàn)場設立閱讀知識有獎競答咨詢臺，每選答對一個問題，領取對應的獎品(每人僅限答兩道題)。(五)圖書檢索比賽，爭當找書能手活動內(nèi)容：每輪5-10名學生，根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應獎品(每人至多查找2本書)(六)“青春自律夢想”征文大賽(校級)(七)好書推薦聯(lián)辦部門：各學院、圖書館內(nèi)容：(1)4月16日前向各學院派發(fā)紙質(zhì)通知，利用網(wǎng)絡辦公和QQ群向全校教師發(fā)送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師，請于4月21日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書。(八)“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫介紹”講座(九)英語四、六級培訓講座(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費開放四、活動日程詳細安排讀書會宣傳活動方案篇4讀書完全出于愛好，既不是為了正心誠意，也不是為了修身齊家，讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書會既然組織，本身有其目的，為了突出讀書會的功能和作用，防止讀書會變成清談的無聊聚會，特提出本發(fā)起方案，交大家討論。一、名稱“包頭讀書會”(假設大家有更好的名字，也可以提出)。二、功能1、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，促進成員共同進步，即自學互助活動。讀書會的一個功能，就是開展自學互助。大家在自學中遇到不懂的問題，可以互相討論，打破個人知識構造的限制，解決自學中遇到的疑難問題，這些問題對于學習過的人來說根本不是問題，但是正在自學的門外漢可能憑借一己之力永遠無法解決。2、取長補短，交流讀書所得所感，即讀書交流活動。讀書會成員知識構造和社會閱歷并不一致，對待同一個問題會有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書心得，以及共同運用各自不同的專業(yè)知識分析^p某一特定問題，可以更加有效率、有成果地讀書。讀書會可以最大程度激發(fā)會員的想象力和分析^p才能，最終形成某種集體思維系統(tǒng)，成為規(guī)模小但是高水準的“思想庫”。3、結交朋友，開展友誼，即動機不純的活動。像讀書會這樣會員權利業(yè)務難以明確的松散團體，可以存在多長時間尚不可知。假設我們會員可以通過參加讀書會結交志趣相投的朋友，讀書會的前述兩項功能，也完全可以由這種友愛所取代和完成。三、活動方法1、形式讀書交流活動。2、時間讀書會第一次活動，由發(fā)起成員議定或暫定活動時間、地點、經(jīng)費搜集等一系列問題。暫定每月最后一周周六。3、地點原那么是：a每次活動前不必把時間浪費在尋找活動地點上；b交通方便；c就餐、購置飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書吧；咖啡廳。4、經(jīng)費由于上述事項并未議定，而且每次活動能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費問題如今無法提出方案。原那么是，每次活動參加者平攤。不預收任何費用。5、程序組織者和主持人人選確實定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動者跳過。組織者應在每次活動前確定參加本次活動的人員，假設沒有固定的活動地點還需要確定地點。每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動后整理成文字材料，于下次活動時分發(fā)給會員，包括未參加該詞活動的會員，以便他們可以理解交流內(nèi)容。整理者為本次活動的組織者。讀書會宣傳活動方案篇5一、指導思想：“名著是可以經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！薄灿骷宜沟俜颉ぐ瑐愓Z〕讀名著，讀經(jīng)典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田，二、讀書目的：1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、在活動中進步學生的綜合素質(zhì)，增長知識。3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，進步欣賞才能。三、讀書口號：讀名著經(jīng)典做博學少年四、活動設想：第一階段：準備階段：制定班級讀書方案和個人讀書方案〔一〕根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書方案：1、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積到達16首。2、閱讀經(jīng)典名著必讀篇目：《中華上下五千年》、《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩經(jīng)》選段選讀篇目：學生根據(jù)自己愛好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進展閱讀。3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時?！捕辰處煄ь^制定個人讀書方案，學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書方案。1、讀書方案中要求有讀書的內(nèi)容、目的、措施、施行時間等。2、根據(jù)推薦書目，準備好一學期要讀的書?！灿幸鏁潮疽陨稀?、組織一次“優(yōu)秀讀書方案”展示活動。第二階段：活動階段〔一〕學生根據(jù)班級讀書方案和個人讀書方案進展閱讀。1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進展古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進展抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進展本月復習。2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)歷交流會。3、教師以身作那么，每天做到和同學們一起背詩、讀書。〔二〕開展展示活動1、開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊活動。２、迎接三八婦女節(jié)，設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進展展出。３、寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站上展示。４、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。５、積極動筆，踴躍投稿。6、開展豐富多彩的小隊會，給學生提供展示的舞臺?！惨恢芤淮巍场踩硰V開書，拓展閱讀環(huán)境1、建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀?！?〕調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適宜小學生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學校。〔2〕發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進展好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好保護?！?〕利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進展管理，中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣?！菜摹尺M步語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展1、利用每周一節(jié)語文導讀課，發(fā)揮指導作用，進展閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。2、針對課堂所教學內(nèi)容進展課外的鏈接，進步學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的讀書習慣。第三階段：考核、展示階段〔即品味讀書碩果〕〔一〕建立“讀書成長冊”〔封面一樣，內(nèi)容不同〕1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”〔“采蜜本”〕〔即平日積累詞句的讀書筆記本〕，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中搜集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書方案書，參加讀書理論活動的作品，獲獎情況等。2、學期完畢進展“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本?！捕匙x書小報比賽四人小組為單位，搜集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期結合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進展評比?！踩彻旁娫~、古文驗收在每個月定期進展抽背古詩詞的根底上，期末完畢前進展“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內(nèi)，以較快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得較多。評出“十大詩詞積累王”?！菜摹辰處熀蛯W生共同撰寫讀書活動總結，召開一次讀書總結交流會。學期完畢時進展評選?？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂安康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！讀書會宣傳活動方案篇6一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。二、參賽人員：班級學生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。三、比賽時間和地點時間：1月10日班會課地點：各班教室、辦公室四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：學生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評委決定。五、比賽要求：1.學生在規(guī)定的時間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完好的作品不能參評；2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫；3.教師和學生的比賽用紙統(tǒng)一提供；4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；5.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確〔注意，一般地一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格〕；6.各年級的比賽同一時間進展。7.比賽時學生需自帶語文課本。六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞七、獎勵方法：1.教導處組織評委教師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。教師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。2.獲獎的`優(yōu)秀作品將進展展示。八、本卷須知：1.寫得不好的學生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。2.無作者信息算無效作品處理。3.各班的班主任和教師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進展。九、評比要求：工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分。為了豐富班級文化生活，培養(yǎng)學生良好的朗讀才能，進步語文素養(yǎng)，以此進步學生的說話才能和朗讀程度，讓學生擁有一個自我展示的活動平臺，特舉行班級課文誦讀比賽。讀書會宣傳活動方案篇7一、活動〔背景〕人們常說父愛如山，深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風順，在孩子困惑迷茫時，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發(fā)。來自爸爸的16封信，是一位兒童文學大作家同時也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導師和朋友。二、活動對象小學到初中親子家庭三、活動時間和地點時間：xx年6月21日晚19:00-21:00(父親節(jié)，周日)地點：大夢書屋(xx區(qū)夢山路27號)四、主辦、承辦機構主辦單位：xx少年兒童出版社、xx教育出版社承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學堂、大夢書屋五、參與對象：1、擬出席嘉賓：楊xx等人2、部分嘉賓介紹：楊xx：著名少兒出版人、第六代兒童文學評論家，xx少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。郭xx：閩江師范高等?？茖W校副教授。xx蒲公英故事家族發(fā)起人，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)立人之一。教書育人，以閱讀的姿態(tài)引領了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建立，改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。鄭xx：xx幼兒師范高等?？茖W校副教授，長期從事兒童文學教學與研究，任省“兒童文學課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的開展，為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導。曉xx：知名少兒電臺主持人，《晚安寶貝》欄目主持人，主任播音員，國家二級心理咨詢師，主持xx人民播送電臺901左海之聲少兒播送節(jié)目《晚安寶貝》多年，現(xiàn)已出版《快樂學寫作》、《撫摸歲月》等cd光盤。何xx：xx省語文學會小學專委會秘書長、常務理事，xx省作協(xié)成員，xx地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導者，近年來提出“寫作教學進展時”這一全新作文教學主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷教師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。雷xx：xx教育研究院教研員，xx小學語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會，并積極參與兒童閱讀推廣活動。郭xx：xx實驗小學高級教師，長期致力于推廣兒童閱讀的理論與研究，有一定的積累和經(jīng)歷。曾被評為xx市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。六、活動流程(90分鐘)：1、主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)2、嘉賓主持開場，播放林良的視頻(5分鐘)。3、曉x____師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會有這16封信”并分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)4、嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)5、互動環(huán)節(jié)(30分鐘)來自爸爸的一封信：親子共讀《爸爸的十六封信》(請幾組親子家庭來共讀)給爸爸的一封信：在賀卡上寫上給爸爸的話，請一些孩子來念一念寫給爸爸的話。請大家送上賀卡，再給爸爸一個大大的擁抱。6、主持人結尾，布置任務，請在場的爸爸們回去給孩子寫一封信，這些信待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。讀書會宣傳活動方案篇8又是一年春日好。為豐富校園化生活，扮靚書香校園，在20xx年世界讀書日即將到之際，圖書館擬結合團委、法系、學生會學習部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典，享受閱讀，助力大學生精神成長的經(jīng)典詩朗讀大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達人”活動，有關事宜安排如下：主題活動之一：經(jīng)典詩誦讀大賽一、比賽主題：“誦讀經(jīng)典，助力成長”二、比賽要求：1全院學生讀者均可參加。參賽讀者可自行結組，每組1-4人，朗讀時間控制在10分鐘之內(nèi)。2參賽內(nèi)容自己擬定，選手可選取經(jīng)典詩歌、散、小說〔分角色朗讀〕進展配樂誦讀。要求內(nèi)容積極向上，語言鮮活有趣，形式生動活潑；力爭以高水準的誦讀，營造高雅的藝術氣氛，并以此推介好作品，讓更多的大學生在享受閱讀的同時，引領精神，安康成長。各參賽選手請于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱：xx三、關于報名：報名時間20xx年月24日至20xx年4月10日；比賽時間20xx年4月下旬。比賽地點待定。四、比賽評判：本次大賽，我們將成立由圖書館、團委、法系教師組成的大賽評審小組，比賽將分為預賽和決賽。五、獎項設置：本次大賽將于決賽現(xiàn)場評出一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名；優(yōu)秀獎假設干。主題活動之二：推薦一本好書活動為增加本次活動的互動性與體驗性，讓更多的讀者參與世界讀書日活動之中，我們將開展推薦一本好書活動。要求：書的主題思想積極向上；說明推薦的理由及自己想；然后由讀者投票評選出優(yōu)秀推薦者。詳細活動方案如下：1、向讀者征集推薦圖書及推薦理由，將相關內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱：xx2、由評審小組進展初步評選，將初選結果打印，在圖書館展示欄進展展示，并設專門的投票箱，由讀者投票決定獲獎結果。為了讓更多讀者走進圖書館，多讀書，讀好書，積極推薦好書并有時間參與其中，我們決定將本次活動的時限拉長，活動由通知發(fā)布之日起到六月底。評選結果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內(nèi)，得票最多的前10名將有