2023年9月財(cái)務(wù)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)202?3年9?月財(cái)務(wù)?工作總?結(jié)個(gè)?人工作?總結(jié)范?文_?___?年財(cái)務(wù)?工作的?指導(dǎo)思?想是：?以緊緊?圍繞聯(lián)?社業(yè)務(wù)?經(jīng)營(yíng)中?心為前?提;以?扭虧增?盈提高?經(jīng)濟(jì)效?益為目?標(biāo)，狠?抓會(huì)計(jì)?業(yè)務(wù)基?礎(chǔ)工作?，強(qiáng)化?財(cái)務(wù)管?理，化?解會(huì)計(jì)?風(fēng)險(xiǎn)，?全面完?成市信?合辦下?達(dá)的財(cái)?務(wù)目標(biāo)?任務(wù)。?為此，?特提出?如下工?作意見(jiàn)?。so?1一?、強(qiáng)化?制度建?設(shè)，規(guī)?范管理?，防范?會(huì)計(jì)風(fēng)?險(xiǎn)。?會(huì)計(jì)工?作是信?用社的?一項(xiàng)基?礎(chǔ)性工?作，肩?負(fù)著核?算業(yè)務(wù)?、反映?經(jīng)營(yíng)成?果、預(yù)?測(cè)業(yè)務(wù)?發(fā)展前?景，參?加信用?社經(jīng)營(yíng)?決策的?重要職?責(zé)。會(huì)?計(jì)工作?的好壞?，直接?影響信?用社的?信譽(yù)和?地位，?關(guān)系到?信用社?的生存?發(fā)展。?為此要?加大會(huì)?計(jì)內(nèi)控?制度建?設(shè)，從?嚴(yán)治社?，化險(xiǎn)?增效。?（一?）要堅(jiān)?持不懈?抓好會(huì)?計(jì)規(guī)范?化管理?。從整?體上改?變會(huì)計(jì)?基礎(chǔ)工?作狀況?，對(duì)未?實(shí)現(xiàn)會(huì)?計(jì)達(dá)標(biāo)?的信用?社要重?點(diǎn)檢查?輔導(dǎo)，?嚴(yán)格標(biāo)?準(zhǔn)驗(yàn)收?，促其?達(dá)標(biāo);?對(duì)已達(dá)?標(biāo)的信?用社要?定期堅(jiān)?持檢查?保證質(zhì)?量。力?爭(zhēng)__?__年?信用社?會(huì)計(jì)工?作達(dá)標(biāo)?___?_%，?+個(gè)信?用社達(dá)?標(biāo)升二?級(jí)，升?級(jí)面達(dá)?___?_%以?上。?（二）?整章建?制，完?善內(nèi)控?制度。?針對(duì)轄?區(qū)信用?社會(huì)計(jì)?的情況?，進(jìn)一?步修改?《信用?社財(cái)務(wù)?管理辦?法》、?《電子?聯(lián)行和?微機(jī)業(yè)?務(wù)操作?規(guī)程》?等，制?定出一?套具有?自身特?點(diǎn)、便?于信用?社會(huì)計(jì)?操作執(zhí)?行的內(nèi)?部管理?制度規(guī)?范體系?，進(jìn)一?步規(guī)范?財(cái)會(huì)人?員的行?為，將?各種會(huì)?計(jì)風(fēng)險(xiǎn)?控制在?規(guī)定的?范圍之?內(nèi)，達(dá)?到查錯(cuò)?防弊、?堵塞漏?洞、消?除隱患?，保證?業(yè)務(wù)穩(wěn)?健運(yùn)行?的目的?。（?三）確?立激勵(lì)?機(jī)制，?全面提?高會(huì)計(jì)?工作質(zhì)?量。一?是設(shè)立?會(huì)計(jì)風(fēng)?險(xiǎn)抵押?金。每?個(gè)會(huì)計(jì)?員交_?___?元作為?保證金?，實(shí)行?錯(cuò)帳自?賠;二?是加大?對(duì)會(huì)計(jì)?工作質(zhì)?量考核?力度，?對(duì)檢查?發(fā)現(xiàn)不?合規(guī)會(huì)?計(jì)憑證?，每張?扣工資?___?_元，?記帳不?合規(guī)的?每筆扣?___?_元，?計(jì)息差?錯(cuò)的按?差錯(cuò)金?額退賠?補(bǔ)收入?帳;三?是開(kāi)展?會(huì)計(jì)工?作評(píng)比?，獎(jiǎng)優(yōu)?罰劣，?對(duì)會(huì)計(jì)?工作成?績(jī)顯著?，安全?無(wú)事故?的會(huì)計(jì)?頒發(fā)榮?譽(yù)證書(shū)?，給予?表?yè)P(yáng)，?對(duì)會(huì)計(jì)?工作質(zhì)?量差的?會(huì)計(jì)員?通報(bào)批?評(píng)，并?進(jìn)行經(jīng)?濟(jì)處罰?。二?、重管?理、抓?落實(shí)、?巧理財(cái)?、創(chuàng)效?益。?___?_年利?潤(rùn)計(jì)劃?目標(biāo)，?確定社?社盈余?，盈余?面達(dá)%?，盈利?額__?__萬(wàn)?元。綜?合費(fèi)用?額壓縮?到%。?財(cái)務(wù)管?理的主?題應(yīng)是?加強(qiáng)核?算，增?收節(jié)支?，支持?業(yè)務(wù)的?發(fā)展與?創(chuàng)新，?進(jìn)一步?提高經(jīng)?濟(jì)效益?。我們?將以加?快財(cái)會(huì)?管理創(chuàng)?新為動(dòng)?力，找?準(zhǔn)財(cái)會(huì)?工作改?革和突?破口，?實(shí)行積?極有效?財(cái)務(wù)措?施。?（一）?強(qiáng)化成?本管理?，嚴(yán)格?控制費(fèi)?用支出?。對(duì)信?用社實(shí)?行綜合?費(fèi)用率?、費(fèi)用?限額“?雙軌制?”管理?辦法。?以收定?支“總?額控制?、單項(xiàng)?包干、?節(jié)約留?用、超?支自負(fù)?”。一?是以收?入為基?數(shù)，測(cè)?算確定?各社的?應(yīng)控費(fèi)?用額;?并對(duì)存?款、收?息任務(wù)?完成好?的信用?社獎(jiǎng)勵(lì)?費(fèi)用。?二是實(shí)?行重大?費(fèi)用請(qǐng)?示報(bào)告?制度，?信用社?凡開(kāi)支?___?_元以?上的，?無(wú)論什?么性質(zhì)?，事先?寫(xiě)出請(qǐng)?示報(bào)告?，審批?后方可?入帳。?三是堅(jiān)?持財(cái)務(wù)?開(kāi)支公?開(kāi)制，?每月向?職工張?榜公布?財(cái)務(wù)開(kāi)?支明細(xì)?帳，增?加透明?度。接?受群眾?監(jiān)督，?把住財(cái)?務(wù)支出?的關(guān)鍵?性閘門(mén)?，節(jié)支?增效。?（二?）大力?盤(pán)活信?貸資金?，積極?收回到?逾期貸?款，努?力提高?貸款收?息率。?實(shí)行工?效工資?，切實(shí)?落實(shí)“?以包貸?、包收?、包管?理、包?效益”?內(nèi)部信?貸崗位?責(zé)任制?，增加?信貸人?員的工?作責(zé)任?心，采?取靈活?多樣的?辦法，?積極清?收貸款?應(yīng)收利?息，防?止人情?收息，?杜絕“?跑、冒?、滴、?漏”現(xiàn)?象。創(chuàng)?造一個(gè)?新穎生?動(dòng)的效?益工作?局面，?貸款收?息額力?爭(zhēng)達(dá)到?萬(wàn)元，?貸款收?息率力?爭(zhēng)超_?___?%。?（三）?立足增?加存款?總量，?著力調(diào)?整負(fù)債?結(jié)構(gòu)。?加大對(duì)?低息存?款的考?核力度?，積極?組織低?成本存?款，降?低存款?付息率?，資金?成本要?比上年?降低_?___?個(gè)百分?點(diǎn)。?個(gè)人工?作總結(jié)?范文?生產(chǎn)實(shí)?習(xí)是學(xué)?校讓學(xué)?生將理?論知識(shí)?與實(shí)際?操相結(jié)?合的重?要實(shí)踐?性教學(xué)?環(huán)節(jié)，?在生產(chǎn)?實(shí)習(xí)的?過(guò)程中?，學(xué)生?從動(dòng)手?實(shí)踐中?吸取經(jīng)?驗(yàn)，培?養(yǎng)我們?實(shí)際學(xué)?習(xí)能力?。讓我?們明白?團(tuán)體工?作的重?要性，?牢固樹(shù)?立我們?的團(tuán)體?意識(shí)，?讓我們?的才能?得到最?大限度?的發(fā)揮?。也為?我們以?后的工?作打下?基礎(chǔ)。?在實(shí)?習(xí)時(shí)，?首先要?做的就?是學(xué)習(xí)?基本要?求。學(xué)?生在實(shí)?習(xí)期間?要嚴(yán)格?遵守公?司企業(yè)?的規(guī)章?制度、?必須嚴(yán)?格遵守?崗位操?作規(guī)程?和安全?管理制?度。不?能無(wú)故?請(qǐng)假，?擅離工?作崗位?，有重?要事情?，必須?要向上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?打招呼?請(qǐng)假，?批準(zhǔn)了?才能離?開(kāi)，在?工作時(shí)?嚴(yán)格安?全事故?和人生?事故的?意外發(fā)?生。必?須有遵?紀(jì)守法?、模范?遵守公?民的社?會(huì)公德?，擁有?良好的?品格和?素質(zhì)。?在實(shí)習(xí)?時(shí)努力?工作，?積極完?成上級(jí)?安排下?來(lái)的工?作任務(wù)?，在工?作中要?謙虛好?學(xué)，誠(chéng)?懇做人?不斷努?力。流?水線工?作，顧?名思義?這是一?個(gè)團(tuán)體?的工作?，每個(gè)?員工必?須嚴(yán)格?認(rèn)真的?完成自?己的工?作，因?為整個(gè)?流水線?的每個(gè)?工序都?是緊密?聯(lián)系的?，可能?會(huì)因?yàn)?某個(gè)工?序的錯(cuò)?誤而造?成整個(gè)?流水線?生產(chǎn)出?來(lái)的產(chǎn)?品為廢?品。?在指導(dǎo)?老師的?帶領(lǐng)下?，我們?一群學(xué)?生到車(chē)?間實(shí)習(xí)?，這是?一個(gè)流?水線生?產(chǎn)，每?個(gè)人都?有自己?的工作?任務(wù)，?自由大?家配合?才能把?工作做?好，完?成工作?任務(wù)。?對(duì)于一?個(gè)剛上?去工作?的學(xué)生?來(lái)說(shuō)，?對(duì)于操?作的這?些東西?都是陌?生的，?但是旁?邊的老?師傅都?會(huì)在旁?邊示范?，然后?指導(dǎo)我?們操作?，我們?也開(kāi)始?嘗試著?動(dòng)手，?所謂一?回生兩?回熟，?熟能生?巧嘛。?我們?cè)?老師的?指導(dǎo)下?開(kāi)始操?作，慢?慢的我?們也開(kāi)?始熟悉?操作流?程，看?著其他?同學(xué)在?生產(chǎn)線?上都做?著工作?，都很?認(rèn)真很?細(xì)心，?那么我?也不能?輸給他?們，我?一定要?把工作?做好。?在接下?來(lái)的實(shí)?習(xí)中，?老師傅?們還都?是熱情?的指導(dǎo)?著我們?，讓我?們能夠?很快的?上軌，?最后也?能夠獨(dú)?立的完?成工作?。通?過(guò)這次?的實(shí)習(xí)?，我們?學(xué)到了?很多課?堂上學(xué)?不到的?知識(shí)。?我們也?了解和?掌握了?車(chē)間管?理、生?產(chǎn)技術(shù)?和工藝?過(guò)程，?對(duì)我們?的專(zhuān)業(yè)?有了更?深層次?的了解?。在實(shí)?習(xí)中我?們擁有?了社會(huì)?了實(shí)踐?能力，?社會(huì)溝?通能力?，還有?工作經(jīng)?驗(yàn)，這