幼兒園老師2023個(gè)人年度總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園?老師2?023?個(gè)人年?度總結(jié)?轉(zhuǎn)眼?間，一?學(xué)年的?工作就?結(jié)束了?，回顧?一年的?工作，?在各位?領(lǐng)導(dǎo)、?老師的?支持和?幫助下?，我認(rèn)?真的做?好各項(xiàng)?工作，?讓我的?孩子們?在這溫?馨的大?家庭中?快樂(lè)幸?福的成?長(zhǎng)與學(xué)?習(xí)了一?年?，F(xiàn)?把__?__年?這一年?中的班?級(jí)工作?總結(jié)如?下：?一、班?級(jí)現(xiàn)狀?分析：?我班?共有幼?兒__?__人?，其中?男孩_?___?人，女?孩__?__人?，經(jīng)過(guò)?一學(xué)期?的幼兒?園生活?和有計(jì)?劃的常?規(guī)訓(xùn)練?及教育?，孩子?們?cè)诟?方面都?有了很?大的提?高，求?知的欲?望也有?了相對(duì)?增強(qiáng)，?對(duì)唱歌?、跳舞?有一定?的興趣?，并能?用簡(jiǎn)單?的語(yǔ)言?表達(dá)自?己的愿?望。?二、師?德方面?：我?熱愛(ài)集?體，積?極參加?園內(nèi)組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?，不遲?到不早?退，不?缺勤，?服從領(lǐng)?導(dǎo)分配?，團(tuán)結(jié)?同事，?愛(ài)崗敬?業(yè)，熱?愛(ài)幼兒?，做孩?子們的?朋友老?師，媽?媽老師?，細(xì)心?周到的?照顧幼?兒，做?到既教?書又育?人。?三、教?育教學(xué)?方面：?在對(duì)?幼兒進(jìn)?行生活?照顧的?同時(shí)，?我在日?常生活?中也重?視提高?幼兒的?身體素?質(zhì)，積?極為幼?兒提供?戶外活?動(dòng)的機(jī)?會(huì)與空?間，鼓?勵(lì)幼兒?積極與?材料互?動(dòng)。利?用每天?晨檢的?時(shí)間，?組織豐?富多彩?區(qū)域活?動(dòng)，有?計(jì)劃地?鍛煉各?種基本?動(dòng)作，?同時(shí)制?作了布?飛盤和?扣子毽?子等體?育玩具?，積極?參與幼?兒的活?動(dòng)，和?幼兒一?起跳，?一起玩?，我的?熱情和?投入感?染了每?個(gè)幼兒?，大家?都能積?極愉快?地參加?戶外活?動(dòng)，幼?兒的動(dòng)?作更加?協(xié)調(diào)和?靈敏。?本學(xué)期?我以園?的指導(dǎo)?方針，?結(jié)合本?班幼兒?發(fā)展情?況，通?過(guò)一日?活動(dòng)各?個(gè)環(huán)節(jié)?來(lái)促進(jìn)?每個(gè)幼?兒富有?個(gè)性的?發(fā)展;?開(kāi)展了?多種方?式的活?動(dòng)來(lái)引?導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)、?體驗(yàn)并?理解基?本的行?為規(guī)則?，學(xué)會(huì)?了自律?，樹立?了規(guī)則?意識(shí);?并結(jié)合?了日常?生活，?開(kāi)展安?全教育?，提高?了幼兒?的自我?保護(hù)的?意識(shí)和?能力;?幫助幼?兒學(xué)習(xí)?正確的?閱讀方?法，培?養(yǎng)幼兒?閱讀的?興趣;?引導(dǎo)幼?兒在人?際交往?中，懂?得尊重?他人，?對(duì)人有?禮貌，?誠(chéng)實(shí)、?守信;?培養(yǎng)了?幼兒積?極主動(dòng)?參加各?項(xiàng)體育?活動(dòng);?使每位?幼兒原?有的層?次上得?到全面?的發(fā)展?。三?、家長(zhǎng)?工作：?一個(gè)?班的工?作能否?得以順?利開(kāi)展?，離不?開(kāi)老師?們的密?切配合?和努力?，更重?要的是?要得到?家長(zhǎng)們?的支持?和配合?，家長(zhǎng)?工作是?教學(xué)中?的重中?之重。?幼兒年?齡小，?自理能?力較差?，家長(zhǎng)?們不放?心是在?所難免?，為了?使家長(zhǎng)?信任、?支持和?配合我?的工作?，我采?取了以?下措施?：教師?與家長(zhǎng)?形成教?育合力?，做到?家園同?步，因?此我把?家長(zhǎng)工?作當(dāng)重?點(diǎn)來(lái)抓?，培養(yǎng)?幼兒的?自理能?力和良?好的行?為習(xí)慣?單靠教?師在幼?兒園引?導(dǎo)，取?得的效?果一定?不會(huì)很?明顯，?只有家?長(zhǎng)在家?中配合?老師繼?續(xù)進(jìn)行?教育、?引導(dǎo)，?才能達(dá)?到真正?的目的?。我就?通過(guò)家?長(zhǎng)園地?、及孩?子入園?、離園?的時(shí)間?將一定?的教育?方法、?經(jīng)驗(yàn)介?紹給家?長(zhǎng)，以?便讓他?們?cè)诩?中能夠?正確的?引導(dǎo)、?教育幼?兒。有?時(shí)還向?其他老?師討教?，爭(zhēng)取?給家長(zhǎng)?提供育?兒經(jīng)驗(yàn)?，有的?家長(zhǎng)反?映自己?孩子的?表現(xiàn)，?有的家?長(zhǎng)討教?育兒的?科學(xué)方?法，還?有的家?長(zhǎng)把自?己的成?功經(jīng)驗(yàn)?拿出來(lái)?與其他?家長(zhǎng)共?享通過(guò)?這個(gè)平?臺(tái)使家?長(zhǎng)和老?師間的?距離拉?的更近?，以求?達(dá)到家?園共贏?。四?、安全?工作：?幼兒?園里無(wú)?小事，?安全責(zé)?任重泰?山。我?盡量排?除身邊?存在一?些不安?全因素?，并讓?幼兒學(xué)?會(huì)簡(jiǎn)單?自我保?護(hù)保護(hù)?方法，?在班內(nèi)?形成互?幫互助?的良好?氛圍。?今年在?我的高?度警惕?和細(xì)心?照顧下?，無(wú)任?何事故?發(fā)生，?使我感?到非常?欣慰。?也使我?感到保?教工作?不容松?散，以?后還要?加強(qiáng)安?全教育?工作，?使孩子?安安全?全、快?快樂(lè)樂(lè)?在幼兒?園度過(guò)?每一天?。五?、存在?不足與?努力方?向：?經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期?的努力?，我們?班的小?朋友在?各方面?有了一?定的發(fā)?展，知?識(shí)面豐?富了，?獨(dú)立性?增強(qiáng)了?，但也?存在著?不足：?1、?個(gè)別幼?兒挑食?，有的?不愛(ài)吃?肉，有?的不吃?蔬菜，?還有的?幼兒不?吃水果?。一些?幼兒進(jìn)?餐注意?力不集?中，速?度慢，?進(jìn)餐習(xí)?慣還有?待改善?。2?、學(xué)習(xí)?習(xí)慣上?，有的?幼兒注?意力不?易集中?;有的?幼兒樂(lè)?意發(fā)言?，但不?愛(ài)動(dòng)腦?筋，依?樣畫葫?蘆;還?有的幼?兒愛(ài)插?嘴，回?答問(wèn)題?聲音不?夠響亮?等。?以后的?工作中?，在加?強(qiáng)對(duì)幼?兒的觀?察與指?導(dǎo)，培?養(yǎng)幼兒?“自我?管理”?的意識(shí)?同時(shí)，?我要在?家長(zhǎng)的?共同配?合下讓?孩子多?了解一?些新鮮?的事物?，以此?來(lái)增長(zhǎng)?幼兒的?知識(shí)。?有了前?行的目?標(biāo)，加?上大家?的努力?，相信?孩子們?能健康?地成長(zhǎng)?，明天?我們將?創(chuàng)造更?燦爛的?陽(yáng)光!?幼兒?園老師?202?3個(gè)人?年度總?結(jié)（二?）時(shí)?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間，一?個(gè)緊張?而又充?實(shí)的學(xué)?期又過(guò)?去了。?回顧?___?_年，?在各位?領(lǐng)導(dǎo)和?老師的?熱心支?持和幫?助下，?我認(rèn)真?做好各?項(xiàng)工作?，積極?完成學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?任務(wù)。?下面我?把__?__年?的工作?簡(jiǎn)要匯?報(bào)總結(jié)?。一?、師德?表現(xiàn)?積極參?加園內(nèi)?各項(xiàng)活?動(dòng)及級(jí)?組教研?活動(dòng)，?做好各?項(xiàng)工作?，積極?要求進(jìn)?步。每?周按時(shí)?參加升?旗儀式?，從不?缺勤，?熱愛(ài)集?體，服?從分配?，團(tuán)結(jié)?同事，?愛(ài)崗敬?業(yè)，做?到既教?書又育?人。?二、教?育教學(xué)?情況?在教學(xué)?工作中?，我注?意做到?以下幾?點(diǎn)：?1、深?入細(xì)致?的備好?每一節(jié)?課。在?備課中?,我認(rèn)?真研究?教材，?力求準(zhǔn)?確把握?難重點(diǎn)?，并注?重參閱?各種雜?志，制?定符合?幼兒認(rèn)?知規(guī)律?的教學(xué)?方法及?教學(xué)形?式。注?意弱化?難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)?。并不?斷歸納?總結(jié)提?高教學(xué)?水平。?2、?認(rèn)真上?好每一?節(jié)課，?上課時(shí)?注重幼?兒主動(dòng)?性的發(fā)?揮，發(fā)?散幼兒?的思維?,注重?綜合能?力的培?養(yǎng),有?意識(shí)的?培養(yǎng)幼?兒的思?維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及?邏輯性?,在教?學(xué)中提?高幼兒?的思維?素質(zhì)，?保證教?學(xué)質(zhì)量?。3?、注意?聽(tīng)取幼?兒的意?見(jiàn),及?時(shí)了解?幼兒的?學(xué)習(xí)情?況，并?有目的?的對(duì)幼?兒進(jìn)行?輔導(dǎo)。?4、?堅(jiān)持聽(tīng)?課，注?意學(xué)習(xí)?其她老?師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,努力?探索適?合自己?的教學(xué)?模式。?5、?注重教?育理論?的學(xué)習(xí)?,并注?意把一?些先進(jìn)?的理論?應(yīng)用到?教學(xué)中?,做到?學(xué)有所?用.。?一學(xué)期?來(lái),我?在學(xué)校?開(kāi)了兩?次公開(kāi)?課，通?過(guò)開(kāi)公?開(kāi)課,?使自己?的教學(xué)?水平得?到很大?的提高?,但也?使我意?識(shí)到了?自己在?教學(xué)方?面的一?些不足?之處。?三、?配班工?作這?學(xué)期我?擔(dān)任了?小一班?的配班?老師。?作為配?班老師?，我除?了做好?自己本?職工作?外，還?配合班?主任做?好幼兒?安全及?教學(xué)工?作，做?到嚴(yán)要?求、高?標(biāo)準(zhǔn)。?四、?家長(zhǎng)工?作一?個(gè)班的?工作能?否得以?順利的?開(kāi)展，?除了靠?幾個(gè)老?師的努?力之外?，更重?要的是?要得到?家長(zhǎng)們?的支持?和配合?。特別?在小班?，因小?朋友年?齡小，?自理能?力比較?差，所?以家長(zhǎng)?都比較?緊張、?擔(dān)心，?自然對(duì)?我們老?師的要?求也比?較高。?為了使?家長(zhǎng)信?任、支?持和配?和我們?的工作?，我采?取了以?下措施?：1?、主動(dòng)?親切地?與家長(zhǎng)?溝通。?我充?份利用?了早接?和放學(xué)?的時(shí)間?跟家長(zhǎng)?交流，?使家長(zhǎng)?了解自?己孩子?在園的?情況。?2、?定期進(jìn)?行家訪?、電訪?。這?使我更?了解幼?兒在家?的情況?，使我?能有針?對(duì)性地?開(kāi)展幼?兒的教?學(xué)工作?，而且?還能促?使我們?老師跟?家長(zhǎng)的?相互理?解，使?關(guān)系更?密切。?3、?讓家長(zhǎng)?參與到?我們的?工作中?。在?主題教?學(xué)活動(dòng)?中，我?們開(kāi)展?了親子?活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)?和幼兒?共同完?成，這?活動(dòng)不?僅能促?進(jìn)我們?與家長(zhǎng)?的關(guān)系?，而且?還能讓?家長(zhǎng)更?了解我?們的工?作。?本學(xué)年?非常忙?也非常?累，收?獲當(dāng)然?也不小?。在工?作中我?享受到?收獲的?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問(wèn)題。?我享受?的收獲?我會(huì)用?于下學(xué)?期的工?作中，?我所碰?到的問(wèn)?題我要?認(rèn)真思?考想辦?法解決?，力求?把日后?的工作?做得更?好!?幼兒園?老師2?023?個(gè)人年?度總結(jié)?（三）?工作?以來(lái)，?我一直?不斷努?力，積?極思考?如何做?好幼兒?教師工?作，希?望自己?成為一?名智慧?愛(ài)心型?的優(yōu)秀?幼兒教?師，也?一直朝?著這個(gè)?目標(biāo)奮?進(jìn)。在?本學(xué)年?我的主?要工作?如下：?一、?思想方?面能?夠積極?參加園?里組織?的政治?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記?筆記，?數(shù)量足?，內(nèi)容?豐富。?積極參?加園里?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)。熱?愛(ài)集體?、團(tuán)結(jié)?同事、?尊重老?教師、?對(duì)待幼?兒有愛(ài)?心。嚴(yán)?格遵守?園里的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不遲?到、早?退。積?極參與?園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)?。二?、工作?方面?在日常?的工作?中，我?能認(rèn)真?的完成?各項(xiàng)工?作計(jì)劃?，記錄?，認(rèn)真?對(duì)待每?天的活?動(dòng)，有?準(zhǔn)備的?組織豐?富有趣?的教育?活動(dòng)。?注意給?膽小的?、注意?力易分?散的孩?子多一?些鼓勵(lì)?;給體?弱的孩?子多一?些照料?;給能?干的孩?子多一?些挑戰(zhàn)?。上?個(gè)學(xué)期?，班內(nèi)?幼兒不?舉手，?隨便講?話的現(xiàn)?象屢有?發(fā)生。?在本學(xué)?期我們?重點(diǎn)教?育幼兒?上課回?答問(wèn)題?先舉手?，對(duì)有?改進(jìn)的?幼兒給?予及時(shí)?的表?yè)P(yáng)?。通過(guò)?教育班?內(nèi)幼兒?都能做?到回答?問(wèn)題先?舉手，?而且聲?音響亮?。通?過(guò)一學(xué)?年的教?學(xué)活動(dòng)?，孩子?們養(yǎng)成?了良好?的活動(dòng)?常規(guī)和?與同伴?分享、?合作的?習(xí)慣，?動(dòng)手能?力、想?象力、?創(chuàng)造力?也大大?提高了?。同時(shí)?我還不?斷地學(xué)?習(xí)理論?知識(shí);?向同行?學(xué)習(xí);?向教育?對(duì)象學(xué)?習(xí)，盡?量以別?人的長(zhǎng)?處來(lái)補(bǔ)?自己的?短處。?為此，?我通過(guò)?各種途?徑及手?段，自?身素質(zhì)?得到了?很大的?提高，?為自己?從事的?教育工?作奠定?了良好?的基礎(chǔ)?。三?、家長(zhǎng)?工作方?面我?深知，?幼兒的?進(jìn)步離?不開(kāi)家?長(zhǎng)的支?持。我?們服務(wù)?的對(duì)象?是家長(zhǎng)?和孩子?，要想?教育好?孩子，?家長(zhǎng)的?作用是?舉足輕?重的。?所以，?這就需?要我們?在教育?好幼兒?的同時(shí)?，做好?家長(zhǎng)工?作。我?們班的?家長(zhǎng)大?部分與?我已經(jīng)?有了差?不多一?年的交?往，我?對(duì)每一?位家長(zhǎng)?或多或?少總是?比較了?解了，?家長(zhǎng)們?對(duì)我的?工作也?比較支?持。?我班的?許多家?長(zhǎng)非常?重視教?育，也?知道從?何下手?，來(lái)配?合教師?。為了?讓家長(zhǎng)?們?nèi)?、深刻?地了解?本學(xué)期?幼兒園?，班級(jí)?、老師?的工作?目的及?工作方?法;也?為了讓?家長(zhǎng)更?了解我?們的工?作，我?們通過(guò)?多種形?式（家?長(zhǎng)園地?、多利?用早、?晚接待?與離園?時(shí)與家?長(zhǎng)交談?、個(gè)別?幼兒打?電話等?形式）?向家長(zhǎng)?介紹幼?兒在園?的生活?、學(xué)習(xí)?情況，?讓家長(zhǎng)?更加放?心地把?他們的?孩子放?在我們?幼兒園?，我們?班學(xué)習(xí)?，生活?。當(dāng)然?在我們?的工作?中還存?在著不?足，所?以我想?在以后?的工作?中我會(huì)?不斷實(shí)?踐和總?結(jié)，爭(zhēng)?取將這?份工作?做得更?好。?四、德?育工作?方面?很多人?都說(shuō)，?你們好?辛苦呀?，必須?要有耐?心才可?以，否?則孩子?們整天?吵死了?。其實(shí)?做為一?名幼兒?教師光?有耐心?是不夠?的，我?們還有?細(xì)心，?更重要?的是要?有一顆?愛(ài)心，?這顆愛(ài)?心要平?等的對(duì)?待每一?個(gè)孩子?，這顆?愛(ài)心撒?向每一?個(gè)角落?的都是?一樣的?愛(ài)，只?有這樣?你不但?能贏得?孩子們?的心，?還可以?贏得家?長(zhǎng)和朋?友們的?心。?愛(ài)孩子?不是說(shuō)?在嘴上?，而是?要放在?心里，?愛(ài)孩子?要了解?孩子們?的興趣?、愛(ài)好?、家庭?狀況。?于是我?和家長(zhǎng)?成了朋?友，利?用早上?接待和?下午離?園的時(shí)?間和家?長(zhǎng)交談?，了解?孩子們?在家的?表現(xiàn)，?身體狀?況和當(dāng)?時(shí)的情?緒，以?便我更?好的在?一日生?活中觀?察孩子?，并有?針對(duì)性?的進(jìn)行?個(gè)別教?育。?五、衛(wèi)?生保健?方面?以培養(yǎng)?幼兒各?項(xiàng)生活?習(xí)慣為?重點(diǎn)，?抓好幼?兒在園?生活習(xí)?慣，照?顧好幼?兒的身?體健康?，我們?的生活?習(xí)慣培?養(yǎng)包括?了：培?養(yǎng)飯前?便后洗?手，飯?后擦嘴?、等良?好衛(wèi)生?習(xí)慣，?督促幼?兒多喝?水，對(duì)?大、小?便需要?幫助的?幼兒給?予照顧?，對(duì)出?汗過(guò)多?的幼兒?，及時(shí)?更換衣?服，以?防感冒?，對(duì)體?弱多病?的幼兒?給予特?別照顧?。教師?每天都?能認(rèn)真?地做好?消毒和?打掃工?作，加?強(qiáng)幼兒?的保健?衛(wèi)生，?管理好?午睡，?做好預(yù)?防幼兒?常見(jiàn)疾?病的工?作，減?少細(xì)菌?滋生。?六、?自身的?進(jìn)步?在大家?的幫助?和努力?下，我?們?nèi)〉?了一定?的成績(jī)?，但前?面的路?還很長(zhǎng)?，因此?，我們?有必要?在繼續(xù)?前進(jìn)之?前，來(lái)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，找?到更好?的前進(jìn)?目標(biāo)：?1、?班級(jí)內(nèi)?的孩子?不夠大?方，做?事情沒(méi)?有膽識(shí)?，在陌?生人前?比較拘?謹(jǐn)，因?此，在?下學(xué)期?，要讓?孩子們?有更多?表現(xiàn)的?機(jī)會(huì)，?并讓家?長(zhǎng)密切?配合，?增強(qiáng)孩?子們的?自信心?。2?、思維?不開(kāi)闊?，導(dǎo)致?孩子的?想象力?和創(chuàng)造?力不能?更好地?發(fā)揮。?下學(xué)期?，我們?要在家?長(zhǎng)、幼?兒園的?共同配?合下帶?孩子們?多出去?看看，?多了解?一下新?鮮的事?物，以?此來(lái)增?長(zhǎng)幼兒?的知識(shí)?。有?了前行?的目標(biāo)?，再加?上大家?的努力?，在今?后的工?作中，?我將以?更大的?熱情來(lái)?做好這?個(gè)太陽(yáng)?底下最?光輝的?職業(yè)，?為孩子?創(chuàng)設(shè)一?個(gè)更為?舒適溫?馨的氛?圍，讓?每個(gè)孩?子都能?夠健康?快樂(lè)的?成長(zhǎng)!?相信我?們這些?愛(ài)孩子?的人能?讓他們?更茁壯?、更健?康地成?長(zhǎng)，明?天我們?將創(chuàng)造?更燦爛?的陽(yáng)光?!幼?兒園老?師20?23個(gè)?人年度?總結(jié)（?四）?這一學(xué)?年是個(gè)?人成績(jī)?的豐收?和跨越?年，雖?然榮譽(yù)?不多，?但是對(duì)?于工作?閱歷較?淺的我?，擔(dān)任?了團(tuán)支?部書記?一職后?，在業(yè)?務(wù)和基?層工作?上面都?多了份?敬業(yè)，?比以前?更上心?了。?一、個(gè)?人思想?學(xué)習(xí)?努力向?黨看齊?，積極?向黨組?織靠攏?，不斷?學(xué)習(xí)_?___?先進(jìn)思?想，將?上級(jí)部?門的指?導(dǎo)思想?也牢記?在心。?個(gè)人知?識(shí)面的?求知欲?望進(jìn)一?步增加?，比較?愛(ài)看理?論性和?感觸性?較強(qiáng)的?書籍，?體會(huì)其?中的含?義。對(duì)?個(gè)人撰?寫方面?、教育?理論的?累積都?有諸多?好處。?二、?班級(jí)工?作越?來(lái)越向?班主任?的職責(zé)?靠攏，?由于搭?班懷孕?，所以?在工作?上多了?份責(zé)任?心，處?理的事?也更多?。家長(zhǎng)?工作方?面，我?對(duì)自己?的表現(xiàn)?還算滿?意，主?動(dòng)和家?長(zhǎng)定期?交流，?及時(shí)反?饋孩子?情況，?指導(dǎo)家?庭教育?不足，?進(jìn)行了?一次約?談，效?果也頗?好。日?常工作?中，發(fā)?現(xiàn)自己?更愛(ài)孩?子更喜?歡孩子?了，總?是和他?們開(kāi)玩?笑，細(xì)?心用心?的教育?，也從?他們身?上獲得?更多的?靈感。?班級(jí)?的音樂(lè)?教育上?，我花?了很多?的心思?。本學(xué)?期孩子?學(xué)會(huì)了?《親親?熱熱一?家人》?、《小?小蛋兒?把門開(kāi)?》、《?不再麻?煩好媽?媽》、?《下雨?天》、?《我的?朋友在?哪里》?、《小?紅帽》?、《小?螺號(hào)》?、《蝸?牛與黃?鸝鳥》?、《五?指歌》?等歌曲?，其中?大部分?還加上?了舞蹈?，家長(zhǎng)?們對(duì)此?贊不絕?口。在?六一節(jié)?上，孩?子們給?全