云雀的閱讀題及答案2篇

云雀的閱讀題及答案2篇云雀的閱讀題及答案篇一講究養(yǎng)鳥的人，有的愛養(yǎng)百靈、八哥。這些鳥會學(xué)別的鳥叫，會學(xué)狗吠貓喚、驢鳴馬嘶。會幾套直至三十幾套，套類越多越值錢，那是不消說的了。我聽這些鳥的學(xué)舌，一回兩回還可以，多了就厭煩，因為造作，因為只有點“形似”，沒有“神似”，只有“模仿”，沒有“創(chuàng)造”。聽一兩回也只是新奇，沒有叫人動心的歡喜。教會學(xué)舌，有時還要使用殘忍手段。比如抓只小貓來，拿盆扣住，把鳥籠放在盆上邊。小貓憋得難受，當(dāng)然連聲叫喚，哀求呼救。這樣三天五天，直到鳥兒學(xué)會才算完。鳥兒學(xué)會的，不是貓撒歡的叫法，而是小貓的哭泣。大個子畫眉，小個兒洪子，都是亮嗓門。畫眉洪亮，洪子清亮，我都愛聽，又都不怎么感動。我心里有最美好的鳥叫，想起那樣的叫法，心里都要飛起來似的。小時候我在南方住過竹山，常是竹林里“哇”地一聲，箭般射出來一只鳥，直上半天空。同時嘰啾嘰啾叫個不住，越叫越快，越叫越歡，越歡越旺跳。到了半天空，攤開翅膀，一邊滑翔一邊撒下來串串生命的歡騰。這是南方的叫天子，學(xué)名云雀。我在北京常見籠子里養(yǎng)著畫眉，體態(tài)豐滿。洪子則小巧玲瓏。百靈脖子上一道黑項圈，也有氣派。后來見著一種鳥，像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃里帶灰，土名“娥勤”，學(xué)名卻也是云雀。它的叫聲像百靈，但不會學(xué)舌，絕沒有南方的叫天子的拼命叫出歡喜來。毛色的不同，可能因環(huán)境而異。我打聽它在大自然里的叫法，據(jù)說從麥田或雜林子里，箭一般地直射天空，飛得有多快，叫得有多歡勢那么這是北方的云雀無疑了。如果養(yǎng)鳥也是社會需要，對豐富文化生活有好處，那么請養(yǎng)百靈吧，它會學(xué)舌。請養(yǎng)畫眉吧，它蹲在籠子里多富態(tài)。請養(yǎng)小巧的洪子吧，它的嗓子清亮。請不要養(yǎng)云雀，它在籠子里，就喪失了全部長處。讓它箭一般射向天空，讓它叫盡歡騰的生命。我反對把云雀關(guān)在籠子里。28．本文的。開頭有什么作用29．厭煩“學(xué)舌之鳥”的原因是什么30．文中寫了哪幾種鳥31．從文中任選一種鳥，寫出它們的特點。32．為什么單單喜歡云雀云雀的閱讀題及答案篇二小的時候，我見過一個奇妙的現(xiàn)象，不敢忘卻，一直到現(xiàn)在，我已是垂暮之年了，仍還百思不得其解呢。我們的隔壁，住著一位老頭兒。他極能養(yǎng)鳥，門前的木架上，吊下各式各樣的鳥籠：里邊住著云雀，綠嘴，畫眉，黃鸝兒盡是些可憐可愛的生靈兒。整天整天里，我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽，尤其那只云雀，像唱歌一樣，老遠就能聽見，使人禁不住要打一個麻酥酥的戰(zhàn)兒了。時間一長，那云雀叫聲就不比以前那么脆了。老頭兒便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄，于是它就又叫起來了。但它叫起來的時候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。它唱得太疲勞了。我們都這么說，便去給老頭兒建議，不要逗弄它了吧。但是，每每黎明的時候，它就又叫起來了，而且每個黎明都叫。我們爬起來，從窗口看去，天剛剛發(fā)亮。云升得很高很高，老頭兒并沒有起床呢。于此才明白別人不逗弄它，它還是每天要叫的。依然嘴擠在籠格外邊，翅膀撲閃著，竟有幾根茸茸的羽毛掉了下來。它在練嗓子嗎？妹妹說。不，它那嗓子已經(jīng)啞了。我說。那它為什么還要唱呢？誰知道呢？你聽，它是在唱一支憂郁的歌嗎？細細聽起來，果然那叫聲充滿了憂郁：那往日里悠悠然的叫聲原來是痛苦的呼喊呢？!是它肚子饑了、渴了吧？妹妹又說。我們跑過去，要給它添些食兒，卻看見籠里，放著滿滿一盤黃谷、一盤清水。這便又使我們迷糊了。一定是向往著云天吧。我們這么不經(jīng)意地說過。立即便覺得是很正確的了，心想：它來被老頭兒捉住之前，是飛在天上的。天那么空闊，天便全然是它的；黎明的時候，它一定是飛得像云一樣地高，向黑暗宣告著光明。如今，黎明來了，它卻飛不出去，才這么發(fā)瘋似的抗議了！我們在籠下?lián)炱鹆四嵌堵湎碌挠鹈钌畹馗械剿目蓱z了。我們把這想法告訴給老頭兒，老頭兒笑我們可愛，卻終沒有放了它去。它每天還是這么叫著，唱那一支憂郁的歌。我們終于不忍了，在一個黎明，悄悄起來，拆開了籠的門，放它出去了。它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著，有些站不穩(wěn)，幾乎就要掉下來了。但立即就抖抖身子，對著我們響亮地叫了一聲，倏忽消失在云天里不見了。老頭兒發(fā)覺走失了云雀，捶胸頓足了一個早上，接著就疑心被人放走了，大聲叫罵。我們聽了，心里卻充滿了歡樂，覺得干了一件偉大的事情。1、通讀全文，概括云雀不同時期叫聲的特點，說說文中的云雀是一個什么樣的形象。（5分）剛來時：____________________________________時間一長：___________________________________每每黎明時：____________________________當(dāng)我們放飛它時：____________________________云雀的形象：____________________________2、文章主要表現(xiàn)了我對云雀什么樣的思想感情？你從文中哪些地方看出來的？（4分）3、結(jié)合上下文，說說下列句中畫線詞語的深刻含義。（2分）（1）它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著。激動：__________________________________________（2）這便又使我們迷糊了。迷糊：__________________________________________4、人有人言，鳥有鳥語。文章的結(jié)尾寫我們放飛云雀后，它對著我們響亮地叫了一聲。請你揣摩云雀此時此刻的心情，用第一人稱寫一段話描寫它的心理活動。（3分）______________________________________________________________________5、制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方式，下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整。（3分）讀書卡片篇名：《云雀》：賈平凹摘句：它叫起來的時候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。品析：______________________________________________________________________6、有人認為本文的主題是善待生命，同情弱者；也有人認為本文是一首自由的頌歌：還有人認為，本文主要譴責(zé)了一種把快樂建立在別人痛苦之上的自私自利的行為。你同意哪種看法？結(jié)合文章的內(nèi)容說說你的理由。（3分）云雀閱讀答案由語文網(wǎng)整理，僅供參考：1.剛來時：叫得很好聽，像唱歌一樣。時間一長：叫聲不比以前那么脆。越發(fā)啞了。每每黎明時：叫聲很憂郁。當(dāng)我們放飛它時：它的叫聲很響亮（或歡快）。云雀的形象：追求自由，向往云天。2.同情或可憐。（1）聽它唱得沙啞，以為它疲勞了。建議老人不要再逗弄它。（2）聽它的叫聲充滿了憂郁，以為它餓了，為它添食。（3）在籠下?lián)炱鹉嵌堵湎碌挠鹈?，深深地感到它的可憐了。（4）覺得它是向往云天后，偷偷地放飛了它。（后一問答對其中的三點即可得3分）3.（1）激動：云雀重獲自由后顯得興奮、愉快（喜悅）（2）迷糊：弄不明白，弄不清楚。用在此處寫出了我和妹妹對云雀的叫聲充滿了憂郁表示困惑。4.（圍繞云雀重獲自由后的喜悅、興奮及對我和妹妹的感激，用第一人稱來描寫云雀的心理活動。）示例：我終于又可以親近久違的云天，又可以自由自在地飛翔了。謝謝你們給了我逃脫牢籠重返云天的機會。5.（本題重點是品析動作描寫撞、碰、擠、盯及其作用）示例：這是對云雀