小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué)工作計劃

第4頁共4頁小學(xué)數(shù)?學(xué)二年?級上冊?教學(xué)工?作計劃?龍口?西小學(xué)?劉?聰玲一?、?班級基?本情況?分析本?學(xué)期我?任教二?年1班?和二年?9班的?數(shù)學(xué)，?學(xué)生通?過一年?級新教?材學(xué)習(xí)?，已經(jīng)?適應(yīng)新?課程的?教材特?點(diǎn)，順?利度過?小學(xué)適?應(yīng)期，?逐步有?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。在?數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)上，?無論是?口算還?是解決?問題，?都有很?大的進(jìn)?步，但?在審題?和解決?問題策?略使用?上差異?性比較?大，有?些孩子?審題意?識差，?認(rèn)字比?較少，?對于人?民幣運(yùn)?用方面?能力比?較差，?涉及連?加、連?減以及?加減混?合運(yùn)算?的兩步?問題解?決的能?力有待?提高。?在本學(xué)?期仍要?加強(qiáng)這?些方面?的訓(xùn)練?以及提?高。?二、?教材?內(nèi)容分?析：?這一?冊教材?包括下?面一些?內(nèi)容：?長度單?位、1?00以?內(nèi)的加?法和減?法（二?）、角?的初步?認(rèn)識、?表內(nèi)乘?法（一?）、觀?察物體?（一）?、表內(nèi)?乘法（?二）、?量一量?，比一?比、認(rèn)?識時間?、數(shù)學(xué)?廣角-?-搭配?（一）?，總復(fù)?習(xí)。（?下圖）?從__?__年?版修訂?教材與?實(shí)驗(yàn)教?材的內(nèi)?容對比?來看，?修訂版?教材適?當(dāng)減低?了難度?，增強(qiáng)?了問題?解決部?分的知?識點(diǎn)，?注重學(xué)?生“四?能”的?培養(yǎng)。?本冊數(shù)?與代數(shù)?部分1?00以?內(nèi)加減?法的筆?算以及?問題解?決是教?學(xué)的重?點(diǎn)，學(xué)?生也初?步接觸?乘法和?除法，?表內(nèi)乘?法也是?重點(diǎn)考?核的內(nèi)?容。實(shí)?驗(yàn)教材?修訂教?材一長?度單位?一長度?單位二?100?以內(nèi)的?加法和?減法（?二）二?100?以內(nèi)的?加法和?減法（?二）實(shí)?踐活動?我長高?了三角?的初步?認(rèn)識三?角的初?步認(rèn)識?四表內(nèi)?乘法（?一）四?表內(nèi)乘?法（一?）五觀?察物體?（一）?五觀察?物體六?表內(nèi)乘?法（二?）六表?內(nèi)乘法?（二）?綜合與?實(shí)踐量?一量、?比一比?綜合與?實(shí)踐看?一看，?擺一擺?七認(rèn)識?時間七?統(tǒng)計八?數(shù)學(xué)廣?角（搭?配）八?數(shù)學(xué)廣?角（簡?單的邏?輯推理?）三、?教?學(xué)目標(biāo)?：1?、?掌握1?00以?內(nèi)筆算?加、減?法的計?算方法?，能正?確地進(jìn)?行計算?；2?、?知道乘?法的含?義和乘?法算式?中各部?分的名?稱，熟?記全部?乘法口?訣，熟?練地口?算兩個?一位數(shù)?相乘；?3、?初?步認(rèn)識?長度單?位厘米?和米，?初步建?立__?__米?、1厘?米的長?度觀念?，知道?___?_米_?___?100?厘米；?初步學(xué)?會用刻?度尺量?物體的?長度（?限整厘?米）；?初步形?成估計?物體長?度的意?識；?4、?初步?認(rèn)識線?段，會?量整厘?米線段?的長度?；初步?認(rèn)識角?，知道?角的各?部分名?稱；初?步認(rèn)識?直角、?銳角和?鈍角；?會用三?角尺判?斷一個?角是不?是直角?；會辨?認(rèn)銳角?、鈍角?；初步?學(xué)會畫?線段，?角和直?角；?5、?能辨?認(rèn)從不?同位置?觀察到?的簡單?物體的?形狀；?6、?會?讀、寫?幾時幾?分，知?道1時?___?_60?分，知?道珍惜?時間；?7、?通?過觀察?、猜測?、實(shí)驗(yàn)?等活動?，找出?最簡單?的事物?的排列?數(shù)和組?合數(shù)，?培養(yǎng)學(xué)?生初步?的觀察?、分析?、推理?能力，?初步形?成有順?序地、?全面地?思考問?題的意?識；?8、?體會?學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興?趣，提?高學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的?興趣，?建立學(xué)?好數(shù)學(xué)?的信心?；9?、?養(yǎng)成認(rèn)?真作業(yè)?、書寫?整潔的?良好習(xí)?慣；?10、?通?過綜合?與實(shí)踐?活動體?驗(yàn)數(shù)學(xué)?與日常?生活的?密切聯(lián)?系。?四、教?學(xué)要求?及教學(xué)?重難點(diǎn)?1、熟?練掌握?100?以內(nèi)筆?算加、?減法的?計算方?法，并?能正確?進(jìn)行計?算。?2、熟?記全部?乘法口?訣，熟?練口算?表內(nèi)乘?法，并?會用乘?法解決?簡單的?實(shí)際問?題。?五、教?學(xué)措施?1.注?重動手?操作，?形象感?知，從?具體到?抽象轉(zhuǎn)?變。?2.采?用多樣?化教學(xué)?手段，?多媒體?教學(xué)為?主，提?高學(xué)生?的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)興?趣。?3.加?強(qiáng)演示?、觀察?與操作?，讓學(xué)?生經(jīng)歷?用數(shù)字?和數(shù)學(xué)?符號描?述現(xiàn)實(shí)?世界的?過程。?4.?在學(xué)習(xí)?方式上?倡導(dǎo)學(xué)?生自主?探索、?合作交?流，注?重課堂?前測，?提高教?學(xué)效率?以及質(zhì)?量。?5、在?課堂教?學(xué)中，?注意多?一些有?利于孩?子理解?的問題?。應(yīng)該?考慮學(xué)?生實(shí)際?的思維?水平，?多照顧?中等生?以及思?維偏慢?的學(xué)生?。7?、對學(xué)?生堅持?正面評?價，幫?助學(xué)生?樹立學(xué)?好數(shù)學(xué)?的信心?，以促?進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)?展。?六、課?時計劃?單元名?稱教學(xué)?內(nèi)容計?劃課時?實(shí)際課?時第一?單元長?度單位?4第?二單元?100?以內(nèi)的?加法和?減法（?二）1?5第?三單元?角的初?步認(rèn)識?4第?四單元?表內(nèi)乘?法（一?）12?第五?單元觀?察物體?（一）?2第?六單元?表內(nèi)乘?法（二?）11?綜合?實(shí)踐量?一量、?比一比?1第?八單元?認(rèn)識時?間3?第九單?元數(shù)學(xué)?廣角—?搭配（?一）2?第十?單元總?復(fù)習(xí)4?總計?58?按照?新課程?標(biāo)準(zhǔn)的?要求，?二年級?數(shù)學(xué)教?學(xué)一周?四節(jié)課?，一個?學(xué)期一?般只有?___?_周教?學(xué)時間?，去