個(gè)人的述職報(bào)告錦集6篇

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我是由于喜愛(ài)才從事老師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作看法是主動(dòng)的、主動(dòng)的。

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人,即我所教育對(duì)象的將來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。

在職業(yè)活動(dòng)中，我把喜愛(ài)同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛(ài)同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)。只要是我的同學(xué)，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁，對(duì)性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心；意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)，人的感覺(jué)是互相的，老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。

盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教；教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)新課標(biāo),正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率；這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。

本學(xué)年度，本人任教二班級(jí)數(shù)學(xué)；二班級(jí)同學(xué)年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配，上課好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛(ài)玩小東西，開(kāi)小差等等；剛開(kāi)頭時(shí)，對(duì)于毫無(wú)教學(xué)幼兒閱歷的我，有相當(dāng)大的難度。

經(jīng)過(guò)本人不懈努力，請(qǐng)教有閱歷的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo)；還通過(guò)上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念；只有遵循同學(xué)心理活動(dòng)的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來(lái)才能使同學(xué)情愿學(xué)、主動(dòng)學(xué)。假如老師用傳統(tǒng)的“老師講，同學(xué)聽(tīng)。老師問(wèn)，同學(xué)答，動(dòng)手練”進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)會(huì)感到很乏味，越學(xué)越不愛(ài)學(xué)；因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新奇，寓教于樂(lè)，削減機(jī)械化的程序，增添同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

通過(guò)一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低班級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1·數(shù)學(xué)教同學(xué)活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好；教學(xué)語(yǔ)言生活化，讓同學(xué)易學(xué)易懂；讓同學(xué)把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來(lái)，成為一篇美麗的數(shù)學(xué)日記，讓同學(xué)感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)。

2·主動(dòng)開(kāi)展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過(guò)主動(dòng)鼓舞和表?yè)P(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿關(guān)心差生；在練習(xí)課時(shí)，讓同學(xué)自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，穩(wěn)固了學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。

3·開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和嬉戲活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)熱忱。

適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽，是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的有效手段，學(xué)校生在競(jìng)賽條件下比在平常正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競(jìng)賽中，由于學(xué)校生有著很強(qiáng)的好勝心，總盼望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng)，利用這種心理可以使同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種競(jìng)賽，如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”，“看誰(shuí)的解法多”，“比誰(shuí)方法更奇妙”等，都能使同學(xué)“大顯身手”。競(jìng)賽形式多種多樣，可以全班競(jìng)賽；可以分男女同學(xué)競(jìng)賽；可以分小組競(jìng)賽；還可以將同學(xué)按力量分組競(jìng)賽，使每個(gè)同學(xué)在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參加的熱忱就會(huì)更高。

怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，嬉戲有很大關(guān)心。盡量把學(xué)問(wèn)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化成嬉戲活動(dòng)的方式，讓同學(xué)更加樂(lè)于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

總之，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，不是學(xué)問(wèn)的容器。老師傳授學(xué)問(wèn)、技能，只有充分發(fā)揮同學(xué)主動(dòng)性，引導(dǎo)同學(xué)自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成同學(xué)自己的財(cái)寶。老師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，要擅長(zhǎng)激發(fā)和調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，要讓同學(xué)有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓同學(xué)有進(jìn)行深化細(xì)致思索的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。

科學(xué)施教同時(shí)要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，由于同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)力量，另外公共學(xué)問(wèn)方面英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、一般話都取得了不小的成果。我想，作為老師，學(xué)問(wèn)面越廣，自己的感覺(jué)也好，同學(xué)對(duì)你的感覺(jué)也好。

個(gè)人的述職報(bào)告篇2

集團(tuán)各事業(yè)部、職能部門、直屬公司：

20xx年是集團(tuán)快速進(jìn)展的一年，集團(tuán)在內(nèi)部事務(wù)，及戰(zhàn)略進(jìn)展等方面取得了輝煌的成就。為仔細(xì)總結(jié)20xx年各項(xiàng)工作取得的成果，同時(shí)發(fā)覺(jué)工作中存在的問(wèn)題和缺乏，明確20xx年各項(xiàng)工作思路和方向、目標(biāo)。

經(jīng)集團(tuán)董事會(huì)討論確定：要求在整個(gè)集團(tuán)范疇內(nèi)，全部中高層管理干部撰寫(xiě)《20xx年中高層干部年終述職報(bào)告》。詳細(xì)要求如下：

一、匯報(bào)級(jí)別

1.副總經(jīng)理級(jí)別〔含〕員工以上，在集團(tuán)述職報(bào)告會(huì)上，向董事長(zhǎng)直接匯報(bào)；

2.部長(zhǎng)級(jí)、總監(jiān)級(jí)，在各事業(yè)部/職能部門/直屬公司述職報(bào)告會(huì)上，向總經(jīng)理匯報(bào)；

3.經(jīng)理級(jí)〔含〕員工，向直屬上級(jí)匯報(bào)。

二、報(bào)告內(nèi)容

1.所在崗位20xx年年度所取得的工作成果；

2.所在崗位在工作中積累的工作閱歷；

3.對(duì)所在崗位工作中消失錯(cuò)誤的反思；

4.20xx年打算目標(biāo)及努力方向。

三、內(nèi)容要求：

1.總結(jié)要求：總結(jié)材料要求客觀全面、重點(diǎn)突出、行文要言簡(jiǎn)意賅，所涉及數(shù)據(jù)務(wù)求精確、專業(yè)，行文規(guī)律須清楚、明白。

2.打算要求：目標(biāo)清晰，步驟清楚，思路正確。

3.字?jǐn)?shù)要求：不超過(guò)20xx字。

4.格式要求：《事業(yè)部/一級(jí)部門/直屬公司+二級(jí)部門+姓名+20xx年中高層干部年終述職報(bào)告》。格式不對(duì)不予接受。

四、其他要求

1.截止時(shí)間：請(qǐng)務(wù)必于20xx年12月31日下午下班前完成，以部門為單位，將文件交

到集團(tuán)人力資源部XXX處。

2.發(fā)送方式：電子文件發(fā)送至集團(tuán)人力資源部陳佳韜OA郵箱，或者將紙質(zhì)文件直接交給XXX。

五、本年度述職報(bào)告的完成狀況將與年度個(gè)人績(jī)效考核相關(guān)聯(lián)。

六、各執(zhí)行部門如發(fā)覺(jué)上述有不清晰的條款，可詢問(wèn)集團(tuán)人力資源部。

集團(tuán)人力資源部

20xx.12.01

個(gè)人的述職報(bào)告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：

20xx年，又是一個(gè)不平凡的年輪，它像溪流一樣趟過(guò)了一個(gè)個(gè)陡峰峽谷。什么樣的終點(diǎn)才配得上這一路的顛沛流離？指縫太寬、時(shí)間太瘦，年與時(shí)馳、意與日去，讓人在不經(jīng)意間錯(cuò)失了溪水的冷暖……

春華秋實(shí)，夏奔冬趕。案件是“辦”出來(lái)的，成果是“拼”出來(lái)的！300件嘛，別人攀登的高峰，并不是我們遙不行及的高度。大家有感受嗎？20xx年，無(wú)論是案件數(shù)量還是案件質(zhì)量，跟自己縱向比，我們何止是挑戰(zhàn)了自己，簡(jiǎn)直就是突破了自己。挑戰(zhàn)不行能，一切才有可能。

這一年，我曾經(jīng)在家庭工作之間衡量取舍許久，去留的權(quán)衡最終讓我輕裝上陣；這一年我辦結(jié)310件案件，沒(méi)有一件發(fā)回或改判，服判息訴率98.4%；這一年我完成了托付送達(dá)協(xié)作執(zhí)行23件，幫助基本解決執(zhí)行難勞心盡力2個(gè)月；這一年對(duì)路過(guò)經(jīng)過(guò)或關(guān)注蜀山法庭轄區(qū)辦案的領(lǐng)導(dǎo)同事們無(wú)不聊盡綿薄之力；這一年我深化思索司法標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化路徑，在家事審判、誠(chéng)信訴訟、庭審實(shí)質(zhì)化、保障民營(yíng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和鄉(xiāng)村振興等方面都有著摸索和嘗試。

收獲總是與耕耘相伴。這一年，我不光賺了一歲年齡，步過(guò)春光，醉老西窗，人間已荒；也收獲了內(nèi)心的、恒定和堅(jiān)守，悲守窮廬，多不接世，遂成枯落?，F(xiàn)將一年來(lái)的所悟所為作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

首先說(shuō)思想

思想熟悉是一切工作的前提，是開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)不開(kāi)，活水不來(lái)，境界不凈。我們要做什么樣的人辦什么樣的案件辦多少案件？如何推翻案件如山、公務(wù)如山、家務(wù)如山等壓在我們身上的“三座大山”？不讓枯燥的生活被各種八卦豐富，不讓似水流年被各種屏幕〔手機(jī)電腦電視〕消遣？君子和而不同，小人同而不和，大有大難，小有小難，領(lǐng)導(dǎo)也難。眾生皆苦，我自佛陀。

其次說(shuō)關(guān)系

這里只說(shuō)人與人、人與案兩種關(guān)系。人與人的關(guān)系尤為重要，崗位不明職責(zé)不清，工作肯定會(huì)亂，會(huì)窩工、會(huì)有怠工。人案關(guān)系很關(guān)鍵，可以斷言，人案沖突在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)肯定會(huì)存在，寄望于增加人手肯定很難如愿，內(nèi)挖潛力、外借助力、形成合力才是王道。

其次說(shuō)方法

唯物論和辯證法指引我們熟悉世界，方法論教育我們改造世界。奔著問(wèn)題去、迎著困難上、朝著方法來(lái)，在工作上多做加法和乘法，在壓力上多做減法和除法；疑難的事情不辦冗雜、冗雜的事情辦簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)潔的`事情辦徹底，堅(jiān)決不讓無(wú)用功和重復(fù)勞動(dòng)成為壓垮自己的稻草。一要職責(zé)明確詳細(xì)，分工科學(xué)合理；二要案件繁簡(jiǎn)分流、輕重分別、快慢分道、難易分解；三要庭務(wù)集中化、庭審實(shí)質(zhì)化、事務(wù)統(tǒng)籌化；四要建設(shè)摸的著看得見(jiàn)、落地生根的司法標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。

在案多人少的語(yǔ)境下，有些沉重?zé)o人可分擔(dān)，只能左肩換右肩。單位如家庭，每個(gè)人既要種好“責(zé)任田”，也要耕好“承包地”，要有著“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的自驅(qū)力，“努力盡今夕”的執(zhí)行力，“氣吞萬(wàn)里如虎千騎卷平岡”的戰(zhàn)斗力，若每名成員都能戮力同心，形成合力，何愁家庭不盛、事業(yè)不興。

最終說(shuō)廉潔

身正就是最好的司法公正。公正正義大于天，司法責(zé)任千鈞重，我們不光會(huì)面臨被圍獵的風(fēng)險(xiǎn)，也有著王成忠和馬彩云似的風(fēng)險(xiǎn)，我想說(shuō)六個(gè)字：謹(jǐn)慎、距離、敬重。謹(jǐn)慎是必需的，當(dāng)心駛得萬(wàn)年船；距離是必需的，當(dāng)事人、律師，我們可以是伴侶，但絕不能勾肩搭背，眼紅簡(jiǎn)單心黑；敬重是必需的，被敬重也是一種司法獲得感，對(duì)自己也少一些投訴和人身風(fēng)險(xiǎn)。

“我們知道，在這個(gè)世界上，不是全部合理的和美妙的都能根據(jù)自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)?！斌w制內(nèi)的驕傲感會(huì)讓人官僚，體制內(nèi)的優(yōu)越感會(huì)讓人形式；我是一個(gè)簡(jiǎn)潔而抱負(fù)主義者，有過(guò)牢騷憤青，有過(guò)委屈孤獨(dú)，也有過(guò)煎熬苦痛，滄海一粟，誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)眉毛上的汗水和眉毛下的淚水呢？

在法院，執(zhí)法辦案，別奢望歇歇腳、松口氣，工作只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。20xx年，我們必定還會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，而我仍將連續(xù)做好自己辦好案件干好事業(yè)。

感謝大家！

個(gè)人的述職報(bào)告篇4

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師們的關(guān)心下，我喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)本職工作，喜愛(ài)同學(xué)，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、主動(dòng)投身教改，努力做好本職工作。

要想成為一個(gè)好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到喜愛(ài)集體、聽(tīng)從安排、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。

擔(dān)當(dāng)初一、初二班級(jí)的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各班級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還主動(dòng)參加學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作，以及課外愛(ài)好小組的活動(dòng)。除此以外我還擔(dān)當(dāng)教育處的工作。

1、仔細(xì)備課，授課。

每一課都要做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的教具及課件，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)按要求搜集每課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

2、增添上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。

在課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。充分考慮每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)同學(xué)都得到提高進(jìn)展。

3、從發(fā)揮同學(xué)制造性力量動(dòng)身布置作業(yè)練習(xí)，并注意對(duì)同學(xué)作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的進(jìn)展性評(píng)定。

同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中消失的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評(píng)講。

三、主動(dòng)參與各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。

在20xx年11月份參與縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織同學(xué)廣泛地參與有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，挖掘并進(jìn)展他們的特長(zhǎng)。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品

2.一年以來(lái)，在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司班子成員的幫助下，我仔細(xì)抓好所分管的工作，較好地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作述職如下，請(qǐng)予評(píng)議。

3.一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同仁們的關(guān)懷和支持下，本人仔細(xì)履行職責(zé)，努力開(kāi)展各項(xiàng)工作，較好地完成各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)述職如下：

4.大家上午好。我是xx，烹飪專業(yè)的面點(diǎn)老師。經(jīng)過(guò)一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多?；仡欁哌^(guò)的路便可更好的看清前面的路。先對(duì)自身完成的工作述職如下。