關(guān)于冬至晚會活動總結(jié)

關(guān)于冬至晚會活動總結(jié)

冬至晚會活動總結(jié)1

好吃不過餃子，暖和不過集體。為了增加學(xué)生的思想教育，豐富我們的生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與溝通，我們學(xué)校在冬至降臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

本活動是在我們各班班主任帶著，在家委會的幫助下，由各班全體同學(xué)參加。

全校的活動在冬至日上午10：00準(zhǔn)時開頭，在活動開前我們班先進(jìn)展分組爭論，組進(jìn)步行分工合作，并且我們示范要求如何正確使用工具，進(jìn)展安全教育。為了活動的順當(dāng)進(jìn)展，我們還強(qiáng)調(diào)在活動中進(jìn)展評比表現(xiàn)好的組。比方：最美餃子組，最正確合作組、最潔凈的組、最快速的組等，提高孩子的活動積極性和有效性。

活動過程中，我們不讓家長幫忙孩子，讓每個孩子親自動手，體驗活動樂趣，個別學(xué)生的餃子包的不好，我們讓包的好的孩子幫忙他。

為了讓活動氣氛更好些，我選了孩子們最喜愛的音樂循環(huán)播放，孩子們在享受歡快的音樂中包餃子。最先做完的小組，由組長分工清理活動過程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個小時的后，我們的包餃子活動順當(dāng)完畢。最終評比出那些優(yōu)秀的小組進(jìn)展加分。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增加了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)受，為每一個同學(xué)的小學(xué)生活留下了一頁美妙的回憶。

冬至晚會活動總結(jié)2

好吃不過餃子，暖和不過集體。在全國英語四級考試完畢之后，為增加大學(xué)生思想教育，豐富我們的`大學(xué)生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和溝通，放松考試完畢之后的班級同學(xué)身心。我班在20xx年冬至降臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。

本次活動由班長發(fā)起，各班委積極預(yù)備，20xx級會本xx班全體同學(xué)共同參加，并且請到了班級輔導(dǎo)員秦教師參與。

活動于20xx年12月19日（星期一）下午5點，在校內(nèi)餐廳二樓準(zhǔn)時開頭進(jìn)展。同學(xué)們在活動開頭前就都早早來到餐廳，預(yù)備大顯身手。在一番預(yù)備之后，班長宣布包餃子活動正式開頭，同學(xué)們都迫不及待開頭和面，搟面皮，包餃子。

隨著同學(xué)們的努力，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長的，有尖的，有扁的，千奇百怪。不會包的向會的學(xué)習(xí)，慢慢也能嫻熟地包出來美麗的餃子。大家有說有笑，共享包餃子的閱歷，溝通學(xué)習(xí)閱歷，場面非常喧鬧。

最終在大家的不懈努力下，熱氣騰騰的餃子在大家的期盼中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的餃子。之后，大家一邊吃飯，一邊交談，氣氛特別活潑，感受到了班集體的暖和。

“每逢佳節(jié)倍思親“冬至大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的暖和，增加了班級的分散力和組織的融合力，為以后各項組織活動的綻開打下了良好根底。

我班這次組織冬至包餃子活動，不僅使大家增加了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增加了我們的動手實踐力量，在緊急的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手，豐衣足食”的樂趣，明白了作為大學(xué)生，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。這一次難忘的冬至經(jīng)受，為每一位同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美妙的回憶。固然在活動中也顯現(xiàn)出了一些問題，班級男女同學(xué)之間溝通還是較少，寢室之間仍缺乏溝通，溝通和合作。這些問題也將是班委以后工作的重點之一。

該次活動主要由各班委籌劃，并負(fù)責(zé)與學(xué)校餐廳聯(lián)系，組織班級同學(xué)，舉辦也比擬勝利，令人快樂。活動場面氣氛比擬活潑，同學(xué)們各自充分發(fā)揮自己實力，使我們的活動順當(dāng)開展?？偟膩碚f是一次比擬勝利的班級活動，盼望以后能將這次活動中的優(yōu)點連續(xù)保持下去！

冬至晚會活動總結(jié)3

俗話說：“冬至大如年”，冬至既是一個團(tuán)聚的節(jié)日，又是我們傳統(tǒng)文化的分散。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，讓學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生自覺的精神追求，保證我們的民族文化傳承有序，xx小學(xué)二年級（2）班于20xx年12月20日開展了“傳承中華文化相約歡樂冬至”主題班會。

班會課以共享地方特色冬至的傳統(tǒng)引入，從師生的共享中可見北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團(tuán)團(tuán)聚圓，有的了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的同學(xué)結(jié)合我校經(jīng)典誦讀特色，穿插了以“冬至”為主題的古詩誦讀。

主題班會的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的意義，人們不僅要祭祀自己的祖先，還要祭祀上天，以表達(dá)自己對先輩的緬懷和對將來的向往，還要懷有一顆感恩之心。

冬至晚會活動總結(jié)4

作為二十四節(jié)氣之一的冬至，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，民間素有“冬至到，吃水餃”的諺語。今日是一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中一個特別重要的節(jié)氣。

針對小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日不會過的現(xiàn)狀，xx小學(xué)二二班特開展“冬至節(jié)活動”，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生以開放的視野理解和敬重多元文化。

我首先引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)熟悉冬至節(jié)。二年級學(xué)生著重了解冬至節(jié)，由教師負(fù)責(zé)資料收集、討論和整理，在本周的班隊會上向?qū)W生系統(tǒng)地介紹冬至節(jié)的起源、傳奇、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節(jié)的學(xué)問。學(xué)生們搜集冬至節(jié)的資料，并要求學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好制作手抄小報、寫出調(diào)查報告等在班隊會上評比溝通。

在家庭里，