關(guān)于冬至的活動總結(jié)

關(guān)于冬至的活動總結(jié)

關(guān)于冬至的活動總結(jié)1

冬至，是我國農(nóng)歷中一個特別重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化，培育幼兒的動手力量、參加意識，體驗勞動的歡樂，學會共享和感恩，特進行了本次活動。

1、活動中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動，了解做餃子的過程。同時給孩子們供應(yīng)了一個自己動手的時機，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那么敏捷，但他們那仔細的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導，有些嘗試著搟餃皮，有些討論著餃子餡，有的仔細觀看怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個個大顯身手，忙得不亦樂乎！孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡快的氣氛洋溢在教室的每個角落。

2、一位家長在微信上說尋常工作忙，根本沒有時間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大局部奶奶為了參與幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里?！敖袢蘸蛯O子、孫女一起包餃子，感覺特別有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次時機。

通過這次活動，孩子們在體驗我國傳統(tǒng)習俗的`同時，還享受到幼兒園大家庭帶來的特殊關(guān)愛與暖和，不僅給孩子們的課堂增加了顏色，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。

關(guān)于冬至的活動總結(jié)2

今日是一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日—冬至，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中一個特別重要的節(jié)氣。針對小學生傳統(tǒng)節(jié)日不會過的現(xiàn)狀，青年路小學二二班特開展“冬至節(jié)活動”，進一步引導學生以開放的視野理解和敬重多元文化。

1、我首先引導學生科學熟悉冬至節(jié)。二年級學生著重了解冬至節(jié)，由教師負責資料收集、討論和整理，在本周的班隊會上向?qū)W生系統(tǒng)地介紹冬至節(jié)的起源、傳奇、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節(jié)的學問。學生們搜集冬至節(jié)的資料，并要求學生依據(jù)自己的興趣愛好制作手抄小報、寫出調(diào)查報告等在班隊會上評比溝通。

2、在家庭里，號召同學們和家長一起包餃子，品餃子，感受節(jié)日的氣氛，增加實踐力量。

3、通過開展活動，引領(lǐng)學生加深對“冬至節(jié)”的了解，進而讓學生認同冬至節(jié)，寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，給予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。

關(guān)于冬至的活動總結(jié)3

冬至，是冬天真正降臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培育同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友情，我們特進行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的主題活動。

1、我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增加了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)受，為每一個同學的大學生活留下了一頁美妙的回憶。

2、同時這次活動還增加了我們的動手實踐力量，在緊急豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。

3、“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的暖和，增加班級的分散力和組織的融合力，為以后各項組織活動的綻開打下了良好的根底。

4、同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

這次活動增進了同學之間的友情，為形成班級分散力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了驕傲感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成深厚的學風，使同學們更加堅決學習的信念，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子!

該次活動主要由各班委籌劃、操辦，也舉辦的比擬勝利，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡葦M活潑，選手各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順當進行?？偟膩碚f，本次活動得到了肯定的確定。

關(guān)于冬至的活動總結(jié)4

今日是農(nóng)歷的“冬至”，民間有冬至吃餃子防止凍耳朵的傳奇。為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習俗，培育幼兒的動手力量，激發(fā)幼兒探究新知的欲望，市幼兒園在冬至這一天，開展了“我要包餃子”的活動。

1、為了讓孩子了解冬至的由來，也為了也給孩子們一個自己動手的時機，讓他們感受一下包餃子的那份歡樂。你們瞧，孩子們一個個全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎！大班、學前班的小朋友自己包餃子，食堂的叔叔阿姨幫他們煮好，吃著自己包的餃子，孩子們覺得非常的香！

2、小、中班的小朋友進展面塑活動，教師為他們預(yù)備好彩色面，小朋友做成了各種各樣的藝術(shù)品，有彩色面包、糖葫蘆、雪娃娃…看得人眼花繚亂。

通過此次活動，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷、了解了中國的傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，更讓孩子從中體驗到了勞動的歡樂，讓孩子在活動中歡樂地成長！

關(guān)于冬至的活動總結(jié)5

今年的冬至，我們還是集體吃餃子。下午兩點半，我們水二班的兄弟姐妹們便在教室里集合了。同學們帶了面粉，餃子餡等各種材料。

1、幾位女同學先做了餃子餡，忙的熱火朝天。全班分為六組，每組領(lǐng)了面和餡后，便開頭了餃子大賽。和面，搟皮，包餡，分工明確，人人都有活干，全班同學都沉醉在勞動的喜悅之中。邊干邊談天，對別人的工作做出評判，往往伴隨著瀟灑的笑聲。

2、在同學的團結(jié)與協(xié)作下，各組的餃子先后包好?？粗切┩庑胃鳟惖娘溩樱唤?，雖然看上去與“群組”不相稱，但能看得出來，那是專心做成的。接下來的就是煮餃子，之后同學們就可以嘗到豐收的喜悅了。同學們各自拿著餐具，等著盼著能快點吃到，有的甚至直接蹲在鍋邊…許多人也拿出了相機，開頭記錄這美妙的時刻。這時候你會發(fā)覺，原來我們都還是孩子??！……最終可以吃了，兄弟姐妹們扎在一堆，邊吃邊說邊笑，好不愉快！一口餃子下肚，一股暖流也擁入體內(nèi)，餃子的香味在口中縈繞……閉上眼睛，聽著旁邊同學的歡聲笑語，感受著餃子的美味，不禁慶幸能有這樣一個班集體，能有這么多的朋友、家人。

3、睜眼看去，洋溢在同學們臉上的笑容，好暖和。平常的我們，由于學習的勞碌，很少有時機這樣聚在一起。長期的分別，以為之間都有了距離。可是，看到眼前的場景，不禁眼中含淚，羞怯的笑了。

4、后來，我們還煮了湯圓，看著它們個個晶瑩剔透，好不行愛。突然想到，正如我們的班集體，也是團團聚圓的，過去是，以后也是，心中欣慰。

冬至到來，雖然天氣愈來愈冷了，我們的心里卻是熾熱的，由于有那么多的兄弟姐妹在一起。我們雖然來自祖國各地，可相聚是一種緣分，我們的心早已走在了一起，這種同學情我們定會珍惜。從今以后我們便不怕寒冷和困苦，由于我們水二班永久團結(jié)在一起。

關(guān)于冬至的活動總結(jié)6

針對小學生傳統(tǒng)節(jié)日不會過的現(xiàn)狀，青年路小學二二班特開展“冬至節(jié)活動”，進一步引導學生以開放的視野理解和敬重多元文化。

1、首先引導學生科學熟悉冬至節(jié)。二年級學生著重了解冬至節(jié)，由教師負責資料收集、討論和整理，在本周的班隊會上向?qū)W生系統(tǒng)地介紹冬至節(jié)的起源、傳奇、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節(jié)的學問。學生們搜集冬至節(jié)的資料，并要求學生依據(jù)自己的興趣愛好制作手抄小報、寫出調(diào)查報告等在班隊會上評比溝通。

2、在家庭里，號召同學們和家長一起包餃子，品餃子，感受節(jié)日的氣氛，增加實踐力量。

通過開展活動，引領(lǐng)學生加深對“冬至節(jié)”的了解，進而讓學生認同冬至節(jié)，寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，給予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。

關(guān)于冬至的活動總結(jié)7

俗話說：“冬至大如年”，冬至既是一個團聚的節(jié)日，又是我們傳統(tǒng)文化的分散。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，讓學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生自覺的精神追求，保證我們的民族文化傳承有序，xx小學二年級(2)班于12月20日開展了“傳承中華文化相約歡樂冬至”主題班會。

1、班會課以共享地方特色冬至的傳統(tǒng)引入，從師生的共享中可見北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團團聚圓，有的了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的同學結(jié)合我校經(jīng)典誦讀特色，穿插了以“冬至”為主題的古詩誦讀。

2、主題班會的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的意義，人們不僅要祭祀自己的祖先，還要祭祀上天，以表達自己對先輩的緬懷和對將來的向往，還要懷有一顆感恩之心。

關(guān)于冬至的活動總結(jié)8

冬至是農(nóng)歷的重要節(jié)氣，也中國的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統(tǒng)習俗，培育幼兒的動手力量，激發(fā)探究新知的欲望，促進幼兒素養(yǎng)的全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機，開展了歡樂迎冬至習俗教育活動。

1、教師通過圖片和講解，讓孩子們了解到冬至的意義和來歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長的一天，意味著最嚴寒的天氣馬上到來，還知道了吃餃子是冬至的傳統(tǒng)習俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的好玩典故。為讓小朋友親身感受這一傳統(tǒng)文化氣氛，體驗集體生活的溫馨，教師為孩子們供應(yīng)了各種繪畫和手工等制作材料，孩子們搓的搓，捏的捏，畫的畫，一個個大顯身手，忙得不亦樂乎。

2、活動之后，教師和孩子們把做好的彩塑餃子投放于嬉戲中，歡快的氣氛洋溢在教室的每個角落，好一個團團聚圓的大家庭。最終伙房阿姨為全園的孩子們預(yù)備了豐富別致的美味餃子，一起感受團聚吃餃子的溫馨氣氛。

通過這次活動，讓孩子們從中體驗到了勞動的歡樂，培育了孩子們的民族驕傲感，盼望通過這一個個民俗節(jié)慶活動的開展，能讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚。

關(guān)于冬至的活動總結(jié)9

冬至，是我國農(nóng)歷中一個特別重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡慶冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。

1、12月21日下午，家長學堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動布滿期盼，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?；顒蝇F(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

2、12月22日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與勞碌。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的教師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學著包餃子，熬煉他們的動手力量，讓他們感受包餃子過冬至的那份歡樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)?；顒又校议L與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們得意的展現(xiàn)了他們的童真童趣其實我也行!

3、通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗，并且真實的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。

這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精華。

關(guān)于冬至的活動總結(jié)10

為了增加大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結(jié)與溝通，我們學校在冬至降臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

1、本活動是在我們各班班主任帶著，在家委會的幫助下，由各班全體同學參加。

2、全校的活動在冬至日上午10：00準時開頭，在活動開前我們班先進展分組爭論，組進步行分工合作，并且我們示范要求如何正確使用工具，進展安全教育。為了活動的順當進展，我們還強調(diào)在活動中進展評比表現(xiàn)好的組。比方：最美餃子組，合作組、最潔凈的組、最快速的組等，提高孩子的活動積極性和有效性。

3、活動過程中，我們不讓家長幫忙孩子，讓每個孩子親自動手，體驗活動樂趣，個別學生的餃子包的不好，我們讓包的好的孩子幫忙他。為了讓活動氣氛更好些，我選了孩子們最喜愛的音樂循環(huán)播放，孩子們在享受歡快的`音樂中包餃子。最先做完的小組，由組長分工清理活動過程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個小時的后，我們的包餃子活動順當完畢。最終評比出那些優(yōu)秀的小組進展加分。

4、我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增加了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)受，為每一個同學的小學生活留下了一頁美妙的回憶。

關(guān)于冬至的活動總結(jié)11

為了拉近家長與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，借助冬至降臨之際，我們小班年齡段教師組織家長和孩子們進展了一次別開生面的包餃子聚會。

1、本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會，讓每位家長朋友了解到這次活動的目的、意義以及如何的開展，明確各拘束本次活動中的分工。之后，家長朋友們利用自己的業(yè)余時間預(yù)備自己包餃子要用的物品，同時，并抽空利用在家吃餃子的時機，鼓舞孩子動手搟面皮兒、包餃子，做下了一個很好地鋪墊。

2、活動當天，孩子們間續(xù)入園時，先到園的孩子喝水、家長觀賞孩子在園活動的照片，了解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之后孩子們?nèi)鐜鸀檎宫F(xiàn)在園學習的手指嬉戲《象棋王國樂趣多》、《種種子》、《體育館里真喧鬧》、語言嬉戲《小胖豬，肚子疼》、《炒豆豆》、《果園里的番茄圓又大》音樂唱歌《新年好》、《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做預(yù)備，我們?nèi)唤處煼止っ鞔_、齊心協(xié)力組織孩子有序向家長朋友匯報孩子們的成長本事，隨后就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂活動。整個活動使每一個孩子都熬煉了動手力量，體驗到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親切合作共同勞動、共享勞動成果的`歡樂，增進與親人之間的感情，同時使家長在參加幼兒的活動中，了解自己孩子的動手力量，感悟到班級組織本次活動的意義。

3、在歡樂而勞碌的包餃子過程中，家長們都能仔細指導孩子搟面皮兒、包餃子捏的技能，特殊是怎樣用小面杖搟餃子皮兒，把皮兒搟到適宜的厚度，并不時地與其他家長溝通，吸取新閱歷，孩子們投入、專注，包出來的餃子把戲多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽餃子、花朵餃子等等，轉(zhuǎn)變了以往孩子們只吃到耳朵外形餃子的現(xiàn)狀，體會到人多力氣大、素材豐富、孩子們長見識的好效果。

關(guān)于冬至的活動總結(jié)12

12月22日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國傳統(tǒng)習俗。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習俗，培育幼兒的動手力量、豐富孩子生活閱歷、提升孩子生活情趣，格林幼兒園在冬至這天，進行了“冬至包餃子”活動?；顒友埣议L走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡慶這個中國特色的節(jié)日

1、在包餃子開頭之前，教師先給孩子們敘述了冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的習俗由來，然后，教師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著熟悉了包餃子所需要的原材料和用具。

冬至，是我國農(nóng)歷中一個特別重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習俗。讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的時機，讓他們感受一下包餃子的那份歡樂。

2、孩子們對活動布滿期盼，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了搟面杖、還有彩色面團等。活動現(xiàn)場，只見有的家長幫助小朋友們搟面皮、包餃子!有的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

3、每個小朋友的手里都拿著一個小搟面杖，還挺像那么回事。孩子們有的在搟面皮，有的在做造型，有的在捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么快樂歡樂!

關(guān)于冬至的活動總結(jié)13

為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習俗，讓孩子們在嚴寒的季節(jié)里體會相伴的暖和，在漸冷漸寒的深冬里，xx幼兒園于xx年12月22日進行了一場以“冬至寒意濃，相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動。

1、本次活動可謂是精彩紛呈?；顒娱_頭，各班進展了互動式的家長會，給家長展現(xiàn)了本學期幼兒的進展狀況，以及各個年齡段需要留意的問題，并為本學期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎狀。

2、活動中，各班首先為家長帶來了嬉戲化的教學展現(xiàn)，接下來，各班進展了精彩的家園互動。如，小班開展了歡樂洋溢的家園茶話會，中一班開展了冬至包餃子活動，中二班開展了親子時裝秀活動，大一班開展了親子才藝秀，大二班開展了親子相框制作。

3、活動完畢后，家長們在幼兒園共同進餐，品嘗了幼兒園的冬至包子。

暖和的冬至，連接的不僅僅是家長與孩子，孩子與教師，更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近，但愛與共享，團結(jié)與互助，暖和與和諧將與家園相伴共度寒冬。

關(guān)于冬至的活動總結(jié)14

雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個教室里卻是暖和喜氣，原來這里正在進展著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動?！岸恋剑运湣笔侵腥A民族的傳統(tǒng)習俗。在活動現(xiàn)場，家長和孩子們共同協(xié)作，一起和面、揉面團、搟面皮、包餃子，一會功夫，就一起包好了很多餃子。

1、“作為我們家長來說，平常極少有時間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，根本沒有時機給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個時機，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們快樂，我們家長心里也是特殊快樂。特別感謝幼兒園能給我們供應(yīng)這樣一個親子相聚的時機?！毙∨笥鸭议L徐愛霞說。

2、在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么快樂歡樂。

3、端著自己親自包的水餃，大班的錢妍彤特殊興奮：“平常在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今日我也自己參與勞動了，很快樂！”

4、大班的季程在活動中也表現(xiàn)的特別積極：“今日我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個，中午和小朋友們一起共享，我很快樂！”

由于冬至是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個傳統(tǒng)的節(jié)