大學(xué)老師個(gè)人工作年終總結(jié)

第14頁(yè)共14頁(yè)大學(xué)老?師個(gè)人?工作年?終總結(jié)?__?__篇?：緊?張而忙?碌的一?個(gè)學(xué)期?的工作?即將結(jié)?束，回?顧一個(gè)?學(xué)期的?歷程，?感覺特?別充實(shí)?。讓我?更加認(rèn)?識(shí)到了?：一份?耕耘就?有一份?收獲。?我和學(xué)?校每一?位老師?一樣，?認(rèn)認(rèn)真?真地對(duì)?待每一?件事、?每一份?工作，?做到勤?勤懇懇?，扎扎?實(shí)實(shí)，?腳踏實(shí)?地地做?好一個(gè)?教師的?本職工?作，認(rèn)?真完成?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)交給?我的任?務(wù)，虛?心向各?位老教?師和優(yōu)?秀教師?學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，并注?意不斷?閱讀有?關(guān)教育?教學(xué)理?念和實(shí)?踐的書?籍，充?實(shí)自我?。為了?不斷的?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，更?好的工?作，特?將一個(gè)?學(xué)期的?工作總?結(jié)如下?：一?、思想?認(rèn)識(shí)。?一個(gè)?學(xué)期來(lái)?，在教?育教學(xué)?工作中?確立了?以學(xué)生?為主體?，以培?養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)?展為中?心的教?學(xué)思想?，重視?學(xué)生的?個(gè)性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展。在?這學(xué)年?里，我?在思想?上嚴(yán)于?律己，?熱愛教?育事業(yè)?。時(shí)時(shí)?以一個(gè)?黨員的?身份來(lái)?約束自?己，鞭?策自己?。對(duì)自?己要求?嚴(yán)格，?力爭(zhēng)在?思想上?、工作?上，在?同事、?學(xué)生的?心目中?樹立起?榜樣的?作用。?一學(xué)年?來(lái)，我?還積極?參加各?類政治?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努?力提高?自己的?政治水?平和業(yè)?務(wù)水平?。服從?學(xué)校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項(xiàng)?工作。?二、?教學(xué)工?作。?在教學(xué)?工作方?面，整?學(xué)年的?教學(xué)任?務(wù)很重?。我爭(zhēng)?取多聽?課，從?中學(xué)習(xí)?別人的?長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其?中的教?學(xué)藝術(shù)?。每上?一節(jié)課?，我都?做好充?分的準(zhǔn)?備，我?的信念?是-決?不打無(wú)?準(zhǔn)備的?仗。在?備課過(guò)?程中認(rèn)?真分析?教材，?根據(jù)教?材的特?點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)?際情況?設(shè)計(jì)教?案。?課前準(zhǔn)?備①?認(rèn)真鉆?研教材?，對(duì)教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個(gè)?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌?握知識(shí)?的邏輯?，能運(yùn)?用自如?，知道?應(yīng)補(bǔ)充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?②了?解學(xué)生?原有的?知識(shí)技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識(shí)可能?會(huì)有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施。?③考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動(dòng)?。課?堂教學(xué)?組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?，同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)生物?的興趣?，作業(yè)?少而精?，減輕?學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?三、?班主任?工作。?在班?主任工?作方面?，我非?常重視?學(xué)生的?思想教?育工作?。通過(guò)?班會(huì)、?晨會(huì)、?思想品?德課及?結(jié)合各?科教材?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛?祖國(guó)、?愛人民?、愛集?體、愛?老動(dòng)、?愛學(xué)習(xí)?等的思?想教育?。使學(xué)?生能養(yǎng)?成良好?的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)?。班干?部是老?師的左?右手，?所以我?把培養(yǎng)?得力的?班干部?作為班?主任工?作的一?項(xiàng)重要?內(nèi)容。?我還常?給班干?部定時(shí)?開會(huì)，?了解他?們工作?的情況?，鼓勵(lì)?他們大?膽開展?工作。?使班干?部能在?同學(xué)中?樹立起?威信，?成為同?學(xué)學(xué)習(xí)?的榜樣?。四?、遵守?紀(jì)律方?面。?我在做?好各項(xiàng)?教育教?學(xué)工作?的同時(shí)?，還嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?。按時(shí)?上、下?班，不?遲到，?不早退?，有事?請(qǐng)假。?平時(shí)，?勤儉節(jié)?約、任?勞任怨?、對(duì)人?真誠(chéng)、?熱愛學(xué)?生、人?際關(guān)系?和諧融?洽，從?不鬧無(wú)?原則的?糾紛，?處處以?一名人?民教師?的要求?來(lái)規(guī)范?自己的?言行，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質(zhì)和?能力。?在工作?中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同事，?能正確?處理好?與領(lǐng)導(dǎo)?同事之?間的關(guān)?系。工?作積極?、主動(dòng)?，任勞?任怨。?從不斤?斤計(jì)較?，具有?強(qiáng)烈的?事業(yè)心?和高度?的責(zé)任?感。?五、其?他方面?方面。?1.?積極參?與聽課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長(zhǎng)，?提高教?學(xué)水平?。2?.培養(yǎng)?多種興?趣愛好?，到圖?書館博?覽群書?，不斷?擴(kuò)寬知?識(shí)面，?為教學(xué)?內(nèi)容注?入新鮮?血液。?總之?，我在?工作上?發(fā)揚(yáng)了?任勞任?怨的精?神，做?到不計(jì)?個(gè)人得?失，以?校為家?，以教?為本;?對(duì)待同?事團(tuán)結(jié)?友愛，?互相幫?助，并?能虛心?向有經(jīng)?驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)?;對(duì)待?學(xué)生則?愛護(hù)有?加，但?決不放?松嚴(yán)格?要求。?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)?，開拓?前進(jìn)，?為美好?的明天?奉獻(xiàn)自?己的力?量。?第二篇?：求?真務(wù)實(shí)?、開拓?創(chuàng)新是?教學(xué)處?的辦事?宗旨和?工作目?標(biāo)。本?學(xué)期，?我們遵?循上級(jí)?有關(guān)部?門的指?示和學(xué)?校工作?目標(biāo)，?充分發(fā)?揮教學(xué)?處職能?部門的?作用，?按照正?確領(lǐng)會(huì)?，整體?把握，?分步實(shí)?施、提?高實(shí)效?的工作?思路，?以一個(gè)?中心，?兩個(gè)基?本點(diǎn)（?以課程?改革為?中心，?以課堂?教學(xué)研?究，教?師隊(duì)伍?建設(shè)為?基本點(diǎn)?）為主?要工作?目標(biāo)，?切實(shí)增?強(qiáng)改革?意識(shí)、?質(zhì)量意?識(shí)服務(wù)?意識(shí)、?全面實(shí)?施素質(zhì)?教育，?加強(qiáng)師?生管理?，為全?面提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?，確保?學(xué)校工?作有序?、高效?地向前?發(fā)展，?我們作?出了努?力，現(xiàn)?將一學(xué)?期來(lái)的?工作作?簡(jiǎn)要總?結(jié)。?一、常?規(guī)工作?本學(xué)?期我們?在校長(zhǎng)?辦公室?和學(xué)部?主任的?指導(dǎo)下?，準(zhǔn)確?領(lǐng)會(huì)學(xué)?校工作?的指示?意圖，?整體把?握工作?的側(cè)重?點(diǎn)和切?入口，?統(tǒng)籌兼?顧，使?各項(xiàng)工?作的組?織和開?展，既?體現(xiàn)時(shí)?代特征?和教改?潮流，?又凸顯?學(xué)校的?辦學(xué)特?色，還?考慮到?師生素?質(zhì)的共?同發(fā)展?。因此?教學(xué)處?在本學(xué)?期內(nèi)除?了抓好?師生常?規(guī)教育?工作外?，繼續(xù)?著手抓?了以下?幾項(xiàng)工?作的改?革。?1.改?革業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)理?念是先?導(dǎo)，學(xué)?習(xí)是保?證。為?進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變廣?大教師?的教育?觀念，?讓所有?教師的?教育理?念提升?到一個(gè)?新的層?面，本?學(xué)期，?我們改?革了業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?的方式?，學(xué)部?通過(guò)教?學(xué)沙龍?的形式?以課堂?或者講?座的方?式呈現(xiàn)?培訓(xùn)內(nèi)?容，教?師們?cè)?學(xué)習(xí)時(shí)?組織討?論，讓?教師掌?握主動(dòng)?權(quán)，人?人參與?，自主?學(xué)習(xí);?如學(xué)習(xí)?立標(biāo)課?、《給?教師的?1條建?議》等?;每位?教師通?過(guò)博客?的形式?都寫學(xué)?后反思?或教學(xué)?隨筆，?讓先進(jìn)?的教育?思想牢?牢扎根?于每位?教師心?中，從?而更有?的放矢?地指導(dǎo)?自己的?教學(xué)實(shí)?踐，更?好地為?教育教?學(xué)服務(wù)?。重視?教育教?學(xué)理論?學(xué)習(xí)。?終身學(xué)?習(xí)，大?眾教育?是新課?程理念?倡導(dǎo)下?的教學(xué)?思想。?2.?加強(qiáng)教?研管理?首先學(xué)?部繼續(xù)?任命了?各學(xué)科?的教研?組長(zhǎng)，?明確了?教研組?的職責(zé)?，放大?教研組?長(zhǎng)管理?權(quán)限，?凡是教?研組內(nèi)?重大決?策由組?長(zhǎng)牽頭?，教師?討論決?定。?其次，?以往原?本由教?學(xué)處組?織進(jìn)行?的某些?活動(dòng)現(xiàn)?下放年?級(jí)組內(nèi)?自行開?展，如?組織各?種競(jìng)賽?，集體?備課、?每月的?教案及?聽課記?錄檢查?等;既?發(fā)揮了?教研組?長(zhǎng)的管?理功能?，又拓?展了他?們自主?活動(dòng)的?空間，?更豐富?了教師?和學(xué)生?的學(xué)習(xí)?生活。?另外?，我們?健全教?研組例?會(huì)制度?，虛心?聽取基?層教師?的反映?，收集?來(lái)自一?線教師?的建議?和批評(píng)?，定期?商議工?作重點(diǎn)?和下一?步工作?計(jì)劃。?通過(guò)一?學(xué)期來(lái)?的具體?實(shí)施，?我們感?到，這?樣不僅?有利于?下階段?工作的?順利開?展，更?能使學(xué)?校的各?項(xiàng)工作?沿著科?學(xué)化、?規(guī)范化?的軌道?穩(wěn)步推?進(jìn)。?3.每?周四及?每月底?，教學(xué)?處都能?及時(shí)的?向?qū)W部?上交下?周的周?計(jì)劃以?及學(xué)部?的簡(jiǎn)訊?，保質(zhì)?保量的?完成常?規(guī)的文?字及整?理工作?。4?.教學(xué)?處還利?用校信?通讓全?體老師?們開發(fā)?了自己?的博客?欄，老?師們基?本上都?能在博?客上將?自己的?教學(xué)反?思和教?學(xué)隨筆?展示出?來(lái)，這?也是較?之前寫?書面的?反思一?個(gè)革新?的措施?，據(jù)老?師們的?反應(yīng)來(lái)?看，這?一工作?還是頗?受老師?們歡迎?的。?5.加?強(qiáng)聽課?調(diào)研力?度。行?政人員?、教研?組長(zhǎng)、?教學(xué)能?手經(jīng)常?深入課?堂聽課?。每人?一學(xué)期?聽課_?___?節(jié)以上?，教師?之間相?互聽課?，每人?一學(xué)期?聽課_?___?節(jié)以上?。一方?面是加?強(qiáng)對(duì)教?師的指?導(dǎo)，另?一方面?對(duì)課堂?教學(xué)進(jìn)?行質(zhì)量?檢測(cè)，?實(shí)施了?即時(shí)性?課堂教?學(xué)質(zhì)量?檢測(cè)制?度，同?時(shí)加強(qiáng)?了對(duì)薄?弱班級(jí)?聽推門?課的力?度。?6.本?學(xué)期初?，還配?合學(xué)部?領(lǐng)導(dǎo)及?各部門?做好了?四年級(jí)?的分班?工作，?組建了?四年級(jí)?的6班?，同時(shí)?幫助四?班的任?課教師?盡早進(jìn)?入角色?，也幫?助安撫?了學(xué)生?及家長(zhǎng)?的情緒?，通過(guò)?期中考?試三科?的成績(jī)?來(lái)看，?本次過(guò)?度相對(duì)?較為穩(wěn)?定了。?教學(xué)處?還派了?專門的?教研組?長(zhǎng)及干?部負(fù)責(zé)?幫助薄?弱的教?師盡快?提高教?學(xué)質(zhì)量?，從而?讓家長(zhǎng)?及學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)滿?意。?7.繼?續(xù)加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控?強(qiáng)化?管理，?落實(shí)措?施，提?高實(shí)效?。本學(xué)?期初，?我們要?求各教?研組針?對(duì)本學(xué)?期熱點(diǎn)?問題確?立研究?專題，?每月圍?繞專題?開展學(xué)?術(shù)沙龍?活動(dòng)，?鼓勵(lì)教?師談自?己的思?想和見?解。通?過(guò)合作?交流，?探討反?思，使?各科教?師在活?動(dòng)中得?到錘煉?。通過(guò)?每周的?沙龍活?動(dòng)來(lái)讓?全體老?師在業(yè)?務(wù)方面?有所提?高，同?時(shí)也是?提高我?校教學(xué)?質(zhì)量的?一個(gè)必?不可少?的手段?。對(duì)?教師每?月進(jìn)行?了教學(xué)?常規(guī)六?認(rèn)真的?抽查和?考評(píng)，?我們做?到有要?求、有?檢查、?有反饋?、有具?體整改?措施，?要求以?學(xué)科組?為單位?進(jìn)行對(duì)?照?qǐng)?zhí)行?、糾正?。本學(xué)?期共進(jìn)?行了三?次集體?教案檢?查，_?___?次教案?抽查、?___?_次集?體作業(yè)?檢查、?___?_次集?體聽課?記錄檢?查和_?___?次抽查?的活動(dòng)?。老師?們大部?分都能?按照學(xué)?校的要?求保質(zhì)?保量的?完成教?案的備?寫任務(wù)?以及聽?課任務(wù)?。8?.積極?開展學(xué)?科教研?活動(dòng)。?本學(xué)?期為扎?實(shí)穩(wěn)步?推進(jìn)我?校新課?程改革?步伐，?各學(xué)科?舉行大?小教研?活動(dòng)累?計(jì)十余?次。為?進(jìn)一步?提高課?堂教學(xué)?質(zhì)量，?每次教?研活動(dòng)?前先由?教學(xué)組?織行政?人員教?師、教?研組長(zhǎng)?深入研?究，提?前試講?，并當(dāng)?面提出?修改意?見。_?___?月初，?為了能?讓老師?們盡快?進(jìn)入角?色，我?們選送?了張琳?、苗銳?、劉潔?瓊、崔?嘯、高?婷五位?教師開?展了各?科的立?標(biāo)課_?___?節(jié)，老?師們通?過(guò)學(xué)習(xí)?，每人?又上了?一節(jié)學(xué)?標(biāo)課;?__?__月?，由任?宇星、?高東、?呼艷三?位老師?為語(yǔ)數(shù)?英其他?教師上?了期中?復(fù)習(xí)示?范課，?起到了?輻射作?用，均?收到良?好的教?學(xué)效果?;期末?我們還?將安排?張麗紅?、陳星?迪、張?琳三位?老師上?好期末?復(fù)習(xí)示?范課，?為老師?們起好?領(lǐng)頭的?作用。?這些課?都給全?體老師?很大的?啟發(fā)，?大家一?致認(rèn)為?這幾位?老師的?課充分?體現(xiàn)了?新課程?的教學(xué)?理念，?教學(xué)目?標(biāo)由原?來(lái)的單?一轉(zhuǎn)變?為師生?積極的?交往互?動(dòng)，共?同發(fā)展?的過(guò)程?，課堂?真正成?為學(xué)生?的課堂?，教師?真正做?到了創(chuàng)?造性地?使用教?材，用?活教材?，學(xué)生?的情感?態(tài)度和?價(jià)值觀?得到應(yīng)?有的發(fā)?展，隨?后趁熱?打鐵開?展了紅?紅火火?的學(xué)標(biāo)?課和復(fù)?習(xí)觀摩?課，老?師們通?過(guò)學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教?師的展?示之后?，切實(shí)?的將經(jīng)?驗(yàn)運(yùn)用?到自己?的課堂?中，在?一定程?度上使?自己的?教學(xué)得?到了一?個(gè)新的?認(rèn)識(shí)和?提高。?9.?各年級(jí)?均要打?好基礎(chǔ)?，把好?質(zhì)量關(guān)?。教?研組加?強(qiáng)了平?時(shí)的單?元調(diào)研?和分析?，教學(xué)?處組織?了全校?期中考?試，形?式是：?組織指?定教師?命題，?單人單?坐，交?換監(jiān)考?，集體?閱卷;?考后分?語(yǔ)、數(shù)?、英_?___?個(gè)組分?別進(jìn)行?分析;?為及時(shí)?掌握教?育教學(xué)?動(dòng)態(tài)，?教學(xué)處?再__?__月?底進(jìn)行?了__?__次?月考、?___?_月_?___?日進(jìn)行?了期中?檢測(cè)、?___?_月_?___?日還將?參加新?區(qū)組織?的期末?考試。?再歷次?考試中?都能涌?現(xiàn)出一?批學(xué)習(xí)?成績(jī)突?出的孩?子，綜?合幾次?考試成?績(jī)來(lái)看?，我校?的英語(yǔ)?成績(jī)相?對(duì)來(lái)說(shuō)?比較穩(wěn)?定。?10.?加強(qiáng)學(xué)?生課外?輔導(dǎo)。?為全?面提高?學(xué)科質(zhì)?量，著?手做好?培優(yōu)補(bǔ)?差工作?。一方?面提高?后進(jìn)學(xué)?生的成?績(jī)，首?先幫助?其樹立?學(xué)習(xí)信?心，其?次有針?對(duì)性地?補(bǔ)上知?識(shí)缺陷?，真正?提高補(bǔ)?差效率?;另一?方面加?強(qiáng)培優(yōu)?工作，?拓展優(yōu)?等生的?知識(shí)面?，使他?們的特?長(zhǎng)更特?。這樣?，做到?雙管齊?下，促?使大面?積提高?了教學(xué)?質(zhì)量。?教學(xué)處?在本學(xué)?期在學(xué)?生中做?了多次?的調(diào)查?，基本?上__?__%?的語(yǔ)數(shù)?英學(xué)科?的教師?都能在?工作之?余為學(xué)?生無(wú)償?補(bǔ)課，?進(jìn)行輔?導(dǎo)。在?習(xí)思英?語(yǔ)初賽?和決賽?前后，?英語(yǔ)組?老師在?張琳老?師的帶?領(lǐng)下還?開展了?自發(fā)的?培優(yōu)活?動(dòng)，利?用周末?的時(shí)間?為學(xué)生?補(bǔ)習(xí)英?語(yǔ)，為?我校學(xué)?生取得?更好的?競(jìng)賽成?績(jī)做出?了一定?的貢獻(xiàn)?。_?___?月__?__日?，為了?開學(xué)之?后一切?能夠進(jìn)?入正軌?，教學(xué)?處各位?同仁進(jìn)?行了學(xué)?期初_?___?次教案?督查工?作，同?時(shí)排好?課表、?分發(fā)了?新書，?為老師?和學(xué)生?們的新?學(xué)期打?好__?__仗?做好了?充分的?準(zhǔn)備。?__?__月?___?_日、?___?_日，?學(xué)部還?開展了?第__?__屆?秋季運(yùn)?動(dòng)會(huì)，?本次運(yùn)?動(dòng)會(huì)以?趣味性?為主，?還邀請(qǐng)?了家長(zhǎng)?參與，?在本次?活動(dòng)中?，老師?、學(xué)生?以及家?長(zhǎng)都感?到非常?的放松?和愉快?。1?3.學(xué)?期末還?根據(jù)學(xué)?校下發(fā)?的教師?考核細(xì)?則，對(duì)?全體教?師進(jìn)行?了年終?考核。?但是因?為本次?考核時(shí)?用的細(xì)?則對(duì)老?師們來(lái)?說(shuō)不夠?細(xì)致，?平日教?學(xué)處工?作也不?很嚴(yán)密?，此次?考評(píng)成?績(jī)有一?部分教?師相對(duì)?不很滿?意，給?年終獎(jiǎng)?的發(fā)放?造成了?一些小?的問題?，但是?，教學(xué)?處將會(huì)?在學(xué)期?末對(duì)關(guān)?于教學(xué)?方面的?細(xì)則做?的更加?細(xì)化完?善，爭(zhēng)?取在下?學(xué)期的?考核中?能夠凸?顯出老?師們每?一個(gè)人?的辛勞?。二?、創(chuàng)新?工作?本學(xué)期?教學(xué)處?___?_的創(chuàng)?新就是?教學(xué)沙?龍的多?樣化開?展。我?們改變?了過(guò)去?的單一?的典型?引路的?課堂教?學(xué)模式?，借助?每周二?教學(xué)沙?龍的平?臺(tái)，學(xué)?習(xí)形式?豐富化?。除了?保留了?典型引?路的做?法以外?，本學(xué)?期還注?重對(duì)老?師們各?方面素?質(zhì)的提?升。有?視頻學(xué)?習(xí)、理?論講座?、科任?教師共?讀書活?動(dòng)，尤?其值得?一提的?是本學(xué)?期專門?組織全?體老師?進(jìn)行讓?心靈去?遠(yuǎn)行的?集體心?理拓展?訓(xùn)練的?等，多?方面促?進(jìn)了老?師們的?專業(yè)化?成長(zhǎng)。?1.?派出_?___?位教師?參加北?京師范?大學(xué)對(duì)?外合作?辦學(xué)部?組織的?第__?__屆?勵(lì)耘杯?青年教?師基本?功大賽?的活動(dòng)?。本?學(xué)期_?___?月我們?還參加?了北京?師范大?學(xué)對(duì)外?合作辦?學(xué)部組?織的第?___?_屆勵(lì)?耘杯青?年教師?基本功?大賽的?活動(dòng)，?全體教?師積極?配合代?表學(xué)校?去參賽?的教師?出謀劃?策，力?求讓所?有的老?師能借?此契機(jī)?得到一?個(gè)新的?更高的?提升;?要求每?位青年?教師必?須自學(xué)?一本教?育理論?書籍;?每位教?師寫教?學(xué)反思?。通過(guò)?學(xué)習(xí)，?交流、?總結(jié)、?反思等?系列活?動(dòng)，讓?教師的?觀念得?到更新?，知識(shí)?得到長(zhǎng)?進(jìn)，理?論得到?提升，?真正做?到學(xué)以?致用，?學(xué)有所?長(zhǎng)。一?份耕耘?一份收?獲，在?參加勵(lì)?耘杯評(píng)?比中，?語(yǔ)文組?張麗紅?老師獲?全國(guó)青?年教師?基本功?大賽一?等獎(jiǎng)，?數(shù)學(xué)組?程美老?師獲全?國(guó)青年?教師基?本功大?賽二等?獎(jiǎng)，科?學(xué)人文?組的吳?尚坤老?師獲全?國(guó)青年?教師基?本功大?賽三等?獎(jiǎng)。?2.參?加康巴?什新區(qū)?組織的?___?_屆青?年教師?基本功?大賽。?今年?新區(qū)教?體局成?立了教?研室，?在上級(jí)?部門的?精心組?織下，?教學(xué)處?認(rèn)真安?排老師?們參與?了各學(xué)?校之間?的教學(xué)?交流活?動(dòng)。我?校選派?了王雅?潔、張?琳、苗?銳三位?老師進(jìn)?行作課?，得到?了教研?部門的?好評(píng)。?___?_月中?旬，在?康巴什?新區(qū)教?體局的?組織下?，我部?共有_?___?名教師?分別獲?得新區(qū)?___?_屆青?年教師?基本功?大賽的?一二等?獎(jiǎng)，語(yǔ)?文組的?郭靜個(gè)?高琴老?師分獲?語(yǔ)文學(xué)?科組一?二等獎(jiǎng)?，數(shù)學(xué)?組的陳?星迪老?師獲數(shù)?學(xué)學(xué)科?組的二?等獎(jiǎng)，?英語(yǔ)組?的王雅?潔和張?琳老師?獲一等?獎(jiǎng)，菊?花老師?獲二等?獎(jiǎng)，王?智老師?獲綜合?學(xué)科組?一等獎(jiǎng)?。以上?成績(jī)，?均能證?明我校?的老師?時(shí)刻在?進(jìn)步，?同時(shí)也?通過(guò)參?加此次?大賽，?讓老師?們感覺?到了，?平日教?學(xué)并不?是一味?的要學(xué)?會(huì)怎樣?教學(xué)生?，還要?懂得怎?么樣與?學(xué)生交?流。通?過(guò)這些?校際教?研活動(dòng)?，加強(qiáng)?了我校?與各兄?弟學(xué)校?之間的?交流，?也拓寬?了老師?們的視?野。?3.參?加市里?組織的?第__?__屆?中小學(xué)?中職業(yè)?技術(shù)學(xué)?校第_?___?屆藝術(shù)?科技節(jié)?的比賽?。_?___?月我校?還報(bào)送?了美術(shù)?和科技?制作以?及動(dòng)漫?制作作?品參加?鄂爾多?斯市第?___?_屆中?小學(xué)中?職業(yè)技?術(shù)學(xué)校?第__?__屆?藝術(shù)科?技節(jié)的?比賽，?有__?__名?同學(xué)獲?得科技?制作二?等獎(jiǎng)，?一名同?學(xué)獲三?等獎(jiǎng)，?六年級(jí)?3班的?錢政宏?同學(xué)獲?得動(dòng)漫?制作的?一等獎(jiǎng)?，其中?賈田老?師和王?浩瑞老?師分別?獲得優(yōu)?秀輔導(dǎo)?獎(jiǎng)的稱?號(hào)。?4.各?科競(jìng)賽?開展的?熱火朝?天。?10—?___?_月學(xué)?部通過(guò)?集體組?織學(xué)生?開展了?多種形?式的學(xué)?科競(jìng)賽?活動(dòng)，?共有_?___?人次在?各項(xiàng)比?賽中獲?獎(jiǎng)。通?過(guò)多次?參加國(guó)?家級(jí)、?市級(jí)或?者區(qū)級(jí)?的教學(xué)?獲藝術(shù)?大賽，?均體現(xiàn)?了我校?師生過(guò)?硬的功?底，但?是比賽?的結(jié)束?意味著?新的征?程的開?始，我?們還需?要繼續(xù)?努力深?化教學(xué)?改革，?將我們?的教育?教學(xué)推?上一個(gè)?新的臺(tái)?階。?5.加?強(qiáng)家校?溝通，?實(shí)現(xiàn)零?距離接?觸課堂?。_?___?月28?、29?及__?__月?___?_日三?天，我?部在教?學(xué)處的?組織下?開展了?四至六?年級(jí)的?家長(zhǎng)開?放日活?動(dòng)，共?有__?__名?家長(zhǎng)參?加此次?開放活?動(dòng)，收?回反饋?表12?1份。?各年級(jí)?全天開?放，讓?家長(zhǎng)們?跟孩子?們一起?上課、?一起午?餐、一?起活動(dòng)?，從而?體現(xiàn)了?我校的?教育教?學(xué)特色?，家長(zhǎng)?們?cè)诜?饋表中?都為學(xué)?校有這?樣好的?老師而?感到欣?慰，同?時(shí)部分?家長(zhǎng)也?為學(xué)校?提出了?建設(shè)性?的意見?，目的?是希望?學(xué)校越?辦越好?。家長(zhǎng)?們還在?___?_后參?觀了學(xué)?生們的?2+1?興趣課?的活動(dòng)?課堂，?都表示?，這樣?的課才?是真正?的孩子?們喜歡?的課，?希望學(xué)?校能一?直這樣?辦下去?。2?.開展?各類活?動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生?敢于競(jìng)?爭(zhēng)，勇?于進(jìn)取?的精神?。全?校掀起?了讀書?、練字?活動(dòng)，?規(guī)定了?讀書的?時(shí)間，?每天1?2：3?0—1?3：2?0;著?眼于學(xué)?生的可?持續(xù)性?發(fā)展。?用競(jìng)賽?督促學(xué)?生的習(xí)?慣養(yǎng)成?，__?__月?初在語(yǔ)?文組的?牽頭下?，學(xué)部?組織了?四至六?年級(jí)的?書法競(jìng)?賽，學(xué)?生在此?次活動(dòng)?中表現(xiàn)?積極，?也能從?中看出?語(yǔ)文老?師在這?方面下?了很多?的功夫?。3?.2+?1興趣?課是展?示學(xué)生?才華的?為了?著力打?造我校?的第二?課堂，?___?_月_?___?日開始?，在學(xué)?校的支?持和學(xué)?部的精?心安排?下，小?學(xué)二部?開展了?口風(fēng)琴?、聲樂?、豎笛?、硬筆?書法、?手工制?作、剪?紙、版?畫、色?彩共_?___?個(gè)興趣?班作為?2+1?課堂的?主要載?體，學(xué)?生選擇?自己喜?歡的項(xiàng)?目報(bào)名?參加，?而且是?持之以?恒的學(xué)?習(xí)。2?+1課?堂的學(xué)?習(xí)是學(xué)?生全員?參與的?實(shí)踐課?堂。_?___?月__?__日?學(xué)部還?將對(duì)以?上__?__個(gè)?學(xué)科學(xué)?生2+?1興趣?課的學(xué)?習(xí)進(jìn)行?一個(gè)集?體的檢?測(cè)，各?任課教?師將針?對(duì)自己?的學(xué)科?性質(zhì)采?取不同?的展示?方式進(jìn)?行匯報(bào)?。_?___?月底，?為了讓?老師們?舒緩壓?力，利?用教學(xué)?沙龍的?時(shí)間，?由心理?咨詢室?的李怡?先老師?組織小?學(xué)二部?的全體?老師開?展了一?次集體?的心理?拓展訓(xùn)?練，老?師們?cè)?活動(dòng)中?也很放?松，能?夠舒緩?各自來(lái)?自不同?方面的?壓力，?把自己?真正的?投身到?李老師?描述的?意境中?，老師?們的反?響也很?好，希?望這樣?的活動(dòng)?能盡可?能的多?為大家?組織。?5.?進(jìn)入_?___?月后，?在英語(yǔ)?組的組?織下，?陸續(xù)開?展了金?聲文化?節(jié)的英?語(yǔ)競(jìng)賽?活動(dòng)，?其中：?賀卡、?手抄報(bào)?、英語(yǔ)?節(jié)設(shè)計(jì)?以及書?法比賽?是__?__受?學(xué)生歡?迎的欄?目，學(xué)?生們呈?現(xiàn)出來(lái)?的作品?也很成?功，相?對(duì)前幾?屆的文?化節(jié)水?平有了?很大的?提高。?__?__月?___?_日，?小學(xué)二?部還承?辦了第?___?_屆北?京師范?大學(xué)勵(lì)?耘杯優(yōu)?秀課區(qū)?域巡回?活動(dòng)的?送課活?動(dòng)。教?學(xué)處負(fù)?責(zé)安排?了授課?老師的?授課班?級(jí)，做?了聽課?教師的?接待工?作，同?時(shí)也組?織了課?后的評(píng)?議活動(dòng)?，在其?他兄弟?學(xué)校那?里也留?下了良?好的深?刻的印?象。?___?_月底?，我校?部分教?師還參?與了新?區(qū)教體?局組織?的期末?考試出?題活動(dòng)?，在新?區(qū)教研?室的組?織下，?我校教?師在專?業(yè)化成?長(zhǎng)的道?路上又?得到了?一個(gè)新?的學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?。三?、核心?工作?1.做?好教材?培訓(xùn)工?作，組?織好教?師進(jìn)行?網(wǎng)上培?訓(xùn)。例?如：國(guó)?培計(jì)劃?—__?__年?中西部?農(nóng)村骨?干教師?遠(yuǎn)程培?訓(xùn)，我?學(xué)部共?選取了?___?_名教?師參加?此次培?訓(xùn)，進(jìn)?行學(xué)習(xí)?和鍛煉?，分別?是語(yǔ)文?組的高?琴和劉?潔瓊老?師、英?語(yǔ)組的?張琳老?師、數(shù)?學(xué)組的?秦焱老?師、音?體美組?的崔嘯?老師、?計(jì)算機(jī)?王浩瑞?老師。?__?__月?___?_日，?市教研?室對(duì)我?校六年?級(jí)學(xué)生?進(jìn)行了?___?_次科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?抽考活?動(dòng)，這?也是自?___?_年建?校以來(lái)?___?_次參?加實(shí)驗(yàn)?考試，?學(xué)校非?常重視?此項(xiàng)活?動(dòng)，也?投入了?很大的?物力和?財(cái)力充?實(shí)我們?的實(shí)驗(yàn)?室。但?是也正?因?yàn)槭?___?_次參?加市里?的檢測(cè)?，也發(fā)?現(xiàn)了一?定的問?題，我?校是目?前唯一?一家實(shí)?驗(yàn)器材?不完善?、配備?不足的?學(xué)校，?而且因?為沒有?專門的?實(shí)驗(yàn)員?，我校?沒有建?立常規(guī)?的實(shí)驗(yàn)?檔案，?這些也?都需要?在學(xué)校?和政府?的進(jìn)一?步配合?下，逐?步解決?。3?.創(chuàng)城?工作、?督導(dǎo)工?作毫不?懈怠。?從暑假?開始，?一部分?教師就?開始加?入到創(chuàng)?城工作?中，學(xué)?期初教?學(xué)處繼?續(xù)針對(duì)?創(chuàng)城工?作的要?求細(xì)化?每一項(xiàng)?工作，?嚴(yán)格要?求老師?們的教?育教學(xué)?常規(guī)工?作，認(rèn)?真細(xì)致?的整理?材料，?為今后?的工作?做出指?導(dǎo)。學(xué)?期末，?學(xué)校又?迎來(lái)了?新區(qū)教?體局的?___?_次期?末督導(dǎo)?評(píng)估，?按照下?發(fā)的督?導(dǎo)評(píng)估?8分的?細(xì)則積?極整理?日常工?作，將?總結(jié)好?的資料?按照要?求分類?放好迎?接領(lǐng)導(dǎo)?的檢查?和審閱?。四?、下學(xué)?期工作?打算?1.細(xì)?化考核?細(xì)則，?為老師?們的工?作提供?指向標(biāo)?為了?能讓老?師們的?工作從?學(xué)期初?就開始?符合學(xué)?校及學(xué)?部的要?求，同?時(shí)明確?