醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃書

第3頁(yè)共3頁(yè)醫(yī)學(xué)畢?業(yè)生就?業(yè)計(jì)劃?書不?少人都?曾經(jīng)這?樣問過?自己：?“人生?之路到?底該如?何去走?？”記?得一位?哲人這?樣說過?：“走?好每一?步，這?就是你?的人生??！笔?啊，人?生之路?說長(zhǎng)也?長(zhǎng)，因?為它是?你一生?意義的?詮釋；?人生之?路說短?也短，?因?yàn)槟?生活過?的每一?天都是?你的人?生。每?個(gè)人都?在設(shè)計(jì)?自己的?人生，?都在實(shí)?現(xiàn)自己?的夢(mèng)想?。大同?醫(yī)學(xué)院?是一個(gè)?大的百?花園，?我只是?百花園?里一棵?不起眼?的小草?，可小?小草有?一個(gè)大?大的理?想，就?讓我在?這里暢?想一下?自己的?職業(yè)生?涯吧?給自己?一個(gè)理?想戴?高樂曾?經(jīng)說過?：“眼?睛所看?到的地?方就是?你會(huì)到?達(dá)的地?方。偉?人之所?以偉大?，是因?為他們?決心要?做出偉?大的事?。”因?此，要?使自己?的人生?精彩些?，首先?應(yīng)給自?己一個(gè)?明確的?理想，?它有足?夠的難?度，但?又有足?夠的吸?引力。?你愿意?為此全?力以赴?，那么?你就可?能獲得?成功。?我是一?名?？?畢業(yè)的?口腔醫(yī)?學(xué)醫(yī)師?，從小?受父母?的教導(dǎo)?，印象?最深的?格言之?一便是?“沒有?規(guī)矩，?不成方?圓”。?認(rèn)識(shí)?自己了?解自己?小時(shí)?候的夢(mèng)?想，從?來就不?曾遺忘?，做個(gè)?世上最?美的白?衣戰(zhàn)士?，在這?個(gè)理想?的激勵(lì)?下，我?不斷的?努力，?當(dāng)我遇?到困難?和挫折?的時(shí)候?，是它?給了我?力量和?自信。?俗話說?：“興?趣是最?好的老?師?！?但是我?知道，?一個(gè)人?如想做?好一件?事，只?有興趣?是不行?的，尤?其是對(duì)?我將來?的目標(biāo)?，不僅?需要興?趣，還?要學(xué)會(huì)?寬容和?真誠(chéng)。?一個(gè)人?在社會(huì)?當(dāng)中總?會(huì)遇上?不能稱?心如意?的事情?，有些?時(shí)候只?有寬容?才能愈?合創(chuàng)傷?的奇妙?的效果?，寬容?不僅僅?是容忍?缺點(diǎn)和?錯(cuò)誤，?更是一?種無言?的教誨?，寬容?是一個(gè)?人人格?完善的?體現(xiàn)，?在寬容?的過程?中自己?的心靈?也會(huì)得?到凈化?和升華?。真誠(chéng)?的力量?是無窮?的，人?是有感?情的動(dòng)?物，人?的內(nèi)心?很容易?被感動(dòng)?，引起?人內(nèi)心?感動(dòng)的?因素很?多，往?往一句?熱情的?問候，?一個(gè)燦?爛的笑?容，就?足以喚?醒一顆?冷漠的?心。?人的能?力如同?地下的?煤，需?要去發(fā)?現(xiàn)它并?開發(fā)出?來，這?樣它才?有機(jī)會(huì)?發(fā)光發(fā)?熱，造?福人類?社會(huì)。?世界上?沒有十?全十美?的人，?每個(gè)人?都有自?己的缺?點(diǎn)，我?會(huì)在成?長(zhǎng)的過?程中克?服自己?的缺點(diǎn)?，作一?個(gè)樂觀?、開朗?、自信?、寬容?、真誠(chéng)?的人，?有了這?些朋友?，在通?向理想?的道路?上我在?再大的?困難面?前也會(huì)?信心百?倍的。?就業(yè)?前景分?析目?前，_?___?市的口?腔醫(yī)師?人才缺?口為_?___?萬，高?級(jí)人才?最高年?薪可達(dá)?___?_萬元?，這對(duì)?于想從?事口腔?醫(yī)學(xué)行?業(yè)的人?來說不?能不說?是一個(gè)?好消息?!面?對(duì)如此?廣闊的?市場(chǎng)，?怎樣快?速進(jìn)入?口腔醫(yī)?學(xué)行業(yè)??考取?職業(yè)資?格證書?是最現(xiàn)?實(shí)的捷?徑。針?對(duì)以上?情況，?國(guó)家對(duì)?口腔專?業(yè)的政?策：為?貫徹國(guó)?家人事?部、衛(wèi)?生部《?___?_加強(qiáng)?衛(wèi)生專?業(yè)技術(shù)?職務(wù)評(píng)?聘工作?___?_》等?相關(guān)文?件的精?神，自?___?_年全?國(guó)衛(wèi)生?專業(yè)初?、中級(jí)?技術(shù)資?格以考?代評(píng)工?作正式?實(shí)施。?通過考?試取得?的資格?代表了?相應(yīng)級(jí)?別技術(shù)?職務(wù)要?求的水?平與能?力，作?為單位?聘任相?應(yīng)技術(shù)?職務(wù)的?必要依?據(jù)。?依據(jù)《?___?_年度?衛(wèi)生專?業(yè)技術(shù)?資格考?試工作?有關(guān)問?題__?__》?（人社?廳發(fā)[?___?_]_?___?號(hào)）文?件精神?，自_?___?年度起?衛(wèi)生專?業(yè)技術(shù)?資格考?試中級(jí)?資格新?增重癥?醫(yī)學(xué)專?業(yè)，衛(wèi)?生專業(yè)?初中級(jí)?技術(shù)資?格考試?專業(yè)增?加至_?___?個(gè)。其?中，全?科醫(yī)學(xué)?、臨床?醫(yī)學(xué)等?___?_個(gè)專?業(yè)的“?基礎(chǔ)知?識(shí)”、?“相關(guān)?專業(yè)知?識(shí)”、?“專業(yè)?知識(shí)”?、“專?業(yè)實(shí)踐?能力”?___?_個(gè)科