大學(xué)生電子商務(wù)社會實踐總結(jié)報告

第10頁共10頁大學(xué)生?電子商?務(wù)社會?實踐總?結(jié)報告?__?__省?___?_中專?學(xué)校創(chuàng)?建于_?___?年__?__月?，是經(jīng)?___?_省教?育廳審?批備案?的一所?面向全?省招生?的全日?制普通?中等專?業(yè)學(xué)校?。__?__中?專學(xué)校?，原名?___?_計算?機學(xué)校?，先后?經(jīng)歷培?訓(xùn)中心?和全日?制學(xué)校?兩個階?段。_?___?初，學(xué)?校各方?面條件?成熟，?開始由?短期培?訓(xùn)向?qū)W?歷教育?過渡。?并且向?___?_市教?育局提?出申辦?職業(yè)高?中的書?面申請?，經(jīng)市?教育局?批準(zhǔn)，?___?_計算?機學(xué)校?成為_?___?市較早?的一所?全日制?職業(yè)高?中。?___?_年，?___?_學(xué)校?向__?__省?教育廳?申報中?等專業(yè)?學(xué)校，?至__?__月?，學(xué)校?正式成?為經(jīng)_?___?省教育?廳審批?的一所?面向全?省招生?的全日?制中等?專業(yè)學(xué)?校__?__省?___?_中專?學(xué)校。?學(xué)校?創(chuàng)辦十?年來，?一直堅?持專業(yè)?技能與?綜合素?質(zhì)兩手?抓的教?育理念?，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)?會做人?、學(xué)會?做事、?學(xué)會求?知、學(xué)?會發(fā)展?。已為?社會培?養(yǎng)、輸?送86?00余?名各級?各類優(yōu)?秀專業(yè)?人才，?并得到?用人單?位的一?致好評?。還?有在上?課的過?程中，?學(xué)生的?不配合?常常令?我頭痛?。當(dāng)時?有人建?議我使?用強制?的方法?，如罰?站、罰?蹲等。?誠然，?這種方?法可以?勉強維?持課堂?秩序，?但這無?疑加深?了老師?與學(xué)生?之間的?隔閡，?甚至使?學(xué)生產(chǎn)?生厭學(xué)?的心理?。我記?得學(xué)教?育教學(xué)?理論時?學(xué)過，?作為教?育工作?者，就?應(yīng)想方?設(shè)法創(chuàng)?造民主?和諧的?教學(xué)氣?氛，在?教學(xué)活?動中建?立平等?的師生?關(guān)系，?教師要?把自己?當(dāng)成活?動中的?一員，?成為學(xué)?生們的?良師益?友。我?按著這?個思路?來對學(xué)?生進行?管理，?取得的?教學(xué)效?果還不?錯，有?幾個很?調(diào)皮的?學(xué)生在?上我的?課時認?真多了?，還積?極舉手?回答問?題。?批改作?業(yè)，糾?正學(xué)生?的錯誤?也是十?分重要?的。我?在糾正?學(xué)生每?個錯誤?的時候?，寫上?激勵的?評語，?并在評?語中強?調(diào)訂正?的重要?性，并?根據(jù)各?個學(xué)生?的情況?加以勉?勵、開?導(dǎo)。對?那些在?我要求?訂正之?后依然?不改的?學(xué)生，?我在作?業(yè)上寫?明，不?斷給學(xué)?生糾正?錯誤的?機會，?直至認?識了錯?誤并改?正為止?。對于?個別情?況的學(xué)?生，我?會輔導(dǎo)?他們，?直到他?們主動?改正錯?誤。身?為一位?教育工?作者，?就是要?有這樣?的耐心?，才能?把學(xué)生?的缺點?糾正過?來。?這三天?的經(jīng)歷?就令我?大開眼?界、長?進很多?：我學(xué)?會了怎?樣探索?、開發(fā)?和利用?一切可?以利用?的資源?和途徑?去更可?靠更完?備地獲?得想要?了解和?得到的?信息;?鍛煉了?自己的?口才和?交際能?力，特?別是與?自己的?工作、?利益密?切相關(guān)?的同事?、上級?領(lǐng)導(dǎo)或?其他人?交流和?溝通的?藝術(shù)和?技巧;?更好地?領(lǐng)悟到?了怎樣?運用自?己的專?業(yè)知識?、頭腦?去客觀?冷靜地?審查、?分析、?判斷問?題。?我將設(shè)?計展板?提交給?___?_主任?看了之?后，他?對這三?天來我?的積極?認真工?作和設(shè)?計內(nèi)容?表示贊?許，也?指出了?我存在?的不足?：沒有?很好地?掌握到?理論知?識與實?際情況?、實踐?工作之?間的差?距，沒?有更好?地將理?論知識?和實際?情況緊?密結(jié)合?。在_?___?主任的?指導(dǎo)和?鼓舞下?，我信?心百倍?地表示?我一定?在最短?時間內(nèi)?改正這?個缺點?。緊?接著，?我立即?投入到?了下一?個任務(wù)?中，即?參與該?校的網(wǎng)?站維護?工作。?網(wǎng)站維?護是我?比較擅?長的一?項技能?，雖然?電子商?務(wù)專業(yè)?開設(shè)的?關(guān)于網(wǎng)?站方面?的課程?比較少?，但由?于我對?網(wǎng)站比?較感興?趣，所?有看了?很多關(guān)?于網(wǎng)站?設(shè)計方?面的專?業(yè)書籍?，并且?大大四?時曾在?老師的?指導(dǎo)下?自己做?過一個?小的網(wǎng)?站，學(xué)?過一些?FTP?軟件的?簡單維?護工作?，因此?對網(wǎng)站?維護已?有了一?定的功?底了。?但在具?體的網(wǎng)?站維護?時我遇?到的難?題還是?很多，?因為學(xué)?校的正?式網(wǎng)站?與自己?的網(wǎng)站?無論在?性質(zhì)還?是在內(nèi)?容上都?是有比?較大的?差異的?。幸運?的是我?在__?__主?任的指?導(dǎo)下，?憑借我?對網(wǎng)站?維護的?濃厚興?趣和已?具備的?功底，?很快地?戰(zhàn)勝了?一個個?難題。?大學(xué)?生電子?商務(wù)社?會實踐?總結(jié)報?告（二?）總?體流程?是：?b2b?電子商?務(wù)是指?企業(yè)與?企業(yè)之?間，通?過in?ter?net?或?qū)Ｓ?網(wǎng)方式?進行的?商務(wù)活?動。這?里企業(yè)?通常包?括制造?、流通?（商業(yè)?）和服?務(wù)企業(yè)?，因此?b2b?電子商?務(wù)的形?式又可?以劃分?為兩種?類型，?即特定?企業(yè)間?的電子?商務(wù)和?非特定?企業(yè)間?的電子?商務(wù)。?特定企?業(yè)間的?電子商?務(wù)是指?在過去?一直有?交易關(guān)?系的或?者在進?行一定?交易后?要繼續(xù)?進行交?易的企?業(yè)，為?了相同?的經(jīng)濟?利益，?而利用?信息網(wǎng)?絡(luò)來進?行設(shè)計?、開發(fā)?市場及?庫存管?理。傳?統(tǒng)企業(yè)?在供銷?鏈上，?通過現(xiàn)?代計算?機網(wǎng)絡(luò)?手段來?進行的?商務(wù)活?動即屬?此類。?非特定?企業(yè)間?的電子?商務(wù)是?指在開?放的網(wǎng)?絡(luò)中對?每筆交?易尋找?最佳伙?伴，并?與伙伴?進行全?部的交?易行為?。其最?大的特?點是：?交易雙?方不以?永久、?持續(xù)交?易為前?提。?與傳統(tǒng)?商務(wù)活?動相比?，b2?b電子?商務(wù)具?有下列?5項競?爭優(yōu)勢?：（?1）使?買賣雙?方信息?交流低?廉、快?捷。信?息交流?是買賣?雙方實?現(xiàn)交易?的基礎(chǔ)?。傳統(tǒng)?商務(wù)活?動的信?息交流?是通過?電話、?電報或?傳真等?工具，?這與i?nte?rne?t信息?是以w?eb超?文本（?包含圖?像;聲?音、文?本信息?）傳輸?不可同?日而語?。（?2）降?低企業(yè)?間的交?易成本?。首先?對于賣?方而言?，電子?商務(wù)可?以降低?企業(yè)的?促銷成?本。即?通過i?nte?rne?t發(fā)布?企業(yè)相?關(guān)信息?（如企?業(yè)產(chǎn)品?價目表?，新產(chǎn)?品介紹?，經(jīng)營?信息等?）和宣?傳企業(yè)?形象，?與按傳?統(tǒng)的電?視、報?紙廣告?相比，?可以更?省錢，?更有效?。因為?在網(wǎng)上?提供企?業(yè)的照?片、產(chǎn)?品檔案?等多媒?體信息?有時勝?過傳統(tǒng)?媒體的?千言萬?語。據(jù)?idc?調(diào)查，?在in?ter?net?上做廣?告促銷?，可以?提高銷?售數(shù)量?10倍?，而費?用只是?傳統(tǒng)廣?告的1?/10?。其次?對于買?方而言?，電子?商務(wù)可?以降低?采購成?本。傳?統(tǒng)的原?材料采?購是一?個程序?繁鎖的?過程。?而利用?int?ern?et，?企業(yè)可?以加強?與主要?供應(yīng)商?之間的?協(xié)作，?將原材?料采購?和產(chǎn)品?制造過?程兩者?有機地?結(jié)合起?來，形?成一體?化的信?息傳遞?和處理?系統(tǒng)。?據(jù)通用?電氣公?司的報?告稱：?它們利?用電子?商務(wù)采?購系統(tǒng)?，可以?節(jié)約采?購費用?30%?，其中?人工成?本降低?20%?，材料?成本降?低10?%。另?外，借?助in?ter?net?，企業(yè)?還可以?在全球?市場上?尋求最?優(yōu)價格?的供應(yīng)?商，而?不是只?局限于?原有的?幾個商?家。?（3）?減少企?業(yè)的庫?存。企?業(yè)為應(yīng)?付變化?莫測的?市場需?求，通?常需保?持一定?的庫存?量。但?企業(yè)高?庫存政?策將增?加資金?占用成?本，且?不一定?能保證?產(chǎn)品或?材料是?適銷貨?品;而?企業(yè)低?庫存政?策，可?能使生?產(chǎn)計劃?受阻，?交貨延?期。因?此尋求?最優(yōu)庫?存控制?是企業(yè)?管理的?一個目?標(biāo)之一?。以信?息技術(shù)?為基礎(chǔ)?的電子?商務(wù)則?可以改?變企業(yè)?決策中?信息不?確切和?不及時?問題。?通過i?nte?rne?t可以?將市場?需求信?息傳遞?給企業(yè)?決策生?產(chǎn)，同?時也把?需求信?息及時?傳遞給?供應(yīng)商?而適時?得到補?充供給?，從而?實現(xiàn)零?庫存管?理。?（4）?縮短企?業(yè)生產(chǎn)?周期。?一個產(chǎn)?品的生?產(chǎn)是許?多企業(yè)?相互協(xié)?作的結(jié)?果，因?此產(chǎn)品?的設(shè)計?開發(fā)和?生產(chǎn)銷?最可能?涉及許?多關(guān)聯(lián)?企業(yè)，?通過電?子商務(wù)?可以改?變過去?由于信?息封閉?而無謂?等待的?現(xiàn)象。?（5?）24?小時/?天無間?斷運作?，增加?了商機?。傳統(tǒng)?的交易?受到時?間和空?間的限?制,而?基于i?nte?rne?t的電?子商務(wù)?則是一?周7天?、一天?24小?時無間?斷運作?，網(wǎng)上?的業(yè)務(wù)?可以開?展到傳?統(tǒng)營銷?人員和?廣告促?銷所達?不到的?市場范?圍。?拿我們?的系統(tǒng)?來說,?主要包?括ed?i中心?,銀行?,生產(chǎn)?者,物?流中心?和商場?.e?di是?一種電?子化數(shù)?據(jù)交換?的工具?，是現(xiàn)?代計算?機技術(shù)?與網(wǎng)絡(luò)?通迅技?術(shù)相結(jié)?合的產(chǎn)?物。它?將企業(yè)?與企業(yè)?之間的?計算機?系統(tǒng)之?間的數(shù)?據(jù)往來?用標(biāo)準(zhǔn)?化、規(guī)?范化的?文件格?式、以?電子化?的方式?，通過?網(wǎng)絡(luò)系?統(tǒng)在計?算機應(yīng)?用系統(tǒng)?與計算?機應(yīng)用?系統(tǒng)之?間，直?接地進?行信息?業(yè)務(wù)交?換與處?理。整?個過程?無需人?工介入?或以最?少的人?工介入?，以達?到無紙?完成數(shù)?據(jù)交換?。提高?企業(yè)的?效益。?edi?中心界?面包含?三大功?能：?①ed?i報文?管理：?edi?報文轉(zhuǎn)?發(fā)ed?i報文?查詢?②客戶?編碼管?理：注?冊企業(yè)?信息客?戶編碼?查詢?網(wǎng)上銀?行是指?通過i?nte?rne?t網(wǎng)絡(luò)?或其它?公用信?息網(wǎng)，?將客戶?的電腦?終端連?接至銀?行，實?現(xiàn)將銀?行服務(wù)?直接送?到客戶?辦公室?或家中?的服務(wù)?系統(tǒng)。?它拉近?客戶與?銀行的?距離，?使客戶?不再受?限于銀?行的地?理環(huán)境?、服務(wù)?時間，?突破空?間距離?和物體?媒介的?限制，?足不不?出戶就?可以享?受到網(wǎng)?上銀行?的服務(wù)?。企業(yè)?銀行界?面包含?三大功?能：?①在線?轉(zhuǎn)賬?②企業(yè)?存款查?詢③?企業(yè)賬?務(wù)查詢?在電?子商務(wù)?中，隨?著信息?技術(shù)的?發(fā)展，?生產(chǎn)企?業(yè)的生?產(chǎn)銷售?模式將?發(fā)生不?斷的改?變。電?子商務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)?定了電?子商務(wù)?開展應(yīng)?遵循的?基本程?序，通?常是以?edi?報文格?式交換?數(shù)據(jù)。?為使得?電子商?務(wù)能夠?很好地?和傳統(tǒng)?的商業(yè)?系統(tǒng)結(jié)?合在一?起，企?業(yè)到企?業(yè)之間?的電子?商務(wù)絕?大多數(shù)?都是完?全按照?物理上?實際存?在的商?務(wù)流程?來設(shè)計?。生產(chǎn)?企業(yè)內(nèi)?部管理?界面包?含六大?功能：?①訂?貨單管?理：訂?貨單報?文應(yīng)答?訂貨單?報文變?更訂貨?單發(fā)送?訂貨單?變更確?認已接?受訂貨?單報文?訂貨單?查詢?②帳務(wù)?管理：?應(yīng)收款?查詢應(yīng)?付款查?詢收款?確認生?成財務(wù)?帳付款?確認生?成財務(wù)?帳生成?銷售帳?銷售帳?查詢財?務(wù)查詢?③發(fā)?貨管理?：生成?發(fā)貨單?發(fā)貨單?查詢?④庫存?管理：?填寫出?庫單出?庫單查?詢商品?已到達?庫存查?詢⑤?統(tǒng)計管?理：月?銷售統(tǒng)?計分類?銷售統(tǒng)?計〉月?財務(wù)統(tǒng)?計物?流中心?作為承?擔(dān)運輸?任務(wù)的?第三方?，也是?電子商?務(wù)中不?可缺少?的一環(huán)?。系統(tǒng)?默認提?供兩家?物流中?心以提?供生產(chǎn)?企業(yè)查?詢相應(yīng)?的發(fā)貨?單。物?流中心?內(nèi)部管?理界面?包含四?大功能?：①?帳務(wù)管?理：應(yīng)?收款查?詢收款?確認生?成財務(wù)?帳財務(wù)?查詢?②發(fā)到?貨管理?：確認?發(fā)貨單?付款確?認生成?送貨通?知發(fā)送?提貨通?知辦理?提貨手?續(xù)生成?到貨通?知已到?達發(fā)貨?單查詢?①訂?貨單管?理：生?成訂貨?單訂貨?單報文?發(fā)送訂?貨單報?文變更?訂貨單?變更報?文發(fā)送?訂貨單?變更確?認已接?受訂貨?單報文?訂貨單?查詢?②賬務(wù)?管理：?應(yīng)付款?查詢付?款確認?生成采?購帳采?購帳查?詢生成?財務(wù)帳?財務(wù)查?詢③?發(fā)到貨?管理：?送貨通?知確認?到貨通?知確認?到貨通?知查詢?④庫?存管理?：填寫?入庫單?入庫單?查詢庫?存查詢?⑤統(tǒng)?計管理?：月采?購統(tǒng)計?分類采?購統(tǒng)計?〉月財?務(wù)統(tǒng)計?商場?注冊e?di,?銀行商?場選擇?生產(chǎn)者?生產(chǎn)者?選擇物?流公司?商場?生成定?單生產(chǎn)?者接受?定單生?產(chǎn)者給?物流公?司發(fā)送?送貨通?知單物?流公司?給生產(chǎn)?者發(fā)提?貨通知?物流給?生產(chǎn)者?發(fā)提貨?通知商?場接貨?辦理提?貨手續(xù)?生成到?貨通知?商場給?生產(chǎn)者?發(fā)到貨?通知生?產(chǎn)者給?商場發(fā)?付款通?知商場?到銀行?轉(zhuǎn)帳生?產(chǎn)者?接受到?款各?角色進?行入庫?出庫生?成財務(wù)?帳工作?在流?程進行?時,e?di中?心會生?成相應(yīng)?的ed?i報文?如下：?網(wǎng)上?商城發(fā)?送訂貨?單給生?產(chǎn)企業(yè)?生產(chǎn)?企業(yè)發(fā)?送應(yīng)答?的訂貨?單給網(wǎng)?上商城?物流?公司生?成送貨?通知單?給網(wǎng)上?商城?網(wǎng)上商?城確認?送貨通?知單給?物流公?司物?流公司?生成到?貨通知?單給網(wǎng)?上商城?網(wǎng)上?商城確?認到貨?通知單?當(dāng)然?,每條?前面都?省略了?時間及?參與者?,都會?自動生?成.?b2c?是電子?商務(wù)按?交易對?象分類?中的一?種，即?表示商?業(yè)機構(gòu)?對消費?者的電?子商務(wù)?。這種?形式的?電子商?務(wù)一般?以網(wǎng)絡(luò)?零售業(yè)?為主，?主要借?助于i?nte?rne?t開展?在線銷?售活動?。例如?經(jīng)營各?種書籍?、鮮花?、計算?機、通?信用品?等商品?。下面?介紹一?下b2?c流程?：注?冊每個?角色的?信息：?（商店?、物流?公司、?銀行）?然后到?銀行進?行注冊?、申請?銀行帳?號：?進入自?己的銀?行申請?（客戶?;商店?、物流?公司）?注冊（?注冊時?的名稱?一定要?用注冊?時的一?致、證?件代碼?也是注?冊后生?成的的?代碼）?有了?帳號之?后要去?自己的?銀行進?行存錢?（哈哈?,我們?的系統(tǒng)?可以自?己設(shè)存?款金額?）進?入商店?后臺進?行采購?-選擇?系統(tǒng)供?應(yīng)商-?選中商?品，更?新修改?信息-?支付?進入商?店后臺?進行庫?存管理?-商品?入庫商?品信息?管理資?金管理?-庫存?查詢?進入前?臺的網(wǎng)?上商城?采購（?必須是?自己的?商城）?-定購?-填寫?定單信?息-選?擇付款?銀行-?支付方?式（銀?行信用?卡支付?）物流?配送方?式（一?般物流?）-支?付（我?們的系?統(tǒng)省略?了物流?環(huán)節(jié),?所以就?省略了?送貨與?物流公?司的轉(zhuǎn)?帳業(yè)務(wù)?）進?入商店?后臺-?檢查庫?存-庫?存管理?（銷售?出庫）?客戶?進行收?貨.?大學(xué)生?電子商?務(wù)社會?實踐總?結(jié)報告?（三）?__?__年?___?_月，?在系領(lǐng)?導(dǎo)的組?織和安?排下，?我們0?4級電?子信息?與自動?化專業(yè)?的學(xué)生?一起開?展了一?次為期?一個月?的實踐?活動。?實踐?安排及?相關(guān)準(zhǔn)?備