高考化學(xué)最后沖刺專題六金屬元素的梳理和綜合_第1頁
高考化學(xué)最后沖刺專題六金屬元素的梳理和綜合_第2頁
高考化學(xué)最后沖刺專題六金屬元素的梳理和綜合_第3頁
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第頁共頁高考化學(xué)最后沖刺專題六金屬元素的梳理和綜合高考化學(xué)最后沖刺專題六金屬元素的梳理和綜合1．NaH是一種離子化合物，與水反響時生成燒堿和氫氣，它也能與乙醇，液氨等反響產(chǎn)生氫氣。以下有關(guān)NaH的表達(dá)正確的選項是〔〕〔A〕跟水反響時，水作氧化劑〔B〕NaH中陽離子半徑大于陰離子半徑〔C〕跟液氨反響時，生成氫氣外，還生成銨鹽〔D〕與乙醇反響時，放出氫氣的速率比與水反響時更快2．為充分利用原料，降低本錢，利用現(xiàn)有的濃度為70%的`硫酸3.5t和純度為80%的燒堿2.5t，用足量的廢鋁與該酸、堿作用，最多可生成氫氧化鋁為〔雜質(zhì)不發(fā)生反響〕〔〕〔A〕1.3t〔B〕2.5t〔C〕3.5t〔D〕5.2t3．用足量的一氧化碳復(fù)原14.5g鐵的氧化物的混合物。將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，生成沉淀25g，那么該混合物的組合不可能是〔〕A．Fe2O3、Fe3O4、FeOB．FeO、Fe3O4C．Fe3O4、Fe2O3D．FeO、Fe2O34．往100mLFeCl3溶液中，通入0.672L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的硫化氫氣體，設(shè)氣體完全被吸收，再參加過量的鐵粉，反響停頓后，測得溶液中含有0.12mol金屬陽離子，那么原氯化鐵溶液的物質(zhì)的量濃度為〔〕A．B．C．D．5．將干凈的金屬片A、B、C、D分別放置在浸有某種鹽溶液的濾紙上面并壓緊〔如下列圖〕。在每次實驗時，記錄電壓指針的挪動方向和電壓表的讀數(shù)如下：，構(gòu)成兩電極的金屬其金屬活潑性相差越大，電壓表的讀數(shù)越大。金屬

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