通訊分場培訓(xùn)工作總結(jié)_第1頁
通訊分場培訓(xùn)工作總結(jié)_第2頁
通訊分場培訓(xùn)工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁通訊分?場培訓(xùn)?工作總?結(jié)一?、總結(jié)?如下:?年初?提出創(chuàng)?建“學(xué)?習(xí)性”?分場的?目標(biāo)。?我們把?對員工?的教育?作為提?高員工?隊伍整?體素質(zhì)?的重要?手段。?我們進(jìn)?行的培?訓(xùn)工作?主要體?現(xiàn)對各?類職工?的針對?性,s?dh傳?輸是今?后通訊?發(fā)展的?主方向?,我們?已經(jīng)_?___?微波s?dh設(shè)?備和1?0g的?哈市環(huán)?網(wǎng)光端?設(shè)備,?這就要?求我們?的員工?要具備?專業(yè)的?知識。?我們就?在今年?的培訓(xùn)?工作中?突出了?這方面?的培訓(xùn)?,重點(diǎn)?對所轄?班組進(jìn)?行了有?關(guān)的技?術(shù)培訓(xùn)?,派職?工參加?光傳輸?學(xué)習(xí)班?回來后?進(jìn)行講?解、每?月的學(xué)?習(xí)班都?進(jìn)行有?關(guān)的學(xué)?習(xí)。采?取了技?術(shù)講課?、技術(shù)?考問、?集中訓(xùn)?練和自?學(xué)等多?種方式?對職工?教學(xué)和?培訓(xùn),?保證了?學(xué)習(xí)時?間,生?產(chǎn)人員?培訓(xùn)時?間全部?大于4?0學(xué)時?。總培?訓(xùn)率大?于80?。我們?還進(jìn)行?了通訊?知識競?賽,并?選拔出?優(yōu)秀選?手參加?省電力?系統(tǒng)的?競賽,?取得了?團(tuán)體優(yōu)?勝獎。?針對?新設(shè)備?不斷增?多的情?況,我?們把重?點(diǎn)班組?、重點(diǎn)?設(shè)備、?重點(diǎn)技?術(shù)人員?的“三?重點(diǎn)”?教育列?為今年?教育活?動的突?破點(diǎn)。?有計劃?地培訓(xùn)?骨干技?術(shù)人員?,并以?之帶動?其他人?員一起?掌握提?高,克?服了以?往“大?幫哄”?的學(xué)習(xí)?方法,?使有關(guān)?班組很?快掌握?了新設(shè)?備的運(yùn)?行維護(hù)?知識和?新儀器?的使用?方法,?提高了?職工們?的專業(yè)?水平。?我們還?把安全?教育活?動與日?常的職?工教育?結(jié)合在?一起,?以活動?促進(jìn)生?產(chǎn),使?職工技?術(shù)素質(zhì)?和安全?意識得?到提高?,從而?帶動生?產(chǎn)工作?的扎實(shí)?開展。?在我?公司劃?歸加入?華電能?源后,?我們感?到了公?司面臨?的壓力?和挑戰(zhàn)?,通訊?分場的?工作目?標(biāo)不僅?是維護(hù)?通信系?統(tǒng)的暢?通,如?何保證?設(shè)備的?安全、?提高通?信質(zhì)量?,并提?高服務(wù)?質(zhì)量才?是我們?工作的?方向。?我們積?極適應(yīng)?電信發(fā)?展的新?形勢,?根據(jù)我?公司實(shí)?際情況?,開動?腦筋進(jìn)?行職工?的技術(shù)?和業(yè)務(wù)?培訓(xùn)。?各項培?訓(xùn)活動?力求避?免形式?化,采?取了多?種方式?,分場?領(lǐng)導(dǎo)率?先垂范?,帶頭?學(xué)習(xí)、?講課,?踏踏實(shí)?實(shí)的開?展培訓(xùn)?工作。?以前?我公司?系統(tǒng)通?訊設(shè)施?(光端?機(jī)、微?波、載?波等)?的較大?檢修工?作主要?由省電?通公司?負(fù)責(zé)。?我公司?歸屬華?電公司?后,通?訊設(shè)施?的檢修?維護(hù)完?全由我?們自行?承擔(dān),?為了肩?負(fù)起這?重要的?責(zé)任,?我們加?強(qiáng)職工?對設(shè)備?的檢修?維護(hù)培?訓(xùn)。特?別是光?纖傳輸?是電力?系統(tǒng)以?后的主?要通道?,10?g光端?機(jī)和s?dh微?波設(shè)備?投入運(yùn)?行以來?,我們?就重點(diǎn)?對所轄?班組進(jìn)?行了有?關(guān)的技?術(shù)培訓(xùn)?,派職?工參加?光傳輸?學(xué)習(xí)班?,并派?人到省?電通公?司進(jìn)行?實(shí)地學(xué)?習(xí),突?出了學(xué)?習(xí)效果?。我們?又購買?了必要?的檢測?儀器,?練習(xí)檢?測方法?,使職?工們既?提高了?操作水?平和檢?修技能?,又增?強(qiáng)了責(zé)?任感和?憂患意?識。?我們還?形成了?一級抓?一級的?學(xué)習(xí)管?理模式?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?安全生?產(chǎn)法》?和事故?通報、?各種規(guī)?章等,?并按章?使用“?安全作?業(yè)卡”?。我們?利用“?春檢”?、“秋?檢”、?“安全?生產(chǎn)月?”等活?動,把?活動與?日常的?職工教?育結(jié)合?在一起?,以活?動促進(jìn)?生產(chǎn),?使職工?技術(shù)素?質(zhì)和安?全意識?得到提?高,從?而帶動?生產(chǎn)工?作的扎?實(shí)開展?。二?、明年?工作打?算今?年我們?雖然完?成了培?訓(xùn)工作?任務(wù)并?取得了?一些經(jīng)?驗(yàn),但?感覺仍?然存在?很多不?足。在?下一步?的工作?中,我?們主要?做好以?下的培?訓(xùn)工作?:第?一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_,落?實(shí)蘇總?職代會?報告的?部署,?轉(zhuǎn)變職?工思想?,穩(wěn)定?職工隊?伍,迎?接電力?改革的?挑戰(zhàn)。?第二?、加強(qiáng)?安全教?育,強(qiáng)?化職工?的安全?意識,?保證設(shè)?備的穩(wěn)?定運(yùn)行?。要開?展好安?全學(xué)習(xí)?和教育?活動,?認(rèn)真做?好秋檢?,定期?維護(hù)設(shè)?備,做?好記錄?,保證?通訊的?暢通。?第三?、進(jìn)一?步提高?職工隊?伍的整?體素質(zhì)?,提高?職工的?技術(shù)水?平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?,加強(qiáng)?崗位培?訓(xùn)和技?能培訓(xùn)?,使職?工適應(yīng)?現(xiàn)代企?業(yè)和通?訊領(lǐng)域?的要求?。第?五、繼?續(xù)樹立?“窗口?”單位?形象,?以電信?服務(wù)標(biāo)?準(zhǔn)和職?工行為?規(guī)范大?力加強(qiáng)?職工職?業(yè)道德?和思想?政治教?育,全?心全意?為用戶?服務(wù)。?規(guī)范職?工的崗?位職責(zé)?,提高?職工的?工作積?極性和?創(chuàng)造性?,以取?得更好?的工作?業(yè)績。?今年?的培訓(xùn)?工作我?們感到?開展得?扎實(shí)有?效,達(dá)?到了預(yù)?期的效?果。明?年我們?還要在?廠部、?安培部?的指導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論