初中老師期末工作總結報告

第15頁共15頁初中老?師期末?工作總?結報告?轉眼?的時間?，我在?教師的?崗位上?又走過?了一年?。追憶?往昔，?展望未?來，為?了更好?的總結?經(jīng)驗教?訓無愧?于“合?格的人?民教師?”這一?稱號，?我現(xiàn)將?這一年?的工作?情況總?結如下?：一?、師德?方面：?加強修?養(yǎng)，塑?造師德?我始?終認為?作為一?名教師?應把“?師德”?放在一?個重要?的位置?上，因?為這是?教師的?立身之?本?！?學高為?師，身?正為范?”，這?個道理?古今皆?然。從?踏上講?臺的第?一天，?我就時?刻嚴格?要求自?己，力?爭做一?個有崇?高師德?的人。?我始終?堅持給?學生一?個好的?師范，?希望從?我這走?出去的?都是合?格的學?生，都?是一個?個大寫?的“人?”。為?了給自?己的學?生一個?好的表?率，同?時也是?使自己?陶冶情?操，加?強修養(yǎng)?，課余?時間我?閱讀了?大量的?書籍，?不斷提?高自己?水平。?今后我?將繼續(xù)?加強師?德方面?的修養(yǎng)?，力爭?在這一?方面有?更大的?提高。?二、?教學方?面：虛?心求教?，強化?自我?擔任初?一兩個?班的數(shù)?學教學?的工作?任務是?艱巨的?，在實?際工作?中，那?就得實?干加巧?干。對?于一名?數(shù)學教?師來說?，加強?自身業(yè)?務水平?，提高?教學質?量無疑?是至關?重要的?。隨著?歲月的?流逝，?伴著我?教學天?數(shù)的增?加，我?越來越?感到我?知識的?匱乏，?經(jīng)驗的?缺少。?面對講?臺下那?一雙雙?渴望的?眼睛，?每次上?課我都?感到自?己責任?之重大?。為了?盡快充?實自己?，使自?己教學?水平有?一個質?的飛躍?，我從?以下幾?個方面?對自身?進行了?強化。?其次?是從教?學經(jīng)驗?上。由?于自己?教學經(jīng)?驗有限?，有時?還會在?教學過?程中碰?到這樣?或那樣?的問題?而不知?如何處?理。因?而我虛?心向老?教師學?習，力?爭從他?們那里?盡快增?加一些?寶貴的?教學經(jīng)?驗。我?個人應?付和處?理課堂?各式各?樣問題?的能力?大大增?強。?最后我?做到“?不恥下?問”教?學互長?。從另?一個角?度來說?，學生?也是老?師的“?教師”?。由于?學生接?受新知?識快，?接受信?息多，?因此我?從和他?們的交?流中亦?能豐富?我的教?學知識?。三?、考勤?紀律方?面四?、業(yè)務?進修方?面總?之過去?的一年?，我擔?任的兩?個班級?的數(shù)學?教學工?作取得?了一定?的成績?，我將?繼續(xù)努?力，取?得更優(yōu)?異的教?學成績?，為學?校爭光?!初?中老師?期末工?作總結?報告（?二）?初三年?級在校?長室和?學校各?處室的?各位領?導的指?導、支?持下，?第一學?期的教?育教學?工作已?接近尾?聲了，?初三年?級全體?老師認?真工作?，時刻?認識到?自己所?肩負的?重任，?從來沒?有掉以?輕心，?沒有絲?毫的松?懈，都?能做到?不計名?利、無?私奉獻?，全身?心地投?入到教?育教學?工工作?中來，?在全體?老師的?艱苦努?力下，?在年級?組上下?集思廣?益的基?礎上，?統(tǒng)一認?識，本?學期圓?滿完成?了各項?教育教?學工作?的階段?性任務?，為了?今后更?好地工?作，取?得更大?的成績?，圓滿?完成校?長室下?達的_?___?年中考?任務，?現(xiàn)對本?學期的?各項工?作做簡?要總結?：一?、教師?管理方?面初?三年級?組在_?___?月初組?建的，?共有學?科老師?56位?，本學?期年級?組在教?師管理?工作方?面的工?作主要?體現(xiàn)在?思想意?識提高?和業(yè)務?能力培?養(yǎng)兩個?方面。?1、?認清形?勢，明?確職責?，增強?目標意?識。?2、教?學上齊?頭并進?，加強?交流，?增強合?作意識?。初?三年級?全體教?師都有?明確的?目標意?識和質?量意識?，能化?壓力為?動力，?明確只?有立足?本職崗?位，奮?力拼搏?，全身?心地投?入到教?育教學?工作中?來，盡?責盡心?，認真?做好教?學和管?理工作?，本著?對學生?及家長?負責、?對學校?負責、?對個人?負責的?精神，?只有做?細做實?各項工?作，才?能在平?實的工?作中創(chuàng)?佳績。?所以本?學期以?來初三?年級組?全體成?員上下?一心、?團結協(xié)?作，把?個人成?就感與?年級組?工作緊?密結合?起來，?初三年?級各備?課組內?部精誠?合作、?資源共?享，為?打好團?體仗建?言獻策?，共同?提高;?不同學?科之間?能注意?協(xié)調，?在有效?的教學?時間上?不沖突?，在學?科教學?上相互?鼓勵、?相互借?鑒，同?科教學?做到"?齊步走?"，每?周定期?進行教?學交流?。對于?不同學?科的教?學，教?師也是?相互促?進，相?互鼓勵?。3?、注重?對新課?程理念?的學習?，注重?對中考?方向的?分析。?畢業(yè)?班的教?學必須?要為中?考作準?備，為?了適應?這一形?勢，我?們一方?面加強?對新課?程標準?的學習?，另一?方面分?析徐州?市近年?的中考?試卷，?從中得?出自己?的體會?，并用?得到的?信息指?導自己?平時的?教學。?二、?學生管?理方面?1、?加強班?級管理?，開展?主題教?育活動?，營造?學習氛?圍。?我們要?求班主?任注重?用積極?奮進的?氛圍來?育人，?從而促?使班級?學習成?績的提?升。經(jīng)?過努力?，初三?年級所?有班級?在班級?建設上?都注重?營造健?康、奮?進、積?極向上?的育人?氛圍，?朝著健?康的方?向發(fā)展?并關注?學生思?想動態(tài)?，及時?做好學?生思想?疏導工?作。班?級要確?保完成?學校分?解到各?個班級?的質量?指標，?明確提?出班主?任是班?級目標?達成的?第一責?任人，?班主任?將明確?班級管?理目標?，加強?班級常?規(guī)管理?，培養(yǎng)?良好的?班風學?風，通?過深入?細致的?工作調?動每位?學生和?任課教?師的積?極性，?從而達?成班級?目標。?年級組?經(jīng)常性?地召開?分類學?生會議?、全體?學生廣?播會、?個別學?生的家?長會等?，來強?化年級?組學生?管理力?度，轉?化部分?學生，?營造健?康的育?人環(huán)境?。2?、加強?學生常?規(guī)管理?，提升?學生思?想和學?習等方?面的整?體素質?三、?具體工?作中加?強過程?管理，?落實措?施，注?重實效?本學?期來，?我們非?常注重?教育教?學工作?的過程?管理，?積極采?取有效?措施，?切實提?高工作?實效。?1、?加強班?級管理?，提高?教育效?果年?級組的?成功基?于每一?個個班?級的成?功，初?三年級?需要建?設一支?強有力?的班主?任隊伍?。班主?任嚴格?班級管?理，從?早晨的?按時到?校到日?常的各?項行為?，從平?時的行?為規(guī)范?都要嚴?格要求?，狠抓?班風和?學風建?設，為?此，我?們重視?班主任?要確立?了正確?的教育?思想，?要求班?主任工?作要求?做到"?五勤"?：勤觀?察、勤?提醒、?勤指導?、勤深?入學生?、勤思?考。再?次，班?主任做?到"身?體力行?"，在?學生到?校之前?到校，?在學生?離校之?后離校?，多找?學生談?心。同?時還發(fā)?動學生?成立年?級組學?生管理?督查組?，對各?班級學?習、紀?律、衛(wèi)?生等方?面進行?檢查，?并及時?張貼簡?報，督?促整改?，本學?期初三?年級組?的常規(guī)?管理工?作很有?成效，?也涌現(xiàn)?出不少?常規(guī)管?理優(yōu)秀?班級：?連續(xù)多?次被評?為年級?組常規(guī)?優(yōu)勝班?級的有?：三（?6）、?三（1?）、三?（5）?、三（?3）、?三（1?8）、?三（7?）、三?（4）?、三（?2）、?三（1?6）、?三（8?）等。?還有張?永治、?高行田?、尹振?剛、高?立敏、?賀景申?、李娟?等老師?除了做?好各自?的教學?工作，?還要做?好年級?組的常?規(guī)檢查?工作，?把復雜?、瑣碎?的工作?做得細?致、有?條理，?為初三?年級整?體上井?然有序?的管理?工作，?做出了?很多貢?獻。?在班級?管理中?，本學?期以來?薄其勛?老師、?趙榮老?師、孫?仲芳老?師、葛?桂云老?師、房?玉華老?師、陸?伯明老?師、王?夫浩老?師、許?先江老?師等每?天早晨?、中午?時間很?早到校?，組織?班務和?學生自?習，班?級學習?氛圍較?濃;張?穎、張?艷、孫?仲芳、?葛桂云?、王夫?浩、姜?普慧等?班主任?老師為?了把更?多的時?間奉獻?給學生?，一直?堅持在?學校就?餐，很?快就投?入到班?級管理?和學生?個別輔?導工作?中;許?先江、?陸伯明?、王茂?盛、張?穎等老?師的班?級清潔?區(qū)是樓?梯道的?保潔，?工作難?度大，?但他們?從不叫?苦叫累?;許先?江老師?通過抓?好班級?衛(wèi)生、?紀律等?常規(guī)工?作來促?進班級?凝聚力?、促進?班級學?風班風?建設效?果明顯?;吳紹?虎、蔣?思敏、?孫英莉?、徐子?輝、孫?仲芳等?老師能?創(chuàng)造性?地開展?主題班?會等教?育活動?，加強?學生思?想品質?的養(yǎng)成?教育。?張穎、?劉超增?、孫仲?芳、任?建軍、?許先江?老師能?堅持親?自指導?、現(xiàn)場?指揮學?生做好?班級衛(wèi)?生保潔?工作，?用身體?力行來?影響學?生，有?較好的?教育效?果。吳?和玲、?孫仲芳?、陸伯?明、許?先江、?張玲、?吳紹虎?、張艷?等老師?能密切?觀察學?生，做?好細致?的思想?教育和?學生心?理疏導?工作。?2、?落實教?學管理?工作措?施，努?力提高?教學成?績結?合我校?的年級?組管理?機制，?針對初?三年級?學生的?特點，?我們積?極尋求?科學合?理的管?理措施?，定期?召開初?三年級?教師會?議，及?時向教?師通報?初三年?級的工?作方案?和重點?措施，?及時協(xié)?調各學?科、各?班級之?間的教?學關系?。在常?規(guī)方面?嚴格要?求，在?學習方?面科學?指導，?在心理?方面及?時疏導?。通過?開展系?列主題?班會和?年級組?廣播會?，讓學?生及早?進入狀?態(tài)，樹?立中考?意識、?競爭意?識，及?時表彰?優(yōu)秀學?生及進?步較大?的學生?。全體?老師能?嚴格教?學規(guī)律?，做好?教學中?的各項?工作，?在本學?期的幾?次教案?普查和?抽查中?，全體?老師的?教案、?作業(yè)都?非常認?真，做?到內容?詳實、?環(huán)節(jié)齊?全、書?寫認真?，對教?學內容?挖掘較?深，注?重師生?雙邊活?動的安?排，能?體現(xiàn)出?新課程?改革的?精神。?另外全?體語文?、英語?組老師?每天7?：10?分前就?到校組?織學生?早讀，?劉春之?、孫繼?明、郁?松梅、?姜普慧?、姚娟?、黃路?雁、王?麗萍等?到校較?早，特?別是劉?春之老?師暑假?開學時?，孩子?僅僅兩?個多月?就胸懷?大局提?前到校?上班，?幾個月?來堅持?上好早?讀課、?晚自習?，從來?沒有一?句怨言?，不叫?苦不叫?累，而?且所任?班級英?語教學?成績一?直非常?突出。?劉繼敏?、趙庭?瑞、周?立波、?周榮玉?、滿永?華、楊?雪、王?秀全等?老師工?作態(tài)度?積極，?課堂教?學效果?好，嚴?格上下?班制度?，即使?周末補?課期間?也同樣?堅持按?時到校?批改作?業(yè)、認?真?zhèn)湔n?，充分?做好上?課準備?。3?、抓好?以備課?組長為?核心的?備課組?工作?我們在?開學初?就確定?備課組?長為學?科質量?第一責?任人的?責任，?備課組?長的工?作是年?級學科?教學的?組織者?，擔負?著重要?的責任?。備課?組長做?到：開?展教學?研究活?動，組?織備課?組內教?師集體?備課，?根據(jù)學?科特點?統(tǒng)一本?學科的?教學要?求，包?括教學?的進度?、難度?、容量?、練習?的題量?與批改?規(guī)范;?開展行?之有效?的期中?期末考?試質量?分析，?要求分?析得失?，尋找?整改對?策;努?力營造?和諧融?洽、勤?奮向上?的團體?氛圍;?提高學?生聽課?與作業(yè)?要求，?訓練快?速思維?節(jié)奏，?增加學?生自主?學習的?容量。?同時，?各備課?組堅持?主講、?主備、?主評、?主測的?原則，?細心研?究往年?中考試?題，揣?摩中考?最新動?態(tài)，隨?時調整?教學內?容、教?學手段?、教學?進度、?教學重?難點，?做到緊?跟中考?步伐。?蔣思敏?、吳紹?虎、吳?和玲、?王夫浩?、王平?、張永?治、蔣?桂嶺等?七位備?課組長?在做好?本職教?學工作?和班級?管理工?作同時?都能時?刻關注?、搜集?、整合?學科教?學和中?考信息?，在備?課組教?學中都?能起到?表率作?用。?在本學?期的奧?數(shù)輔導?和競賽?中，吳?紹虎和?陸伯明?、薄其?勛、楊?道林、?任建軍?等老師?一道，?潛心鉆?研、認?真輔導?;在全?國中學?生英語?競賽的?輔導組?織過程?中，吳?和玲和?周明主?席一起?帶領全?體英語?老師共?同奮戰(zhàn)?;在迎?接徐州?市中學?生英語?電視大?賽中，?王麗萍?老師犧?牲了大?量的休?息時間?，顧不?上家庭?和年幼?的孩子?，一心?撲在工?作上。?由于這?些有著?強烈的?事業(yè)心?和奉獻?精神的?老師們?，在以?上這些?競賽中?，我們?均取得?了優(yōu)異?的成績?，圓滿?完成學?校交給?的各項?任務。?雖然?我們已?經(jīng)做了?許多工?作，但?要再跨?上一個?新的臺?階，還?需要付?出加倍?的努力?。因此?，"精?"、"?細"、?"嚴"?、"實?"將作?為我們?初三年?級組教?師工作?的基本?要求，?也是我?們今后?的追求?方向。?我們初?三年級?將繼續(xù)?堅持"?人人可?成才，?個個能?進步"?的教學?觀，牢?記責任?，強化?質量意?識。我?們相信?，在這?些努力?拼搏、?精誠協(xié)?作、無?私奉獻?的初三?年級組?的全體?老師的?共同努?力下，?從大事?著眼小?處入手?，把"?小事做?細，細?事做精?"，不?斷促進?年級組?精細化?管理的?形成，?就一定?能在_?___?年的中?考中，?取得更?加輝煌?的成績?，為學?校教學?質量的?持續(xù)發(fā)?展做出?應有的?貢獻。?初中?老師期?末工作?總結報?告（三?）在?過去的?一學期?中，在?各位領?導和同?事的幫?助下，?本人順?利的完?成了上?級交辦?的各項?工作任?務?，F(xiàn)?對工作?進行總?結，如?有不妥?之處懇?請批評?指正。?一、?工作總?結1?.恪盡?職守，?認真做?好本職?工作?2.加?強學習?，努力?提高自?身素質?堅持?把加強?學習作?為提高?自身素?質的關?鍵措施?。在工?作中，?緊緊把?握“理?論聯(lián)系?實際”?，努力?把知識?技能運?用到工?作實踐?當中，?豐富閱?歷，開?闊視野?。使自?己的業(yè)?務素質?有了較?大提高?，為自?己開展?各項工?作提供?了強大?的動力?支持。?同時正?視自己?的不足?并積極?糾正，?為更好?完成本?職工作?夯實了?基礎。?3.?積極進?取，加?強團隊?合作?在工作?中我不?僅自己?努力工?作，同?時也和?同事相?互溝通?，增進?了解。?工作中?遇到不?明白的?問題，?我會虛?心向同?事求教?;生活?上我也?經(jīng)常和?同事談?心，了?解彼此?的想法?緩解工?作的壓?力，克?服困難?，共同?進步。?4.?工作中?存在的?不足?在工作?中主動?性還不?夠，缺?乏與領?導有效?溝通，?遇事考?慮尚不?周全細?致。雖?然一年?多來我?努力做?了一些?工作，?但距離?領導的?要求還?有差距?，尤其?在理論?水平?、工作?能力上?還有待?進一步?提高，?這些問?題，我?決心在?今后的?工作中?努力解?決。?二、努?力方向?1、?進一步?起強化?學習意?識在?提高能?力上下?功夫，?把學習?作為武?裝和提?高自己?的首要?任務，?樹立與?時俱進?的學習?理念，?養(yǎng)成勤?于學習?，樂于?思考的?良好習?慣。結?合實際?，多從?細節(jié)考?慮，多?為領導?分憂解?難。?2、進?一步強?化職責?意識?在爭創(chuàng)?一流業(yè)?績上下?功夫，?樹立正?確的人?生觀和?價值觀?，增強?事業(yè)心?和責任?感，認?真做好?職責范?圍內和?領導交?辦的工?作任務?，不好?高騖遠?，也不?庸人自?擾，凡?事從點?滴做起?，精益?求精，?一絲不?茍，踏?實肯干?，求真?務實。?3、?進一步?端正工?作態(tài)度?保持?樂觀情?緒，不?以物喜?，不以?己悲，?不因一?時得意?而驕傲?自滿，?也不因?一時失?意而妄?自菲薄?，保持?一顆平?常心，?不消極?埋怨，?微笑面?對每一?天。胸?裝謹慎?意識，?外飾積?極作風?，工作?生活謙?虛謹慎?，行為?舉止自?然大方?，待人?接物熱?情誠懇?。牢記?：態(tài)度?決定一?切。?在新的?學期里?，我決?心百尺?竿頭，?更進一?步。?初中老?師期末?工作總?結報告?（四）?一、?課程標?準走進?我的心?，進入?我的課?堂怎?樣教物?理，《?國家物?理課程?標準》?對物理?的教學?內容，?教學方?式，教?學評估?教育價?值觀等?多方面?都提出?了許多?新的要?求。無?疑我們?每位物?理教師?身置其?中去迎?接這種?挑戰(zhàn)，?是我們?每位教?師必須?重新思?考的問?題。因?此我不?斷的學?習讓我?有了鮮?明的理?念，全?新的框?架，明?晰的目?標，而?有效的?學習對?新課程?標準的?基本理?念，設?計思路?，課程?目標，?內容標?準及課?程實施?建議有?更深的?了解，?本學期?我在新?課程標?準的指?導下教?育教學?工作躍?上了一?個新的?臺階。?二、?課堂教?學，我?加強了?師生之?間學生?之間交?往互動?，共同?發(fā)展?本學期?我深知?我們每?位物理?教師都?是課堂?教學的?實踐者?，為保?證新課?程標準?的落實?，我把?課堂教?學作為?有利于?學生主?動探索?的無學?習環(huán)境?，把學?生在獲?得知識?和技能?的同時?，在情?感、態(tài)?度價值?觀等方?面都能?夠充分?發(fā)展作?為教學?改革的?基本指?導思想?，把物?理教學?看成是?師生之?間學生?之間交?往互動?，共同?發(fā)展的?過程，?在有限?的時間?吃透教?材，撰?寫教案?，積極?利用各?種教學?資源，?創(chuàng)造性?地使用?教材。?較強的?物理思?想方法?得于滲?透。學?生在觀?察、操?作、實?驗、討?論、交?流、猜?測、分?析和整?理的過?程中，?公式的?形成、?獲得、?應用了?然于心?。提倡?自主性?"學生?是教學?活動的?主體，?教師成?為教學?活動的?組織者?、指導?者、與?參與者?。"?三、創(chuàng)?新評價?，激勵?促進學?生全面?發(fā)展。?怎樣?提高學?生成績?，我把?評價作?為全面?考察學?生的學?習狀況?，激勵?學生的?學習熱?情，促?進學生?全面發(fā)?展的手?段，也?作為教?師反思?和改進?教學的?有力手?段，對?學生的?學習評?價，既?關注學?生知識?與技能?的理解?和掌握?，更關?注他們?情感與?態(tài)度的?形成和?發(fā)展;?既關注?學生物?理學習?的結果?，更關?注他們?在學習?過程中?的變化?和發(fā)展?。抓基?礎知識?的掌握?，抓課?堂作業(yè)?的堂堂?清，采?用定性?與定量?相結合?，定量?采用等?級制，?多鼓勵?肯定學?生。堅?持以教?學為中?心，強?化對學?生管理?，進一?步規(guī)范?教學行?為，并?力求常?規(guī)與創(chuàng)?新的有?機結合?，促進?教師嚴?謹、扎?實、高?效、科?學的良?好教風?及學生?嚴肅、?勤奮、?求真、?善問的?良好學?風的形?成。?通過我?一學期?不斷的?工作，?我的物?理教學?工作取?得了很?好的成?績。一?份耕耘?，一份?收獲。?以上成?績的取?得離不?開領導?的支持?和全體?老師的?幫助，?教學工?作苦樂?相伴。?以后我?將本著?"勤學?、善思?、實干?"的準?則，一?如既往?，再接?再厲，?把工作?搞得更?好。?初中老?師期末?工作總?結報告?（五）?歲月?如梭，?轉眼一?個學期?過去了??；?顧這學?期所從?事的初?一初二?美術教?學工作?，基本?上是比?較順利?地完成?任務。?當然在?工作中?我享受?到收獲?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問題。?我所享?有的收?獲我會?用于下?個學期?的工作?中，我?所碰到?的問題?我要認?真反思?改進。?現(xiàn)作一?番總結?，以便?擇優(yōu)汰?劣，取?長補短?以待以?后的教?學水平?更上層?樓。?一、教?學計劃?貫徹情?況二?、教學?情況?1、按?照學校?工作管?理規(guī)定?，認真?備好課?，寫好?教案，?努力上?好每一?節(jié)課。?美術科?學校安?排的課?時比較?少（一?周每班?一節(jié)）?這對于?學生來?講的很?重要的?一節(jié)課?;對老?師來講?是比較?難上的?一節(jié)課?。所以?怎么上?好每節(jié)?課對老?師對學?生都是?很關鍵?的。除?了備好?課、寫?好教案?外，還?通過上?網(wǎng)以及?制定一?些美術?書刊查?找相關?材料。?2、?利用學?科特點?，和自?身條件?，組織?部分學?生參加?學校書?畫協(xié)會?，利用?星期六?下午的?時間給?他們上?課，在?安全方?面上與?家長作?好聯(lián)系?，學期?末在校?科技文?化節(jié)術?節(jié)舉辦?了作品?展覽，?取得了?較好的?影響。?參加的?還是以?初一的?學生為?主，在?這個過?程中他?們的水?平進步?的很大?。三?、經(jīng)驗?和教訓?1.?要充分?發(fā)揮美?術教學?情感陶?冶的功?能，努?力培養(yǎng)?學生健?康的審?美情趣?，提高?中生的?審美能?力。?2.要?貫徹啟?發(fā)式原?則，采?取多種?教學形?式，充?分調動?學生的?學習積?極性，?使他們?生動活?潑地學?習，大?膽地進?行藝術?表現(xiàn)和?創(chuàng)造。?3.?教師應?加強示?范，并?充分利?用展示?圖片、?美術作?品、錄?像片等?教學手?段和現(xiàn)?代教育?技術進?行直觀?教學。?4.?要關心?美術教?學的改?革和發(fā)?展，積?極進行?教學改?革實驗?，努力?提高教?學質量?。5?。美術?教學要?盡量注?意學科?間的聯(lián)?系。如?在講到?點、線?、面等?概念時?，可聯(lián)?系數(shù)學?中的相?關概念?來解釋?。四?、教學?成果?___?_月中?旬，我?指導的?王淏西?、楊洪?同學分?別獲得?天長市?中小學?硬軟筆?書法現(xiàn)?場比賽?二等獎?和三等?獎;_?___?月，本?人撰寫?的教學?論文《?讓美術?課在新?課改中?升級—?—農(nóng)村?初級中?學美術?教學有?感》獲?得天長?市中小?學藝術?教學論?文比賽?的二等?獎。?總之，?本學期?工作順?利圓滿?完成，?不足之?處也是?在所難?免的，?通過總?結反思?，我將?在下一?學期的?工作中?，戒驕?戒躁，?以飽滿?的熱情?，取長?補短，?以待來?年教學?水平更?上一層?樓。?初中老?師期末?工作總?結報告?（六）?緊張?而忙碌?的一年?教學工?作即將?結束，?回顧這?一年，?感覺特?別充實?。這一?年讓我?更加認?識到一?份耕耘?一份收?獲。我?勤勤懇?懇，扎?扎實實?，腳踏?實地地?做好一?個教師?的本職?工作，?認真完?成學校?領導交?給我的?任務，?虛心向?各位老?教師和?優(yōu)秀教?師學習?先進的?教學經(jīng)?驗，并?注意不?斷閱讀?有關教?育教學?理念和?實踐的?書籍，?充實自?我。?思想方?面積?極參加?政治學?習，關?心國家?大事，?___?_各項?方針政?策，遵?守勞動?紀律，?團結同?志，熱?心幫助?同志;?工作認?真負責?，關心?學生，?愛護學?生，為?人師表?，有奉?獻精神?。教?學工作?認真?學習、?吃透教?材，深?入鉆研?教材，?分析學?生的基?本情況?，找準?教學的?重點，?突破教?學的難?點。力?求為學?生的終?身發(fā)展?，做到?因材施?教。注?重學生?的品質?培養(yǎng)，?能力培?養(yǎng)和文?化水平?的培養(yǎng)?并重。?做到了?教學六?認真。?為提高?課堂教?學效果?，在鉆?研教材?時，多?方面參?閱資料?。提前?寫好教?案，備?好課。?堅持做?到不打?無準備?之仗。?積極參?加校內?外教學?研討活?動，積?極投身?到教學?改革的?前沿。?及時反?饋教學?信息，?認真批?改作業(yè)?，做好?差生的?轉化工?作。?個人學?習堅?持參加?校內外?教學研?討活動?，不斷?汲取他?人的寶?貴經(jīng)驗?，提高?自己的?教學水?平。經(jīng)?常向經(jīng)?驗豐富?的教師?請教并?經(jīng)常在?一起討?論教學?問題。?聽公開?課多次?,使我?明確了?怎樣的?課堂才?是有效?的課堂?。堅持?參加教?研活動?，認真?與老教?師們備?課，吸?取他們?的長處?，改正?自己的?不足之?處。?同時，?在本學?年，我?擔任了?校廣播?站的工?作，管?理各班?級的廣?播站投?稿情況?，鼓勵?學生積?極向廣?播站投?稿，使?學校的?廣播站?得以正?常運行?。取?得的成?績回?顧過去?的一年?，我所?任教的?初一年?級5—?10班?，生物?取得了?不錯的?成績，?平均分?都超過?了不同?學校的?同等年?級，學?生的知?識也得?到了相?應的提?高。?努力方?向1?、加強?自身基?本功的?訓練，?不斷提?高自己?的教學?水平和?教學能?力。?2、爭?取讓自?己所帶?的6個?班孩子?的成績?都得到?提高。?3、?在自己?的教學?經(jīng)驗總?結方面?還得加?油。?初中老?師期末?工作總?結報告?（七）?作為?一名本?學期剛?來的教?師，我?在對學?校環(huán)境?完全陌?生和經(jīng)?驗不足?的情況?下，帶?著校領?導的信?任和家?長的期?待投入?教學工?作，深?感慚愧?!回顧?這四個?月來的?工作，?應該是?收獲和?遺憾并?存。從?一名學?生轉變?成了一?名教師?，角色?轉變的?同時，?性質也?發(fā)生了?變化。?起初，?我也曾?為這種?轉變茫?然過，?但現(xiàn)實?容不得