識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字演示文稿當(dāng)前1頁(yè)，總共106頁(yè)。專題二識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字考點(diǎn)三部曲考點(diǎn)一考點(diǎn)二專題全練通課堂四面清考情一點(diǎn)明當(dāng)前2頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前3頁(yè)，總共106頁(yè)。考綱要求識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字考綱解讀1.考查范圍：現(xiàn)代常用規(guī)范漢字?！艾F(xiàn)代”二字說(shuō)明不

會(huì)涉及古漢語(yǔ)中的通假字、異體字和繁體字等特殊

字形?！俺Ｓ谩倍窒薅丝疾榉秶粫?huì)超出2500

個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字?！耙?guī)范”二字是指明

文規(guī)定的書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。2.考查對(duì)象：指“現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”中的同音字、

形近字和同音形近字，一般不會(huì)涉及生僻的難認(rèn)字。當(dāng)前4頁(yè)，總共106頁(yè)?？季V要求識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字考情分析1.選取的材料包括詞、成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)等詞語(yǔ)，而且成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言等已經(jīng)成為考查的重要內(nèi)容。也有一些省份的試卷，把考查的字放在一定的語(yǔ)境中，讓考生去識(shí)別，如2009—2010年的安徽卷、2009—2010年的浙江卷、2010年的湖南卷等。當(dāng)前5頁(yè)，總共106頁(yè)?？季V要求識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字考情分析2.以選擇題的形式出現(xiàn)，設(shè)問(wèn)形式大都是選出

“沒(méi)有錯(cuò)別字的一組”“有錯(cuò)別字(或兩個(gè)錯(cuò)別字)

的一組”“錯(cuò)別字最多的一組”等形式。除此之外，

近幾年出現(xiàn)了將字音和字形結(jié)合在一起，進(jìn)行

綜合考查的形式，這一點(diǎn)在字音專題中也已經(jīng)提

到。當(dāng)前6頁(yè)，總共106頁(yè)。考綱要求識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音考情分析3.由于使用計(jì)算機(jī)處理的局限性，高考只能考查別

字(該用某一字形卻用了另一個(gè)字形的誤用情況，

為之別字)?？疾榈闹攸c(diǎn)是：①同音異形字，如“頂

禮摩拜”的“摩”應(yīng)為“膜”；②近音字，如“親睞”應(yīng)

為“青睞”；③同音形近字，如“磬竹難書(shū)”應(yīng)為“罄

竹難書(shū)”；④同音近義字，如“伏案急書(shū)”應(yīng)為“伏

案疾書(shū)”；⑤量詞，如“一幅對(duì)聯(lián)”應(yīng)為“一副對(duì)聯(lián)”。當(dāng)前7頁(yè)，總共106頁(yè)?？季V要求識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音考情分析4.有直接與生活相貼近的趨勢(shì)，2011年的浙江卷表

現(xiàn)得尤為突出。原來(lái)字形題考查的字形雖說(shuō)也是

生活中常寫(xiě)錯(cuò)的漢字，但沒(méi)有像2011年浙江卷

那樣從生活中直接取材，如“作文評(píng)語(yǔ)”“掌握

同”“教室板報(bào)”“招牌廣告”均為生活用語(yǔ)。當(dāng)前8頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前9頁(yè)，總共106頁(yè)。音同致誤命題指數(shù)☆☆☆☆命題分析音同致誤字是高考字形考查的重點(diǎn)。當(dāng)前10頁(yè)，總共106頁(yè)。(一)請(qǐng)根據(jù)拼音與相應(yīng)的詞語(yǔ)，在括號(hào)內(nèi)填上正確的漢字。1．①bào(爆)滿②bào(爆)冷門③bào(暴)戾恣?、躡ào(暴)風(fēng)驟雨⑤自bào(暴)自棄⑥遠(yuǎn)大bào(抱)負(fù)⑦蓄意bào(報(bào))復(fù)⑧以德bào(報(bào))怨⑨bào(抱)怨別人當(dāng)前11頁(yè)，總共106頁(yè)。2．①繁文rù(縟)節(jié)②rú(孺)子可教③耳rú(濡)目染④含辛rú(茹)苦⑤rú(茹)毛飲血⑥嘴唇rú(嚅)動(dòng)⑦昆蟲(chóng)rú(蠕)動(dòng)⑧風(fēng)流rú(儒)雅當(dāng)前12頁(yè)，總共106頁(yè)。(二)根據(jù)語(yǔ)境，從后面括號(hào)內(nèi)選出正確的字填入前面

括號(hào)中。1．(安)裝機(jī)器(按安)

2.(黯)然銷魂(黯暗)3．飛揚(yáng)(跋)扈(拔跋)4.(稗)官野史(裨稗)5．按(部)就班(步部)6.裝飾裝(潢)(璜潢)7．(哄)堂大笑(轟哄)8.聲音(洪)亮(洪宏)當(dāng)前13頁(yè)，總共106頁(yè)。

同音字指讀音相同而字形、字義不同的漢字。由于讀音相同或相近，加之有些意義也相近，在使用中極易造成錯(cuò)誤。同音致誤字是高考對(duì)字形考查的重點(diǎn)。這類字大致分為以下三種：當(dāng)前14頁(yè)，總共106頁(yè)。類型特點(diǎn)示例音同形似讀音相同，形狀相似“松弛”的“弛”與“奔馳”的“馳”，“嘹亮”的“嘹”與“撩撥”的“撩”等當(dāng)前15頁(yè)，總共106頁(yè)。類型特點(diǎn)示例類型音同形異讀音相同，形狀相異兩種寫(xiě)法均正確，需根不同語(yǔ)境選擇“貢品”與“供品”、“法制”與“法治”均正確，需根據(jù)語(yǔ)境選擇由于讀音相同造成事實(shí)上的生造詞語(yǔ)把“部署”誤寫(xiě)成“布署”，把“迫不及待”誤寫(xiě)成“迫不急待”等音同義近讀音相同，意思相近“水蒸氣”極易誤寫(xiě)成“水蒸汽”，“銷毀”極易誤寫(xiě)成“消毀”等當(dāng)前16頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前17頁(yè)，總共106頁(yè)。答案：A當(dāng)前18頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，“侯補(bǔ)”應(yīng)為“候補(bǔ)”，“候補(bǔ)”意為等待遞補(bǔ)缺額，而“侯”是指某一爵位或達(dá)官貴人；注意：“不落言筌”的“筌”是捕魚(yú)的竹器，意為不留下話柄。當(dāng)前19頁(yè)，總共106頁(yè)。B項(xiàng)，注意“肄”的讀音“yì”；“坐鎮(zhèn)”指親自在某個(gè)地方鎮(zhèn)守，不能寫(xiě)成“陣”。C項(xiàng)，“萃”應(yīng)為“粹”，由此可聯(lián)想“啐”“淬”“悴”“”“瘁”“倅”“翠”等詞的記憶。D項(xiàng)，“親睞”應(yīng)為“青睞”，學(xué)生之所以將此詞寫(xiě)錯(cuò)或認(rèn)錯(cuò)，關(guān)鍵在于沒(méi)有把讀音讀準(zhǔn)，應(yīng)為“qīnɡ”音，而非“qīn”音；注意，與“磬”形近的字“罄竹難書(shū)”中的“罄”和“馨香”中的“馨”等；“惹是生非”即“惹是非”，“是非”指“口舌”，不是“事件”，不能寫(xiě)成“惹事生非”。答案：B..當(dāng)前20頁(yè)，總共106頁(yè)。3．下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是(3分)(

)A．嗔怪博弈清澈見(jiàn)底鞭辟入里B．夜宵

邊陲

渙然冰釋

穩(wěn)操勝券C．遒勁

晉升

搬師回朝

返璞歸真D．訣竅

蓬松

不謀而合

嶄露頭角

當(dāng)前21頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，注意：“鞭辟入里”意思為“形容能透徹說(shuō)明問(wèn)題，深中要害(里：里頭)”，易因不了解意義，而誤寫(xiě)成“鞭辟入理”。B項(xiàng)，注意：“渙然冰釋”的“渙”常誤寫(xiě)為“煥”。C項(xiàng)，“搬”應(yīng)為“班”，“班”應(yīng)是“調(diào)回或調(diào)動(dòng)(軍隊(duì))”。D項(xiàng)，“訣”“蓬”“嶄”是常設(shè)誤的詞語(yǔ)。答案：C當(dāng)前22頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前23頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，注意：設(shè)題人常會(huì)把“胳膊”誤寫(xiě)成“胳搏”，“挖墻腳”誤寫(xiě)成“挖墻角”。B項(xiàng)，“以逸代勞”應(yīng)為“以逸待勞”，意為“作戰(zhàn)時(shí)采取守勢(shì)、等待來(lái)攻的敵人疲勞后再出擊”，用同音字替換設(shè)誤是考題常見(jiàn)類型。C項(xiàng)，“鳩占雀巢”，應(yīng)為“鳩占鵲巢”，形容強(qiáng)占他人地方，也喻不勞而獲。如這類與動(dòng)物有關(guān)的詞語(yǔ)，要認(rèn)真識(shí)記，如“狼奔豕突”“蛛絲馬跡”等。D項(xiàng)，“嚇馬威”應(yīng)為“下馬威”。答案：A當(dāng)前24頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前25頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：本題主要考查同音字的辨識(shí)。若辨不清具體詞語(yǔ)中關(guān)鍵字與別字在意義上的細(xì)微差別，就容易作出錯(cuò)誤選擇。A項(xiàng)，根據(jù)形旁辯識(shí)法，“膨”為“月”字旁，“脹”也應(yīng)用“月”字旁，而不能用“固體吸收液體后體積增大或多出”的“漲”。B項(xiàng)，“迷”為動(dòng)詞，分辨不清，失去判斷能力；“謎”為名詞，比喻沒(méi)有弄明白或難以理解的事物。而“捉迷藏”是一種兒童游戲，指一人蒙住眼睛，摸索著捉在他身邊躲避的人。因“蒙住眼睛”，故“分辨不清，失去判斷能力”，故用“迷”。當(dāng)前26頁(yè)，總共106頁(yè)。D項(xiàng)，“名”與“望”相同，指有名望的，故應(yīng)為“名門望族”。還要注意，“涵蓋”易誤寫(xiě)成“含蓋”，“甬道”易誤寫(xiě)成“涌道”，“交誼舞”誤寫(xiě)成“交易舞”，“寥若晨星”易誤寫(xiě)成“寥若辰星”，“緒論”易誤寫(xiě)為“序論”。答案：C當(dāng)前27頁(yè)，總共106頁(yè)。同音字字形的辨識(shí)6法當(dāng)前28頁(yè)，總共106頁(yè)。1．形旁辨識(shí)法漢字中有80%的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類別。因而，推斷形旁，明了字的意義所屬，就能大致判斷該字在詞境或語(yǔ)境之中的運(yùn)用正確與否，從而辨別書(shū)寫(xiě)的正誤。如：“漚歌英雄(謳)”和“漚心瀝血(嘔)”中混淆的三個(gè)字，“謳、嘔、漚”，都是形聲字，讀音相近，字形相近，聲旁相同，但形旁卻完全不同。這就可以從形旁入手分辨它們：“謳”形旁是“讠”，即“言”字，表示該字與語(yǔ)言或話語(yǔ)有關(guān)，“謳歌英雄”當(dāng)然需要用優(yōu)美的語(yǔ)言歌頌杰出的英雄了。當(dāng)前29頁(yè)，總共106頁(yè)。因此，“謳歌英雄”中的“謳”必須寫(xiě)作“讠”字旁的“謳”?！皣I”的形旁是“口”，表明是和嘴有關(guān)的一個(gè)動(dòng)作，即“嘔吐”?！皣I心瀝血”指的是傾吐心血，極端勞苦，應(yīng)該用“口”字旁的“嘔”字?！皾a”的形旁是“氵”，表明和水有關(guān)，糞肥加水經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的浸泡俗稱“漚肥”。

因?yàn)闈h字中絕大多數(shù)是形聲字，所以，形旁辨識(shí)就是一種最具實(shí)效的記憶字形的方法。當(dāng)前30頁(yè)，總共106頁(yè)。2．意義辨識(shí)法字義決定著漢字的正確使用。在一定的語(yǔ)境或詞語(yǔ)中往往具有特定的語(yǔ)境氛圍，需要相應(yīng)意義的字“對(duì)號(hào)入座”。因而，明了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。有些字詞本身含義雋永，根據(jù)意義記字形，會(huì)平添許多趣味，產(chǎn)生“巧記”的效果。如“融會(huì)貫通”容易寫(xiě)成“融匯貫通”，“融會(huì)貫通”的基本詞義應(yīng)該是“參合多方面的知識(shí)或道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟”，當(dāng)前31頁(yè)，總共106頁(yè)。這里需要“體會(huì)”的含義，因而必須用“會(huì)”而不能用“匯”。再如“脈搏”的“搏”字，常同“膊”字混淆。如果明確了“脈搏”是指血脈跳動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)作場(chǎng)景，而“搏”具有“跳動(dòng)”的意思，正好可以和“脈搏”的詞境相吻合，就會(huì)很輕松地記住“脈搏”的“搏”應(yīng)是動(dòng)詞“搏”而不是“胳膊”義的名詞“膊”。如果把詞語(yǔ)中易錯(cuò)字的意義搞明白了，就會(huì)有效地避免寫(xiě)錯(cuò)。當(dāng)前32頁(yè)，總共106頁(yè)。3．并舉辨識(shí)法漢語(yǔ)在發(fā)展中形成了許多意義豐富而結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，可以利用詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)上的并舉關(guān)系進(jìn)行辨析識(shí)記，即借助詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)判斷詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是否正確。例如：(1)名門旺(望)族“門”與“族”對(duì)應(yīng)，指家族?！懊?/p>

與“望”相同，指有名望的。(2)奴顏卑(婢)膝“奴”與“婢”對(duì)應(yīng)。奴顏，奴才的臉，

滿面諂媚相；婢膝，侍女的膝，常常下跪。指表情和動(dòng)

作奴才相十足，形容對(duì)人拍馬討好卑鄙無(wú)恥的樣子。當(dāng)前33頁(yè)，總共106頁(yè)。(3)輕歌慢(曼)舞“歌”與“舞”對(duì)應(yīng)，“曼”是

柔和的意思，與“輕”對(duì)應(yīng)。(4)前據(jù)(倨)后恭“前”與“后”對(duì)應(yīng)，“恭”是

恭敬的意思，與表示傲慢的“倨”對(duì)應(yīng)。(5)插科打渾(諢)

“插”與“打”都是動(dòng)詞，是對(duì)

應(yīng)的，“科”與“諢”對(duì)應(yīng)?？?，指古典戲曲中

的表情和動(dòng)作；諢，詼諧逗趣的話?！安蹇拼蛘煛?/p>

是指戲曲、曲藝演員在表演中穿插進(jìn)去的引人發(fā)笑

的動(dòng)作或語(yǔ)言。當(dāng)前34頁(yè)，總共106頁(yè)。(6)嘻(嬉)笑怒罵嬉，游戲，動(dòng)詞性。嘻，擬聲詞。因

為“笑”“怒”“罵”三字都是動(dòng)詞，可以推斷出這

里應(yīng)該用動(dòng)詞“嬉”。(7)仗義直(執(zhí))言“仗義”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，從詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

對(duì)應(yīng)的角度可判斷后面不應(yīng)該是偏正結(jié)構(gòu)的“直言”，

而應(yīng)該是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的“執(zhí)言”。

這種方法適用于辨析結(jié)構(gòu)整齊的多音節(jié)詞語(yǔ)。當(dāng)前35頁(yè)，總共106頁(yè)。4．語(yǔ)境辨識(shí)法語(yǔ)境辨識(shí)法，即借助語(yǔ)境來(lái)判斷字形是否正確的一種方法。特別是對(duì)同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配者。例如：耗費(fèi)功(工)力“工力”與“功力”，都表示“功夫和力量”?！肮αΑ边€表示“功效”，如“功力不佳”；而表示“某項(xiàng)工作所需要的人力”時(shí)，只能寫(xiě)作“工力”。當(dāng)前36頁(yè)，總共106頁(yè)。5．邏輯辨識(shí)法有些字只要結(jié)合生活常識(shí)就可以推知其正誤。如“鳩占鵲巢”，“鳩”比麻雀大，麻雀的巢裝不下它，只能是“鵲”；“歡呼雀躍”，形容人高興得一跳一跳的，所以用“雀”?？捎么朔ū鎰e的還有“姍姍來(lái)遲”(姍姍：緩慢，女子走路如此)、“立竿見(jiàn)影”(竹竿插穩(wěn)很容易，而木桿則不易，做目的相同的事，誰(shuí)不愿用容易的辦法)等。當(dāng)前37頁(yè)，總共106頁(yè)。6．激趣辨識(shí)法把枯燥的字形聯(lián)想為有趣味的故事或形象的場(chǎng)景，這樣記起來(lái)不但興味盎然，也記憶牢固；或把詞營(yíng)造成富有意境的詩(shī)性文字，在獲得美的享受的同時(shí)輕松記住字形。如“真知灼見(jiàn)”，因?yàn)樵撛~常用來(lái)形容高明機(jī)智的見(jiàn)解，而“灼”又常被誤寫(xiě)為“卓”字，故而可以把它聯(lián)想為“閃爍智慧火花的見(jiàn)解”。這樣，既聯(lián)系了詞義，又根據(jù)“灼”的字形特征化為生動(dòng)的形象，記憶起來(lái)一定容易得多。當(dāng)前38頁(yè)，總共106頁(yè)。再如：清秀——在任何時(shí)候，“清”“秀”組合，“清”都必須帶三點(diǎn)水。因此可描繪為這樣的語(yǔ)句：有水分，山才朗潤(rùn)(山清水秀)，眉才靈秀(眉清目秀)，美才誕生！采和彩——“采”常用于神采和文采，“彩”常用于“色彩”和“喝彩”。據(jù)此可這樣描述：“神采”照亮全部精神，“文采”嫵媚一篇文章，“色彩”繽紛整個(gè)大地，“喝彩”宣示滿腹熱腸。上面談到的解答字形題的幾種方法，不是必須單一使用的，經(jīng)常需要多種方法結(jié)合起來(lái)，才能保證判斷的準(zhǔn)確性。另外，對(duì)于字音題、字形題多用排除法，這也是一種考場(chǎng)解題的思路。當(dāng)前39頁(yè)，總共106頁(yè)。

形近致誤命題指數(shù)☆☆☆☆命題分析形近致誤與音近致誤是高考字形題的兩大考查熱點(diǎn)。當(dāng)前40頁(yè)，總共106頁(yè)。請(qǐng)把所給的漢字填入到相應(yīng)詞語(yǔ)中的括號(hào)內(nèi)。1．倍陪賠焙培①(陪)襯②加(倍)

③(賠)本④(焙)燒⑤(培)植2．裨稗①無(wú)(裨)于事②(稗)官野史當(dāng)前41頁(yè)，總共106頁(yè)。3．篡纂①(篡)改②編(纂)

③(篡)權(quán)④(篡)奪⑤(纂)修4．菅管①草(菅)人命②(管)教③鋼(管)5．灸炙①針(灸)

②(炙)烤③膾(炙)人口④(灸)刺⑤(炙)手可熱

當(dāng)前42頁(yè)，總共106頁(yè)。漢語(yǔ)中有很多字的形狀相近，差別細(xì)微，但意義不同，兩類字叫做形近字。主要有兩種類型：1．形近音同字形近音同字即形狀相近、讀音相同的字。這類字與“考點(diǎn)一”提到的“音同形近字”有交叉現(xiàn)象，故不再贅述。當(dāng)前43頁(yè)，總共106頁(yè)。2．形近音異字形近音異字即形狀相近，而讀音不同的字。這類字形狀十分相似，平時(shí)不注意辨別，書(shū)寫(xiě)時(shí)不細(xì)心，都容易誤記，所以成為高考命題人選材的熱點(diǎn)。如：“即使”易誤寫(xiě)成“既使”。這類字造成錯(cuò)別字的原因之一是筆畫(huà)錯(cuò)誤，“戊戍變法”中的“戍”應(yīng)為“戌”，“戌守邊疆”中的“戌”應(yīng)為“戍”；原因之二是偏旁錯(cuò)誤，如“滄海一栗”應(yīng)為“滄海一粟”，“膾灸人口”應(yīng)為“膾炙人口”。當(dāng)前44頁(yè)，總共106頁(yè)。.要辨別這類錯(cuò)誤字，一般說(shuō)來(lái)，只要從讀音入手，就可以比較輕松地辨別出來(lái)?！懊?mánɡ)目”不是“肓(huānɡ)目”，“沏(qī)茶”不是“徹(chè)茶”，“拖沓(tà)”不是“拖杳(yǎo)”，“輟(chuò)學(xué)”不是“綴(zhuì)學(xué)”，“遷徙(xǐ)”不是“遷徒(tú)”，“針灸(jiǔ)”不是“針炙(zhì)”，“等候(hòu)”不是“等侯(hóu)”，“刺刺(cìcì)不休”不是“剌剌(làlà)不休”，“作祟(suì)”不是“作崇(chónɡ)”。當(dāng)前45頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前46頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：“旁征博引”指為了論證充足而廣泛地引用材料，同義互換“征”和“引”意同，故不可寫(xiě)成“證”。B項(xiàng)，“卷”應(yīng)為“券”；注意“言”“輪”易誤寫(xiě)成

“顏”“侖”；“醍醐灌頂”中的“醍醐”古時(shí)指從牛奶中提煉出的精華，詞語(yǔ)意為“比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟”。C項(xiàng)，“拙”應(yīng)為“絀”，讀音不同，分別為“zhuō”和“chù”；注意“鎩羽而歸”中的“鎩羽”為“翅膀被摧殘，比喻失意或失敗”。D項(xiàng)，“咳不容緩”應(yīng)為“刻不容緩”，因受平時(shí)影響(如廣告)而寫(xiě)錯(cuò)。答案：A當(dāng)前47頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前48頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，“閑”應(yīng)為“嫻”，“嫻熟”是“熟練”，此類題是以音同設(shè)誤，且寫(xiě)成沒(méi)有的詞語(yǔ)“閑熟”。B項(xiàng)，“肄”應(yīng)為“肆”，因形近而不明讀音造成錯(cuò)誤；“百”應(yīng)為“佰”。C項(xiàng)，“粘”應(yīng)為“沾”，雖然都為動(dòng)詞，但意思差別大，“粘”指“用黏的東西附在物體上相連”而“沾”是“稍微碰上”，這類詞不易區(qū)分，要學(xué)會(huì)積累。答案：D當(dāng)前49頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前50頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：首先讀準(zhǔn)題干要求，選出“有錯(cuò)別字”的一項(xiàng)，再辨識(shí)所給出的詞正確與否即可。A項(xiàng)，“扭怩”應(yīng)為“忸怩”?！扳睢?，不好意思，慚愧或不大方的樣子。所以“忸怩”只能是豎心兒旁的“忸”。答案：A當(dāng)前51頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前52頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，急風(fēng)勁草—疾風(fēng)勁草，“疾”指猛烈的，音同而不理解詞義，造成誤寫(xiě)?！叭f(wàn)戶侯”的“侯”易誤寫(xiě)成“候”，“侯”泛指達(dá)官貴人，“候”是動(dòng)詞，有“等候、問(wèn)候”的意思?！懊鞑烨锖痢钡摹安臁币渍`寫(xiě)成“查”。B項(xiàng)，流線形—流線型?！巴ㄏ_(dá)旦”的“宵”易誤寫(xiě)成“霄”。C項(xiàng)，寸草春輝—寸草春暉，“暉”指陽(yáng)光?！胺阑嘉慈弧钡摹叭弧睒O容易誤寫(xiě)為“燃”。答案：D當(dāng)前53頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前54頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前55頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，“精典”應(yīng)為“經(jīng)典”，這類詞的誤寫(xiě)是因讀音相同，而誤寫(xiě)成不存在的詞語(yǔ)。B項(xiàng)，“齒浹留香”應(yīng)為“齒頰留香”，“頰”是指面頰，而“浹”指透、遍及，如“汗流浹背”。C項(xiàng)，“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”，引申聯(lián)想到“謳歌”“毆打”“嘔吐”“漚糞”“慪氣”，這些字都可根據(jù)偏旁不同進(jìn)行辨別。答案：D當(dāng)前56頁(yè)，總共106頁(yè)。同音字、形近字所包括的內(nèi)容本身就有交叉之處，其解題技法也就不會(huì)截然不同。前面“音近致誤”考點(diǎn)中涉及的一些方法也適用于本考點(diǎn)。下面再介紹一些側(cè)重于形近字辨識(shí)的四種方法技巧。當(dāng)前57頁(yè)，總共106頁(yè)。形近字字形辨識(shí)4法當(dāng)前58頁(yè)，總共106頁(yè)。1．語(yǔ)音辨識(shí)法音辨法即通過(guò)朗讀詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)詞中某字的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。當(dāng)然，這就要求考生平時(shí)讀準(zhǔn)字音(包括聲調(diào))，才能準(zhǔn)確找出錯(cuò)別字。比較典型的如“戍、戌、戊”這幾個(gè)形近易混的漢字，只要記住了它們的讀音，就能記住它們的字形，有時(shí)候可以利用口訣或順口溜來(lái)記住：“點(diǎn)戍(shù)橫戌(xū)中空戊(wù)?！碑?dāng)前59頁(yè)，總共106頁(yè)。還有一些詞語(yǔ)也容易誤寫(xiě)，如“肄業(yè)”中的“肄”易誤寫(xiě)成“肆”，“肄”讀yì，而“肆”讀sì；“窮兵黷武”中的“黷”易誤寫(xiě)成“贖”，“黷”讀dú，而“贖”讀shú。當(dāng)然在具體的積累中也可以把讀音相近的一些詞語(yǔ)作簡(jiǎn)單的歸類，比較記憶。比如“云蒸霞蔚”“瑕瑜互見(jiàn)”“聞名遐邇”“目不暇接”中的“霞”“瑕”“遐”“暇”都讀xiá。當(dāng)前60頁(yè)，總共106頁(yè)。2．探源辨識(shí)法有些詞中的字是由當(dāng)初該詞形成時(shí)的特定的意義所決定的，因此，必須探究該類詞的本義，才能準(zhǔn)確記住該詞。實(shí)際上，有些詞尤其是一些成語(yǔ)的形成往往凝結(jié)著濃郁的文化風(fēng)俗或附帶著一個(gè)生動(dòng)有趣的美麗故事，記憶該類詞時(shí)不妨把這些挖掘出來(lái)，那會(huì)充滿意趣的。當(dāng)前61頁(yè)，總共106頁(yè)。如“再接再厲”，常有人把它寫(xiě)作“再接再勵(lì)”，因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)作為鼓勵(lì)人更上一層樓的話，“勵(lì)”有鼓勵(lì)的意思。實(shí)際上該詞最早記錄了古代斗雞游戲中的一個(gè)常見(jiàn)的行為：為了斗雞時(shí)自己的雞獲勝，每次接斗時(shí)，都要在磨刀石上磨磨斗雞的嘴喙，使它嘴尖鋒利，一下啄傷對(duì)方，制敵于死命?！皡枴蓖ā暗Z”，磨刀石的意思。由于特定含義的限定，“再接再厲”的“厲”只能寫(xiě)作“厲”。當(dāng)前62頁(yè)，總共106頁(yè)。3．口訣辨識(shí)法對(duì)形近字，可以把它的細(xì)微差別編成口訣，這樣易記易用。比如：(1)戌戍戊戎戒橫戌(xū)點(diǎn)戍(shù)戊(wù)中空，畫(huà)個(gè)十字

就念戎(rónɡ)，兩豎加一橫念戒(jiè)，那才成。(2)掇綴輟啜用手拾掇房子，用線連綴裙子，用車接回輟

學(xué)的孩子，用嘴啜泣傷心的日子。(3)已己巳封了一半已，堵了整個(gè)巳，不封不堵是自己。(4)相象像外貌看長(zhǎng)相，樣子是形象，照人制成像。(5)釣鈞鉤釣一點(diǎn)魚(yú)，鈞兩點(diǎn)重，鉤彎彎心。當(dāng)前63頁(yè)，總共106頁(yè)。4．組詞辨識(shí)法將選項(xiàng)中拿不準(zhǔn)的字，另外組詞，檢驗(yàn)是否正確。如“矯揉造作”中“矯”容易寫(xiě)成“驕”“嬌”等，難以判定。這時(shí)可以采用組詞法，將它們分別組詞對(duì)照，“矯”可組成“矯情”，“驕”可組成“驕傲”，“嬌”可組成“嬌嫩”“撒嬌”。再根據(jù)“矯揉造作”的詞義進(jìn)行判別即可。當(dāng)前64頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前65頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前66頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，“馳”應(yīng)為“弛”?！榜Y”指快跑，“弛”指放松弓弦，引申為松懈。這樣，“弛”與“張”對(duì)應(yīng)。張：指弓箭拉緊。C項(xiàng)，“手”應(yīng)為“首”。因?yàn)槿藗儼馐种赣?jì)數(shù)時(shí)，首先彎曲大拇指，所以“首屈一指”表示第一。D項(xiàng)，“提”應(yīng)為“題”?！疤帷敝缸テ?，“題”有“書(shū)寫(xiě)”之意?！敖鸢瘛笔强婆e時(shí)代俗稱殿試錄取的榜；“題名”指寫(xiě)上名字，指古代科舉中被殿試錄取。故應(yīng)為“題”。答案：B當(dāng)前67頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前68頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，“和”應(yīng)為“合”，因?yàn)椤懊病迸c“神”相對(duì)，與“離”相對(duì)的只能是“合”?！懊埠仙耠x”指表面上關(guān)系密切而實(shí)際上懷著兩條心。B項(xiàng)，“重”應(yīng)為“眾”，因?yàn)椤肮选笔恰吧佟钡囊馑?，只能?duì)應(yīng)表示“多”的“眾”。C項(xiàng)，“幫”應(yīng)為“邦”，因?yàn)椤皣?guó)”只能與同是“國(guó)家”之意的“邦”對(duì)應(yīng)，而不能與“幫”對(duì)應(yīng)。答案：D當(dāng)前69頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前70頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：本題主要考查同音字。辨析同音字的字形正誤，應(yīng)掌握“化難為易”的各種技法。例如，根據(jù)“著眼位置，對(duì)稱辨形”法，考生可以判斷“重巒迭嶂”字形有誤，因?yàn)楦鶕?jù)“重疊”的對(duì)稱特點(diǎn)可推知其應(yīng)為“重巒疊嶂”；再如，根據(jù)“斟酌字義，據(jù)義辨形”法，考生可以判斷“計(jì)日成功”應(yīng)為“計(jì)日程功”，因?yàn)椤坝?jì)日程功”意為可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度，形容在較短期間就可以成功，“程”意為估量、衡量。當(dāng)前71頁(yè)，總共106頁(yè)。A項(xiàng)，“重巒迭嶂”應(yīng)為“重巒疊嶂”；B項(xiàng)，“挖墻角”應(yīng)為“挖墻腳”，“計(jì)日成功”應(yīng)為“計(jì)日程功”；C項(xiàng)，“犄角之勢(shì)”應(yīng)為“掎角之勢(shì)”；D項(xiàng)，“一如繼往”應(yīng)為“一如既往”。答案：B當(dāng)前72頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前73頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，“猩紅”是一種顏色，不能寫(xiě)成“腥紅”；有人把“聲名鵲起(名聲迅速地提高)”誤寫(xiě)成“聲名雀起”。B項(xiàng)，“兩全齊美”的“齊”應(yīng)為“其”；注意“舶來(lái)品”是外來(lái)詞，易寫(xiě)成“泊來(lái)品”。C項(xiàng)，“喝采”的“采”應(yīng)為“彩”，“彩”在“喝彩”里面為“稱贊、夸獎(jiǎng)的歡呼聲”，而“采”意為“精神，神色”。有些詞語(yǔ)經(jīng)常使用，而又極容易寫(xiě)錯(cuò)，如“明信片”“唉聲嘆氣”“錄像機(jī)”等等。答案：D當(dāng)前74頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前75頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)中“吻頸之交”應(yīng)為“刎頸之交”，“吻”和“刎”是音同而義不同，造成了失誤，“刎”是“割脖子”；注意“一籌莫展”中的“籌”是“計(jì)謀”，容易誤寫(xiě)成“愁”。B項(xiàng)中“償試”應(yīng)為“嘗試”；注意“禮尚往來(lái)”的“尚”是“崇尚”，考生常常誤寫(xiě)成“禮上往來(lái)”。C項(xiàng)中“改弦更章”應(yīng)為“改弦更張”；注意“原形畢露”中的“畢”是“完全”，有的考生誤認(rèn)為是“必”。答案：D當(dāng)前76頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前77頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，“以起山林”應(yīng)為“以啟山林”，熟語(yǔ)記憶上的錯(cuò)誤造成的失誤，意思是“去開(kāi)辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱難”。B項(xiàng)，“安詳”易寫(xiě)成“安祥”，“安詳”是“從容不迫，穩(wěn)重”；“遐思”中的“遐”是“遠(yuǎn)”的意思。C項(xiàng)，“振輻”應(yīng)為“振幅”，“幅”是“幅度”。D項(xiàng)，“坐陣”應(yīng)為“坐鎮(zhèn)”，意思是“親自在某個(gè)地方鎮(zhèn)守”。應(yīng)強(qiáng)化對(duì)這類常用而又極易寫(xiě)錯(cuò)的字的記憶。答案：B當(dāng)前78頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前79頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：題干要求選出“只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組”。A項(xiàng)，“必須品”應(yīng)為“必需品”，“額首稱慶”應(yīng)為“額手稱慶”，意思是“以手加額，表示慶幸”。C項(xiàng)，“不明就理”應(yīng)為“不明就里”，意思是“不知道內(nèi)部情況”，“里”是“內(nèi)部情況”而不是“道理”。B、D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。答案：C當(dāng)前80頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前81頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，“分庭抗理”的“理”應(yīng)為“禮”，“禮”是“禮節(jié)”，原指“賓主相見(jiàn)，站在庭院的兩邊，相對(duì)行禮”?，F(xiàn)在用來(lái)比喻“平起平坐，互相對(duì)立”。注意“以逸待勞”的“待”不能誤寫(xiě)成“帶”。B項(xiàng)，“推心至腹”的“至”應(yīng)為“置”，“比喻真心待人”。注意“漫不經(jīng)心”的“漫”不能誤寫(xiě)成“慢”，“漫”是“隨便，不受約束”的意思。D項(xiàng)，“估名釣譽(yù)”的“估”應(yīng)為“沽”，分析詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，“沽”和“釣”為同義，是“謀取”的意思，“估”則無(wú)此意。答案：C當(dāng)前82頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前83頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，“紛至踏來(lái)”的“踏”應(yīng)為“沓”，“沓”是“重復(fù)，不斷地”的意思。注意“拾人牙慧”指“拾取別人的只言片語(yǔ)當(dāng)做自己的話”，易把“慧”寫(xiě)成“惠”。B項(xiàng)，“照像機(jī)”的“像”應(yīng)為“相”，注意和“錄像機(jī)”的區(qū)分；“招聘啟示”的“示”應(yīng)為“事”。D項(xiàng)，“黔驢計(jì)窮”的“計(jì)”應(yīng)為“技”，指“技藝”。答案：C當(dāng)前84頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前85頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，“再所不惜”的“再”應(yīng)為“在”，“在”和“所”連用表示強(qiáng)調(diào)，如“在所不辭、在所難免、在所不計(jì)”；“世故”和“事故”的區(qū)分要重視。B項(xiàng)，“細(xì)水常流”的“?！睉?yīng)為“長(zhǎng)”；本組中的“部署”的“署”易與“暑”相混?！敖鸨梯x煌”的“碧”易與“壁”相混。C項(xiàng)，“賦與”的“與”應(yīng)為“予”。注意D項(xiàng)中“坐落”的“坐”易與“座”相混，“山清水秀”的“清”易理解為“青”，“各行其是”的“是”易誤寫(xiě)成“事”。答案：D當(dāng)前86頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前87頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：由于本題中出現(xiàn)了稍顯生僻的詞語(yǔ)，所以可從自己最熟悉的字入手進(jìn)行篩選。對(duì)有疑惑的詞語(yǔ)從詞義的角度入手辨析。B項(xiàng)，“橋礅”的“礅”應(yīng)改為“墩”，“墩”即墩子，符合“橋墩”的詞義，而“礅”則是厚實(shí)粗大的整塊石頭。C項(xiàng)，“犯而不較”的“較”應(yīng)改為“?！?，“?！钡囊馑际恰坝?jì)較”，而“犯而不?！钡囊馑际恰笆墚?dāng)前88頁(yè)，總共106頁(yè)。人侵犯或欺侮也不計(jì)較”；“千崖競(jìng)秀”應(yīng)為“千巖競(jìng)秀”。D項(xiàng)，“明槍易躲，暗劍難防”的“劍”應(yīng)改為“箭”，“暗箭”即“暗中射出的箭”，比喻暗中攻擊，這與“明槍易躲，暗箭難防”的意思相符。答案：A當(dāng)前89頁(yè)，總共106頁(yè)。當(dāng)前90頁(yè)，總共106頁(yè)。解析：A項(xiàng)，“調(diào)濟(jì)”應(yīng)為“調(diào)劑”，調(diào)劑的本義為根據(jù)醫(yī)生的處方配制藥物，現(xiàn)代漢語(yǔ)也指把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。而“濟(jì)”有過(guò)河、救濟(jì)、(對(duì)事情)有益等義，無(wú)法與“調(diào)”形成有意義的詞語(yǔ)