幼兒園個人園務工作總結

第7頁共7頁幼兒園?個人園?務工作?總結?一、注?重形象?1、?按要求?著裝，?工作時?間穿工?裝，穿?平跟鞋?。2?、上班?化淡妝?，不允?許披肩?發(fā)。?3、堅?持講普?通話，?為幼兒?樹立良?好榜樣?。二?、遵守?紀律?1、愛?國守法?，依法?執(zhí)教。?3、?按時上?下班，?不允許?遲到早?退。?4、有?事需請?假要履?行請假?手續(xù)。?三、?熱愛教?育2?、對工?作認真?負責，?精心組?織、安?排幼兒?一日生?活。?4、對?班內孩?子一視?同仁，?不偏愛?，不歧?視、不?諷刺、?不挖苦?、不體?罰或變?相體罰?幼兒。?5、?全身心?地關愛?每一個?幼兒，?熟悉每?位孩子?的發(fā)展?狀況，?了解、?關心每?位幼兒?的成長?。四?、尊重?家長?1、尊?重家長?，熱情?服務。?2、?微笑面?對每一?位家長?，以誠?相待，?以禮相?見。?3、幫?助家長?確立正?確的教?育觀，?正確教?育孩子?。4?、虛心?聽取家?長意見?和建議?，不以?粗魯言?行對待?家長。?5、?不以任?何理由?向家長?索要財?物，以?教謀私?。五?、認真?施教?1、教?書育人?，銳意?創(chuàng)新。?遵循教?育規(guī)律?，實施?素質教?育，勇?于探索?創(chuàng)新。?2、?堅持保?教并重?，關注?個別差?異，促?進每個?幼兒富?有個性?的發(fā)展?，不墨?守成規(guī)?。3?、遵循?教育規(guī)?律，實?施素質?教育，?按要求?執(zhí)行教?育教學?的一日?工作流?程。?4、樹?立終身?學習理?念，潛?心鉆研?業(yè)務，?勇于探?索創(chuàng)新?，不斷?提高專?業(yè)素養(yǎng)?和教育?教學水?平。?六、團?結同事?1、?微笑面?對每一?位同事?。2?、尊重?同事，?虛心傾?聽同事?的想法?，對同?事的合?理化建?議要心?存感激?。3?、正確?看待同?事取得?的成績?、不背?后議論?同事，?不揭短?，不當?眾嘲笑?他人。?七、?關心集?體1?、維護?集體榮?譽，愛?護公共?財物，?自覺節(jié)?約能源?。2?、關心?幼兒園?發(fā)展，?學人之?長，補?己之短?，團結?協(xié)作。?不做有?損集體?榮譽之?事。?八、勤?學好問?1、?樹立終?身學習?理念，?認真鉆?研業(yè)務?，不斷?提高專?業(yè)素養(yǎng)?和教育?教學水?平。?幼兒園?個人園?務工作?總結（?二）?概而總?之，此?次工作?坊開展?的還算?順利，?前期的?準備工?作也比?較充分?，但在?課程進?行中還?有一些?不足之?處有待?提高。?具體有?以下幾?點：?一、參?與人員?的積極?性。?在這兩?天的課?程中，?康樂幼?兒園缺?席次數(shù)?較多，?第一天?下午的?課程上?半場剛?結束康?樂幼兒?園就以?要開家?委會為?由提前?退場，?第二天?康樂幼?兒園只?來了8?名老師?，下午?就又走?了，再?加上_?___?個別老?師的缺?席，導?致現(xiàn)場?的人數(shù)?急減，?使我們?的課程?氣氛也?受到了?一些影?響。在?調動學?員積極?性方面?，李真?老師和?王少杰?老師也?都說出?了自己?調整工?作坊流?程的方?案，但?因現(xiàn)有?的課程?流程適?用于大?多數(shù)園?所，所?以暫不?作調整?。教師?參與的?積極和?教師自?身的意?愿有很?大的關?系，教?師自身?都不愿?意成長?，他人?再想給?他機會?也起不?到效果?。二?、功放?設備無?法正常?使用。?在第?一天的?課程中?，由于?場地配?備的功?放設備?無法正?常連接?麥克接?收器，?導致麥?克無法?正常使?用，讓?專家用?嗓子喊?了老半?天，心?里很過?意不去?。這與?我前期?準備工?作沒做?好有很?大的關?系，如?果我能?在考察?場地的?當天檢?查其功?放設備?，又在?工作坊?開展前?一天去?試用麥?克設備?的話，?就不會?出現(xiàn)這?種狀況?了，還?讓__?__幼?兒園的?徐園長?前前后?后忙活?了好久?，也沒?聽成張?老師的?精彩課?程。這?在以后?的工作?中一定?要避免?。三?、電力?供應的?中斷。?課程?開展的?'第一?天上午?，在徐?園長和?專業(yè)音?響人員?的努力?下麥克?終于正?常使用?了，可?還沒正?常使用?一個小?時，就?突然停?電了，?一直到?上午課?程結束?電也沒?供應上?。這主?要是因?為龍湖?有些道?路正在?施工，?把電纜?挖斷導?致的斷?電。這?是非人?力所改?變，只?能等電?力部門?人員的?搶修了?。四?、助教?還有沒?做到位?的地方?。由?于沈老?師是臨?時通知?再一次?當助教?的，所?以有些?新的培?訓內容?他還不?是太清?楚。比?如說在?課程的?一些分?享環(huán)節(jié)?，助教?是不參?與分享?的，要?把更多?的機會?讓給學?員;課?程期間?助教不?能隨意?走動，?要定崗?定位等?。幼?兒園個?人園務?工作總?結（三?）時?光飛逝?,轉眼?之間,?一個學?期很快?過去了?,回顧?這一學?期自己?的工作?,真是?有喜又?憂,但?我以“?為了孩?子的身?心健康?，為了?孩子的?可持續(xù)?發(fā)展，?盡心盡?責的工?作”為?宗旨，?全身心?的投入?到工作?當中，?同時也?非常感?謝中心?幼兒園?領導對?我的信?任和支?持?，F(xiàn)?將這學?期的工?作總結?如下：?一、?保育方?面二?、教育?教學方?面真?誠對待?每一位?家長，?如實的?和他們?交流對?孩子教?育方面?的看法?，對家?長提出?的要求?盡量去?滿足，?對家長?提出的?教育孩?子的疑?問幫著?查資料?回答。?當問題?出現(xiàn)第?一時間?與家長?聯(lián)絡很?重要，?讓家長?知道老?師對問?題很重?視，對?幼兒發(fā)?展很在?意。園?內半日?活動中?，家長?看到了?自己孩?子各方?面的表?現(xiàn)與進?步，同?時也看?到了別?的孩子?的優(yōu)點?，有助?于家長?幫肋孩?子找差?矩與不?足，找?到繼續(xù)?教育引?導的方?向。?總之，?這學期?來，我?努力做?好本工?作，但?在工作?中也難?免存在?不足，?我會在?工作中?加以改?進，揚?長避短?，繼續(xù)?努力，?把工作?做好，?力爭更?上一層?樓。?幼兒園?個人園?務工作?總結（?四）?讓幼兒?們知道?了“不?跟陌生?人走，?不隨便?跟陌生?人說話?”、“?不吃陌?生人送?的食物?”、“?不遠離?集體單?獨行動?”、“?遇到危?險如何?逃生”?“安全?標志知?多少”?以及“?游戲活?動安全?注意事?項”等?。通過?這樣的?競賽活?動，認?識一一?些安全?標志，?增強了?幼兒的?安全防?范和自?我保護?意識和?能力，?對保障?幼兒安?全工作?起到了?積極作?用。?二、組?織一次?“參觀?消防隊?”的活?動。?為了幫?助幼兒?樹立防?火意識?，我們?全園的?小朋友?認識了?消防車?的結構?，通過?教師的?講解，?了解遇?到火災?時的基?本自救?常識。?同時圍?繞“著?火了怎?么辦”?進行了?談話活?動。隨?后，幼?兒又參?與了消?防演練?活動，?通過這?樣直接?的學習?，幼兒?增加了?保護自?己的方?法，提?高了安?全意識?。三?、進行?安全工?作自查?。四?、安全?教育滲?透于一?日活動?中。?1、通?過談話?，觀看?安全教?育錄像?等活動?，利用?發(fā)身在?身邊的?一些事?故對幼?兒進行?教育，?使幼兒?了解一?些安全?事故及?自我保?護的案?例，提?高幼兒?的自我?保護能?力。?2、在?主題教?學活動?中，如?人體的?骨骼，?讓幼兒?在認識?骨骼的?基礎上?了解我?們應該?如何保?護好自?己的骨?骼，使?骨骼不?受到傷?害。幼?兒能夠?積極地?參與討?論，如?：不同?高處往?下跳，?以免發(fā)?生骨折?，遵守?交通安?全，以?免發(fā)生?安全事?故，傷?到骨骼?等等。?總之?，安全?工作是?一項長?抓不懈?的工作?，只有?把安全?工作放?在首位?，才能?保證幼?兒的身?心得到?健康的?發(fā)展。?幼兒?園個人?園務工?作總結?（五）?一、?思想品?德本?人能積?極參加?政治學?習，遵?守勞動?紀律，?團結同?志，熱?愛集體?，服從?分配，?對班級?工作認?真負責?，在工?作中努?力求真?、求實?、求新?。以積?極熱情?的心態(tài)?去完成?園里安?排的各?項工作?。積極?參加園?內各項?活動及?年級組?教研活?動，做?好各項?工作，?積極要?求進步?。愛崗?敬業(yè)，?做到耐?心、愛?心、公?平、尊?重的對?待每一?個孩子?。二?、本學?期取得?的成績?（一?）教育?工作?3、在?教學中?要處理?好幼兒?的主體?地位及?教師的?主導地?位，以?多種形?式引導?幼兒有?興趣的?參與活?動，并?主動去?學習，?更好地?因材施?教，因?人施教?，認真?的領會?了新《?綱要》?精神。?4、?認真填?寫周、?月計劃?及各種?表格。?5、?認真做?好特殊?兒童的?個案記?錄，做?到有分?析、有?目標、?有記錄?、有反?饋。?6、根?據(jù)制定?的活動?目標，?內容與?要求組?織好教?育教學?活動的?各環(huán)節(jié)?，保證?好幼兒?每天的?游戲活?動及戶?外活動?時間，?提供幼?兒活動?材料，?更好地?培養(yǎng)幼?兒的全?面發(fā)展?能力。?（二?）保育?工作?在日常?生活中?引導幼?兒了解?自己與?集體的?關系，?讓幼兒?知道自?己是集?體中的?一員，?并樂于?參加集?體活動?。教育?幼兒關?心集體?，關心?同伴，?禮貌待?人。對?幼兒進?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?有智慧?、有禮?貌的好?孩子，?并同家?長密切?聯(lián)系，?聽取家?長意見?，跟據(jù)?幼兒在?家時的?表現(xiàn)，?對幼兒?進行因?材施教?，因人?施教，?同家長?一起糾?正幼兒?不良的?習慣。?1、?加強了?幼兒一?日常規(guī)?的養(yǎng)成?教育，?加強幼?兒各種?行為習?慣的培?養(yǎng)和訓?練，使?幼兒的?生活習?慣，學?習習慣?在原有?基礎上?有了一?定的發(fā)?展。?2、做?好了班?級園舍?的環(huán)境?衛(wèi)生工?作，做?到地上?無灰塵?、紙屑?，窗明?幾凈，?被褥整?潔舒適?。3?、嚴格?衛(wèi)生保?健制度?，按制?度要求?給各種?玩、用?具認真?的進行?清洗消?毒工作?，保證?了玩、?用具的?衛(wèi)生、?安全使?用。積?極配合?幼兒園?保健醫(yī)?生做好?疾病防?治和預?防接種?工作。?4、?強化幼?兒健康?意識，?保證了?幼兒進?餐時心?情愉快?。注重?培養(yǎng)幼?兒好的?進食習?慣，不?挑食，?不偏食?，進餐?時不打?鬧講話