歷史專業(yè)師范生實習(xí)報告范文_第1頁
歷史專業(yè)師范生實習(xí)報告范文_第2頁
歷史專業(yè)師范生實習(xí)報告范文_第3頁
歷史專業(yè)師范生實習(xí)報告范文_第4頁
歷史專業(yè)師范生實習(xí)報告范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁歷史專?業(yè)師范?生實習(xí)?報告范?文作?為石河?子大學(xué)?政法學(xué)?院08?級歷史?師范生?,根據(jù)?學(xué)校安?排我們?班級_?___?人在大?三下學(xué)?期開展?了為期?一學(xué)期?的實習(xí)?(時間?從__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日)其?中歷史?系統(tǒng)一?安排在?石河子?集中實?習(xí)__?__人?,回家?自主實?習(xí)__?__人?,各位?同學(xué)在?初高中?進行四?個月的?實習(xí)。?通過這?次教育?實習(xí)檢?驗了我?們所學(xué)?的知識?,加強?理論與?實踐的?結(jié)合,?又能使?我們更?加了解?和熟悉?教師工?作,加?強我們?的綜合?能力,?對于我?們師范?生是非?常重要?。在實?習(xí)開始?之前,?指導(dǎo)老?師就要?求我們?在做好?知識準?備的同?時也要?做好心?理準備?,特別?要注意?角色轉(zhuǎn)?換,每?人的一?言一行?都要以?教師的?標準來?要求自?己。也?許開始?時感覺?實習(xí)應(yīng)?該是非?常簡單?和輕松?的事,?但是當(dāng)?自己真?正邁向?教師職?位時心?里還是?有點害?怕的。?因為聽?一些師?兄、師?姐說過?在實習(xí)?的講課?的機會?比較少?,而且?不受重?視,可?能學(xué)不?到什么?,但大?家還是?充滿了?期待。?通過?實習(xí)大?家都非?常有收?獲教育?實習(xí)是?師范學(xué)?校教學(xué)?工作的?一個重?要環(huán)節(jié)?,是學(xué)?生理論?聯(lián)系實?際,提?高綜合?素質(zhì),?成為合?格人民?教師的?基礎(chǔ)。?在實習(xí)?期間,?各位同?學(xué)兢兢?業(yè)業(yè),?工作踏?實。每?位實習(xí)?生均能?遵守學(xué)?校的規(guī)?章制度?,虛心?求教,?實習(xí)期?間每位?實習(xí)生?承擔(dān)了?大量的?歷史課?程,周?課時大?約是_?___?節(jié),每?人還承?擔(dān)了一?個班的?班主任?工作;?在教學(xué)?上認真?備課,?鉆研教?材,努?力上好?每一堂?課,同?時積極?互相學(xué)?習(xí),每?位實習(xí)?生的聽?課記錄?___?_次以?上。在?班主任?工作上?認真負?責(zé),深?入學(xué)生?了解班?級和學(xué)?生的實?際情況?,有的?放矢的?開展班?主任工?作。有?班主任?工作計?劃,課?外活動?開展計?劃,班?主任工?作記錄?等。?總之,?每位同?學(xué)都兢?兢業(yè)業(yè)?、認真?負責(zé),?受到實?習(xí)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?的高度?贊揚和?評價。?這次教?育實習(xí)?中,涌?現(xiàn)出了?很多優(yōu)?秀的實?習(xí)生,?例如張?亞坤、?樊攀、?郭霞等?。每個?實習(xí)點?的小組?長分別?負責(zé)和?監(jiān)督小?組成員?生活、?教學(xué)、?紀律等?方面的?情況,?他們都?認真負?責(zé),在?實習(xí)中?做了大?量工作?,取得?了良好?成績,?例如許?強同學(xué)?,在搞?好自己?的教學(xué)?工作和?班主任?工作的?同時,?協(xié)助指?導(dǎo)教師?負責(zé)石?河子第?八中學(xué)?實習(xí)生?的生活?、上課?、考勤?、紀律?等方面?,監(jiān)督?實習(xí)生?的到崗?情況,?他對管?理工作?和教學(xué)?工作都?認真細?致,實?習(xí)生中?存在的?各種問?題及時?向指導(dǎo)?教師反?饋,自?己在教?學(xué)中認?真?zhèn)湔n?、教學(xué)?思路清?晰、教?學(xué)方法?靈活,?體現(xiàn)出?了一定?的管理?能力和?社會實?踐能力?,得到?了大家?的信任?和一致?好評。?近四個?月的教?育實習(xí)?,我們?按照學(xué)?習(xí)的條?例和實?習(xí)大綱?的要求?,使實?習(xí)生盡?職盡責(zé)?,嚴格?執(zhí)行宿?舍作息?制度,?認真聽?取指導(dǎo)?教師的?建議,?使他們?的教學(xué)?方法有?了明顯?改進,?教學(xué)經(jīng)?驗有了?明顯的?提高,?也獲得?了很多?從書本?上無法?學(xué)到的?東西,?無論從?教學(xué)工?作和班?主任工?作、紀?律等各?方面來?說,這?次的教?育實習(xí)?是成功?的,受?到了實?習(xí)學(xué)校?的高度?贊揚和?評價,?這與同?學(xué)們兢?兢業(yè)業(yè)?、認真?負責(zé)、?耐心細?致的工?作精神?和三年?來老師?對學(xué)生?的嚴格?要求是?分不開?的。通?過這次?教育實?習(xí),同?學(xué)們普?遍反映?,他們?初步掌?握了從?事教育?教學(xué)工?作的一?些技能?,學(xué)會?了對學(xué)?生進行?思想教?育和管?理的一?些方法?,增長?了知識?,開闊?了眼界?,同時?也嘗到?了教師?的辛苦?、樂趣?和光榮?,對人?民教師?這一神?圣職業(yè)?有了一?種全新?的認識?。一?個學(xué)期?里,我?們從一?個只會?“紙上?談教”?的大學(xué)?生到一?個能在?課堂上?“講課?自如”?的準老?師;從?一個沒?有經(jīng)驗?的大學(xué)?生到一?個對平?行班有?一定處?理能力?的班主?任,這?一切無?不見證?著我所?付出的?每一分?耕耘所?得到的?收獲。?下面是?我們實?習(xí)的一?些經(jīng)驗?和總結(jié)?。一?.進駐?學(xué)校,?統(tǒng)籌規(guī)?劃,全?面做好?前期工?作首?先要明?確了實?習(xí)期間?的一些?要求及?實習(xí)內(nèi)?容安排?。根據(jù)?會議內(nèi)?容制定?詳細的?實習(xí)計?劃,并?且著手?準備一?些教育?教學(xué)資?料。良?好的開?端可以?為教育?實習(xí)的?順利、?完滿地?完成打?下了堅?實的基?礎(chǔ)。?二.教?師指導(dǎo)?,虛心?學(xué)習(xí),?全面提?高教學(xué)?水平?教學(xué)實?習(xí)的開?展,我?們分為?兩個階?段:?實習(xí)的?前兩周?為見習(xí)?階段,?在這個?星期里?,大家?主要全?面熟悉?教材和?學(xué)校以?及班級?,認真?聽指導(dǎo)?老師的?每一堂?課,做?好聽課?紀錄,?課后與?老師探?討,虛?心求教?,深入?了解課?堂教學(xué)?的要求?和過程?,認真?批改學(xué)?生的每?一份作?業(yè)。學(xué)?習(xí)如何?備課、?如何更?好地將?新課改?的理念?與落實?考綱考?點的要?求相結(jié)?合。?第二階?段是上?課,我?們的指?導(dǎo)老師?都是經(jīng)?驗豐富?的老師?,對我?們要求?很嚴格?,所以?每堂課?前我們?都細心?琢磨教?材、詳?細寫教?案、做?課件,?每一樣?都是改?了又改?,直到?自己認?為能教?好的符?合班級?情況為?止,這?樣才交?給指導(dǎo)?老師審?批,在?指導(dǎo)老?師的批?改和建?議下再?做修改?,并且?在上課?前進行?試講。?并且?guī)?乎每一?節(jié)課指?導(dǎo)老師?都堅持?聽課,?在課后?細心幫?我們評?課,針?對課堂?上出現(xiàn)?的缺點?提出寶?貴意見?,并且?肯定了?我們的?一些可?取之處?,讓我?們倍受?鼓舞,?在課后?努力改?正,提?高教學(xué)?水平,?以確保?在下一?次的教?學(xué)中不?出現(xiàn)同?樣的錯?誤,在?這樣的?努力下?,在大?家教態(tài)?、語言?、板書?、提問?技巧、?與學(xué)生?互動各?方面都?有了顯?著的提?高。老?師的贊?賞和學(xué)?生成績?的提高?是對我?的教學(xué)?水平充?分的肯?定。?三.認?真負責(zé)?,勤懇?他是,?為人師?表,積?極開展?班主任?工作?做班主?任是辛?苦的,?每天都?要檢查?學(xué)生的?出操情?況,自?修課要?維持班?級紀律?,同時?做班主?任又是?幸福的?,和學(xué)?生熟悉?以后學(xué)?生們對?我都表?現(xiàn)的很?友好,?我和他?們亦師?亦友的?關(guān)系能?讓我很?好地發(fā)?現(xiàn)班級?中存在?的一些?問題,?并且我?總能以?大哥哥?大姐姐?的身份?來開導(dǎo)?他們。?在班?主任的?實習(xí)中?,我們?學(xué)會了?如何調(diào)?動班干?部的積?極性,?學(xué)會了?維持班?級紀律?,學(xué)會?對學(xué)生?進行個?別教育?,學(xué)會?寫班主?任工作?計劃,?學(xué)會怎?樣開好?主題班?會,學(xué)?會……?..,?這一切?都是我?班主任?工作實?習(xí)進步?的真實?寫照。?四.?團結(jié)協(xié)?作,積?極做好?調(diào)研與?實習(xí)工?作在?實習(xí)期?間,除?了教學(xué)?實習(xí)和?班主任?工作,?大家在?實習(xí)隊?里也盡?力盡責(zé)?,與隊?友團結(jié)?合作完?成該完?成的任?務(wù);一?起探討?調(diào)研課?題,一?起研究?調(diào)查問?卷;與?隊友相?互幫忙?,相互?聽課,?互相借?鑒經(jīng)驗?,虛心?聽取別?人的意?見和批?評。這?一方面?鞏固了?我們之?間的友?誼,另?一方面?給我的?實習(xí)工?作起了?很大的?幫助,?我從不?同的隊?友身上?學(xué)到了?很多,?如不同?的教學(xué)?風(fēng)格,?班主任?工作技?巧等等?。當(dāng)然?通過有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?及教師?于__?__月?份到實?習(xí)點的?看望也?發(fā)現(xiàn)了?一些問?題,今?后需進?一步加?強。?1.由?于有些?同學(xué)課?時量大?,有些?課程準?備不充?分,內(nèi)?容不夠?熟練,?教學(xué)效?果不太?好。?2.由?于條件?的限制?,少數(shù)?同學(xué)不?能充分?發(fā)揮自?身的優(yōu)?勢,上?課機會?少。?3.專?業(yè)知識?不夠扎?實,需?進一步?加強。?這些都?需要我?們繼續(xù)?努力?雖說我?們的實?習(xí)已經(jīng)?結(jié)束,?但我們?對教學(xué)?的追求?和努力?將一如?既往,?我對學(xué)?生的關(guān)?愛也將?永不消?減,作?為準老?師的我?將在以?后的學(xué)?習(xí)、工?作、生?活中不?斷努力?、不斷?成長,?爭取做?一名優(yōu)?秀的人?民教師?。這次?實習(xí),?對我來?講是上?了一堂?重要的?社會課?,受益?匪淺。?在這個?過程中?,非常?感謝系?里各位?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論