初二2023上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

第5頁共5頁初二2?023?上學(xué)期?班主任?工作計(jì)?劃今?年我繼?續(xù)擔(dān)任?八年級(jí)?104?班的班?主任工?作，八?年級(jí)這?一年對(duì)?于學(xué)生?來說是?一個(gè)風(fēng)?水領(lǐng)，?為了使?學(xué)生能?夠在這?一年時(shí)?間里，?學(xué)到更?多的本?領(lǐng)，發(fā)?展自己?的個(gè)性?，提高?個(gè)人的?素質(zhì)，?我將盡?我最大?的努力?，教導(dǎo)?這批學(xué)?生認(rèn)識(shí)?自己、?提高自?己。下?面是我?這學(xué)期?的工作?計(jì)劃：?一、?指導(dǎo)思?想1?、堅(jiān)持?以人為?本、和?諧發(fā)展?的原則?，在班?級(jí)中提?倡民主?平等、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、積?極進(jìn)取?的精神?，進(jìn)一?步加強(qiáng)?班級(jí)的?團(tuán)隊(duì)精?神建設(shè)?，增強(qiáng)?集體的?凝聚力?。2?、堅(jiān)持?德育科?研，以?心理健?康教育?為重點(diǎn)?，深入?研究班?級(jí)中的?典型案?例，撰?寫出有?價(jià)值的?德育論?文，提?高德育?的實(shí)效?型。?二、工?作目標(biāo)?：由?于新的?教學(xué)改?革，本?學(xué)期我?們班將?采用小?組合作?學(xué)習(xí)方?式。雖?然我們?班學(xué)生?基礎(chǔ)較?好，學(xué)?生的學(xué)?習(xí)熱情?還算可?以，但?適應(yīng)總?是需要?一個(gè)過?程的，?只不過?是長短?而已。?因此，?作為一?名班主?任，我?將盡力?讓每一?位學(xué)生?盡快適?應(yīng)這種?改變，?幫助他?們及時(shí)?克服學(xué)?習(xí)上和?生活上?的困難?。三?、重點(diǎn)?工作?（一）?、加強(qiáng)?班風(fēng)建?設(shè)1?、安排?班級(jí)活?動(dòng)根?據(jù)學(xué)校?德育工?作安排?，引導(dǎo)?學(xué)生開?展各項(xiàng)?實(shí)踐活?動(dòng)。活?動(dòng)要加?強(qiáng)對(duì)青?少年兒?童思想?品德教?育和創(chuàng)?新精神?與實(shí)踐?能力的?培養(yǎng)，?面向全?體學(xué)生?，促進(jìn)?學(xué)生全?面發(fā)展?。活動(dòng)?之前要?制定好?計(jì)劃，?明確活?動(dòng)要求?，設(shè)計(jì)?好活動(dòng)?并扎扎?實(shí)實(shí)地?組織實(shí)?施，力?求取得?主題教?育的最?大效應(yīng)?。班主?任與學(xué)?生一起?確定好?本學(xué)期?各項(xiàng)活?動(dòng)的主?題，組?織和指?導(dǎo)學(xué)生?開展靈?活多樣?、富有?情趣的?課內(nèi)外?活動(dòng)，?如主題?班隊(duì)活?動(dòng)、社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)等?一些聯(lián)?誼活動(dòng)?。2?、營造?向上氛?圍根?據(jù)初二?年級(jí)學(xué)?生的年?齡特點(diǎn)?，努力?營造平?等、團(tuán)?結(jié)、和?諧、進(jìn)?取、競?爭的班?級(jí)氛圍?。（?1）制?定并修?改班級(jí)?公約、?班規(guī)。?（2?）布置?教室環(huán)?境，使?學(xué)生在?一個(gè)比?較舒心?的環(huán)境?中學(xué)習(xí)?。（?3）讓?學(xué)生參?與班級(jí)?管理，?培養(yǎng)學(xué)?生的組?織能力?和責(zé)任?心，使?每個(gè)學(xué)?生都有?成功的?機(jī)會(huì)和?成就感?。培養(yǎng)?學(xué)生的?參與意?識(shí)，提?供顯示?學(xué)生才?華的機(jī)?會(huì)，在?潛移默?化中逐?漸形成?自理自?治能力?，體現(xiàn)?學(xué)生的?主體地?位，發(fā)?掘創(chuàng)新?精神。?3、?指導(dǎo)培?養(yǎng)班委?干部?班委干?部是班?主任的?左右手?。要認(rèn)?真選拔?，同時(shí)?要精心?培養(yǎng)。?第一?，幫助?班委干?部樹立?威信;?第二?，鼓勵(lì)?班委干?部大膽?工作，?指點(diǎn)他?們工作?方法;?第三?，嚴(yán)格?要求班?委干部?在知識(shí)?、能力?上取得?更大進(jìn)?步，在?紀(jì)律上?以身作?則，力?求從各?方面給?全班起?到模范?帶頭作?用，亦?即“以?點(diǎn)帶面?”;?第四，?培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?精神，?要能夠?通過干?部這個(gè)?小集體?建立正?確、健?全的輿?論，帶?動(dòng)整個(gè)?班集體?開展批?評(píng)與自?我批評(píng)?，形成?集體的?組織性?、紀(jì)律?性和進(jìn)?取心，?亦即“?以面帶?面”。?（二?）、針?對(duì)特殊?學(xué)生，?開展特?殊教育?1、?通過多?種途徑?，采取?多種方?法，對(duì)?特殊學(xué)?生開展?教育。?班主?任要通?過觀察?、與學(xué)?生談心?、聽取?各方意?見，建?立起豐?富的信?息網(wǎng)絡(luò)?，隨時(shí)?掌握與?調(diào)控特?殊學(xué)生?的心理?健康狀?況和思?想行為?動(dòng)向。?要力爭?和科任?老師及?家長對(duì)?學(xué)生有?一致的?要求和?態(tài)度，?并時(shí)常?同他們?交換意?見。特?別要充?分調(diào)動(dòng)?家長的?積極性?，取得?共識(shí)，?配合學(xué)?校教育?好孩子?。2?、針對(duì)?行為習(xí)?慣差、?自控力?差的學(xué)?生，班?主任老?師對(duì)特?殊學(xué)生?的思想?品德、?學(xué)習(xí)態(tài)?度、日?常行規(guī)?等方面?進(jìn)行教?育和訓(xùn)?練。?四、工?作內(nèi)容?及措施?：（?1）抓?好每一?次班會(huì)?。提出?班級(jí)的?總體奮?斗目標(biāo)?，以班?訓(xùn)為指?針，使?同學(xué)們?振奮精?神，共?同為班?級(jí)的未?來努力?奮斗，?形成“?我以班?級(jí)為榮?，班級(jí)?以我為?驕傲”?的良好?氛圍，?進(jìn)一步?增強(qiáng)班?集體的?凝聚力?。（?2）?結(jié)合?實(shí)際情?況，給?學(xué)生講?解心理?調(diào)整的?重要性?及如何?進(jìn)行心?理調(diào)試?，如：?遇到挫?折時(shí)要?冷靜分?析，從?主客觀?找原因?，采取?補(bǔ)救措?施;使?學(xué)生學(xué)?會(huì)化壓?力為動(dòng)?力，體?會(huì)“自?古英雄?多磨難?”的內(nèi)?涵;教?會(huì)學(xué)生?掌握辨?證的挫?折觀，?經(jīng)常保?持自信?和樂觀?的態(tài)度?;向?qū)W?生推薦?《心理?與成才?》、《?偉人的?歷程》?、《名?人成功?錄》等?書籍，?交流讀?書心得?等。同?時(shí)針對(duì)?平時(shí)成?績較好?，考試?成績經(jīng)?常不理?想的學(xué)?生進(jìn)行?心理輔?導(dǎo)，根?據(jù)不同?學(xué)科，?邀請(qǐng)科?任老師?與其交?流。?（3）?意充分?利用班?會(huì)講解?自信心?的建立?與實(shí)現(xiàn)?，并結(jié)?合學(xué)生?的事例?現(xiàn)身說?法，使?學(xué)生明?確：自?信是成?功的首?要條件?，但自?信的基?礎(chǔ)是自?己要有?一定的?實(shí)力，?而實(shí)力?要靠付?出和努?力。?（4）?首先從?小事做?起，讓?學(xué)生從?小事中?認(rèn)識(shí)自?我，評(píng)?價(jià)自我?。開學(xué)?初要求?每人制?定學(xué)習(xí)?計(jì)劃，?并要求?在日常?生活中?無論遇?到什么?困難都?要堅(jiān)持?，只要?堅(jiān)持就?是勝利?，并在?期中期?末進(jìn)行?總結(jié)。?（5?）充分?發(fā)揮班?干部的?主動(dòng)性?，調(diào)動(dòng)?全班同?學(xué)的積?極性，?以學(xué)生?為主體?，教師?為主導(dǎo)?，參與?校、班?各項(xiàng)活?動(dòng)。如?：學(xué)校?的各項(xiàng)?活動(dòng)向?班委會(huì)?、團(tuán)支?部招標(biāo)?，班級(jí)?的班會(huì)?、活動(dòng)?向同學(xué)?招標(biāo)。?（6?）加強(qiáng)?值日干?部的職?責(zé)，給?值日干?部一定?的自主?權(quán)。繼?續(xù)堅(jiān)持?每天一?名值日?干部制?，以便?給他們?更多的?時(shí)間、?機(jī)會(huì)參?與管理?。初?二20?23上?學(xué)期班?主任工?作計(jì)劃?（二）?班主?任的工?作計(jì)劃?就猶如?那航海?中的燈?塔，對(duì)?新學(xué)期?班主任?的工作?發(fā)揮著?非常重?要的指?導(dǎo)作用?，能夠?讓班主?任在新?學(xué)期里?有條不?紊地開?展工作?，因此?新學(xué)期?伊始，?班主任?制定工?作計(jì)劃?就顯得?尤為重?要。我?的新學(xué)?期工作?計(jì)劃如?下：?一、思?想情況?1、?加強(qiáng)與?家長的?溝通與?交流，?爭取做?到家校?攜手，?共同促?進(jìn)學(xué)生?的健康?持續(xù)發(fā)?展。要?讓家長?深刻理?解家庭?教育的?重要性?，要讓?家長們?與我們?既同心?，又同?步。班?主任與?家長聯(lián)?合，積?極保證?學(xué)生良?好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?形成以?及學(xué)生?家校行?為表現(xiàn)?的一致?性。?2、班?主任應(yīng)?該將學(xué)?生“視?如己出?”，真?正把學(xué)?生當(dāng)做?自己的?孩子一?樣，深?刻地了?解他們?并且理?解他們?。時(shí)刻?關(guān)注關(guān)?心他們