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中考反思作文300字集錦7篇
中考反思作文300字篇1
星期一,老師說:“本周要進(jìn)行期中考試,各位同學(xué)要仔細(xì)加強(qiáng)課外練習(xí),復(fù)習(xí)所學(xué)過的學(xué)問和習(xí)題。”
隨后,我在放學(xué)回家后,仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)過的語文學(xué)問,練習(xí)數(shù)學(xué)書的習(xí)題,每天堅(jiān)持讀一篇日有所誦文章,寫一頁(yè)口算題卡,背誦古詩(shī)詞和乘法口訣,練習(xí)講故事,書寫常用字。
時(shí)間不知不覺過去了,轉(zhuǎn)瞬到了考試時(shí)間,我的心情既緊急又興奮,考試時(shí)由于緊急造成書寫錯(cuò)誤,同時(shí)沒有仔細(xì)閱讀考試題,原來會(huì)做的題也做錯(cuò)了,應(yīng)當(dāng)?shù)玫姆忠矝]有得到,我心里特別難受。
通過反思,我自己熟悉到平常自己在課堂上不仔細(xì)聽老師講課,有時(shí)候做些小動(dòng)作,老師要求的作業(yè)沒有仔細(xì)書寫和背誦,平常養(yǎng)成了不仔細(xì)看題的壞習(xí)慣,決心以后仔細(xì)聽講、根據(jù)老師要求做題和誦讀課文,仔細(xì)完成老師布置的家庭作業(yè),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成果。
中考反思作文300字篇2
期中考試就這樣結(jié)束了,成果也隨之產(chǎn)生,看到每個(gè)同學(xué)的成果立刻感覺有種失敗感,這次的成果考得很不抱負(fù),這段時(shí)間的付出,就等于0。
看看試卷上的題目,發(fā)覺出題者的意圖有點(diǎn)側(cè)重于新舊學(xué)問的結(jié)合,最近一段時(shí)間始終聯(lián)系新的習(xí)題,可是他的應(yīng)用題的側(cè),重點(diǎn)偏向于上學(xué)期的,而這學(xué)期的學(xué)的多余條件,分類整理都沒有考到,學(xué)問和上學(xué)期有著親密的聯(lián)系,其次感覺同學(xué)學(xué)的不夠扎實(shí),許多簡(jiǎn)潔的的問題都還出錯(cuò)誤,考試的時(shí)候特殊的不細(xì)心,比如,個(gè)位上是2,十位上是8的數(shù)是(),好多同學(xué)都寫成28,這是練過好多次依舊做錯(cuò);還有一部分同學(xué)失分在計(jì)算題上,做計(jì)算題不夠細(xì)心,加強(qiáng)平常作業(yè)的檢查力度,提高同學(xué)的計(jì)算力量,從多方面下手。
依據(jù)這幾次的大考,看出試卷上好多習(xí)題都是在網(wǎng)上可以搜到的,平常要多多在網(wǎng)絡(luò)上找一些好的習(xí)題,給孩子練習(xí),全面攻克難點(diǎn)重點(diǎn)。盼望下次考試會(huì)有所進(jìn)步!
中考反思作文300字篇3
星期四,我們進(jìn)行了激烈的期中考試,為什么激烈呢?由于語文要做六面的卷子,時(shí)間一樣,題量加多,尤其是作文,滿滿當(dāng)當(dāng)兩頁(yè)紙,我覺得我可能適應(yīng)不過來,可能會(huì)寫不完。
當(dāng)然,語文之前先考數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)還是四周,但是題量還不少平常我都給自己留40分鐘檢查,今日就留了三非常鐘,但是也不少,我檢查了一遍,很慢,發(fā)覺有個(gè)“了”寫的很像“3”,而且那個(gè)題沒加單位名稱,但是我漏了一個(gè)大錯(cuò)題,一下扣了兩分,這也是唯一導(dǎo)致我沒考滿分的原因,我覺得應(yīng)當(dāng)把這類題在鞏固一下,這樣就不會(huì)再錯(cuò)了。
語文還不錯(cuò),雖然有六面,但是我的寫作文的速度超快,我是在10:35寫完全部基礎(chǔ)部分,40分鐘寫完作文,還檢查完正面,雖然有錯(cuò),教導(dǎo)的“誨”寫成“悔”還沒看出來,我覺得我檢查得在仔細(xì)認(rèn)真些,這樣就能搶回更多的分?jǐn)?shù)了。
這次考試唯一可怕的就是英語,由于英語到現(xiàn)在還沒發(fā)卷子,原來我就擔(dān)憂,雖然老師說我很扎實(shí),但我還是擔(dān)憂,唯一得到勸慰的就是,上次考了去年的期中考試,我考了滿分,但是老師說這張?jiān)嚲頉]有第四單元,而且難度加大了點(diǎn),雖然難度不大,但我還是有些信念考好的。
中考反思作文300字篇4
時(shí)間過得可真快啊,又到了令小孩心驚肉跳的期中考試了。以前的作業(yè)就已經(jīng)許多了,現(xiàn)在就更多了。
期中考試的前一晚,各位老師都來告知我們考試要仔細(xì)、寫完后要檢查什么的。還把桌椅重新排了一下。
最終到了令人期盼已久的期中考試就是今日了,一張張?jiān)嚲肀槐O(jiān)考老師發(fā)到了我們的手上。全部的同學(xué)都認(rèn)真地看著試卷,我一看,眉毛都縮緊了,這么難。我只能拿起筆一題一題的仔細(xì)地寫。
放假了,我都沒有下去玩,而是在家里想著我會(huì)考幾分??伤闶堑鹊搅税l(fā)試卷。聽著老師立刻就要讀出我的名字了,我的心像立刻就要跳出來似的。我的分?jǐn)?shù)最終知道了,原來兩個(gè)都是八十多分。我想回去確定要挨爸爸媽媽罵了,果真,爸爸媽媽一看到我就開頭罵我了。
雖然這一次考得不好,但我想下一次或許就能考好,覺得不能放棄,要連續(xù)努力。
中考反思作文300字篇5
生物試題的考查范圍、難易度、題型較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念。試題沒有科學(xué)性錯(cuò)誤,表述嚴(yán)謹(jǐn),沒有錯(cuò)漏。試題親密聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技進(jìn)展實(shí)際,符合學(xué)校教學(xué)實(shí)際。試題突出了對(duì)同學(xué)基本生物素養(yǎng)和科學(xué)探究力量的考查??疾榈亩际菍W(xué)校生物最基本的內(nèi)容,沒有偏題和難題題量適中,難度不大,但較敏捷主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.學(xué)問分布比較合理,且重點(diǎn)突出。學(xué)問掩蓋面較廣,突出了重點(diǎn)。注意基礎(chǔ)學(xué)問的考查,突出主干學(xué)問。試題以基礎(chǔ)題為主,注意對(duì)生物學(xué)基本學(xué)問、基本力量、基本方法的考查;這些都是學(xué)校生物學(xué)的重要學(xué)問點(diǎn)。
2.符合學(xué)習(xí)規(guī)律,體現(xiàn)人文關(guān)懷近幾年的`中考題符合同學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,堅(jiān)持課改方向,穩(wěn)中有變,體現(xiàn)了科學(xué)性,人文性、導(dǎo)向性,同時(shí)關(guān)注同學(xué)成長(zhǎng)。
中考反思作文300字篇6
考試之前,心里緊急,不知道考試的題難不難;考試之時(shí),心里很是感動(dòng),原來考試的題這么簡(jiǎn)潔,不知道是那一位“好心人”出的題;考試之后,心里特別忐忑,就這么簡(jiǎn)潔的題,有時(shí)候也會(huì)這錯(cuò)一大片,那錯(cuò)一大片。而我現(xiàn)在心里很是忐忑,就怕各科的分?jǐn)?shù)上不了90分,那樣的話,媽媽就會(huì)又來找我談話,而這次談話,意味著我們家要天打雷劈!
星期一的早晨,雖然說陽光明媚,但是我此時(shí)的心情是烏云密布,生怕自己考試成果不好,老媽會(huì)大發(fā)雷霆,那么我頭將懸掛于布帶之上,停止呼吸,心臟將像泄了氣的皮球一樣,沒有一絲活力。來到教室,數(shù)學(xué)老師已經(jīng)開頭朗讀分?jǐn)?shù),只聽“彭鑫源,96分?!睌?shù)學(xué)老師語氣雖然很平和,但是此時(shí)的我,心中已經(jīng)燃起了一團(tuán)火。隨之,上語文課的時(shí)候,老師讓李逸琛來讀分?jǐn)?shù),過了許久,才聽見他叫了一聲我的名字,隨后說了一句:“91.5分。”天哪,我語文一向是八十多分,沒有上過九非常,這一次竟然超越了,哈哈我太快樂了,這次考試不僅可以不挨罵,還有可能受到老媽的表?yè)P(yáng)呢!
回到家里,我裝著考試成果特別差的樣子,當(dāng)媽媽問我分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我說出了我的分?jǐn)?shù),給了老媽一個(gè)驚喜!
中考反思作文300字篇7
今日,也就是星期六,育才學(xué)校六班級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)期中考試
這次考試之后我也知道做題的重要,此前我遇到簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)題,認(rèn)為自己確定會(huì),便沒有去做,而往往,不做題便讓自己的大腦處在非思索狀態(tài),這樣在做試卷時(shí)馬虎的問題發(fā)生的幾率就很高!可一旦自己每時(shí)每刻都在做題,那在做題時(shí)就可以做到又快又對(duì),由于熟能生巧!所以今后不能小看這些簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)題,要把基礎(chǔ)打牢,一步一個(gè)腳印,把數(shù)學(xué)學(xué)好。
這次語文做的也并不夠好。其實(shí)語文的基礎(chǔ)得分不需要?jiǎng)邮裁茨X筋。只要多讀多記多默,基礎(chǔ)學(xué)問就不會(huì)有什么問題。而后面的閱讀和作文則重在平常。平常多積累,好詞好句積累的多了,文章自然能寫好。在此之前,我缺乏閱讀量,導(dǎo)
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