滬粵版八年級下冊物理《探究物體受力時怎樣運動》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計_第1頁
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滬粵版八年級下冊物理《研究物體受力時怎樣運動》導(dǎo)教學(xué)設(shè)計設(shè)計滬粵版八年級下冊物理《研究物體受力時怎樣運動》導(dǎo)教學(xué)設(shè)計設(shè)計7.4研究物體受力時怎樣運動學(xué)習(xí)目標(biāo)1.對處于靜止?fàn)顟B(tài)、勻速直線運動狀態(tài)的物體進(jìn)行受力解析,說出哪些力是均衡力,判斷物體在非均衡力作用下的運動情況。重點:經(jīng)過實驗研究,歸納得出二力均衡條件。用二力均衡的知識解析、解決簡單的問題。培養(yǎng)成立用實驗解決物理問題的思想,養(yǎng)成對待實驗?zāi)_扎實地的科學(xué)態(tài)度。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、什么是二力均衡觀看以下列圖片,思慮問題。以上物體的運動狀態(tài)有何特點?這些物體在豎直方向上都碰到了幾個力的作用?列車在水平方向受幾個力的作用?做

3.一個物體在兩個力的作用下,我們就說這兩個力

,

保持

或也許說物體處于

。二、二力均衡的條件二力均衡的條件是:作用在一個物體上的兩個力,大小、方向并作用在。圖中作用在物體上的兩個力屬于均衡力的是()6.*若是作用在一個物體上的兩個力的三要素都相同,那么這兩個力()必然是均衡力B.必然不是均衡力C.可能是均衡力D.無法確定三、非均衡力和物體運動狀態(tài)的變化仔細(xì)觀察下面圖片,回憶扔擲鉛球過程。當(dāng)運動員用力推鉛球時,鉛球由變?yōu)橄认蛏虾笙蛳鲁苫【€形向前運動,運動方向處下落過程,由于重力作用,下落速度越來越地面摩擦阻力的作用,轉(zhuǎn)動一段距離后

鉛球的運動方向,鉛球在從高落到地面后由于碰到下來。上述事例表示:物體受非均衡力作用時,其運動狀態(tài)是的。合作研究研究活動:物體碰到的兩個力滿足什么條件,物體才會處于均衡狀態(tài)?猜想與假設(shè)從力的三要素的角度猜想)擬定計劃與設(shè)計實驗:觀察課本活動1“研究小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時的受力情況”,實驗中怎樣改變小車所受拉力的大小?實驗中怎樣控制小車受力的方向在不在同一條直線上?怎樣判斷小車處于均衡狀態(tài)?進(jìn)行實查收集數(shù)據(jù):將數(shù)據(jù)填入下面的表格中次數(shù)小車受力大小(選填“相等”或“不相等”)小車受力方向(選填“相同”或“相反”)受力可否在同素來線上(選填“是”或“否”)小車可否均衡(選填“是”或“否”)(6)

結(jié)論:

。談?wù)?跳傘運動員勻速直線降落過程中,若是知道運動員和降落傘的總重,你能知道他們所受的阻力是多大嗎?3.*問題思慮:“牛頓第必然律”告訴我們所有物體在沒有碰到外力作用的時候,運動狀態(tài)保持不變。學(xué)習(xí)了二力均衡的知識后

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