第二講相關(guān)就業(yè)政策解讀

第二講相關(guān)就業(yè)政策解讀第一頁，共三十七頁，2022年，8月28日1、《中華人民共和國就業(yè)促進法》2、《廣東省高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M實施辦法（試行）》3、《高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費和國家助學(xué)貸款代償暫行辦法》4、關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的通知（試行）第二頁，共三十七頁，2022年，8月28日5、高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃

廣東省三支一扶專題網(wǎng)站廣東省2010年高校畢業(yè)生“三支一扶”工作實施方案第三頁，共三十七頁，2022年，8月28日愿意參加三支一扶計劃嗎？第四頁，共三十七頁，2022年，8月28日6、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃網(wǎng)站2010年西部計劃招募匯總：中央部門組織實施的基層就業(yè)項目第五頁，共三十七頁，2022年，8月28日愿意參加西部服務(wù)計劃嗎？第六頁，共三十七頁，2022年，8月28日調(diào)查數(shù)據(jù)第七頁，共三十七頁，2022年，8月28日薪酬與用人單位對畢業(yè)生的要求成正比第八頁，共三十七頁，2022年，8月28日高校畢業(yè)生需要適當(dāng)調(diào)整自身的期望值第九頁，共三十七頁，2022年，8月28日及早規(guī)劃及早就業(yè)主動出擊主動就業(yè)第十頁，共三十七頁，2022年，8月28日我校近年畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查第十一頁，共三十七頁，2022年，8月28日到哪個地區(qū)就業(yè)？第十二頁，共三十七頁，2022年，8月28日到哪類單位就業(yè)？第十三頁，共三十七頁，2022年，8月28日期望月薪是多少？第十四頁，共三十七頁，2022年，8月28日省調(diào)查數(shù)據(jù)：薪酬定位有大致框架

薪資待遇，是大學(xué)生求職時最為關(guān)注的內(nèi)容之一，也是求職者面試時較難把握卻無法回避的話題．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，針對不同學(xué)歷層次的畢業(yè)生，目前用人單位所能提供或愿意提供的工資水平在總體上有一個比較明確的框架，即默認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)．第十五頁，共三十七頁，2022年，8月28日大專生合理薪酬第十六頁，共三十七頁，2022年，8月28日本科生合理薪酬第十七頁，共三十七頁，2022年，8月28日碩士研究生合理薪酬第十八頁，共三十七頁，2022年，8月28日博士研究生合理薪酬第十九頁，共三十七頁，2022年，8月28日用人單位對畢業(yè)生要求（早期調(diào)查）第二十頁，共三十七頁，2022年，8月28日調(diào)查表明1：專業(yè)與實踐經(jīng)驗最受關(guān)注

調(diào)查顯示，有36％的用人單位最注重畢業(yè)生的所學(xué)專業(yè)，18％的用人單位最在乎學(xué)歷，16％的用人單位最看重實踐經(jīng)驗；在其他條件相同的情況下，有22％的用人單位會優(yōu)先考慮成績優(yōu)秀的畢業(yè)生，共有43％的用人單位會優(yōu)先考由具工作經(jīng)驗或有學(xué)生干部背景的畢業(yè)生。綜合來看，專業(yè)對口、學(xué)以致用且具有一定的組織管理能力的畢業(yè)生能得到大多數(shù)用人單位的認(rèn)同。第二十一頁，共三十七頁，2022年，8月28日忠告大學(xué)生首先要做的、也是最本職的工作就是——修好自己的學(xué)業(yè)、掌握扎實的專業(yè)知識，其次是要有意識地加強社會實踐與工作實習(xí)方面的鍛煉，注重培養(yǎng)各種能力．第二十二頁，共三十七頁，2022年，8月28日對于求職學(xué)生的畢業(yè)院校，用人單位的重視程度(選擇率為9％)甚至低于對生源地的要求(選擇率為13％）；除了個別的工種以外，調(diào)查中近九成的用人單位對求職者性別沒有特別的偏好或歧視；在其他條件相同的情況下，有8％的用人單位(主要是國家機關(guān)和事業(yè)單位)會優(yōu)先考慮畢業(yè)生的中共黨員的政治面目。第二十三頁，共三十七頁，2022年，8月28日調(diào)查表明2：職業(yè)道德素質(zhì)最令人擔(dān)憂

求職時，大學(xué)生通常會認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)是管理能力，外語水平或計算機應(yīng)用技術(shù)等等，但多次的調(diào)查結(jié)果顯示，這些素質(zhì)在用人單位看來并非占擇才、用才的主導(dǎo)地位(甚至是比較次要的地位)。在實際工作中，真正令用人單位擔(dān)心和不滿的，恰恰是一直未曾引起大學(xué)生高度重視的職業(yè)道德素質(zhì)．第二十四頁，共三十七頁，2022年，8月28日素質(zhì)：素質(zhì)是人在先天稟賦的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境和教育的影響而形成和發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的內(nèi)在的基本品質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)：職業(yè)素質(zhì)是指勞動者在一定的生理和心理條件的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)的特征：職業(yè)性、穩(wěn)定性、內(nèi)在性、整體性、發(fā)展性。職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成：思想政治素質(zhì)職業(yè)道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)專業(yè)技能素質(zhì)身體心理素質(zhì)。第二十五頁，共三十七頁，2022年，8月28日職業(yè)道德：職業(yè)道德是人們在職業(yè)活動中所遵守的行為規(guī)范的總和；職業(yè)道德特點：具有行業(yè)性、廣泛性、實用性、時代性的特點職業(yè)道德基本規(guī)范：（1）愛崗敬業(yè)：樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。（2）誠實守信：誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同。（3）辦事公道：客觀公正，照章辦事。（4）服務(wù)群眾：熱情周到，滿足需要。（5）奉獻(xiàn)社會：把公眾利益、社會效益擺在第一位。第二十六頁，共三十七頁，2022年，8月28日職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法：（1）在日常生活中培養(yǎng)從小事做起，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。從自我做起，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣。（2）在專業(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練增強職業(yè)意識，遵守職業(yè)規(guī)范。重視技能訓(xùn)練，提高職業(yè)素養(yǎng)。第二十七頁，共三十七頁，2022年，8月28日（3）在社會實踐中體驗參加社會實踐，培養(yǎng)職業(yè)情感。學(xué)做結(jié)合，知行統(tǒng)一。（4）在自我修養(yǎng)中提高體驗生活，經(jīng)常進行“內(nèi)省”。學(xué)習(xí)榜樣，努力做到“慎獨”。（5）在職業(yè)活動中強化將職業(yè)道德知識內(nèi)化為信念。將職業(yè)道德信念外化為行為。第二十八頁，共三十七頁，2022年，8月28日在對大學(xué)生最需要加強何種素質(zhì)建設(shè)方面的調(diào)查中，有41％的用人單位選擇了職業(yè)道德素質(zhì)，有33％的用人單位選擇的是人際溝通素質(zhì)，分別各有13％的用人單位認(rèn)為大學(xué)生最需要加強思想品格素質(zhì)及文化修養(yǎng)素質(zhì)的建設(shè)；在參加調(diào)查的用人單位中，有29％認(rèn)為近年所招收的大學(xué)生最缺乏實干精神和職業(yè)道德，所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他八個選項（專業(yè)外語計算機人際管理創(chuàng)新團隊綜合），其次是13％的單位認(rèn)為當(dāng)今大學(xué)生最缺乏專業(yè)水平，12％的單位認(rèn)為缺乏人際溝通能力。

第二十九頁，共三十七頁，2022年，8月28日大學(xué)生的誠信，也是比較令用人單位頭疼的問題。參加本次調(diào)查的用人單位中，每次批量招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的到崗率不足70％的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50％，學(xué)生毀約現(xiàn)象比較嚴(yán)重：雖然有接近六成的用人單位表示對大學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”的做法表示贊同和接受，這也體現(xiàn)了雙向選擇的公平性和現(xiàn)實性，但需要提醒的是，無論何種情況下，大學(xué)生在作出毀約、跳槽的抉擇時，一定要注意與原單位的溝通，保持對工作的一貫責(zé)任心，善始善終、好聚好散。畢竟，誠信是立足社會的根本。第三十頁，共三十七頁，2022年，8月28日

調(diào)查表明3：表達(dá)能力亟待加強

在參加招聘會的時候，許多學(xué)生排了數(shù)小時的隊，卻在數(shù)分鐘內(nèi)被淘汰出局。究竟是什么原因未入考官“法眼”?從調(diào)查的結(jié)果來看，表達(dá)能力差是最主要的原因之一。有52％的用人單位認(rèn)為大學(xué)生在現(xiàn)場招聘中表達(dá)能力不足，50％的用人單位認(rèn)為需要加強應(yīng)變能力，25％單位認(rèn)為需注意儀態(tài)舉止。第三十一頁，共三十七頁，2022年，8月28日忠告大學(xué)生們應(yīng)在平時多注意對口頭表達(dá)能力、思維反應(yīng)及個人氣質(zhì)風(fēng)度的培養(yǎng)，有機會的話參加一些相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，適當(dāng)?shù)剡M行模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練，從軟件方面達(dá)到用人單位的基本要求，提高迎招率。第三十二頁，共三十七頁，2022年，8月28日對于大學(xué)生比較注重的簡歷制作和衣著打扮，用人單位予以了普遍的認(rèn)可。在初次篩選應(yīng)聘畢業(yè)生時，招聘考官閱讀每份簡歷的時間在3分鐘以內(nèi)的占了73％的絕大多數(shù)，甚至超過30％的考官用時不到1分鐘。第三十三頁，共三十七頁，2022年，8月28日

忠告：要讓簡歷能短短的時間內(nèi)獲取考官的“芳心”，必須在制作上遵循“精凸原則”——精簡明了、凸現(xiàn)重點。同時要注意不要言辭夸大或填寫虛假信息。第三十四頁，共三十七頁，2022年，8月28日若需更詳細(xì)了解本專題內(nèi)容請登陸學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站查詢聯(lián)系方式學(xué)校主管就業(yè)工作的部門：學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心電話：2716242傳真：2716772網(wǎng)站：Http:/