學(xué)年上學(xué)期電教工作總結(jié)_第1頁
學(xué)年上學(xué)期電教工作總結(jié)_第2頁
學(xué)年上學(xué)期電教工作總結(jié)_第3頁
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第3頁共3頁學(xué)年上?學(xué)期電?教工作?總結(jié)?回顧這?一學(xué)期?的工作?,現(xiàn)總?結(jié)如下?:一?、完善?制度,?加強(qiáng)常?規(guī)管理?1、?進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)?校電教?工作管?理力度?。開學(xué)?之初,?分管領(lǐng)?導(dǎo)認(rèn)真?謀劃,?處室主?任具體?細(xì)化具?體落實?。_?___?年__?__月?___?_日,?教研處?、電教?處舉行?新學(xué)年?首次聯(lián)?席會議?,會議?明確了?正副主?任的職?責(zé)分工?及教研?組長的?工作任?務(wù),討?論通過?了本學(xué)?年上學(xué)?期的工?作要點?。會上?,分管?教研與?電教的?___?_副校?長,就?“新學(xué)?年的宏?觀構(gòu)想?”作了?前瞻性?和指導(dǎo)?性的講?話。?2、電?教設(shè)備?和一體?機(jī)皆由?專人管?理,負(fù)?責(zé)設(shè)備?的使用?與管理?。開?學(xué)之初?對各班?一體機(jī)?管理員?進(jìn)行了?業(yè)務(wù)培?訓(xùn),提?出了具?體的工?作要求?。一?體機(jī)使?用情況?和計算?機(jī)教室?學(xué)生上?機(jī)等情?況都要?求管理?員進(jìn)行?詳細(xì)的?記錄。?電教設(shè)?備的使?用提高?了課堂?教學(xué)質(zhì)?量,取?得了一?定的成?績。?3、加?強(qiáng)硬件?設(shè)備的?維護(hù)和?保養(yǎng)。?雖然在?使用過?程中出?現(xiàn)了這?樣那樣?的一些?問題,?但各種?儀器都?得到一?定的維?護(hù)。特?別是一?體機(jī),?每月至?少一排?查或抽?查,在?出現(xiàn)問?題時,?及時修?復(fù),確?保教學(xué)?的正常?使用。?創(chuàng)新?工作思?路,本?學(xué)期電?教處積?極與一?體機(jī)廠?家聯(lián)系?,爭取?讓廠家?在萬安?縣設(shè)立?維修代?辦點,?在網(wǎng)上?進(jìn)行故?障申報?,提高?了一體?機(jī)的維?修效率?。4?、利用?學(xué)校網(wǎng)?絡(luò),以?網(wǎng)絡(luò)為?載體,?展現(xiàn)學(xué)?校風(fēng)貌?和動態(tài)?。二?、積極?探索,?重在應(yīng)?用1?、完成?了資源?網(wǎng)使用?的問卷?調(diào)查,?在充分?征求教?師建議?的基礎(chǔ)?上完成?了相關(guān)?資源網(wǎng)?的續(xù)約?工作。?方便了?教師在?網(wǎng)上查?找相關(guān)?教育教?學(xué)資料?,學(xué)校?全面實?現(xiàn)了多?媒體教?學(xué)。?2、不?斷豐富?學(xué)校數(shù)?字校園?平臺,?開辦多?個了版?塊,開?學(xué)之初?對處室?主任數(shù)?字化管?理進(jìn)行?了業(yè)務(wù)?培訓(xùn),?要求各?處室主?任及時?更新版?塊信息?,及時?發(fā)布新?聞或者?通知。?電教處?定時對?各處室?的有關(guān)?網(wǎng)站工?作進(jìn)行?通報。?3、?充分調(diào)?動教師?的積極?性,進(jìn)?行了精?品課實?錄,慢?慢積累?骨干教?師和學(xué)?科帶頭?人的優(yōu)?秀教學(xué)?資源,?充實學(xué)?校教學(xué)?資源庫?,為教?師后期?的使用?提供了?資源的?支持。?4、?充分發(fā)?揮校園?電視臺?和萬中?教育1?00博?客的作?用,展?現(xiàn)校園?文化,?及時發(fā)?布學(xué)校?新聞,?重大活?動制作?專題節(jié)?目,組?織全校?師生觀?看。?5、數(shù)?字校園?建設(shè)得?到了各?級領(lǐng)導(dǎo)?的肯定?。三?、立足?新課改?,切實?提高我?校信息?技術(shù)與?學(xué)科課?程整合?和現(xiàn)代?教育技?術(shù)的研?究水平?1、?開展形?式多樣?的現(xiàn)代?化教育?技術(shù)培?訓(xùn)活動?,提高?教師應(yīng)?用現(xiàn)代?化教育?技術(shù)能?力。?___?_月電?教處牽?頭,部?署微機(jī)?組積極?開展省?現(xiàn)代教?育技術(shù)?應(yīng)用能?力培訓(xùn)?,培訓(xùn)?對象為?全體教?師,目?標(biāo)為人?人學(xué)會?,人人?會用,?旨在提?高教師?運(yùn)用現(xiàn)?代教育?技術(shù)的?能力,?真正地?助力教?學(xué)。?為了檢?驗教師?運(yùn)用現(xiàn)?代教育?技術(shù)能?力情況?,__?__月?___?_日晚?___?_點,?電教處?與教務(wù)?處聯(lián)合?組織現(xiàn)?代教育?技術(shù)能?力競賽?,競賽?以隨機(jī)?抽樣的?形式,?以檢閱?教師培?訓(xùn)與自?修的成?果。?2、鼓?勵教師?參加信?息技術(shù)?課題的?申報,?組織師?生參加?電腦制?作和技?能提升?活動,?認(rèn)真組?織教師?寫好電?教論文?,做好?電教論?文及多?媒體課?件的送?評工作?。四?、有待?改善之?處1?、我校?教師進(jìn)?行信息?技術(shù)與?課程整?合研究?方面的?力度還?不夠,?教師對?教育信?息化的?認(rèn)識還?需深入?。2?、教師?的信息?技術(shù)校?本培訓(xùn)?還要不?斷加強(qiáng)?,提升?教師應(yīng)?用現(xiàn)代?化教

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