暑假服裝廠社會實踐報告

暑期衣飾廠社會實踐報告我是學人物形象設計的一名大學生，衣飾對于我們這個專業(yè)來說其實不是主修課之一，但我認為就形象整體而言，對衣飾的要求也是必不能夠少的。我知道理論和實踐的差距是很大的，無論你拿著書本說的再怎么有條不紊，一旦輪到你要實質操作的時候，無奈只能站在一邊，那是不能夠的，“紙上談兵”在這個時代是行不通的。特別象衣飾這種實質性強的行業(yè)，靠的就是雙手，只有多做才能提高技術水平。于是我決定到我們鎮(zhèn)上最大的衣飾廠——衣飾廠進行一個星期的社會實踐，誠然時間短暫，但我堅信以我的意志，在那處必然會學到有意義的一課，同時也將是我第一次踏上社會的一課。衣飾廠的規(guī)模在我們當?shù)厥亲畲蟮?，而且還是中日合資企業(yè)，主要銷路也是日本當?shù)?。這家企業(yè)不但規(guī)模大，而且各方面的設施也相比較較齊全，其主要包括生產加工、配套設施、管理設施。整個工廠有當?shù)貑T工和外來員工所組成，大體有xx余人。其中2/3的員工所從事衣飾生產工作，節(jié)余員工分別從事采買、設計、檢查、庫房、會計等多個部門。這家企業(yè)誠然是中日合資，但主要負責人還都是當?shù)睾苡兄R領導的人員。日本方面的負責人主要在上海，如期會下來視察工作。負責生產的是一位剛四十出頭的女強者，十分的聰慧能干，在這家企業(yè)中也是一個舉足輕重、響當當?shù)娜宋铮毡纠习逡蚕喈斊鹬厮?。初步認識了這個衣飾廠后對我的啟示就很大。第一，專業(yè)知識的認識。我感覺，無論從事的是什么職業(yè)，第一對其專業(yè)的認識是必不能夠少的。就拿衣飾行業(yè)來說，必然要擁有較全面的文化基礎知識和衣飾理論知識，同時還要有較強的衣飾設計、衣飾結構制板、衣飾工藝設計及生產管理等能力。這樣才可能從事或經營衣飾行業(yè)。第二，能力、素質。在認知趣應的知識后，若是沒有能力是不能夠的。我感覺因具備以下幾方面：（1）有對衣飾市場信息捕捉的能力。（2）擁有對衣飾流行趨勢展望的能力。（3）擁有衣飾打板、推板的能力。（4）擁有設計衣飾工藝流程的能力。（5）擁有組織生產和管理的能力。（6）擁有引導衣飾花銷的能力。（7）擁有必然的衣飾操作和解析解決衣飾缺點的能力。自然光平著知識能力還是不夠的，個人素質也是及其關鍵的如：1、有優(yōu)異的思想政治素質和職業(yè)道德，能在工廠企業(yè)吃得苦，下得去，留得住。2、擁有優(yōu)異的審美情味、文化品位、人文素質和科學素質。3、擁有優(yōu)異的專業(yè)素質，能勝任本專業(yè)工作，有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)立精神。4、擁有優(yōu)異的適應環(huán)境勝任崗位一線工作、心理承受能力強、與同事合作友善的心理素質。我想只有三者全全具備了才可能在衣飾行業(yè)有一稀立足之地。同樣各行各業(yè)都是貫串的，只有辦理好這三個方面，無論干那一行，都是ok的?，F(xiàn)在想想衣飾的生產負責人為什么會這樣的成功，無不走開了這三個方面，所以今后我也要在學習和實踐中漸漸掌握這些。才初步認識了工廠的大要，就讓我大發(fā)其慨，我想在接下來的實踐我的感想必然是連連不斷。我媽和那個所謂的女強者還算有點交情，第一次和她見過面講過所有細節(jié)要求后，她便派一名員工帶我到車間去認識我所需知道的一些知識知識，順便看一下這個廠的生產環(huán)境，此后到庫房實踐，熟悉工作要領。在那人的指領下我抵達車間，這回我但是親眼目睹了在電視上才能看到的場面，幾百平方米的大車間工人們正爭分奪秒的工作，一刻也不怠慢因為他們是記件的，縫紉車間青一色的女同胞，但是還有幾個男員工正走來走去，看似象是在檢查。像這樣的車間還有好幾處。旁邊是包裝車間，他們把成衣打包，裝箱看似也十分忙碌。隨后我還參觀了其他的部門。參觀完后我又想到剛進廠里所看到的狀況，工人進廠后到自己部門前，都會換一雙拖鞋，此后才進去工作。但是在參觀工廠的過程中我還發(fā)現(xiàn)，工人都很投入，不會低聲私語，竊竊私語。多好的企業(yè)管理，多嚴明的紀律啊。這樣大的企業(yè)能做到這點，真是不簡單??！特別是管理方面，自然從中我理解了很多的道理。想要管理好一個企業(yè)光靠經驗，那是遠遠不夠的，它還需要合理的規(guī)劃，要有一個全面完滿的領導目標：領導者要作到以身作責，以德服人，讓員工五體投地，發(fā)自內心的全身心投入工作。我想這就是紀律，工作紀律，這是任何社會發(fā)展生產的必要條件之一。它是在共同勞動過程中，對人們的行為進行督查的手段。它涉及勞動過程中人與人之間，人與勞動工具、勞動對象之間的關系。勞動紀律是生產勞動