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文檔簡介

六一兒童節(jié)幼兒園活動方案為了確保事情或工作有效開展,經(jīng)常要依據(jù)詳細(xì)狀況預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?作者為您帶來了4篇《六一兒童節(jié)幼兒園活動方案》。

幼兒園運(yùn)動會活動方案篇一

活動時間:

20xx年11月24日早上9:00

活動地點(diǎn):

幼兒園操場

活動預(yù)備:

1、集體爭論活動的有關(guān)事項,擬訂此方案。

2、發(fā)布《大班親子活動宣揚(yáng)》。

3、老師預(yù)備相應(yīng)的活動器材和場地布置。

4、圖章、參賽紙。

活動對象:

大班幼兒及家長。

活動目標(biāo):

1、通過活動,讓家長在重溫民間體育嬉戲的同時和幼兒一起體驗親子運(yùn)動的歡樂。

2、在活動中培育孩子的集體意識和競賽意識。

3、通過活動讓家園的距離更近,更好地進(jìn)行家園的溝通和情感溝通。

活動過程:

一、運(yùn)動員入場

二、升旗儀式

三、運(yùn)動員熱身(廣播操)

四、集體競賽項目活動形式:

1、以班級集體為單位進(jìn)行運(yùn)動競賽。

1)拔河競賽,每班選取8位家長參與競賽,兩個兩個班進(jìn)行競賽;

2)跳繩競賽,每班選取4位家進(jìn)步行比,最終4位獲勝者進(jìn)行競賽。

五、分場地依次進(jìn)行個人競賽項目

(一)活動形式:

1、以家庭為單位進(jìn)行親子嬉戲競賽

2、每一項競賽分若干組,每組決出第一、二、三名,到裁判處領(lǐng)取貼紙。

(二)詳細(xì)項目:

一、集體項目

1、跳繩競賽:每班各請4位家長參賽,每人跳繩30秒鐘,最終累加個數(shù)最多的班級為勝。并選出每班跳的最多的家進(jìn)步行競賽,決出最終獲勝者。

2、拔河競賽:每班各請8位家長參賽,兩兩班級之間參與競賽,決出最終獲勝班級。

二、個人項目

一)運(yùn)動場西面(平常運(yùn)動的玩車區(qū))

a、螃蟹走路:家長和孩子背對背坐在滑板車上,雙腳用力前進(jìn),先到終點(diǎn)為勝。

b、運(yùn)水果:孩子坐在扭扭車?yán)@過障礙前進(jìn),到終點(diǎn)后孩子下來數(shù)5個水果裝進(jìn)扭扭車運(yùn)回來。

二)運(yùn)動場東面(平常運(yùn)動的玩球區(qū))

c、家庭投籃:家長將籃筐背在胸前,孩子站在規(guī)定的線后投籃,規(guī)定時間內(nèi)投進(jìn)最多的為勝。

d、點(diǎn)球大賽:家長和幼兒分別在射球點(diǎn)上各射門五次,進(jìn)球個數(shù)多的為勝。

三)大二班門前場地(平常運(yùn)動的跳動區(qū))

e、抬花轎:兩個家長一個孩子三人為一組,家長抬花轎幼兒坐轎子,拿到娃娃后返回原點(diǎn),先到者為勝。

f、兩人三足:家長和孩子兩個腳綁在一起,共同前進(jìn),繞過椅子返回起點(diǎn),先到為勝。

四)塑膠場地中間(平常運(yùn)動的平衡鉆爬區(qū))

g、踩高蹺:腳踩高蹺往前走,到達(dá)終點(diǎn)后走回,先到者為勝。(家長站在對面,當(dāng)幼兒踩著高蹺過來時,家長給幼兒身上的籃筐里裝4個沙包,看最終誰先到終點(diǎn)。)

五、幼兒依據(jù)自己得到貼紙的個數(shù)去領(lǐng)取獎品。

幼兒園運(yùn)動會活動方案篇二

一、《小兔傳球》。

規(guī)章:

(1)幼兒必需繞過椅子,沒繞過椅子加20秒;

(2)幼兒要將球運(yùn)回起點(diǎn)線才能將球交給下個幼兒,其他人不能賜予任何幫忙,只能語言提示,若發(fā)覺幫忙取消本次成果。

(3)運(yùn)球時,若球運(yùn)丟了要從丟的地方開頭,若違規(guī)取消本次成果。

二、單人跳繩:

1、競賽時間為一分鐘;

2、以班級為單位,五人同時進(jìn)行;

3、三場競賽結(jié)束后,將班級五名隊員跳繩總數(shù)進(jìn)行排名,并公布最終競賽結(jié)果。

三、雙人跳繩:

1、競賽時間為一分鐘;

2、以班級為單位,四組同時進(jìn)行;

3、三場競賽結(jié)束后,將班級四組隊員跳繩總數(shù)進(jìn)行排名,并公布最終競賽結(jié)果。

四、自行車競速器材預(yù)備:

自行車數(shù)量競賽規(guī)章:幼兒騎自行車從起點(diǎn)到終點(diǎn),先到者為勝,不許用手推,中途摔倒爬起連續(xù)。

五、投籃器材預(yù)備:

小籃球若干個、籃球架一個競賽規(guī)章:距離籃球架肯定距離,每個幼兒5個球,投進(jìn)多者為勝。

六、接力跑嬉戲預(yù)備:

棒子(4對棒子)嬉戲玩法:孩子拿棒子從指定的起跑線上起跑,跑到10米處交給下一個孩子接力直到組里的人都接力完畢,計算用時為該組的成果。

嬉戲規(guī)章:

1、競賽時,男女孩各一邊進(jìn)行10米迎面接力。

2、交接棒時必需在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行接力,否則取消競賽資格。

七、推小車

幼兒按要求推著小車站在起點(diǎn)處,聽到開頭的口令后快速動身,繞過前面的小椅子,然后返回起點(diǎn)。以用時最短的幼兒為勝。

留意事項:

肯定要繞了椅子才能跑回起點(diǎn)。

家長可以在家有目的地進(jìn)行訓(xùn)練,熬煉孩子的運(yùn)動協(xié)調(diào)力量。

八、螞蟻搬豆人數(shù):

分4組,每組32人。

材料:大的報紙團(tuán),螞蟻頭飾,樹林,山洞。

規(guī)章:請三個幼兒組成一組,(第一個幼兒站立,兩手作觸角,其次、第三個幼兒分別彎腰),扮成螞蟻。小螞蟻穿過樹林,鉆過山洞,搬一顆豆出來,返回起點(diǎn)。其次組螞蟻動身,先搬完的為勝。

九、小馬運(yùn)糧人數(shù):

分4組,每組32人

材料:糧食瓶、小河、山洞

規(guī)章:嬉戲開頭后,第一位幼兒手提糧食瓶走過凹地,跨過小河,鉆過山洞,到達(dá)終點(diǎn)后將瓶子交給對面的第一位幼兒,以接力的形式進(jìn)行,先完成任務(wù)的小組獲勝。

家長與幼兒親子項目:

一、"歡樂袋鼠跳。跳。跳!"

幼兒10米跑+家長10米袋鼠跳預(yù)備:牢固耐用的袋鼠袋6條規(guī)章玩法:幼兒手拿袋鼠袋在起點(diǎn)待發(fā),哨聲一響跑向前方家長并把袋鼠袋交給家長。家長將雙腿穿于麻袋中,兩手緊握袋口,學(xué)習(xí)袋鼠向前跳。按到達(dá)終點(diǎn)的先后挨次記錄名次。

二、寶寶快快爬參與人員:

寶寶和爸爸媽媽嬉戲道具:地墊若干嬉戲玩法:五個寶寶為一組,每位寶寶2塊泡沫地墊,寶寶一邊爬,家長一邊用2塊泡沫墊子交替著為寶寶鋪路,先到終點(diǎn)者贏。

三、母雞下蛋參與人數(shù):

每班10對家長和孩子活動預(yù)備:每隊餐巾紙盒10個,餐巾紙盒下面挖個洞,大小以乒乓球能掉下去為準(zhǔn),盒內(nèi)裝乒乓球若干,每個孩子1個筐子活動規(guī)章:全部參賽隊員站在場地中間,爸爸把餐巾紙盒綁在腰間,盒在后面,競賽開頭,爸爸扭動腰,使乒乓球落下,孩子用筐子接住。在規(guī)定的時間內(nèi)各隊接住的乒乓球數(shù)總和多者為勝。

四?!队H子二人行》。

五?!洞筮\(yùn)蛋》。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn),把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點(diǎn),先到者獲勝。

六、20米障礙接力賽

參與人數(shù):每班10對幼兒和家長

活動預(yù)備:各隊接力棒1支,中間布置鉆圈、呼啦圈、墊子1塊

活動規(guī)章:10名幼兒站起點(diǎn),10名家長站終點(diǎn),競賽開頭,各隊第一名幼兒手持接力棒鉆過鉆圈、前滾翻過墊子、站在呼啦圈內(nèi)將圈自下而上從身上身上繞過,跑到終點(diǎn)將接力棒交給家長,家長同樣完成以上全部動作返回起點(diǎn),再交給下一名幼兒,依次類推,以最先回到起點(diǎn)的一隊為獲勝隊。

七、《乒乓平衡賽》。

嬉戲規(guī)章:

家長手拿球拍,球放在球拍上,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),到終點(diǎn)后交給幼兒,再由幼兒運(yùn)回起點(diǎn),先到者為勝。要求在運(yùn)行過程中,球不能掉在地上。

六一兒童節(jié)幼兒園活動方案篇三

一、運(yùn)動目的

1、通過開展慶祝“六一”系列運(yùn)動,樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個孩子都能找到本身的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個孩子的共性獲得飛揚(yáng),潛能獲得充分的施展,在樂觀的介入中體驗成功、互助與交往的開心,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長在參看和介入幼兒的節(jié)日慶祝運(yùn)動中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新看念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”運(yùn)動,進(jìn)一步塑造本園的優(yōu)越形象。

二、運(yùn)動主題

運(yùn)動主題:學(xué)會互助、展現(xiàn)力量、放飛幻想

三、運(yùn)動籌備

1、部署富有慶祝氛圍的班級狀況及全園四周狀況(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”狀況,部署“六一”主題畫展,部署戶外演出狀況,懸掛慶“六一”鼓吹標(biāo)語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參與運(yùn)動的籌備:

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外立異運(yùn)動;

(2)各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園籌備運(yùn)動獎品。

四、運(yùn)動內(nèi)容

(一)運(yùn)動倡議:

1、目的:為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日狀況與氣氛,協(xié)作勉勵幼兒樂觀介入“六一”節(jié)的各項運(yùn)動。

2、光陰:20xx年5月30日—31日

3、工具:本園全體老師、幼兒和家長。

4、法子:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引發(fā)跡長的看重,爭取全體老師和家長對此次慶祝運(yùn)動的共同與支持。

(二)系列運(yùn)動:

本次“六一”兒童節(jié)運(yùn)動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展現(xiàn)”、“戶外小能人競賽”、“親子繪畫展”、“老師與家長才藝展現(xiàn)”等系列運(yùn)動的形式來進(jìn)行。

五、運(yùn)動光陰支配

20xx年5月30日分手進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午進(jìn)行慶“六一”運(yùn)動

六、主要負(fù)責(zé)人

總體謀劃:

節(jié)目編排:

后勤保障:

場地部署:

現(xiàn)場音響、攝像:

主持人:

七、運(yùn)動鼓吹

目的:通過新聞界的報道及廣人人長的鼓吹,使運(yùn)動產(chǎn)生普遍的影響,進(jìn)步本園的知名度、佳譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生優(yōu)越的效應(yīng)。

光陰:5月31日上午

媒介:電視、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長。

措施:發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八、附:幼兒園慶“六一”運(yùn)動節(jié)目單

1、幼兒集團(tuán)操表演

2、大合唱《慶六一》。

六一兒童節(jié)幼兒園活動方案篇四

【活動目標(biāo)】

1、透過活動熬煉幼兒手部肌肉的進(jìn)展,讓孩子在園土資源中尋求歡樂。

2、能專心地參加到活動中來,體驗合作與交往的歡樂。

3、透過活動讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解,培育家長和幼兒共同參加活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的歡樂。

【活動預(yù)備】

1、通知家長提前為孩子預(yù)備一份神奇而有好處的禮物,活動當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室,迎接節(jié)日的到來。

4、提前把嬉戲教會幼兒。

【活動程序】

8:00--8:20園長致致辭

8:30--8:55幼兒早操展現(xiàn)

9:00--10:00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動:

捏泥巴:利用我園的園土資源,活動采納無命題形式,家長可依據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1-2件完整的作品,把作品收集在一齊,將全部作品進(jìn)行展現(xiàn)。

摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的外形,往地上拍,碗底洞破了,對方就拿泥來補(bǔ),直到把對方的泥贏完。2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的外形,家長、幼兒和墻壁持續(xù)必需的位置,對準(zhǔn)墻壁,把手中做好的泥巴,用勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住。

10:10--10:50家長、幼兒民間嬉戲互動

炒黃豆--大班、中班:自由形式(兩人相對而立,兩家長一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手,兒歌念到最終一句時,兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度,還原姿態(tài),嬉戲反復(fù)進(jìn)行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸--大班、中班(嬉戲前先用猜拳決出一個為追趕者,其余幼兒為逃跑者,逃跑者能夠四散跑,追趕者只要能捉到一個人就算成功,逃跑者愛護(hù)自己的方法就是,快被捉住時,能夠馬上蹲下,說“地雷”追趕者就務(wù)必停止追他另找目標(biāo)追趕。而“地雷”只能原地不動的蹲著,等其他人來拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,連續(xù)做逃跑者,被捉住者為其次輪嬉戲的追趕者。)

抬轎子--小班、托班:競賽形式(3人一組,爸爸、媽媽當(dāng)轎夫,幼兒當(dāng)新娘,當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕,再用左手握住對方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上,“轎夫”立起,聽到口令開頭行走,大家一邊走一邊說兒歌,到達(dá)目的地,每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個氣球作為嘉獎,兒歌終止“新娘下轎”。換主角重新進(jìn)行

抓老鼠--小班、托班(請幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,嬉戲開頭做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣貌,一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長立即蹲下,來不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的

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