小班科學活動方案拾落葉

編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學校：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學習資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁共4頁小班科學活動方案拾落葉設計意圖幼兒年齡特點的做法。同時，結合秋季特點，利用生活中隨處可見的落葉，將生活與游戲相結合，體現(xiàn)了《綱要》的精神“在生活中感受數(shù)學的有趣”。活動目標二維特征進行分類。2.體驗參加數(shù)學活動的樂趣。3.提高思維的敏捷性、觀察的細致性?；顒訙蕚?.樹葉：黃綠兩種顏色，光滑、鋸齒兩種外形。2.五角星：黃綠兩種顏色，課前貼在小朋友手背上。3.音樂《小樹葉》：一首較低沉，一首較活潑。4.各種標記?；顒舆^程一、聽音樂入場師生表演《小樹葉》入場二、第一次拾落葉第2頁共4頁1.小樹葉離開了媽媽，心里真害怕.我們把它拾同家吧!(由《小樹葉》歌詞內容過渡到拾落葉，很自然。所選音樂較低沉，小朋友情感也受其感染。)2.提要求：每人拾一片自己喜歡的樹葉。[NextPage]3.幼兒拾樹葉。(拾的時候，幼兒郜很小心地拿在手里，好像怕把它們弄疼了。對個別幼兒老師適當提醒動作要輕。)4.說說你拾的樹葉是什么樣子的。(幼兒觀察細致，回答較多：有黃有綠，有的邊上光滑，有的邊有的與老師交流。)5.看外形標記放樹葉?？纯葱淙~的兩個家有什么不同?對了，這是邊上光滑的小樹葉個家里。三、第二次拾樹葉色去拾一片相同顏色的樹葉。2.幼兒拾樹葉。3.游戲“躲貓貓”：老師和你們來玩一個“躲貓貓”的游戲，你們躲在樹葉后面，讓老師來找。第3頁共4頁師唱：許多小寶寶，快呀快躲好，一會兒老師就來找，我的寶寶快躲好，找呀找呀找呀找，寶寶找到了。沒找到的寶寶在哪里?(小班幼兒很喜歡玩這種“躲貓貓”的游戲，幼兒用樹葉遮住了自己的眼睛，興奮地等老師來找，當問到?jīng)]找到的寶寶在哪里時，幼兒開心地叫著笑著。在活動中插入這一游戲，增加了趣味性，活躍了課堂氣氛。)4.按顏色分類。四、第三次拾樹葉1.提要求，按兩維特征分類。葉的家。