校企合作的思考與建議

校企合作的思考與建議關(guān)鍵詞：校企合作；模式；高技能人才培養(yǎng)[2005]35）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》（[2006]15）文件指出：大力推行校企合作培養(yǎng)高技一、校企合作的意義校企合作是為了高效率地培養(yǎng)技術(shù)技能人才，進(jìn)行教育制度改革，并陸續(xù)出臺相關(guān)法律法規(guī)，明晰學(xué)校與生產(chǎn)部門合作中，各自必須例行的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，從而使校、企雙方共同承擔(dān)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的法律責(zé)任。目前，對“校企合作”的基本界定是：基于企業(yè)用人需求，校企雙方在“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，責(zé)任同擔(dān)，利益共享”的原則下共同培養(yǎng)符合企業(yè)崗位需求的高技能人才。二、對校企合作模式的初步探索1、“學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)”模式：學(xué)校作為主體，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)（1）走崗實(shí)習(xí)：在教學(xué)初期階段，安排學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)或短期認(rèn)識崗位實(shí)習(xí)。（2）貼崗實(shí)習(xí)：在教學(xué)中期階段，安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)一段時間，以輔助專業(yè)知識與技能的掌握。（3）頂崗實(shí)習(xí)：在教學(xué)的末期階段，與企業(yè)簽定學(xué)生就業(yè)協(xié)議，安排學(xué)生到企業(yè)的具體崗位上工作，企業(yè)可擇優(yōu)錄用學(xué)生。2、“校企聯(lián)手專業(yè)建設(shè)”模式：由企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)骨3、“企業(yè)向?qū)W校訂單培養(yǎng)”模式：學(xué)校的學(xué)生就是企業(yè)的準(zhǔn)員工，建立企業(yè)冠名班，學(xué)校與企業(yè)共同管理，共同制定培養(yǎng)方案，企業(yè)的技術(shù)骨干人員與學(xué)校的專業(yè)教師共同完成教學(xué)任務(wù)，針對性培養(yǎng)適合該企業(yè)需求的員工。4、“校企人才交流”模式：（1）學(xué)校教師到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐，針對企業(yè)員工相關(guān)理論知識筆者認(rèn)為，上述各種合作模式是在學(xué)校和企業(yè)的自覺狀態(tài)下進(jìn)行的一些有益嘗試，然而，這些合作模式缺乏規(guī)范，更缺乏法規(guī)保障。三、校企合作的動力與阻力剖析例如：近年來，從中央到地方，相繼頒發(fā)了一系列關(guān)于開展校企合作的文件、意見，如何使這些文字變?yōu)榭刹僮鞯?、有約束力和保障力的法律規(guī)則。又如：長期以來，企業(yè)習(xí)慣于從人才市場招聘工人，這種形式的技術(shù)工人，進(jìn)而共同培養(yǎng)高級工和技師，應(yīng)該說，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，當(dāng)前校企合作的阻力相當(dāng)大。上述四、校企成功合作的構(gòu)想與建議（一）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)高技能人才的理想生源應(yīng)該是在企業(yè)（二）在設(shè)計(jì)高技能人才培養(yǎng)模式中，校企雙方要重點(diǎn)做好以下六個方面的工作：一是校企雙方要依據(jù)職業(yè)內(nèi)涵和高技能人才能力需求的分析結(jié)果，確立人才培養(yǎng)的思想素質(zhì)目標(biāo)、能力素質(zhì)目標(biāo)和身體素質(zhì)目標(biāo)。三是學(xué)校要改革教學(xué)組織模式，建立以學(xué)員為中心的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不影響企業(yè)生產(chǎn)的前提下，靈活利用時間和場地進(jìn)行教學(xué)。五是校企雙方在“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，責(zé)任同擔(dān)，利益共享”六是企業(yè)要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^，完善培訓(xùn)、考核與使用、待遇相結(jié)合的用人制度，認(rèn)可高技能人才對企業(yè)的價值。校企合作工作任重道遠(yuǎn)，政府、企業(yè)、學(xué)校要在實(shí)事求是的思想?yún)⒖嘉墨I(xiàn)陳李翔.《校企合作是培養(yǎng)高技能人才的必由之路》校企合作研發(fā)協(xié)議書甲方：大學(xué)乙方：公司鑒于甲方為在領(lǐng)域具有國內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)術(shù)與研究水平、并取1、內(nèi)容與目標(biāo)目標(biāo)：在合作期內(nèi)，乙方根據(jù)市場需求，提出需要合作開發(fā)的具體產(chǎn)品，雙方合作完成產(chǎn)品的注冊申報。22.1本協(xié)議合作時間暫定為2.23、雙方職責(zé)與義務(wù)甲方職責(zé)與義務(wù)(1)負(fù)責(zé)材料的基礎(chǔ)研究工作，如結(jié)構(gòu)表征、物理和化學(xué)性能、生物學(xué)評價實(shí)驗(yàn)、用于醫(yī)療用品的風(fēng)險評估等，并形成技術(shù)資料，使其具有申報醫(yī)療用品的基本條件。(2)負(fù)責(zé)材料的實(shí)驗(yàn)室小生產(chǎn)與檢驗(yàn)的技術(shù)開發(fā)和培訓(xùn)，如材料的純化、交聯(lián)、改性、滅菌處理等，并培訓(xùn)乙方技術(shù)人員，使乙方掌握相關(guān)技術(shù)，以具備相應(yīng)的生產(chǎn)和檢驗(yàn)?zāi)芰?。材料的中?/p>