2022年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理歸納_第1頁(yè)
2022年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理歸納_第2頁(yè)
2022年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理歸納_第3頁(yè)
2022年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理歸納_第4頁(yè)
2022年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理歸納_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理歸納高三是勞碌的、高三是辛苦的,高三也是最值得我們傲慢的一年。接近高考,高考語(yǔ)文學(xué)問(wèn)怎么整理呢?下面是我為大家整理的關(guān)于2022年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)整理,盼望對(duì)您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

高三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、談?wù)?/p>

二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:比方、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)

四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

五、記敘挨次:順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)

九、描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與詳細(xì)相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

十二、說(shuō)明挨次:時(shí)間挨次、空間挨次、規(guī)律挨次

十三、說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說(shuō)情節(jié)四部分:開(kāi)端、進(jìn)展、結(jié)局

十五、小說(shuō)三要素:人物形象、故事情節(jié)、詳細(xì)環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

十七、談?wù)撐娜兀赫擖c(diǎn)、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法:舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比方論證

二十、論證方式:立論、駁論(可反對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證)

二十一、談?wù)撐牡奈恼碌慕Y(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分經(jīng)常有并列式、遞進(jìn)式。

二十二、引號(hào)的作用:引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語(yǔ)

二十三、破折號(hào)用法:提示、解釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。

語(yǔ)文復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

(1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式,它是對(duì)人物的經(jīng)受和大事的進(jìn)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。

1、順敘——按時(shí)間發(fā)生的先后挨次所作的敘述。順敘型的結(jié)構(gòu)模式是:總敘+分?jǐn)?分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn))+結(jié)尾。作用:條理清晰地進(jìn)行記敘。

2、倒敘——把大事的結(jié)局或其進(jìn)展過(guò)程中的某一重要斷面提到文章前面,寫完結(jié)局或斷面,然后才按時(shí)間挨次寫。作用:這種筆法能造成懸念,吸引讀者。

3、插敘(補(bǔ)敘屬于插敘一種)——對(duì)全文來(lái)說(shuō),插敘僅是一個(gè)片斷,插敘完后,文章仍回到原來(lái)的大事敘述上來(lái)。這種插敘不是敘述的主體部分,一般不發(fā)生在主流的時(shí)間范圍內(nèi)。若把這種插敘刪去,雖會(huì)減弱主體的深刻性,但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。

作用:使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘作用:對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對(duì)下文做某些交代。

(2)描寫。描寫是把描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái),再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文,特殊是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、談?wù)摗⒄f(shuō)明文中,有時(shí)也把它作為一種幫助手段。描寫的手法運(yùn)用得好,能逼真?zhèn)魃瘛⑸鷦?dòng)形象,使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到劇烈的藝術(shù)感染。

總體來(lái)說(shuō),描寫有以下一些作用:再現(xiàn)自然風(fēng)光。描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。

1、五種人物的描寫方法:肖像(外貌)描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。

作用:更好呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。刻畫人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的進(jìn)展。等等。詳細(xì)回答的時(shí)候要說(shuō)明白是什么性格、什么心理等。

2、二種環(huán)境描寫:

自然環(huán)境描寫——詳細(xì)描寫自然風(fēng)光,營(yíng)造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。烘托人物心情,渲染氣氛等。

社會(huì)環(huán)境描寫——交代人物活動(dòng)的(時(shí)代)背景,寫明大事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),渲染氣氛,更好地表現(xiàn)人物。

3、正面描寫、側(cè)面描寫:正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。

4、細(xì)節(jié)描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的進(jìn)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài),收到一種特別的效果。

(3)抒情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式,在一般的文學(xué)作品和記敘文中,也經(jīng)常把它作為重要的幫助表達(dá)手段。

(4)談?wù)?。談?wù)摼褪菍?duì)某個(gè)談?wù)搶?duì)象發(fā)表見(jiàn)解,以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮亮、深刻,具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。在談?wù)撐闹?,它是主要表達(dá)方式;在一般記敘文、說(shuō)明文或文學(xué)作品中,也常被當(dāng)作幫助表達(dá)手段。

(5)說(shuō)明。說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字,把事物的外形、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清晰的表達(dá)方式。這種被解說(shuō)的對(duì)象,有的是實(shí)體的事物,如山川、江河、花草、樹(shù)木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。

語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1、表官職的

(1)宰相:總攬政務(wù)的大官。宰,主持,相,輔佐。

(2)御史大夫:其權(quán)力僅次丞相。

(3)六部:吏、戶、禮、兵、刑、工。

(4)三司:太尉,司徒,司空。

(5)中書?。褐行男姓C(jī)要機(jī)關(guān)。

(6)尚書:六部行政長(zhǎng)官。

(7)太尉:軍事首腦。

(8)郎中:尚書屬下部員。

(9)宦官:宮廷內(nèi)侍,又稱太監(jiān)。

(10)侍郎侍中:官庚侍衛(wèi)。

(11)校尉:漢代軍事長(zhǎng)官。

(12)翰林學(xué)士:管文件,圖書,侍讀。

(13)太史:記史,管文收。

(14)國(guó)子監(jiān):中心教育機(jī)構(gòu)。

(15)左右拾遺:唐代諫官。

(16)總督:清代地方行政長(zhǎng)官。

(17)巡撫:總攬一省行政軍事長(zhǎng)官。

(18)知州:州一級(jí)行政長(zhǎng)官。知,管理。

(19)太守:郡一級(jí)行政長(zhǎng)官

(20)主簿:秘書。

2、表官職變化的

①表任命的:授、拜、除、封

②表提升的:擢、拔、陟、升、遷

③表調(diào)動(dòng)的:調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官

④表降職的:左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)

⑤表罷免的:奪、黜、罷、免、去、廢、蠲

⑥表恢復(fù)的:復(fù)、還

⑦表辭去的:辭、致政、告退、退、歸故里

3、表人物共性的:耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、埂、鯁、骨鯁、鯁切、聰、慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎

4、表人物品德的:行、德、操、節(jié)、清(廉)、淫(靡)、貪(濁)

5、與科考有關(guān)的:貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉(xiāng)試

6、與學(xué)校有關(guān)的:庠、序、太學(xué)、博士、太傅

7、表敬重的:敬、重、尊、恭

8、表贊揚(yáng)的:多、嘉、稱、譽(yù)、與、許、嘆

9、表社會(huì)狀態(tài)的:治、亂、興、盛、衰

10、表少數(shù)民族的:蠻、夷、戎、狄

11、表人物地位的:貴、顯、卑、官紳、豪

12、表主管的:知、典、主

13、與水利有關(guān)的:堤、決、潰、溢、漲、澆灌、澇、旱、堰、蕪穢

14、與糧食有關(guān)的:粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穡、耕耘、稔、熟、刈、糴、糶、廩、稟、府、荒、欠收

15、表糧食豐收的:豐、饒、贍、足、給、佚

16、表食物的:糗、饌、肴、膳、羞(饈)、蔬、果、脂膏

17、表飽饑的:飽、饑、餓、餒、饉

18、表俸祿的:俸、祿、秩、餉

19、表布匹的:布、麻、匹、絲、絹、錦、練、綾、綃、縑、綢、羅、緞、綺、紗、絳、縞、縑、繒、蠶、桑

20、表穿戴的:紈绔、布衣、履、綬、冠、冕、巾、弱冠、免冠、帶

21、表房舍的:宇、舍、館、宅、第、邸、廡、屋

22、表桌床的:案、幾、床、榻

23、表違反的:牾、忤、逆、倍(背)

24、表揭發(fā)的:劾、訐、揭

25、表可怕的:畏、懼、憚、駭、患

26、表嫉恨的:惡、厭、憎、貶、銜、怨、患、疾、恨、怒、詛

27、表暗中的:陰、間、密

28、表誣陷的:中、譖、誣

29、表朝見(jiàn)的:朝、覲

30、與京城有關(guān)的:禁、闕、畿、京、京畿

31、與皇帝有關(guān)的:上、帝、祚、踐祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、詔、召、誥、(駕)幸、膳、對(duì)策、輪對(duì)、奏、表、疏

32、表說(shuō)話的:曰、云、謂、詔、誥、告、敕、白、陳、對(duì)、語(yǔ)、諭、喻、曉、辯、問(wèn)、謝、折、詰、訴、咨(諮)

33、表勸告的:說(shuō)、勸、規(guī)、諷、譏、謗、諫

34、表責(zé)怪的:過(guò)、責(zé)、咎、誅、讓、譴、尤、折

35、表寬容的:容、貸、恕、寬

36、表喜樂(lè)的:樂(lè)、欣(然)、悅(說(shuō))、歡、蹈舞

37、表哀怒的:怒、憤、惱、忿恚、涕泣、罵、責(zé)、戾、詬、謾

38、表刑罰的:辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械

39、表監(jiān)獄的:囹圄、獄

40、表訪問(wèn)的:造、過(guò)、訪、謁(見(jiàn))、顧

41、表告辭的:辭、別、謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論