打造精彩數(shù)學(xué)課堂

打造精彩數(shù)學(xué)課堂，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力營造寬松和諧的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。陶行知先生曾說過：“創(chuàng)造力最能發(fā)揮的條件是民主?！睜I造寬松、和諧、民主的課堂氛圍，靠的是教師對學(xué)生的公正、平等，以及在這個基礎(chǔ)上建立起的和諧的師生關(guān)系。教師要以積極樂觀的眼光看待學(xué)生的天性，相信每個學(xué)生都有發(fā)展的潛能。教師商量的口吻、親切的微笑、信任的目光、肯定的語氣都會成為學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動力。學(xué)生在寬松、和諧、民主的環(huán)境中學(xué)習(xí)，思路才能開闊，思維才能敏捷，才能積極主動參與學(xué)習(xí)活動，才能敢于探索，大膽討論交流，敢于提出各自不同的觀點。對有獨(dú)到見解的學(xué)生，教師要經(jīng)常表揚(yáng)；對肯下功夫、大膽設(shè)想、敢于質(zhì)疑的學(xué)生要給予充分的肯定。創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。新課程教學(xué)理念主張教師在課堂上，不是把結(jié)果直接告訴學(xué)生，而是創(chuàng)設(shè)一種既有趣味性，又有探究性的問題情境，激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動。學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)活動的需要自主探究，通過自身的情境體驗，了解知識的形成過程，實現(xiàn)意義構(gòu)建和課堂創(chuàng)新。因此，教師要善于在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)充滿情趣富有探究性的問題情境，讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生期待感，形成對問題探究的強(qiáng)烈熱情。要讓每一節(jié)課都有新感覺、新體驗、新發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，保持思維的活躍狀態(tài)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。如用生動有趣的故事，創(chuàng)設(shè)最佳的問題情境，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，既把抽象的數(shù)學(xué)知識生活化了，又從生活化的內(nèi)容中提煉到了抽象的數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生便于理解，易于掌握。激活了學(xué)生的思維，很自然地把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種內(nèi)在的需要，從而激發(fā)了學(xué)生對知識的渴求欲望，使之進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時還培養(yǎng)了學(xué)生良好的觀察力、注意力和豐富的想象力，讓學(xué)生主動探究數(shù)學(xué)的奧妙，產(chǎn)生靈感，使他們的思維走向深入，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。加強(qiáng)動手操作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品格。動手操作是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，通過操作，將抽象問題變得形象具體；通過操作進(jìn)一步理清思路、澄清認(rèn)識；通過操作獲得感性認(rèn)識，促進(jìn)理性思考。動手操作，可以讓學(xué)生的思維、語言、肢體經(jīng)歷一次次“磨煉”，并在不同程度上有所提高?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥袑W(xué)生通過動手操作，才能夠真正牢固地掌握知識，才能夠體驗到在知識的生成和轉(zhuǎn)化過程中，需要辛苦地付出，需要堅持不懈地努力。加強(qiáng)學(xué)生動手操作能夠“啟思維之源，活創(chuàng)新之水”。因此，在課堂教學(xué)中，教師要多為學(xué)生提供動手操作的機(jī)會。讓學(xué)生通過動手、動腦，體驗、感悟，既獲得知識，又提高動手操作能力。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生不怕困難挫折，勤于動手，勇于創(chuàng)新的品格。讓學(xué)生在操作中體驗知識轉(zhuǎn)化的過程，抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想。這樣做，既激發(fā)了學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)活動的興趣，又促進(jìn)了學(xué)生思維的發(fā)展。而且使學(xué)生在原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，有所突破和創(chuàng)新，也使學(xué)生從中體驗到了“一份耕耘，一份收獲”的成功喜悅。學(xué)