初中語文學習方法詳談方法指導

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語文不在技巧，在讀書。我很贊同這一觀點，但前提是，我們應當讀什么、怎么讀，寫什么、怎么寫。我在這里整理了相關(guān)資料，盼望能關(guān)心到您。

學校語文學習方法詳談

一、語文學習預備。

語文學習需要一些必要的預備，比如工具書等。作為一個學校生，身邊應有《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《漢語成語小辭典》;除此之外，為便于學習文言文，假如能有上海辭書出版社的《同學古漢語詞典》就更好了。當然有了以上提到的工具書只是一個基本的預備，關(guān)鍵是養(yǎng)成只要讀書就查閱詞典的好習慣。語文學習過程中還要用好一些相關(guān)資源：語文課本、班級圖書角、學校閱覽室、家庭藏書以及考試資源等。

二、語文學習方法漫談。

1、語文學習方法五原則

⑴循序漸進。語文學習應注意基礎(chǔ)，切忌好高務遠，急于求成。每天，能仔細的練幾十個字，每周能嫻熟的背幾首詩，認真的讀幾篇文章;一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有進步。

⑵熟讀精思。就是要依據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系，把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不行偏廢?！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要擅長質(zhì)疑問難，最終解決問題。

⑶自求得意。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的學問加以汲取，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。

⑷博研結(jié)合。堅持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結(jié)合。

⑸語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，假如只局限于課堂是學不好的。

2、運用聯(lián)想和想象

聯(lián)想和想象伴隨學習語文的始終，聽說讀寫都離不開聯(lián)想和想象。例如，我們學習朱自清的《春》，就可以聯(lián)想起我們學習過的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”、“淺草才能沒馬蹄”、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩句，還可以通過想象在頭腦再現(xiàn)文章的內(nèi)容和情景。我們通過聯(lián)想和想象，可以豐富學習的內(nèi)容，還可以加深對文章的理解，甚至可以對文章進行加工處理。因此，在語文學習的整個過程中，同學們應當有意識的培育自己的聯(lián)想和想象力量，有意識的在閱讀過程中，把對語言文字的學習和對生活的感知與思索結(jié)合起來。

3、樂觀主動的參加課堂活動

在學校里，語文學習主要表現(xiàn)為在老師的指導下對語文課本的學習。對課本中的文章，老師有老師的理解，老師的理解融入了老師的學問積累和生活閱歷，是成年人的理解。老師的話也好，教參的話也好，都是一家之言。同學們可以有也應當有自己的理解，這理解之中融入了你們自己的學問積累和生活閱歷，是未成年人的理解，說不定你們自己的理解會更好。課堂上同學們假如敢于發(fā)表自己的意見，老師肯定很興奮，由于他盼望與我們進行思想溝通，心靈的溝通和才智火花的碰撞。樂觀參加課堂活動既可以激活同學們的思維，還可以熬煉你們的多種力量。所以，同學們應當多思索，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。

4、養(yǎng)成自控式學習習慣

培根說過：“習慣真是一種堅韌的力氣，它可以主宰人生?！彼责B(yǎng)成良好的學習習慣特別重要。語文學習尤其要養(yǎng)成良好的學習習慣：字要規(guī)法規(guī)矩的寫，課文要仔認真細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認仔細真的完成;要專心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學習方案、多讀、多背、多思索、常常練筆、看報等。

5、把握兩種學習技能

第一，學會快速閱讀。在實際學習中，很多同學習慣于上課聽講，下課做作業(yè)，即使是語文課本也不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成嫻熟的閱讀技能，對學習的進展造成嚴峻障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡潔的讀，而是指在閱讀的同時能思索，在思索的同時能閱讀的力量，是指能夠依據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式快速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點不簡單，但特別重要)。這就要求同學必需多讀書，留意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結(jié)合，并且有意識的加快閱讀速度，漸漸形成閱讀技能。

其次，作好筆記。作筆記是一種與動手相結(jié)合的學習行為，有助于對學問的理解和記憶，是一種必需把握的技能。學校生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應留意結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記(后面還要重點介紹)應留意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應留意做好學問的歸納整理，如常常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清學問結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特殊指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。

6、五遍讀書法

“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。這當然是一種泛指，強調(diào)書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章假如能多讀幾遍，學習效果會更好。特殊是，同學們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少?，F(xiàn)向同學們推介一高考狀元的“五遍讀書法”，以供同學們參考。

第一遍，是指上課前對老師要講的課文先預習一遍。

其次遍，是指上課完了后，把課文再仔細的研讀，并把老師講過的書上的內(nèi)容復習一遍。

第三遍，是當學完一個單元之后，從單元第一課到單元最終一課認真的看一邊遍。

第四遍，是當一本書全學完之后，結(jié)合老師的復習指導，把整本書再讀一遍。

第五遍，也是最終一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平常的單元檢測相協(xié)作，把課本粗略的翻看一遍，復習老師在課堂上講的重點、難點。

7、陶行知“讀書十訣”

陶行知是我國聞名的教育家，他的“讀書十訣”定會讓同學們受益非淺。

⑴序，由淺入深，循序漸進;

⑵勤，業(yè)精于勤，荒廢于嬉;

⑶恒，持之以恒，鍥而不舍;

⑷博，從精動身，博覽群書;

⑸問，不恥下問;(疑在悟前)

⑹記，多動筆墨，多記筆記;

⑺習，溫故知新;(聯(lián)系自然)

⑻專，用心致志，專一博廣;

⑼思，多加思索，學以致用;

⑽創(chuàng)，觸類旁通，敢于創(chuàng)新。

8、寫讀書筆記和制作卡片

寫讀書筆記有助于提高同學們的思維力量和寫作水平，但要留意以下幾點：

⑴應是從讀書(報刊)中引起的，離開了書，就成了別的文體。因此，筆記一般都要注明材料出處。

⑵最好一則筆記記一個問題，如內(nèi)容和感想多，可寫成幾則，不要混在一起。這樣便于整理和以后使用。

⑶一個故事、一句話、一個數(shù)據(jù)、一段談論，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲情愿，也不要把自己的感想或增加的材料與引用的原文混雜在一起。

⑷筆記積累多了，最好能分類整理，編出名目索引。

卡片是積累資料的一種有效手段，同學們應學會做好以下兩種卡片的制作。

一是文摘卡，主要摘錄名人名言、好詞佳段等，或是本人需要的有關(guān)內(nèi)容，不摻雜自己的意見。

二是心得卡，主要是記載讀書心得，實際上是一種特別的讀書筆記，它偏重主觀感受，寫法也極為多樣，但總要從所看到的材料中引出來，所以也要注明出處。

當然，在實際運用中，同學們也可以把寫讀書筆記和制作卡片結(jié)合起來mdash;mdash;不管怎么樣，要專心去做，貴在堅持，其中自有樂趣，亦能在辛苦中體驗勝利的感覺。

學校語文學習方法指導

語文學習及備考

第一部分：語言積累及運用

這一部分正如標題所言，重在積累，關(guān)鍵是運用。包括的內(nèi)容有：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析并修改病句，擴展語句、壓縮語段、續(xù)寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。

①大致過一遍所考課本中的現(xiàn)代文字詞，留意易錯字讀音、四字詞語或成語的寫法。

②簡潔掃瞄課本的關(guān)于作品的課下解釋及有關(guān)的文學常識。

其次部分：文言文及古詩學習

中考文言文以課外為主，但同學們?nèi)砸⒁庹n本中的文言文學習，課文都是經(jīng)典名篇，很具有代表性。可以進行實詞、虛詞、句式的歸納積累。依據(jù)課下解釋，重點記憶自己不熟識的實詞用法，對詞類活用、通假字、古今異義的詞要非常注意，反復記憶，多翻譯幾遍課文，熟識實詞翻譯特點;對考綱要求的18個虛詞的用法都要熟識，自己翻閱文言文字典，按虛詞的詞性進行分類整理，做一些習題鞏固虛詞的用法;首先學會文言句式的分析，對省略句、推斷句、被動句、倒裝句(賓語前置句、賓語后置句、狀語后置句、定語后置句、謂語前置句)要理解句式特點，記住固定的文言搭配，記住典型的一兩個例句，學會類比運用。課內(nèi)文言文是我們答好中考題的基礎(chǔ)，所以同學們在復習的過程中要仔細積累。

①讀準詩文的節(jié)奏。

要求在語言層面上通讀文言文，做到停頓正確。正確停頓、富有節(jié)奏的朗讀可使同學們較快地進入賞析文言文的角色，有利于正確理解文言文的含義。也有助于我們在做斷句題是快速推斷。

②精確翻譯文言文，“六字訣”去翻譯文言文

留、增、補、刪、調(diào)、換

必需留意三點

1.正確地把握句子在文中的意思，即結(jié)合上下文語境，理解句子在文中的直接意義和隱含信息

2.用現(xiàn)代漢語的詞匯和語法來翻譯，做到文從字順，簡明規(guī)范，暢達流暢

3.是在翻譯時留意句意表達的完整和關(guān)鍵實詞、虛詞的用法以及古今異義和通假字等。

中考必考34篇古詩，同學們要能背過，會默寫，還要完成理解性默寫，對于每首詩的筆記要理解性記憶，不僅要知其然還要知其所以然。所以在上課復習時，同學們肯定要仔細聽，仔細記每一種題的做題方法，并仔細完成同類訓練。

第四部分：現(xiàn)代文閱讀

做閱讀題要先辨識文體，然后對文章的整體內(nèi)容做一個把握，都說讀文章在于“悟”，不僅僅是揣摩作家的思想感情、作品傳達的內(nèi)涵，更重要的是解題的方法、技巧，核對標準答案，思考一下自己為什么就和答案不一樣，答案時如何形成的，我又是怎樣考慮的，我的解題思路偏差在哪里，準時整理出這篇閱讀最大的解題收獲。

第四部分：寫作

1、作文評分標準。中考作文評分標準一般從以下三個方面進行給分，第一是書寫，要求書寫時字跡工整、美觀，標點正確，書寫格式規(guī)范，符合以上要求，直接賦分為5分(假如加上卷面印象，此項一般能占到非常左右)。其次是內(nèi)容。要求作文符合題意，中心明確，內(nèi)容詳細。這部分約占作文總分的三分之一強一點，即20分。第三，是表達，要求作文的結(jié)構(gòu)合理，詳略得當，語言順暢，敘述詳細、描寫談論得當。這部分約占作文總分的二分之一，即30分。從評分標準可以看出，中考作文對書寫、中心、語言表達三個方面要求比較高。

4、留意的幾個問題：

1、工夫在平常

①要有語言的儲備庫

作文平常要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應抄下來。

平常應加強寫作的片段練習，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴寫

②要有語言的實踐訓練，大作文、小作文、讀書筆記、肯定量的日記，一個也不能少。

③要精寫和多寫相結(jié)合。

好文章不是寫出來的是改出來的，要學會修改自己的文章;勤動筆，以我手寫我心。

2、怎樣寫應試作文

①、按題目要求作文

嚴格的按題目的要求作文。不按題目要求作文，即使文字水平再高，也不能得到較高的分數(shù)，有時應試作文的題目和平常作文的題目極其相像，也不能照搬平常的作文，也要一絲不茍不折不扣的照題目要求進行構(gòu)思，嚴格按題目要求來寫。