湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

題目湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究中文摘要通過文獻資料法、專家訪談法、實地調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法，對湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的開展現(xiàn)狀進行調(diào)查，了解體育大課間活動的目的、體育大課間活動的時間、體育大課間活動的內(nèi)容、體育大課間活動的場地和器材以及體育教師資源。結(jié)果表明湘潭縣農(nóng)村小學(xué)的體育大課間活動時間過短，內(nèi)容和組織形式單一，場地匱乏、器材短缺，師資力量不足，受天氣影響等都影響著體育大課間活動的質(zhì)量，并針對湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動存在的主要問題提出了相應(yīng)的解決對策，為發(fā)展和提高湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的質(zhì)量提供參考。關(guān)鍵詞：體育大課間活動；現(xiàn)狀調(diào)查；主要問題；對策研究ABSTRACT

Through

documentary,

expert

interview

method,

field

survey

method,

mathematical

statistics,

the

county

rural

primary

school

sports

big

recess

activities

to

carry

out

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present

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investigation,

to

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big

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activities,

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Results

showed

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primary

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big

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big

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aims

at

xiangtan

county

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rural

primary

school

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big

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put

forward

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corresponding

countermeasures,

It

provides

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reference

for

developing

and

improving

the

quality

of

sports

break

activities

in

rural

primary

schools

in

Xiangtan

County.Key

words:

sports

class

break;

status

survey;

major

issues;

countermeasure

research目錄中文摘要 IAbstract II1緒論 11.1選題的背景和依據(jù) 11.2研究的目的和意義 12文獻綜述 22.1體育大課間活動的概念 22.2農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的研究現(xiàn)狀 23研究對象與研究方法 63.1研究對象 63.2研究方法 64研究結(jié)果與分析 74.1湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的現(xiàn)狀 74.1.1湘潭縣農(nóng)村小學(xué)師生對體育大課間活動認知和參與態(tài)度的現(xiàn)狀 74.1.2湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動時間的現(xiàn)狀 94.1.3湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動內(nèi)容的現(xiàn)狀 104.1.4湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動組織形式的現(xiàn)狀 114.1.5湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動場地和器材的現(xiàn)狀 124.1.6湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育教師資源的現(xiàn)狀 144.2湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的影響因素 154.3湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的對策 165研究結(jié)論與建議 195.1結(jié)論 195.2建議 19參考文獻 20附錄一 23附錄二 29附錄三 31致謝 32湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究文獻綜述2.1體育大課間活動的概念2007年教育部提出，陽光體育大課間是為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院頒布的《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育部頒布的《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定的通知》，不斷提高青少年的體質(zhì)健康水平，促進學(xué)生全面發(fā)展，進一步掀起陽光體育運動的新高潮，推進陽光體育大課間活動，整體提高中小學(xué)校體育工作的質(zhì)量的一個項目。第二節(jié)課和第三節(jié)課之間會有半個小時的休息時間稱為大課間[1]。新形式下的大課間體育活動，是一種打破傳統(tǒng)的體育課間形式，采用多種活動形式。讓學(xué)生們身體的各個部位都得到了充分的鍛煉，讓學(xué)生們走到陽光下，與陽光做伴，以操場為舞，在陽光的沐浴下，盡情地享受生活、享受快樂。中小學(xué)大課間的內(nèi)容可包含體操、舞蹈、身體素質(zhì)練習、趣味游戲、特色活動、球類活動等六大類。各校陽光體育大課間活動形式要多種多樣，內(nèi)容的安排要按照當?shù)睾蛯W(xué)校的實際以及季節(jié)、氣候的情況確定，要符合學(xué)生的性別、年齡、生理、心理特點，符合學(xué)生的認知規(guī)律，做到既有規(guī)定項目（眼保健操、系列廣播操、長跑），又有各校特色項目（學(xué)校自編集體舞蹈操、班級自選項目，唱軍歌），還可添加構(gòu)建課內(nèi)課外銜接的活動體系，也可讓學(xué)生選擇自己感興趣的其它活動：如踢毽子、玩飛盤、滾鐵環(huán)等，要科學(xué)地安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量。要符合體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習。2.2農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的研究現(xiàn)狀何永平在《陽光體育大課間活動在農(nóng)村小學(xué)實施現(xiàn)狀的研究》[2]中從師資隊伍現(xiàn)狀、課外陽光體育鍛煉的情況、體質(zhì)測試情況和體育場地器材狀況四個方面展開了深入調(diào)查，提出華亭縣安口學(xué)區(qū)農(nóng)村小學(xué)專業(yè)體育人才匱乏，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作重視程度還不夠，場地設(shè)施差，只能滿足最低需求。[1]百度百科-陽光體育大課間[1]百度百科-陽光體育大課間[2]何永平.陽光體育大課間活動在農(nóng)村小學(xué)實施現(xiàn)狀的研究[A].《西部體育研究》編輯部.《西部體育研究》2018年第1-2期（總第149-150期）[C].:甘肅省體育科學(xué)學(xué)會,2018:4.[1]倪利,楊玉榮.云南省安寧市農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動開展的研究[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2012(15):238.[2]譚小豐.吉首市農(nóng)村中小學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].當代體育科技,2019,9(16):116-118.[3]劉蓉蓉.農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育大課間活動的策略與研究[J].學(xué)周刊,2020(29):159-160.[4]張素芳.農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動的質(zhì)量保證與成效監(jiān)控[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(下旬),2015,31(05):129-130.[5]梁淑怡.農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動存在的問題與對策[J].新課程(小學(xué)),2018(08):118.[6]沈靜.對農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的組織形式的研究[J].新課程(小學(xué)),2019(10):86.倪利、楊玉榮在《云南省安寧市農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動開展的研究》[1]中就安寧市大課間活動的時間、活動的場地和器材、活動的形式、教師和學(xué)生的態(tài)度及影響因素等方面進行深入研究，提出安寧市農(nóng)村小學(xué)大課間活動水平較低，以教師安排的活動內(nèi)容為主，學(xué)校重視體育大課間活動，但是缺乏專業(yè)的體育教師，大課間活動的時間不夠長，活動內(nèi)容較少，組織形式單一，練習強度小。譚小豐在《吉首市農(nóng)村中小學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究》[2]中對學(xué)生對大課間的認識及參與態(tài)度、師資狀況、活動項目內(nèi)容狀況、場地設(shè)施狀況和影響因素為主要內(nèi)容開展了調(diào)查，提出吉首市農(nóng)村中小學(xué)體育大課間活動開展得差，知曉度和參與度較低，體育教師缺乏推廣大課間體育活動的主動性和靈活性，體育場地和器材匱乏。劉蓉蓉在《農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育大課間活動的策略與研究》[3]對目前農(nóng)村小學(xué)中進行陽光體育大課間活動的問題進行了分析，提出學(xué)校場地不能有效滿足學(xué)生運動的需求，學(xué)生支持學(xué)校開展大課間陽光體育活動，但是大課間陽光運動的時間不充足，學(xué)校對其沒有引起重視。張素芳在《農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動的質(zhì)量保證與成效監(jiān)控》[4]中，從客觀因素和主觀因素兩方面分析了影響農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動質(zhì)量和成效的關(guān)鍵因素，認為農(nóng)村小學(xué)場地過于狹小，體育器材設(shè)施嚴重不足，活動的內(nèi)容和形式過于單一，學(xué)生的積極性不高，學(xué)校的重視程度不夠，教師的監(jiān)督和管理水平有限。梁淑怡在《農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動存在的問題與對策》[5]中提出，農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容單調(diào)，形式單一，缺乏相關(guān)的場地及其設(shè)施，缺失有效監(jiān)管。沈靜在《對農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動管理方式的研究》[6]中就農(nóng)村小學(xué)體育大課間的具體管理內(nèi)容展開了分析，提出農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動在管理方面存在以下三個問題：1、過度干涉，導(dǎo)致學(xué)生活動缺乏動力；2、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)，導(dǎo)致學(xué)生活動缺乏創(chuàng)新；3、管理制度空洞，導(dǎo)致學(xué)生活動效果下降，并為此提出了三點優(yōu)化策略。綜上可知，關(guān)于農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究，在理論和實踐方面，許多專家進行了大量的研究，體育大課間活動在農(nóng)村已經(jīng)得到普及，并取得了較好的發(fā)展和較大的進步。但文獻中對湘潭縣小學(xué)體育大課間活動的研究很少，對湘潭縣農(nóng)村小學(xué)的調(diào)查研究幾乎沒有。為分析和了解湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的開展現(xiàn)狀，探討影響湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的影響因素，提出促進湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動健康開展的對策，旨在提升湘潭縣農(nóng)村小學(xué)學(xué)生身體素質(zhì)，促使其健康成長，為湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的發(fā)展提供參考。研究對象和方法3.1研究對象本研究以湘潭縣農(nóng)村小學(xué)開展體育大課間活動的現(xiàn)狀為研究對象，首先了解湘潭縣開展體育大課間活動的農(nóng)村小學(xué)，再從開展大課間體育活動的農(nóng)村小學(xué)中隨機抽取7所小學(xué)為調(diào)查樣本，進行深入調(diào)查分析湘潭縣農(nóng)村小學(xué)開展體育大課間活動的現(xiàn)狀。3.2研究方法3.2.1文獻資料通過查閱文獻資料，找出農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的現(xiàn)狀與對策研究的相關(guān)文獻，認真閱讀關(guān)于本次課題的相關(guān)重要政策文件，目的在于為研究的開展提供一定的理論資源基礎(chǔ)。3.2.2專家訪談法通過對湘潭縣楊嘉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、洪坪小學(xué)、荊洲中心小學(xué)、曠家小學(xué)、石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)、古城小學(xué)和白托小學(xué)新老教師對于體育大課間活動的觀念與看法的分析(包括觀念、經(jīng)驗、教學(xué)特色),把握課題研究的起點和基礎(chǔ)，加強研究的針對性。3.2.3問卷調(diào)查法此次問卷分為學(xué)生問卷和教師問卷，通過對楊嘉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、洪坪小學(xué)、荊洲中心小學(xué)、曠家小學(xué)、中心小學(xué)、古城小學(xué)和白托小學(xué)的各年級學(xué)生以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的調(diào)查來反映湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間的現(xiàn)狀。本次研究對湘潭縣楊嘉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、洪坪小學(xué)、荊洲中心小學(xué)、曠家小學(xué)、石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)、古城小學(xué)和白托小學(xué)7所小學(xué)的師生發(fā)放了問卷，其中發(fā)放教師問卷20份，有效問卷20份，回收率為100%；發(fā)放學(xué)生問卷340份，有效問卷270份，回收率為79.4%。由于低年級學(xué)生的認知能力有限，學(xué)生問卷的發(fā)放對象為每所學(xué)校的中高年級學(xué)生，由于楊嘉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)和石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生人數(shù)和其他幾所學(xué)校的學(xué)生人數(shù)差距大，為了保證調(diào)查的全面性，兩所中心小學(xué)的學(xué)生問卷數(shù)量為70份，其他五所學(xué)校的學(xué)生問卷數(shù)量均為40份。表3-2-3-1問卷發(fā)放情況學(xué)校發(fā)放學(xué)生問卷回收學(xué)生問卷發(fā)放教師問卷回收教師問卷楊嘉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)706044洪坪小學(xué)403022荊州中心小學(xué)402733曠家小學(xué)402522石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)706555古城小學(xué)403822白托小學(xué)4025223.2.3.1問卷的信度與效度檢驗為了確保問卷的有效性，對問卷進行有效性分析，擬請了5位專家（見表3-2-3-1-1，3-2-3-1-2）對問卷進行評價，并根據(jù)他們的意見進行補充修改。問卷的信度檢驗采用重測信度法進行檢驗，15天后隨機抽取30位問卷對象再次進行問卷調(diào)查，進行通過統(tǒng)計處理，相關(guān)系數(shù)為0.8971。表明兩者高度相關(guān)。表3-2-3-1-1專家構(gòu)成情況專業(yè)方向?qū)W校體育學(xué)教育學(xué)健美操職稱教授副教授教授副教授講師人數(shù)11111表3-2-3-1-2專家可行性論證調(diào)查表可行基本可行不可行總計41053.2.4數(shù)理統(tǒng)計法通過EXCEL軟件對調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)進行常規(guī)統(tǒng)計和數(shù)據(jù)處理，并且在此基礎(chǔ)上進行分析，從而得出結(jié)論。研究結(jié)果與分析4.1湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的現(xiàn)狀4.1.1湘潭縣農(nóng)村小學(xué)師生對體育大課間活動認知和參與態(tài)度的現(xiàn)狀表4-1-1-1師生對體育大課間活動認知的調(diào)查（n1=270n2=20)學(xué)生（n1)比例（%）教師（n2）比例（%）提高身體素質(zhì)22884.41680提高運動技能9936.61155增加體育興趣14955.2945培養(yǎng)團隊精神9434.8840緩解學(xué)習疲勞12646.71890增加校本特色9836.31575應(yīng)付上級檢查103.7210其他197%15%通過調(diào)查老師、學(xué)生對體育大課間活動的目的，從表中可以看出，84.4%的學(xué)生認為體育大課間活動的目的是提高身體素質(zhì)，55.2%的學(xué)生認為體育大課間活動為的是增加學(xué)生對體育鍛煉的興趣，46.7%的學(xué)生認為體育大課間活動可以緩解學(xué)習疲勞。90%的老師認為體育大課間活動最主要的目的是緩解學(xué)生學(xué)習疲勞，80%的老師認為體育大課間活動可以有效提高身體素質(zhì)，75%的老師認為體育大課間活動是為了增加校本特色。只有3.7%的學(xué)生和10%的老師認為體育大課間活動是為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。總體來說，師生對體育大課間活動的認識挺高，但是仍然存在一定的差異。表4-1-1-2師生對體育大課間活動參與態(tài)度的調(diào)查（n1=270n2=20)根據(jù)上圖的調(diào)查結(jié)果，我們可以得知，63.7%的學(xué)生愿意參加到體育大課間活動中，其中7.4%的學(xué)生是體育“鐵粉”，非常愿意參加課間大課間鍛煉，但18.1%的學(xué)生對體育大課間活動持無所謂態(tài)度，只有18.1%的學(xué)生不愿意加入體育大課間活動。造成這一現(xiàn)象的原因可能有自身的懶惰、沒有喜愛的項目等。絕大多數(shù)老師愿意參與到體育大課間活動中去，只有極個別老師不愿意參加大課間活動。4.1.2湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動時間的現(xiàn)狀表4-1-2-1學(xué)校體育大課間活動開展的時間（n=7）開展時間25分鐘以下25-35分鐘35-45分鐘45分鐘以上學(xué)校（N）6100比例（%）85.714.300表4-1-2-2學(xué)校體育大課間活動開展的頻率（n=7)開展頻率每周0次每周1次每周2次每周3次每周4次每周5次學(xué)校（N）000007比例（%）000001002011年，教育部頒布了《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，要求學(xué)生每天有一小時體育活動的時間，需要在上午開展25-35分鐘的體育大課間活動。通過此次調(diào)查，從表4-1-2-1中可以看出，大部分學(xué)校的體育大課間活動都在25分鐘以下，沒有達到《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的要求，只有1所小學(xué)的體育大課間時間在25-35分鐘以內(nèi)。從表4-1-2-2可以得出，湘潭縣農(nóng)村小學(xué)在沒有其他不可控因素外，體育大課間活動開展的頻率還是很高。4.1.3湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動內(nèi)容的現(xiàn)狀表4-1-3-1學(xué)校開展體育大課間活動的內(nèi)容學(xué)校活動內(nèi)容活動時間活動場地楊嘉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)廣播體操、自編操10min籃球場洪坪小學(xué)廣播操5min籃球場荊洲中心小學(xué)廣播操5min籃球場曠家小學(xué)廣播操5min籃球場石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)廣播體操、自編操10min籃球場古城小學(xué)廣播操5min籃球場白托小學(xué)廣播操5min籃球場（注：活動時間計算的是活動內(nèi)容的主要時間）表4-1-3-2學(xué)生感興趣的體育大課間活動的內(nèi)容(n=270)從表4-1-3-1中可以看出，學(xué)校體育大課間活動的內(nèi)容比較單一，每個學(xué)校都是主要以傳統(tǒng)的廣播體操為主，只有極少數(shù)學(xué)校發(fā)展了自編操，體育大課間活動的創(chuàng)新性有待提高。活動時間也只在10分鐘左右，未能達到要求。通過表4-1-3-2可以得出，學(xué)生對體育大課間活動的興趣有著較為明顯的差異，只有24.1%的學(xué)生希望在體育大課間活動的時候進行體能練習，50%左右的學(xué)生對傳統(tǒng)的廣播體操和跑操感興趣，球類和繩類這種有器械的活動受絕對多數(shù)學(xué)生的喜歡，有83%的學(xué)生希望體育大課間活動是自由活動。4.1.4湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動組織形式的現(xiàn)狀表4-1-4-1學(xué)校組織開展體育大課間活動的形式(n=7)學(xué)校（N）比例(%)全校學(xué)生一起7100各年級學(xué)生一起00各班級學(xué)生一起00學(xué)生自愿結(jié)合00表4-1-4-2受天氣影響學(xué)校組織開展體育大課間活動的形式學(xué)校自由活動室內(nèi)活動自習其他楊嘉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)√洪坪小學(xué)√荊洲中心小學(xué)√曠家小學(xué)√石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)√古城小學(xué)√白托小學(xué)√通過分析表4-1-4-1，可以看出所有學(xué)校開展體育大課間活動都是全校學(xué)生一起的組織形式，全校學(xué)生一起做完廣播體操或者自編操后就有秩序地解散，沒有組織其他的活動項目。在農(nóng)村小學(xué)，體育大課間活動的組織形式還是很單一的。從表4-1-4-2可以看出，如果遇到下雨天，所有學(xué)校并沒有安排學(xué)生參與室內(nèi)活動，都取消了體育大課間活動，讓學(xué)生自由活動。4.1.5湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動場地和器材的現(xiàn)狀表4-1-5-1學(xué)校體育場地情況學(xué)校/場地籃球場羽毛球場田徑場（米）其他活動空地（平方米）楊嘉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)100250洪坪小學(xué)100150荊洲中心小學(xué)100125曠家小學(xué)10080石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)40150350古城小學(xué)10150160白托小學(xué)10095表4-1-5-2學(xué)校體育器材情況學(xué)校/器材籃球足球排球乒乓球跳繩呼啦圈楊嘉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)1045105012洪坪小學(xué)5339327荊洲中心小學(xué)5337276曠家小學(xué)51036254石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)20157158010古城小學(xué)2012613768白托小學(xué)5226403表4-1-5-3學(xué)生對體育大課間活動中學(xué)校場地器材的滿足情況（n=270）表4-1-5-4教師對體育大課間活動中學(xué)校場地器材的滿足情況（n=20）教育部國家體育總局要求相關(guān)教育部門加大對中小學(xué)的體育經(jīng)費投入與支持，滿足學(xué)生對體育活動開展的需要的同時，學(xué)校也應(yīng)該根據(jù)自身情況挖掘各開發(fā)和利用的體育資源。從表4-1-5-1和表4-1-5-2兩個表中可得，農(nóng)村小學(xué)在體育設(shè)施和體育器材這方面還是比較欠缺的，沒有學(xué)校有標準的田徑場，體育器材也比較少。但是鎮(zhèn)中心小學(xué)較其他小學(xué)的條件還是要好一些。從表4-1-5-3和表4-1-5-4可以得出，20%左右的師生認為本校體育場地和器材可以完全滿足體育大課間活動的需要，一半的師生認為本校體育場地和器材勉強可以滿足體育大課間活動的需要，但也有30%左右的師生對學(xué)校的場地設(shè)施滿意度不高，認為學(xué)校的場地和器材不能滿足滿足活動的開展。4.1.6湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育教師資源的現(xiàn)狀表4-1-6-1學(xué)校師生人數(shù)情況（注：每個學(xué)校的學(xué)生人數(shù)為估數(shù)，專業(yè)體育老師指只體育專業(yè)畢業(yè)的老師。表4-1-6-2體育教師課時基本情況（n=20）每周課時20節(jié)以上約18節(jié)約16節(jié)12節(jié)以下人數(shù)（N）3791比例（%）1535455在中小學(xué)學(xué)生有200名以上必須至少有1名專業(yè)體育教師。從表4-1-6-1上所得，每個學(xué)校的體育教師與學(xué)生比例在1:100人以上,體育教師人數(shù)與學(xué)生人數(shù)基本符合，三分之一的學(xué)校學(xué)生的人數(shù)對體育教師人數(shù)來說還是有所緊張，而且專業(yè)的體育老師較少，在體育工作管理上有一定的困難，若有較多的體育活動項目則需要其他教師幫助。從表4-1-6-2中可得，95%以上的體育老師一星期的課時是比較多的。在農(nóng)村小學(xué)，體育老師還兼任其他學(xué)科的教學(xué)工作，所以體育教師除了要完成每周較多的課時外還需要完成兼副的工作任務(wù)，也說明學(xué)校的體育教師日常工作繁忙和工作壓力較大。通過走訪，了解到只有石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)有3名體育教師輪流主持體育大課間活動，其他六所學(xué)校均是一名體育老師主持體育大課間活動。4.2湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的影響因素分析湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的質(zhì)量還是存在許多問題的，通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)影響湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動開展的因素主要有：運動時間太短、內(nèi)容形式單一、場地匱乏和器材短缺、師資力量不足、受天氣影響。4.2.1運動時間太短2011年，教育部頒布了《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，要求學(xué)生每天有一小時體育活動的時間，需要在上午開展25-35分鐘的體育大課間活動。從表4-1-2-1可以看出，湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的時間還是太短，均在25分鐘以下。從表4-1-3-1中可以看出，學(xué)校體育大課間活動的內(nèi)容比較單一，每個學(xué)校都是主要以傳統(tǒng)的廣播體操為主，只有極少數(shù)學(xué)校發(fā)展了自編操，體育大課間活動的創(chuàng)新性有待提高。學(xué)生真正動起來的時間也只在10分鐘左右，未能達到要求。4.2.2內(nèi)容形式單一大課間要想在校園里生動、活潑的開展，必須滿足學(xué)生的興趣和要求，如果學(xué)校在內(nèi)容設(shè)置上新穎，滿足學(xué)生的興趣，在形式上做到靈活多變，富有創(chuàng)新，就很容易調(diào)動學(xué)生們參加大課間活動的主動性和積極性。相反，如果內(nèi)容簡單、形式單一，必然會影響學(xué)生參加體育活動的興趣。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校體育大課間活動內(nèi)容和形式仍然比較單一、變化少，學(xué)生們不感興趣，這就很大程度上制約了學(xué)生主動性的發(fā)揮，時間久了，學(xué)生的惰性也就養(yǎng)成了。通過4-1-3-1可以看出湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的內(nèi)容均以廣播體操為主，幾乎沒有學(xué)校擁有自己的校本特色，通過表4-1-4-1可以看出，所有學(xué)校開展體育大課間活動的組織形式單一，沒有趣味性。4.2.3場地匱乏、器材短缺通過表4-1-5-1和表4-1-5-2的數(shù)據(jù)可以看出，湘潭縣農(nóng)村小學(xué)的體育場地和器材較匱乏，從表4-1-5-3和表4-1-5-4可以看出，師生對體育大課間活動中學(xué)校場地器材的滿足情況不高。所有，體育場地匱乏、體育器材短缺也是影響大課間體育活動開展的主要因素，是影響大課間活動開展的罪魁禍首。眾所周知，巧婦難為無米之炊，若果一個學(xué)校沒有充足的場地作為基礎(chǔ)，沒有足夠的體育設(shè)施和器材作為保障，那么再好的學(xué)校，再優(yōu)秀的體育老師，學(xué)校再怎么重視也是無能為力的，4.2.4師資力量不足體育老師是體育大課間活動開展的組織者、輔導(dǎo)者、實施者，無論是大課間活動的內(nèi)容選擇，還是形式安排都由他們負責。從表4-1-6-1上所得，三分之一的學(xué)校學(xué)生的人數(shù)對體育教師人數(shù)來說還是有所緊張，而且專業(yè)的體育老師較少，在體育工作管理上有一定的困難，若有較多的體育活動項目則需要其他教師幫助。從表4-1-6-2中可得，95%以上的體育老師一星期的課時是比較多的。在農(nóng)村小學(xué)，體育老師還兼任其他學(xué)科的教學(xué)工作，所以體育教師除了要完成每周較多的課時外還需要完成兼副的工作任務(wù)，也說明學(xué)校的體育教師日常工作繁忙和工作壓力較大。通過走訪，了解到了體育教師的培訓(xùn)也相對較少，這不利于提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。4.2.5受天氣影響通過調(diào)查，農(nóng)村小學(xué)都不具備室內(nèi)場地，一旦遇到惡劣的天氣，這就給大課間活動的開展造成了許多困難，室外活動不得不停止，學(xué)生一天的運動量無法達標。從表4-1-4-2可以看出，如果遇到下雨天，所有學(xué)校并沒有安排學(xué)生參與室內(nèi)活動，都取消了體育大課間活動，讓學(xué)生自由活動。4.3湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動存在的對策分析4.3.1延長體育大課間活動的時間，充分安排內(nèi)容根據(jù)相關(guān)規(guī)定，每個學(xué)校的體育大課間活動的時間至少在25-35分鐘左右，以廣播體操為主要內(nèi)容是遠遠不夠達標的，可以適當增加運動內(nèi)容，比如：跑操、跳繩、自編舞蹈等活動，這樣既豐富了內(nèi)容，也延長了活動時間。4.3.2改革體育大課間活動的內(nèi)容和形式，因材施教和創(chuàng)新發(fā)展；在農(nóng)村小學(xué)，體育大課間活動沒有現(xiàn)成的教材，也不可能采用全國或全市或地方規(guī)定的統(tǒng)一的活動內(nèi)容。因此，體育大課間活動的內(nèi)容設(shè)置具有較大的靈活性，各個地方和學(xué)校可根據(jù)各自學(xué)校的實際情況和文化背景等自行調(diào)整內(nèi)容，也可以互相學(xué)習與交流，資源共享。各級管理部門應(yīng)支持體育大課間活動地方資源的開發(fā)，并予以統(tǒng)籌和管理。湘潭縣農(nóng)村小學(xué)開展的體育大課間活動，以落實并保證學(xué)生每人每天1小時活動時間為出發(fā)點，關(guān)注學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展，應(yīng)以學(xué)生掌握技能、發(fā)展體能、生存能力和適應(yīng)能力的實現(xiàn)為最終目標，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為切入點，處處體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)懷。在大課間體育活動內(nèi)容上可以選擇由各個班級自選學(xué)校規(guī)定的學(xué)生喜歡的活動項目進行活動，也可以選擇學(xué)生自編、自創(chuàng)的項目進行練習。要堅持以學(xué)生為本，讓學(xué)生主動發(fā)展，激發(fā)學(xué)生參與的興趣和積極性，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長。4.3.3加大資金投入，完善體育器材和場地；體育大課間活動的開展離不開場地、器材設(shè)施，而對于湘潭縣農(nóng)村小學(xué)學(xué)校場地小的問題，容易造成場地交叉混用問題，能高效合理利用場地器材固然是好，但務(wù)必要以確保安全為前提。在大課間活動開展的器材上，學(xué)?？梢砸虻刂埔松暾堖m當?shù)馁Y金豐富學(xué)校器材，讓學(xué)生體驗“別開生面”的活動。學(xué)校也可以鼓勵教師根據(jù)需要自制小器材，可以激發(fā)學(xué)生積極參與體育大課間活動的激情。除此之外，體育教師應(yīng)該跟進學(xué)生的實際需求和學(xué)校的具體情況所遇到的困難進行大膽假設(shè)并得以解決，這些將為體育大課間活動的順利開展提供堅實的保障。4.3.4提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮體育教師和體育骨干的力量；體育教師是體育大課間活動開展的組織者、輔導(dǎo)者、實施者，無論大課間活動的內(nèi)容選擇，還是形式安排都由他們負責。體育大課間活動的蓬勃開展與體育教師的綜合素質(zhì)密切相關(guān)，也離不開學(xué)校之間的相互學(xué)習和科研活動。因此，針對體育大課間活動現(xiàn)存的問題，應(yīng)該引起上級教育部門的高度重視，通過定期的開展體育教師的技能培訓(xùn)，有利于提高體育教師的綜合素質(zhì)，有利于群體效應(yīng)的發(fā)揮，有利于提高體育大課間活動質(zhì)量。另外，體育教師也應(yīng)該加強自身的學(xué)習，提升自己的管理水平、組織能力、專業(yè)技能等。4.3.5勇于創(chuàng)新，適當開展室內(nèi)活動；一旦受天氣影響，體育大課間活動只能取消，這就需要引起學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，盡快建立科學(xué)、合理的適合雨天開展的體育大課間活動的方案，并完善體育大課間活動的管理機制，結(jié)合學(xué)生需要和本校實際情況合理安排運動項目和管理組織人員，使同學(xué)們在下雨天也能動起來。研究結(jié)論與建議5.1結(jié)論5.1.1運動時間太短，均在25分鐘以下，沒有達到相關(guān)規(guī)定的要求；5.1.2體育大課間活動的內(nèi)容和組織形式單一，缺乏創(chuàng)新性，導(dǎo)致學(xué)生興趣不高；5.1.3場地匱乏、器材短缺，不能滿足師生對于大課間活動的需求；5.1.4師資力量不足，缺乏專業(yè)的體育教師，體育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作量大；5.1.5一旦受天氣影響，便無法開展體育大課間。5.2建議5.2.1延長體育大課間活動的時間，充分安排內(nèi)容，開展形式多樣的活動；5.2.2改革體育大課間活動的內(nèi)容和形式，因材施教和創(chuàng)新發(fā)展，融合校本特色；5.2.3加大資金投入，完善體育器材和場地，根據(jù)實際情況自制簡易器材；5.2.4提高體育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮體育教師和體育骨干的力量，給體育教師提供學(xué)習的機會；5.2.5勇于創(chuàng)新，適當開展室內(nèi)活動，建立科學(xué)、合理的適合雨天開展的體育大課間活動方案。參考文獻[1]教育部.教育部關(guān)于印發(fā)《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定的通知》(教體藝

[2011]2號)[Z].

2011[2]教育部國家體育總局共青團中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》(教體藝[2006]6號)[z].2006[3]中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》((教體藝[2007]7號)[z].2007[4]何永平.陽光體育大課間活動在農(nóng)村小學(xué)實施現(xiàn)狀的研究[A].《西部體育研究》編輯部.《西部體育研究》2018年第1-2期（總第149-150期）[C].:甘肅省體育科學(xué)學(xué)會,2018:4.[5]倪利,楊玉榮.云南省安寧市農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動開展的研究[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2012(15):238.[6]譚小豐.吉首市農(nóng)村中小學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].當代體育科技,2019,9(16):116-118.[7]劉蓉蓉.農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育大課間活動的策略與研究[J].學(xué)周刊,2020(29):159-160.[8]張素芳.農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動的質(zhì)量保證與成效監(jiān)控[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(下旬),2015,31(05):129-130.[9]梁淑怡.農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動存在的問題與對策[J].新課程(小學(xué)),2018(08):118.[10]沈靜.對農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的組織形式的研究[J].新課程(小學(xué)),2019(10):86.[11]陳冬冬.有效開展小學(xué)體育大課間活動的策略探索[J].當代體育科技,2019,9(20):75+77.[12]孫建順.化解大課間難題之我見[J].上海教育科研,2009(07):28-29.[13]伍書春.提高大課間鍛煉實效性的思考[J].運動,2011(08):63.[14]李忠,張述江.快樂大課間健康你我他[J].運動,2012(02):6-7.[15]梁斌.福州城市小學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀、影響因素及對策[D].福建師范大學(xué),2014.[16]李苗.小學(xué)陽光體育大課間活動的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D].福建師范大學(xué),2017.[17]周金娣.廣州市小學(xué)開展大課間體育活動現(xiàn)狀及對策研究[D].廣州大學(xué),2019.[18]劉麗.湘潭縣初中大課間體育活動的現(xiàn)狀研究[J].文體用品與科技,2016(20):120-123.[19]張海文.關(guān)于農(nóng)村小學(xué)開展大課間體育活動現(xiàn)狀及對策的思考[J].學(xué)周刊,2018(17):166-167.[20]段瑞瑞.靖遠縣小學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀及對策研究[J].當代體育科技,2020,10(13):72+74.[21]田新顏,馮道光.陽光體育背景下小學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀與策略研究[J].當代體育科技,2019,9(21):61-62.[22]鄭以鋒.農(nóng)村小學(xué)開展體育大課間活動之我見[J].體育風尚,2019(05):242.[23]宮素平.農(nóng)村小學(xué)體育開展課間活動的研究[J].文理導(dǎo)航(下旬),2020(09):83.[21]陳腱.探究改善農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動現(xiàn)狀的策略[J].基礎(chǔ)教育研究,2020(20):37-38.[22]冉小旭.開展農(nóng)村學(xué)?！绑w育大課間活動”的探索[J].成才之路,2020(03):36-37.[23]余燕清.農(nóng)村小學(xué)大課間活動的有效開展探究[J].中華少年,2018(04):33.[24]米曉秀.農(nóng)村小學(xué)大課間活動有效性研究[J].新課程(小學(xué)),2019(05):222.[25]劉玲珍.影響農(nóng)村小學(xué)大課間活動有效性的因素及對策[J].考試周刊,2019(20):33.[26]雷妮.淺談農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動的內(nèi)容優(yōu)化[J].明日風尚,2018(16):252.[27]沈靜.對農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的組織形式的研究[J].新課程(小學(xué)),2019(10):86.[28]李莉.農(nóng)村小學(xué)積極有效開展體育大課間活動的必要性[J].教師,2013(29):106.[29]李志剛,韓育芳.農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動實踐探索[J].教育實踐與研究(A),2011(08):57-58.[30]黃慧霞.開展農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的策略研究[J].新課程(小學(xué)),2019(03):215.[31]鄧祥順,程愛平.因地制宜才能提升農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動的實效性[J].中國學(xué)校體育,2016(02):90-91.

附錄一《湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動開展現(xiàn)狀調(diào)查》教師問卷尊敬的老師:您好!我是湖南第一師范學(xué)院體育學(xué)院2017級學(xué)生，目前正在進行我的畢業(yè)論文《湘潭縣農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動的現(xiàn)狀調(diào)查與研究對策》的調(diào)研工作，需要了解貴校目前體育大課間活動開展的有關(guān)情況，因此設(shè)計了這份問卷。您長期工作在教學(xué)的第一線，您的意見和建議對本課題的研究具有十分重要的價值，問卷采用匿名填寫的形式，所有信息僅供本課題的研究使用，請您根據(jù)您的真實想法和貴校的實際情況填寫此問卷。衷心地感謝您能在百忙之中閱讀和填寫這份問卷。

祝您身體健康、工作順利!問卷填寫說明:

1.

請您在“(

)”

處填寫相應(yīng)的信息。2.

在您認同的選項前打“?”或把您認同的選項寫在題目后面。如果所列選項不能代表您的看法，在其后補充您對此問題的看法。如無特別說明均為單選。1.基本情況貴校名稱:(

)

您的性別:(

)您的年齡:(

)

您的學(xué)歷:(

)您的教齡:(

)

您的職稱:(

)學(xué)校場地面積:(

)學(xué)校器材:(

)2.您認為開展體育大課間活動的目的是?

(可多選)A提高身體素質(zhì)，增進身體健康B提高運動技能，養(yǎng)成運動習慣C增加體育興趣，減輕學(xué)習疲勞D培養(yǎng)團隊精神，增強集體觀念E增加學(xué)校的校本特色

F應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)檢查G其它(請?zhí)顚?(

)3.您認為開展體育大課間活動重要嗎?A非常重要

B比較重要C不太重要

D很不重要4.您認為是否有必要組織學(xué)生開展體育大課間活動?A非常必要

B比較必要C不太必要

D很不必要5.您認為開展體育大課間活動的時間應(yīng)該多長?A

25分鐘以下

B

25~35分鐘C

35~45分鐘

D

45分鐘及以上6.貴校是否組織學(xué)生開展體育大課間活動?A是

B否7.貴校每周開展體育大課間活動的次數(shù)?A

5次

B

4次

C

3次D

2次

E

1次

F

0次8.貴校每次組織學(xué)生參加體育大課間活動的時間多長?A

25分鐘以下

B

25~35分鐘C

35~45分鐘

D

45分鐘及以上9.貴校開展的體育大課間活動主要包括哪些內(nèi)容?

(可多選)A球類項目(包括足球、乒乓球、籃球、排球等)B體操類項目(包括健美操、武術(shù)、集體舞等)C游戲類項目(包括跳繩、踢毽子、呼啦圈等)D競技類體育項(包括耐力跑、立定跳遠等)E其它(請?zhí)顚?(

)10.貴校開展體育大課間活動是何種指導(dǎo)形式?A在體育教師的指導(dǎo)下練習B學(xué)生自由活動C其它(請?zhí)顚?(

)11.貴校體育大課間活動的練習形式?

(可多選

)A全校學(xué)生一起B(yǎng)各年級學(xué)生一起C各班級學(xué)生一起D學(xué)生自愿相結(jié)合E其它(請?zhí)顚?(

)12.貴校是如何安排體育大課間活動的?(可多選)A根據(jù)學(xué)校體育場地、器材的具體條件安排B根據(jù)學(xué)校制定的活動計劃安排C根據(jù)學(xué)生們的興趣愛好隨意安排D體育課上學(xué)習什么就安排什么E根據(jù)時間季節(jié)變化的不同來安排F其它(請?zhí)顚?(

)13.相對以前的廣播體操，您認為體育大課間活動開展以來，學(xué)生們的變化?

(可多選)A學(xué)生們更愿意學(xué)習B請假、缺席的人數(shù)少了C學(xué)生們的性格更加活潑D學(xué)生會們之間的交往能力更強E其它(請?zhí)顚?(

)14.您認為貴校的學(xué)生最喜愛的體育大課間活動內(nèi)容有哪些?A球類項目(包括足球、乒乓球、籃球、排球等)B體操類項目(包括健美操、武術(shù)、集體舞等)C游戲類項目(包括跳繩、踢毽子、呼啦圈等)D競技類體育項(包括耐力跑、立定跳遠等)E其它(請?zhí)顚?(

)15.您認為哪種組織形式能更好地開展體育大課間活動?A全校學(xué)生一起

B各年級學(xué)生一起C各班級學(xué)生一起

D學(xué)生自愿相結(jié)合E其它(請?zhí)顚?(

)16.您對貴校組織學(xué)生們參加體育大課間活動的組織形式是否滿意?A非常滿意

B比較滿意C不太滿意

D很不滿意17.您認為貴校體育大課間活動的組織管理是否容易?A非常容易

B比較容易

C一般

D比較困難

E非常困難18.您認為貴校體育教師數(shù)量能否滿足開展體育大課間活動的需要?A非常滿足

B比較滿足C基本滿足

D很不滿足19.您認為貴校運動場地能否滿足開展體育大課間活動的需要?A非常滿足

B比較滿足C基本滿足

D很不滿足20.您認為貴校運動器材能否滿足開展體育大課間活動的需要?A非常滿足

B比較滿足C基本滿足

D很不滿足21.貴校體育大課間活動的時間是否有被擠占現(xiàn)象?A從不被擠占

B偶爾被擠占他

C經(jīng)常被擠占22.您認為貴校開展的體育大課間活動存在哪些問題?(可多選)A學(xué)生人數(shù)過多

B教師人數(shù)過少

C學(xué)校場地小

D缺少體育器材E活動的開展沒有計劃性

F其它(請?zhí)顚?(

)23.您認為現(xiàn)在影響貴校開展體育大課間活動的因素有哪些?(可多選)A學(xué)生的興趣愛好

B學(xué)生的學(xué)習負擔C體育活動的內(nèi)容

D學(xué)校的體育場地、器材E學(xué)校的體育制度F安全因素G體育活動的組織形式H其它(請?zhí)顚?(

)24.為了更好地促進貴校開展體育大課間活動，您認為應(yīng)該?

(可多選)A豐富大課間體育活動的內(nèi)容B創(chuàng)新大課間體育活動的組織形式C配建設(shè)施(包括場地、器材)D增加學(xué)校師資力量E加大資金投入力度F考勤制度G個人技能的提升H其它(請?zhí)顚?(

)25.您認為參加關(guān)于體育大課間活動的相關(guān)培訓(xùn)是否必要?A非常必要

B比較必要C不太必要

D很不必要26.您是否參加過關(guān)于體育大課間活動的相關(guān)培訓(xùn)?A經(jīng)常參加

B有時參加C偶爾參加

D從未參加27.參加體育大課間活動相關(guān)培訓(xùn)后，您認為有何效果?A非常有效

B比較有效

C不太有效28.如果因為天氣原因，體育大課間活動是怎么安排？（可多選）A室內(nèi)做操

B學(xué)生自由活動C取消體育大課間活動D其他(請?zhí)顚?(

)29.貴校是否有自己學(xué)校特色的體育大課間活動？(如有請在括號里進行具體填寫)A

無B

有（請?zhí)顚懀?/p>